新源縣2024年數學四下期末質量跟蹤監視試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．把15.8的小數點向左移動兩位是________；把0.09擴大到它的________倍是90；把26縮小到它的________是2.6。2．一個兩位小數取近似數后是12.8,這個小數最大是（____）,最小是（____）,它們相差（____）。3．根據三角形內角和是180°，下面的四邊形的內角和是________度．4．根據運算定律填空。a＋60＝60＋______（23＋75）＋25＝23＋（（______）＋______）190－79－21＝190－（79（_____）21）（a×b）×c＝______×（（______）×______）79×99＋79＝79×（（______））5．如果兩個內角相等，那么這個三角形是（______）三角形。6．計算38×50－28÷4時，先算（________）法和（________）法，再算（________）法。7．在括號里填上適當的數。60千克＝________噸4.6千米＝________千米________米8．用分數和小數分別表示下面各圖中的陰影部分。分數（______）小數（______）分數（______）小數（______）9．等腰三角形的一個內角是60°,其他兩個內角的和是（_____）°,它還是一個（_____）三角形．10．將下圖中的半圓向右平移（________）格，就變成了一個完整的長方形。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．等邊三角形不可能是（）三角形。A．銳角 B．等腰 C．鈍角12．下面各數中，要讀出兩個“零”的是（）。A．2001008 B．20.060 C．20.06 D．206.06013．小巧計算了幾個算式：0.1×0.1＝0.01，0.11×0.11＝0.0121，0.111×0.111＝0.012321，0.1111×0.1111＝0.01234321，根據規律，推算0.11111×0.11111的結果是（）。A．0.123454321 B．0.123451234 C．0.0123454321 D．0.0123451234514．下列長度的三組線段中，不能圍成三角形的是()。A．5cm，8cm，3cmB．17cm，15cm，3cmC．1dm，5cm，0.07m15．下面各數中與1最接近的是（）。A．0.99 B．0.998 C．1.01三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．在一個等腰三角形中，其中一個角可能是直角。（____）17．平行四邊形一定是軸對稱圖形。（________）18．平行四邊形有四條對稱軸．（______）19．簡算一道算式時，首先要觀察這道算式中的數字有什么特點，再根據運算定律進行簡算（____）20．一個非0自然數的倍數一定比它的因數大。（____）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數300×30=6000÷30=18×500=43+57=70×200=9100÷700=25×4÷25×4=100-100÷4=400÷4-20×5=540÷18=22．用豎式計算并驗算。①14.53＋5.67＝②7.2﹣6.45＝五、作圖題。（共8分）23．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、解決問題。（每題6分，共36分）24．一把椅子35元，比一張桌子便宜45元，宏興小學要為教職工購買8套這樣的桌椅（一張桌子配一把椅子），一共需要多少元？25．小明騎車去旅行，去時順風每小時行21千米，3小時到達；回來是逆風用了4小時．小明往返的平均速度是多少？26．解方程．5x+13=28

8y÷4=2627．學校舞蹈隊女生有48人，比男生人數的3倍少3人。學校舞蹈隊男生有多少人？（用方程解）28．實驗小學5位老師帶領100名學生去郊游,怎樣租車最省錢?大客車限載45人,租金300元小客車限載30人,租金220元29．100千克海水可制鹽3.01千克，照這樣計算，1噸海水可制鹽多少千克？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、0.1581000【分析】將一個小數的小數點向左移動兩位，用這個數除以100，據此解答；要求擴大或縮小的倍數，用現在的數除以原來的數，得到擴大或縮小的倍數，據此計算。【詳解】15.8÷100＝0.158；90÷0.09＝1000；2.6÷26＝。故答案為：0.158；1000；。【點睛】本題考查的是小數點的移動，小數點向左移動引起小數縮小，小數點向右移動引起小數擴大。2、12.8412.750.09【解析】略3、360【解析】略4、a7525＋abc99＋1【分析】（1）運用了加法的交換律。（2）運用了加法的結合律。（3）運用了減法的性質。（4）運用了乘法的結合律。（5）運用了乘法的分配律。【詳解】a＋60＝60＋a（23＋75）＋25＝23＋（75＋25）190－79－21＝190－（79＋21）（a×b）×c＝a×（b×c）79×99＋79＝79×（99＋1）故答案為：a，75，25，＋，a，b，c，99＋1。【點睛】本題主要考查學生對運算定律和運算性質的掌握與靈活運用。5、等腰【分析】等腰三角形的兩個底角相等，據此作答即可。【詳解】如果兩個內角相等，這個三角形是等腰三角形。【點睛】此題主要考查等腰三角形的特點的靈活應用。6、乘除減【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的；有多層括號時，先算小括號里面的，再算中括號里面的。據此解答即可。【詳解】計算38×50－28÷4時，先算乘法和除法，再算減法。故答案為：乘；除；減。【點睛】本題考查整數四則混合運算的運算順序，需熟練掌握。7、0.064600【分析】大單位換算小單位乘以它們之間的進率，小單位換算大單位除以它們之間的進率。1噸＝1000千克；1千米＝1000米，據此解答。