2025屆山東省濰坊奎文區五校聯考九年級化學第一學期期末調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學與生活、生產關系密切，下列說法正確的是（）A．生活污水不是化工廢水，可直接向江河湖泊里排放B．食品添加劑能改善食品色澤風味，制作食品過程中盡可能多加C．為了提高糧食產量，農業上應多使用農藥和化肥D．電器著火，先關閉電源再潑水滅火2．如圖示為某化學反應的微觀模擬反應示意圖。下列對此物質發生的化學變化的說法中正確的是（）A原子分解成質子、中子和電子“”氫原子；“”氧原子；“”碳原子B．該化學變化發生的是化合反應C．氫元素的化合價沒有發生改變D．反應生成丁粒子的個數X為3A．A B．B C．C D．D3．X、Y、Z三種金屬的活動性，可用下列化學方程式說明：Z+Y（NO3）2=Z(NO3)2+Y、X+Y(NO3）=X（NO3）2+Y、Z+H2SO4=ZSO4+H2↑，X跟稀H2SO4不發生反應則三種金屬的活動性由強到弱的順序是A．ZXY B．XYZ C．YZX D．XZY4．下列化學符號中的數字“2”表示的意義不正確的是()A．2Na：“2”表示兩個鈉元素 B．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子C．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子 D．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價5．下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是A．鋁在地殼中含量比鐵高 B．鋁的熔點低于銅的熔點C．空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕 D．鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”6．科學家提出“硅是未來的石油”，制備粗硅的反應為：SiO2＋2CSi＋2CO↑下列說法正確的是A．該化學反應前后，碳元素的化合價不變 B．該反應為置換反應C．反應前后原子總數發生變化 D．硅是地殼中含量最高的元素7．.2019年諾貝爾化學獎授予約翰B:古迪納夫等三位科學家，以獎勵他們在鋰離子電池方面做出的卓越貢獻。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說法錯誤的是A．鋰元素是非金屬元素B．鋰的核內質子數是3C．鋰原子核外有3個電子D．鋰的相對原子質量是6.9418．下列說法不正確的是（）A．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現白霧B．用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化C．可以用水來區別固體和固體D．飽和的氯化鈉溶液一定比不飽和氯化鈉溶液濃9．實驗室用氯化鈉配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液。下列說法中不正確的是（）A．所需氯化鈉的質量為3gB．氯化鈉放在托盤天平的左盤稱量C．俯視量筒讀數會使所配溶液偏稀D．所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒等10．分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是（）A．有機物：甲烷、乙醇、乙酸 B．金屬材料：鋼、金剛石、生鐵C．混合物：煤、石油、冰水共存物 D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維11．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體B．檢查裝置氣密性C．點燃酒精燈D．高錳酸鉀制取氧氣12．從物質的分類的角度看，下列物質與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質（）A．氫氧化鐵 B．硫酸銅 C．水 D．硫酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）裝置B中標號①儀器的名稱是_____________。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是________(填字母)。（2）實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學方程式為___________，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是___________，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是______________。（3）實驗室要制取少量的二氧化碳，需用的發生和收集裝置的常用組合為____________(填字母)。用化學方程式表示檢驗二氧化碳氣體的方法是___________。（4）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發生裝置可選用______________(填字母)，若用F收集該氣體，應該從________端進氣(填“a”或“b”)。14．在如圖所示實驗中，①③為噴水的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙。回答下列問題：(1)A中發生反應的化學方程式為_____。(2)C中蠟燭熄滅的原因是______。(3)整個實驗中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現象是_____。15．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的兩個支管氣球中，管口系牢小氣球，將兩個支管同時伸入相同深度的熱水中。可觀察到a處的白磷燃燒，b處的紅磷及c處的白磷均不燃燒。（1）請從物質燃燒需要的條件分析a處燃著的白磷會很快熄滅的原因_____。（2）管口的小氣球的作用是什么_____？16．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，進行下圖所示實驗。（1）對比實驗①②，說明水不能使石蕊變紅,__________。（2）實驗③中紫色小花___________(填“變紅色”或“不變色”)。（3）此實驗可以得到的結論為______________。（4）若將④中的小花實驗后取出小心烘干，發生反應的化學方程式為_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氯化鋅是無機鹽工業的重要產品之一，應用廣泛。某工廠急需氯化鋅13.6kg，請計算至少需要多少質量的鋅和足量的鹽酸（HCl）反應才能供應工廠需求?相關反應的化學方程式為___________________。（寫出計算過程）18．某石灰水中含有氫氧化鈣1.11克，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質量是多少？_________________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖，甲、乙是酚酞溶液，丙是濃氨水，用大燒杯把甲、丙倒扣在里面。（1）實驗過程中可以觀察到_________________。（2）通過你觀察到的實驗事實，通過分析、比較，可以得出與微粒性質有關的結論(寫三條)___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，說法錯誤；B、為改善食品的色、香、味并防止變質，可加入食品添加劑，但量應適宜，如嬰兒食品中添加著色劑，目的是使嬰兒對食品產生更濃厚的興趣，但加入大量的著色劑，會使食品產生安全問題，甚至變成毒食品，所以不能大量使用，說法錯誤；C、大量使用化肥與農藥雖然能提高糧食的產量，但其對環境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴重的，說法錯誤；D、電器著火，先關閉電源再潑水滅火，防止觸電，說法正確。故選：D。2、D【詳解】由變化過程的微粒結構以及變化過程可知：該反應的方程式為；A、原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中，原子不能再分，故說法錯誤；B、該反應的生成物是兩種，因此不是化合反應，故說法錯誤；C、由單質參加或有單質生成的反應一定有元素的化合價的變化，分析元素的化合價的變化，反應前化合物中的氫元素變成了單質中的氫元素，化合價由+1價變成0價，故說法錯誤；D、根據該反應的方程式，則可知圖示中x的數值為3，故說法正確；故選：D。【點睛】本題主要考查了物質反應的微觀示意圖，能根據提供的圖形信息作出準確的判斷，能分清分子的原子構成和反應特點，是解決此類題目的關鍵。3、A【詳解】Z能將Y離子置換出來：Z+Y（NO3）2=Z(NO3)2+Y，說明金屬活動性Z＞Y；X能將Y離子置換出來：X+Y(NO3）=X（NO3）2+Y，說明金屬活動性：X＞Y；Z能與稀硫酸反應，Z+H2SO4=ZSO4+H2↑，說明：Z＞H；X跟稀H2SO4不發生反應，說明H＞X，整理可得：則三種金屬的活動性由強到弱的順序是：Z＞X＞Y；故選：A。4、A【詳解】A．2Na:“2”表示兩個鈉原子，錯誤；B．NO2:“2"表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子，正確；C．離子符號前的數字表示離子的個數，正確；D．化合價標在元素符號的正上方，正確；故選A。5、D【分析】活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。【詳解】A、鋁在地殼中含量比鐵高，與金屬活動性順序無關，錯誤；B、鋁的熔點低于銅的熔點，與金屬活動性順序無關，錯誤；C、空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，不能說明鋁的金屬活動性比鐵強，錯誤；D、鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”，是因為鋁的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發生置換反應，正確。故選D。6、B【詳解】A、根據單質中元素的化合價為0，C屬于單質，故碳元素的化合價為0；生成物一氧化碳中碳元素顯+2價；該化學反應前后碳元素的化合價發生了改變，故選項說法錯誤；B、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項說法正確；C、由質量守恒定律，反應前后原子總數不變，故選項說法錯誤；D、鋁是地殼中含量最高的元素，故選項說法錯誤。故選B。【點睛】置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應。7、A【詳解】A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為3，表示原子序數為3；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則鋰的核內質子數是3，故選項說法正確。

