山東省青島市多學校2025屆化學九上期中綜合測試試題題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖象能正確反映對應變化關系的是A．AB．BC．CD．D2．下列是一位學生在教師節寫給化學老師的祝福語，其中主要涉及物理變化的是（

）A．您如光合作用，釋放氧氣

B．您如蠟燭燃燒，奉獻自己C．您對我們的熱情如同鐵絲燃燒

，火星四射

D．您的笑容如花香彌漫，沁人心田3．元素的種類、化學性質分別與下列粒子數密切相關，它們是A．質子數、最外層電子數 B．質子數、中子數C．中子數、最外層電子數 D．最外層電子數、質子數4．1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內部結構進行了實驗．在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發現：（1）大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；（2）一小部分α粒子改變了原來的運動方向；（3）有極少部分α粒子被彈了回來．按以上信息不能得出的結論是（）A．原子核體積很小B．原子核帶正電C．α粒子的質量很小D．電子帶負電5．“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵。古代染坊常用下列物質中的一種鹽來處理絲綢，這種鹽是A．熟石灰 B．碳酸鉀 C．乙醇 D．燒堿6．下圖為元素周期表中鈉元素的相關信息,下列說法正確的是()A．鈉為非金屬元素 B．鈉原子核內質子數為11C．鈉原子的實際質量為22.99g D．鈉原子的結構示意圖為7．弄清概念是學好化學的前提,以下說法不正確的是A．摩爾是七個基本物理量之一,用符號“mol”表示B．物質的量是表示一定數目微粒的集合體,用符號n”表示C．摩爾質量表示每摩爾物質的質量,用符號M表示D．摩爾質量的單位是克/摩爾,用符號“g/mol”表示8．下列知識整理的內容中全都正確的選項是A．實驗操作B．分子性質①先查氣密性，再裝藥品②氣體先驗純，再點燃③排水法收集氫氣，先蓋玻璃片再正放桌上①品紅在水中擴散—分子運動②熱脹冷縮—分子的間隔發生變化③電解水—分子改變C．水的凈化D．物質鑒別①除去水中色素、異味—活性炭②除去懸浮顆粒物—明礬③除去可溶性鈣鎂化合物—過濾①硬水、軟水—用肥皂水②雙氧水、水—用二氧化錳③二氧化碳、氧氣、氮氣—用燃著木條A．A B．B C．C D．D9．下列物質的化學式書寫錯誤的是A．氮氣N2 B．二氧化硫SO2 C．氧化鋁AlO D．氯化鈉NaCl10．下列有關二氧化碳的敘述合理的是A．二氧化碳變成“干冰”發生的變化既有物理變化，又有化學變化B．用澄清石灰水吸收空氣中的二氧化碳，以減輕“溫室效應”C．大棚中適當增加二氧化碳含量，促進植物光合作用，提高產量D．將二氧化碳通入紫色石蕊試液，證明二氧化碳顯酸性11．某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實驗。下列說法不正確的是A．由圖1、2對比可知，1中未復燃是因為加熱后產生大量的水蒸氣，沖淡了氧氣濃度B．圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝C．圖3、4對比可知，溫度會影響化學反應速率D．圖1、4對比可知，是否加入催化劑會影響化學反應速度12．在一密閉容器中，有X、O2、CO2、H2O四種物質，在一定條件下發生某種反應，反應段時間后，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是（）物質XO2CO2H2O反應前的質量/g193462反應后的質量/g11待測2820A．表中的待測值為32B．X中一定含有C、H、O元素C．反應中CO2和H2O的質量比為11：9D．該反應是化合反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組的同學在探究氫氧化鈉的性質時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到現象，小組向學對氫氧化鈉和二氧化碳是否發生反應產生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實驗。

