湖南省衡陽縣2025屆化學九年級第一學期期中教學質量檢測模擬試題量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗操作正確的是()A．稀釋濃硫酸 B．鋅粒中加入稀硫酸C．測定稀硫酸的pH D．稱取氫氧化鈉2．硝酸銅受熱分解會產生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是A．N2 B．NO2C．NH3 D．SO23．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。下列應用中，錯誤的是（）A．將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B．用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C．把水噴向空中，可以增加養魚池水中氧氣的溶解量D．進入久未開啟的菜窖，要先做燈火實驗4．下列能將空氣、氧氣和氮氣區分開的最佳方法是（）A．聞氣味 B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C．觀察顏色 D．分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩5．下列化學符號書寫正確的是A．兩個氫原子：H2B．鎂的化合價+2價：Mg2+C．3個氧分子：3O2D．氯化鋇的化學式：BaCl6．2018年11月，生態環境部全面啟動第二批中央生態環境保護督察“回頭看”。現檢測到某企業排放的廢水為中性、無色透明，則該企業排放的廢水中含有的離子可能是A．Fe3+、NO3-、CI- B．H+、SO42-、NO3- C．Na+、SO42-、Cl- D．Na+、SO42-、OH-7．將一定質量的雙氧水分成A、B兩等份，在A中加少量二氧化錳粉末，直接加熱B也產生氧氣。下列圖像能正確表示上述過程的是A． B． C． D．8．下列變化中，屬于化學變化的是A．鐵鍋表面生銹B．水沸騰產生水蒸氣C．蠟燭受熱融化D．膽礬固體研成碎末9．我國科學家發現一種氦鈉化合物(化學式為Na2He)，下列說法正確的是A．Na2He中Na為+1價，He為?1價B．Na2He中Na、He元素的質量比為2:1C．Na2He中既含金屬元素，也含非金屬元素D．Na2He的相對分子質量計算過程為：23g×2+4g10．成語是古人留給我們的寶貴文化遺產。下列成語中蘊含化學變化的是A．冰凍三尺 B．木已成舟 C．百煉成鋼 D．沙里淘金11．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射并生成黑色固體的是A．硫 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲12．蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關說法正確的是A．蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡B．蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體和水蒸氣C．該方法可用于測定空氣中氧氣的含量D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒13．2016年，被稱為“史上最嚴”的《中華人民共和國大氣污染防治法》已經正式施行．下列不屬于大氣污染物的氣體是()A．SO2B．CO2C．O3D．NO214．保持氫氣化學性質的粒子是A．H2O B．H2 C．H2SO4 D．2H15．化學是一門以實驗為基礎的自然科學．鎂、鋅、鐵分別和稀硫酸反應都能生成氫氣，小明根據所學化學知識進一步考慮、分析，認為用于實驗室制氫氣的最合理方案是鋅和稀硫酸，小明所進行的“根據所學化學知識進一步考慮、分析”這一過程是屬于科學探究中的（）A．表達與交流 B．進行實驗 C．反思與評價 D．解釋與結論二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，據此回答：（1）寫出有標號儀器的名稱①__________（2）實驗中分液漏斗中盛放的藥品是__________。（3）寫出用此裝置制取氧氣原理的文字表達式__________。（4）氧氣還可以用__________法來收集。（5）用Ⅱ裝置排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，氣體應從_______端通入（選填“a”或“b”）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）青少年正處于生長發育時期，每天需要攝取足量的蛋白質，蛋白質的代謝產物主要是尿素[CO(NH2)2]。若從食物中攝取的蛋白質經體內新陳代謝后完全轉化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g。（要求書寫必要的步驟）（1）計算CO(NH2)2的相對分子質量（2）CO(NH2)2中碳元素和氮元素質量比為多少？（3）30g尿素中含氮元素多少克?（4）已知蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%，則每人每天至少應從食物里攝取的蛋白質為多少克?（5）請你根據下表中幾種常見食物的蛋白質含量，計算出每天至少應攝入多少克下列食物才能滿足你對蛋白質的需求(可以只攝取一種食物，也可同時攝取幾種食物)。食物白面雞蛋瘦豬肉牛奶蛋白質含量10%14%20%3%18．（8分）為測定Cu一Zn合金的組成，小華同學利用該合金粉末與稀硫酸反應，進行了三次實驗，所得相關實驗數據記錄如下：第一次第二次第三次所取合金的質量/g1O1020加入硫酸的質量/g508050生成氫氣的質量/g0.20.20.2請計算：(1)從上表數據分析，當所取合金與所用稀硫酸的質量比為_____________時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應；(2)該合金中鋅的質量為_________克?(計算結果保留一位小數)(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數為_______?(計算結果精確到0.1％)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學元素,來制備有多種用途的物質.廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業上從海水中提取單質鎂的過程如圖所示:（1）在上述轉化過程中發生分解反應的化學方程式是_____.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步的目的是_____．（3）小明同學在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產過程中的第①步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質質量分數為20%的NaOH溶液混合充分反應,記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質量關系如圖所示:①當滴入上述NaOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質為_____（寫化學式）.②原混合物中MgCl2的質量為_____g．③當滴入上述NaOH溶液100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質質量分數_____（計算結果精確至0.1%）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，圖中所示操作錯誤；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。故選B。2、B【解析】

據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，所以硝酸銅分解不會生成二氧化硫、氨氣，氮氣是無毒氣體，二氧化氮是污染空氣的有毒氣體。選B3、A【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養魚池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，故D正確。故選A。4、B【解析】