【詳解】根據分析可得：60÷1000＝0.06，故60千克＝0.06噸；整數部分4表示4千米，0.6×1000＝600，故4.6千米＝4千米600米；故答案為：0.06；4；600；【點睛】本題考查了小數點移動與單位換算，注意數清楚小數點移動位數和方向。8、0.320.7【分析】把正方形平均100份，涂色部分占其中的32份是，分母是100的分數可以寫為兩位小數，就是0.32；把正方形平均10份，涂色部分占其中的7份是，分母是10的分數可以寫為一位小數，就是0.7。【詳解】分數：小數：0.32分數：小數：0.7【點睛】本題考查了分數和小數的意義，分母是10的分數可以寫成一位小數，分母是100的分數可以寫成兩位小數，分母是1000的分數可以寫成三位小數。9、120°等邊【解析】略10、6【分析】根據平移的特征，把半圓向右平移6格，再與另一部分組合，即可得到一個完整的長方形。【詳解】如圖，把半圓向右平移6格，即可得到一個完整的長方形。故答案為：6【點睛】本題主要考察平移的特征，注意平移時，關鍵是看對應部分位置與方向的變化。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】有兩條邊相等的三角形，叫等腰三角形；三邊都相等的三角形，叫做等邊三角形，等邊三角形的三個內角相等，據此解題。【詳解】等腰三角形的兩條邊相等，等邊三角形的三條邊相等，因此等邊三角形又是等腰三角形。等邊三角形的三個內角都是60°，所以等邊三角形是銳角三角形而不是鈍角三角形。故答案為：C【點睛】本題考查等邊三角形的特征，根據特征進行判斷即可。12、B【分析】根據小數的讀法，整數部分根據整數中零的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位一個零或連續幾個0都只讀一個零；小數部分根據小數的讀法，小數部分要順次讀出每個數位上的數字（包括0）。【詳解】A．2001008讀作：二百萬一千零八；B．20.060讀作：二十點零六零；C．20.06讀作：二十點零六；D．206.060讀作：二百零六點零六零。所以讀出兩個零的是20.060。故答案為：B。【點睛】本題是考查整數和小數中零的讀法，注意：一個小數整數部分按整數中“零”的讀法，小數部分按小數部分“零”讀法來讀。13、C【分析】要求的這個式子的乘數比前一個式子的乘數多一位數，根據已知的幾個式子，那么這個式子積的小數部分的第6位應是5，其余的數字都一樣。【詳解】根據分析可得：0.11111×0.11111＝0.0123454321。故答案為：C【點睛】此類找規律的題，要從題目給出的式子中的數字及其積，找到積的規律，即可寫出要求的式子的積。14、A【解析】略15、B【分析】根據小數減法的計算方法，分別求出各選項中的數與1的差。再根據小數比較大小的方法，比較求得的差解答。【詳解】A．1－0.99＝0.01；B．1－0.998＝0.002；C．1.01－1＝0.01；0.002＜0.01則與1最接近的是0.998。故答案為：B。【點睛】本題考查小數減法的計算方法和小數比較大小的方法。注意小數減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數減法的計算方法解答。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【解析】略17、×【分析】一個圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此進行判斷即可。【詳解】對于一般的平行四邊形，無論沿哪一條直線對折，平行四邊形的兩邊都不會完全重合，所以平行四邊形一定是軸對稱圖形，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了軸對稱圖形的判斷方法，及學生思維的嚴密性。18、×【詳解】略19、√【解析】略20、×【解析】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、9000；200；9000；100；1400013；16；75；0；30【詳解】略22、20.2，0.75【分析】小數加、減法的計算方法：先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加、減法的計算方法進行計算，據此解答。【詳解】①14.53＋5.67＝20.2，②7.2﹣6.45＝0.75，【點睛】本題主要考查小數加、減法的計算方法，注意先把各數的小數點對齊。五、作圖題。（共8分）23、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、920元【分析】根據題意可知，用35＋45即可求出桌子的單價，然后再加上椅子的價格，合成一套的價格×8即可解答。【詳解】（35＋45＋35）×8＝115×8＝920（元）答：一共需要920元。【點睛】此題主要考查學生對整數混合運算的應用解題。25、18千米/時【詳解】3+4=7（小時）21×3×2=126（千米）126÷7=18（千米/時）答：小明往返的平均速度是18千米/時．26、5x+13=28解：5x=28-13x=15÷5x=38y÷4=26解：8y=26×4y=104÷8y=13【解析】解方程要掌握等式的性質，即等式兩邊同時加上或減去一個相同的數，同時乘或除以一個相同的數(0除外)，等式仍然成立．27、17人【分析】根據題意可知，解設學校舞蹈隊男生有x人，舞蹈隊女生比男生人數的3倍少3人，說明男生人數是“1”倍數，那么可列方程3x－3＝48。【詳解】解：設學校舞蹈隊男生有x人。3x－3＝483x＝48＋33x＝51x＝17答：學校舞蹈隊男生有17人。【點睛】列方程解應用題的一般步驟：（1）審題，弄清題意。即全面分析已知數與已知數、已知數與未知數的關系。特別要把牽涉到的一些概念術語弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。（2）引進未知數。用x表示所求的數量或有關的未知量。在小學階段所遇到的應用題并不十分復雜，一般只需要直接把要求的數量設為未知數。（3）找出應用題中數量間的相等關系，列出方程。（4）解方程，找出未知數的值。（5）檢驗并寫出答案。檢驗時，一是要將所求得的未知數的值代入原方程，檢驗方程的解是否正確；二是檢查所求得的未知數的值是否符合題意，不符合題意的要舍去，保留符合題意的解。28、一輛大客車和2輛