(1)（實驗一）將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到____，小組同學認為氫氧化鈉和二氧化碳發生了反應。此實驗是想從____角度證明CO2與NaOH溶液發生了反應。其中一位同學提出了質疑，認為根據上述實驗現象不足以證明二者發生了化學反應，其理由是______，得到了小組其他同學的認同。(2)（實驗二）實驗裝置圖所示(裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關閉，部分儀器已略去)。（查閱資料）常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：溶質溶解性溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶（溫馨提示）CO2與乙醇不反應，本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。①把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現象是______。寫出該反應的化學方程式_____。②把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是____。過了一段時間后，先把導管d放入澄清石灰水中，接著關閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶內，觀察到的現象是______。此實驗從_____角度證明了CO2與NaOH溶液發生了反應。14．某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發現，通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，其原因是反應生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應速率逐漸減慢甚至停止。為此，該小組設立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當的反應溫度制取二氧化碳。[實驗一]選擇合適濃度的硫酸操作：在28°C時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內生成氣體的體積，見下表：試管編號12345硫酸濃度（%）1520253035氣體體積（mL）3547555142[實驗二]選擇合適的反應溫度操作：往盛有lg直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應的情況，記錄如下表：試管編號ABCDE溫度（°C）4050607080現象和比較有少量氣泡氣泡比A號試管多氣泡明顯比B號試管多大量氣泡產生，與常溫用鹽酸反應相似反應激烈，迅速產生大量氣體請根據本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數據，得出結論：（1）稀硫酸與大理石反應，在28°C時，選用硫酸的濃度最合適為___%，因為濃度小于或大于合適濃度對反應的影響是___________________。（2）在合適的硫酸濃度下，應選擇最合適的反應溫度為_____°C，因為溫度高于或低于該溫度對反應的影響是___________________。（3）除選用適當的溫度和合適濃度的硫酸之外，在反應過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應增加____________________________________操作，更有利于氣體的制備。（4）該研究小組為了研究___________________對該反應速率的影響，進行了如下實驗。試管編號AB試管內藥品lg塊狀大理石與5mL25%稀硫酸lg粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸現象和比較有少量氣泡迅速產生較多氣泡（5）根據上述實驗研究，你覺得在以下硫酸和大理石反應的裝置中，最佳選用___________________(填編號)。15．同學們為研究分子的性質，做了如下三個實驗。（1）實驗1中，觀察到品紅在_____（填“冷”或“熱”）水中擴散更快。（2）實驗2中，觀察到A燒杯溶液無明顯變化，B燒杯溶液由無色變為紅色，該現象說明分子具有的性質是_____。（3）實驗3中，稱取ag酚酞溶液，放置1小時后讀數變為a1g。若用ag濃氨水代替酚酞溶液重復上述實驗，1小時后讀數變為a2g。則a1_____a2（填“>”、“=”、“<”）。16．某學校的化學興趣小組用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應的文字表達式為_____；（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是_____，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋：_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氨基酸是組成蛋白質的基本單位，甘氨酸（C2H5NO2）是其中的一種。根據甘氨酸的化學式計算：（1）甘氨酸的相對分子質量為_______；（2）一個甘氨酸分子中含有_____個原子；（3）甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質量比為_______（最簡整數比）；（4）甘氨酸中_____元素的質量分數最大（填名稱）；（5）_______g甘氨酸中含有12g碳元素。18．請根據硝酸銨（NH4NO3）的化學式進行計算：（1）氮、氫、氧三種元素的質量比_______；（2）硝酸銨中氮元素的質量分數________；（3）已知硝酸銨樣品中氮元素的質量分數28%（雜質不含N），則樣品中硝酸銨的質量分數為___________。（4）計算_________克的硝酸銨與30g尿素（CO(NH2)2）的含氮量相等？（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是生命之源，遍布生活的每一個角落。（1）如圖是某礦泉水的標簽中的一部分。①侏儒癥可能與嚴重缺少_________元素（填元素符號），它屬于人體必需的_________元素（填“微量”或“常量”）。②該礦泉水中含有硫酸根離子，其符號為________，每瓶至少含_________mg該離子。③礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴加少量水，則反應立即劇烈進行產生碘化鎂，反應速度大大提高，此時水的作用是__________（填字母序號）。A反應物B供熱劑C催化劑（2）城鎮自來水廠生產流程可用下圖表示：①生產流程中的絮凝劑通常用______（填物質名稱），吸附池中活性炭的主要作用______。②小玲打來河水，用肥皂洗衣服時發現泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈。據此推測當地的河水可能為_______（填“硬水”或“軟水”），生活中可常用_______的方法來降低水硬度。③下圖1是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優點：________。（3）上圖2所示是水的電解實驗，試管a中收集的氣體是________（填化學式），試管b中的氣體可以用_______來檢驗，反應的文字或符號表達式為________，實驗證明水是由_________組成的。（4）圖3常用于不溶于液體的固體物質與液體的分離。①實驗中玻璃棒的作用是________。②以下實驗目的中，可利用此實驗方法達成的有________（填字母序號）。A雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳B除去食鹽中少量的泥沙C從食鹽水中提取食鹽D將碳粉與銅粉分離

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A.氣體體積應減小五分之一，后達一定值，故A錯誤；B.碳燃燒生成二氧化碳氣體，氣體質量不可能變為零，故B錯誤；C.任何化學反應都遵循質量守恒定律，故C正確；D.水電解氫氣氧氣體積比是2∶1，質量比是1∶8，故D錯誤。點睛∶全面分析，看清楚縱橫坐標的意義是完成本題的重要環節。2、D【解析】