A、三種氣體都是無味的，通過聞氣味的方法，不能鑒別，故A錯誤；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣，燃燒更旺的氣體為氧氣，燃燒熄滅的氣體為氮氣，現象明顯不同，故B正確；C、空氣、氧氣和氮氣都無色，不能鑒別，故C錯誤；D、分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，都沒有明顯的實驗現象，不能鑒別，故D錯誤。故選B。【點睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。5、C【解析】

A、兩個氫原子應為：2H，H2是氫氣的化學式，表示一個氫分子由兩個氫原子構成，選項A不正確；B、表示鎂的化合價+2價應為：，Mg2+表示的是一個鎂離子帶兩個單位正電荷，選項B不正確；C、表示幾個分子就在化學式前標上數字，因此3個氧分子表示為：3O2，選項C正確；D、鋇元素顯+2價，氯元素顯-1價，因此氯化鋇的化學式應為：BaCl2，選項D不正確。故選C。6、C【解析】

A、三價鐵離子顯黃色，故錯誤；B、該溶液中含有氫離子，顯酸性，故錯誤；C、該溶液為中性、沒有顯顏色的離子，故正確；D、該溶液中含有氫氧根離子，故錯誤。故選C。7、A【解析】

兩份雙氧水質量相等，完全分解產生的氧氣質量相等．所以AC符合這一點，而即使加入催化劑，也不會從起點就有氧氣大量存在，所以起點時都應該為零，所以只有A符合．（至于到底是催化劑的影響大還是加熱對反應的影響大，這個題目也無法明顯看出）．故選A8、A【解析】A、鐵鍋表面生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．B、水沸騰產生水蒸氣的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．C、蠟燭受熱融化的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．D、膽礬固體研成碎末的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．故選A．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．9、C【解析】

A、Na2He中Na為+1價，He為-2價，故選項錯誤；

B、Na2He中Na，He元素的質量比為：（23×2）：4=23：2，故選項錯誤；

C、鈉屬于金屬元素，氦屬于非金屬元素，故選項說法正確；

D、Na2He的相對分子質量計算過程為：23×2+4，故選項說法錯誤；

故選：C。10、C【解析】

A、冰凍三尺過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、木已成舟過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。C、百煉成鋼過程中有新物質生成，屬于化學變化。D、沙里淘金過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。【點睛】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。11、D【解析】

A、硫磺在氧氣中燃燒，產生一種具有刺激性氣味的氣體，錯誤；B、鎂條在氧氣中燃燒，生成白色固體，錯誤；C、紅磷在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，正確。故選D。12、D【解析】

A、由圖2可知，蠟燭燃燒不能將氧氣耗盡，故錯誤；B、蠟燭燃燒后瓶內剩余的氣體有氮氣，氧氣，二氧化碳等氣體，故錯誤；C、該方法中不能將氧氣完全耗盡，故不能用于測定空氣中氧氣的含量，故錯誤；D、由實驗可知，當氧氣的濃度降低到一定程度時，蠟燭不能正常燃燒，故正確。故選D。13、B【解析】空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體主要為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，二氧化碳是空氣的成分，二氧化碳不屬于大氣污染物。故選B。14、B【解析】

因為分子是保持物質化學性質的最小微粒，所以保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子。【詳解】A、H2O表示水分子，保持水的化學性質，不符合題意；B、H2表示氫分子，氫分子是保持氫氣化學性質的粒子，符合題意；C、H2SO4表示硫酸分子，保持硫酸的化學性質，不符合題意；D、2H表示2個氫原子，不能保持氫氣的化學性質，不符合題意。故選B。15、C【解析】

科學探究的主要環節有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據此結合題意進行分析判斷【詳解】小明同學“根據所學化學知識進一步考慮、分析”這一過程，在表達與交流、進行實驗、反思與評價、解釋與結論等基本環節中應屬于反思與評價的環節。A、“根據所學化學知識進一步考慮、分析”這一過程，屬于科學探究環節中的反思與評價，不是表達與交流，故選項錯誤。B、“根據所學化學知識進一步考慮、分析”這一過程，屬于科學探究環節中的反思與評價，不是進行實驗，故選項錯誤。C、“根據所學化學知識進一步考慮、分析”這一過程，屬于科學探究環節中的反思與評價，故選項正確。D、“根據所學化學知識進一步考慮、分析”這一過程，屬于科學探究環節中的反思與評價，不是解釋與結論，故選項錯誤。故選：C。【點睛】本題難度不大，考查的是科學探究的方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環節是正確解答本題的關鍵二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶過氧化氫溶液過氧化氫水+氧氣向上排空氣法b【解析】

（1）儀器1的名稱是集氣瓶；（2）該制取氧氣的裝置是固液不加熱型裝置，故分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；（4）氧氣還可以用向上排空氣法收集；（5）該裝置是多功能裝置，當改為用排水法收集氧氣時，由于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管b通入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）60（2）3:7（3）14g（4）87.5g（5）875g【解析】

（1）根據相對原子質量=各元素原子的相對原子質量該元素原子的個數之和，尿素的相對原子質量=。故答案為：60。（2）CO(NH2)2中碳元素和氮元素質量比=（碳元素原子的相對原子質量碳原子個數）：（氮元素的相對原子質量氮原子個數）=（12×1）：（14×2）=3：7。故答案為：3：7。（3）30g尿素中氮元素的質量為：30g××100%=30g××100%=14g。故答案為：14g。（4）至少應攝取的蛋白質質量為：=87.5g。故答案為：87.5g。（5）若只攝取白面，攝取量至少為：=875g。故答案為：875g(其它正確方案亦得分)。18、1∶56.5g28.6%【解析】分析實驗數據第一次應該是酸完全反應，即50g硫酸完全反應生成0.2g氫氣，第二次金屬完全反應，即10g合金完全反應生成0.2g氫氣，所以當所取合金與所用稀硫酸的質量比為1︰5時合金中的