C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為3，表示原子序數為3；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則鋰原子核外有3個電子，故選項說法正確。

D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為6.941，故選項說法正確。

故選：A。【點睛】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。8、D【分析】根據濃鹽酸的揮發性、乳化、物質溶于水熱量變化、飽和溶液進行分析。【詳解】A、濃鹽酸有揮發性，打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現白霧，說法正確，不符合題意；B、用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化，說法正確，不符合題意；C、氫氧化鈉溶于水溫度升高，硝酸銨溶于水溫度降低，可以用水來區別固體和固體，不符合題意；D、沒有指明溫度，飽和的氯化鈉溶液不一定比不飽和氯化鈉溶液濃，符合題意。故選D。9、C【解析】配制溶液的基本步驟是：計算、稱量、量取、溶解。【詳解】A、配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量為50g×6%＝3g，故A正確；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氯化鈉放在托盤天平的左盤稱量，故B正確；C、用量筒量取水時，俯視液面，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，故C不正確；D、配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故D正確。故選C。【點睛】溶質質量＝溶液質量×溶質的質量分數。10、A【解析】A、甲烷、乙醇和乙酸都是有機物，故正確；B、金剛石是非金屬材料，故錯誤；C、冰水共存物屬于純凈物，故錯誤；D、合金屬于金屬材料，故錯誤。故選A。11、B【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。

B、檢查裝置氣密性時，把導管插入水中，然后用手握住試管外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出，如有，則證明氣密性良好，圖中所示操作正確。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。

D、高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團棉花，圖中所示操作錯誤。

故選：B。12、C【分析】二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁，都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物。【詳解】A、氫氧化鐵由鐵、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、硫酸銅由銅、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、水是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；D、硫酸由氫、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選C。【點睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在試管口放一團棉花將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃，則氧氣已集滿BCCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OAb【解析】（1）裝置B中標號①儀器的名稱是錐形瓶。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是D，原因是導氣管沒伸到靠近集氣瓶的底部，不利用空氣的排出；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀進入導氣管；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃，則氧氣已集滿；（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，發生裝置為固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，需用的發生和收集裝置的常用組合為BC；二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳存在，表示檢驗二氧化碳氣體的方法的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（4）根據“實驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發生裝置選用A，根據“甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小”可知，若用F收集該氣體，則應該從b端進氣。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O二氧化碳排出燒杯內的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕B裝置中③比①先變紅【詳解】(1)A中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為。(2)C中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳排出燒杯內的空氣(氧氣)，使蠟燭與氧氣隔絕。(3)整個實驗中，能說明二氧化碳密度比空氣大的現象是B裝置中③比①先變紅。15、氧氣被耗盡防止P2O5逸散到空氣中，污染空氣【詳解】（1）從物質燃燒需要的條件分析a處燃著的白磷會很快想滅白磷會很快熄滅的原因：白磷燃燒消耗裝置內的氧氣，氧氣被耗盡，沒有助燃物，白磷熄滅；（2）管口的小氣球的作用是：防止白磷燃燒產生的有毒物質五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣。16、醋酸能使石蕊變紅不變色