A、光合作用的過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化，不符合題意；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；C、鐵絲燃燒的過程中有新物質四氧化三鐵生成，屬于化學變化，不符合題意；D、花香彌漫，沁人心田的過程中只是物質的擴散，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。3、A【解析】

不同種元素最本質的區別是質子數不同，元素的種類由質子數決定，元素的化學性質由最外層電子數決定。

故選A。4、D【解析】

根據大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；說明金原子中有一個很大的空間，原子不是實心球體；一小部分α粒子改變了原來的運動方向；說明原子核內有帶正電的微粒；有極少部分α粒子被彈了回來，說明金原子核體積很小，質量大；由此可知：A、原子核體積很小，故選項正確；B、原子核帶正電，故選項正確；C、α粒子的質量很小，故選項正確；D、不能說明電子帶負電，故選項錯誤。故選D。5、B【解析】A．熟石灰屬于堿，錯誤；B．碳酸鉀屬于鹽，正確；C．乙醇屬于有機物，錯誤；D．燒堿屬于堿，錯誤。故選B。6、B【解析】

元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。【詳解】A、鈉是“钅”旁，為金屬元素，錯誤；B、根據原子序數=核內質子數=核外電子數，鈉原子核內質子數為11，正確；C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為22.99，單位符號是“1”而不是“g”，通常省略不寫，錯誤；D、原子中質子數核外電子數，該示意圖中質子數比核外電子數多一個，此示意圖是鈉元素的離子結構示意圖，不是原子結構示意圖，錯誤。故選B。7、A【解析】

A、因為國際單位制（SI）的7個基本物理量分別是長度、質量、時間、電流、熱力學溫度、物質的量和發光強度，而摩爾僅僅是其中一個物理量（即物質的量）的單位而已，其符號為mol，因此，該選項的說法是錯誤的；B、物質的量是一個基本物理量，其符號為n，實際上表示含有一定數目粒子的集體。因此，該選項的說法是正確的；C、摩爾質量是指單位物質的量（即每摩爾）的物質所具有的質量，其符號為M．因此，該選項的說法是正確的；D、摩爾質量的常用的單位是克/摩爾或千克/摩爾，用符號“g/mol”或“kg/mol”表示，因此，該選項的說法是正確的。故選A。8、B【解析】

A．排水法收集氫氣，氫氣的密度比空氣小，應該倒放在桌面上，故錯誤；

B．品紅在水中擴散是因為分子運動不斷運動，熱脹冷縮說明分子的間隔發生變化；電解水是由分子分成原子，原子重新組成新的分子，分子改變，故正確；

C．過濾只能除去水中的難溶性雜質，故錯誤；

D．氮氣與二氧化碳都不支持燃燒，用燃著的木條無法區分，故錯誤。

故選：B。9、C【解析】

A、氮氣屬于氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：N2，故選項化學式書寫正確；B、由氧化物的名稱方法以及化學式的寫法可知，二氧化硫的化學式為SO2，故選項化學式書寫正確；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3，故選項化學式書寫錯誤；D、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為：NaCl，故選項化學式書寫正確。故選C。【點睛】單質（金屬單質、固態非金屬單質、稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式；氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零。10、C【解析】

二氧化碳能和水反應生成碳酸，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水?！驹斀狻緼、二氧化碳變成“干冰”發生的變化是物理變化，故A不正確；B、用澄清石灰水檢驗二氧化碳，氫氧化鈣在水中的溶解度較小，一般不用氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳，故B不正確；C、二氧化碳能促進植物的光合作用，提高產量，故C正確；D、二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊變紅色不是二氧化碳，故D不正確。故選C?！军c睛】氫氧化鈣在水中的溶解度較小，一般不用氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳，二氧化碳能促進植物的光合作用。11、D【解析】

A、由圖可知，圖2中最終獲得的氧氣中含水蒸氣較少，圖1的氧氣中含有水蒸氣較多，故A正確；B、圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝，正確；C、圖3是中室溫下反應，圖4是在低溫條件下反應，圖3中木條復燃，圖4中不復燃，說明溫度會影響化學反應速率，故正確；D、圖1和圖4中的溫度不同，反應的催化劑條件不同，故不能說明是否加入催化劑會影響化學反應速度，故錯誤。故選D。12、C【解析】

A、待測的氧氣=19+34+6+2-11-28-20=2，故A錯誤；B、由二氧化碳知X中碳元素的質量為：，由水知X中氫元素的質量為：，參加反應的X的質量為（19g-11g）=8g，碳元素的質量+氫元素質量=X的質量，故X中只含碳、氫，故B錯誤；C、反應中CO2和H2O的質量比為：(28g-6g)：（20g-2g）=22g：18g=11：9，故C正確；D、該反應中X和氧氣的質量減少是反應物，二氧化碳和水的質量增加是生成物，生成物不是一種，故不是化合反應，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、軟塑料瓶變癟反應物消失二氧化碳能溶于水，也能產生上述現象生成白色沉淀，氣球逐漸變大CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O排出裝置內的二氧化碳三口燒瓶中產生氣泡，氣球變癟，燒杯中的澄清石灰水變渾濁生成物的產生【解析】

探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應，將氫氧化鈉加入到充滿二氧化碳的塑料瓶中，瓶體變癟，不能說明二氧化碳一定和氫氧化鈉發生了反應，也可能是二氧化碳溶于水造成的，因此用乙醇作溶劑，氫氧化鈉作溶質，因為碳酸鈉微溶于乙醇，所以根據反應是否有沉淀可以驗證二氧化碳是否和氫氧化鈉反應。【詳解】(1)將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，小組同學認為氫氧化鈉和二氧化碳發生了反應，致使二氧化碳的量減少，因此該實驗是想從反應物消失角度證明CO2與NaOH溶液發生了反應。其中一位同學提出了質疑，認為根據上述實驗現象不足以證明二者發生了化學反應，其理由是二氧化碳能溶于水，也能產生上述現象。(2)①把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，此時二氧化碳和氫氧化鈉反應，生成的碳酸鈉微溶于酒精，則有沉淀生成，因此觀察到的現象是：生成白色沉淀，氣球逐漸變大。二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。②把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是排出裝置內的二氧化碳。過了一段時間后，先把導管d放入澄清石灰水中，接著關閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶內，碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈉和水，生成的氣體導致內部壓強變大，因此觀察到的現象是：三口燒瓶中產生氣泡，氣球變癟，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從生成物的產生角度證明了CO2與NaOH溶液發生了反應。14、25硫酸濃度太低或者太高時生成氣體體積較少70溫度過低反應過慢，溫度過高反應劇烈，不利于收集氣體搖動試管(或搖動裝置)碳酸鈣固體顆粒大小(其它合理回答也給分)丙【解析】

稀硫酸與大理石反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）由表格數據可知，稀硫酸與大理石反應，在28°C時，硫酸濃度為25%，生成的氣體的體積最大，為55mL，故選用硫酸的濃度最合適為25%，因為濃度小于或大于合適濃度對反應的影響是生成氣體體積較少。（2）由合適濃度而不同溫度的硫酸溶液反應的表格可知，在合適的硫酸濃度下，大量氣泡產生，與常溫用鹽酸反應相似，應選擇最合適的反應溫度為70°C，因為溫度高于或低于該溫度對反應的影響是溫度過低反應過慢，溫度過高反應劇烈，不利于收集氣體。（3）稀硫酸和碳酸鈣反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳，除選用適當的溫度和合適濃度的硫酸之外，在反應過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應增加搖動試管(或搖動裝置)操作，更有利于氣體的制備。（4）表格中是lg塊狀大理石和lg粉末狀大理石分別與5mL25%稀硫酸反應，故該研究小組為了研究碳酸鈣固體顆粒大小對該反應速率的影響，進行了如下實驗。（5）根據上述實驗研究，丙裝置可使反應隨時停止，隨時反應，上下移動有利于防止硫酸鈣覆蓋在大理石表面，故在以下硫酸和大理石反應的裝置中，最佳選用丙?！军c睛】稀硫酸和石灰石反應，應控制最合適的反應溫度，溫度高于或低于該溫度對反應的影響是溫度過低反應過慢，溫度過高反應劇烈，不利于收集氣體。15、熱分子在不斷運動>【解析】

分子具有的性質有：體積很小、分子間有間隔、分子在不斷地運動?！驹斀狻浚?）將等質量的品紅加入到冷水和熱水中，可用觀察到在熱水中品紅擴散更快，說明溫度越高分子運動速率越快。（2）酚酞溶液遇堿性物質（氨水）會顯紅色，將裝有濃氨水和酚酞溶液的燒杯罩在一個大燒杯中，觀察到A燒杯溶液無明顯變化，B燒杯溶液由無色變為紅色，說明A燒杯中的氨氣分子進入了B燒杯中，因此說明分子在不斷的運動。（3）由（2）可知，濃氨水中的氨氣分子的運動速度大于酚酞溶液中的分子，因此濃氨水中的氨氣分子揮發得更快，會導致質量比相同狀態下的酚酞溶液更小，因此答案為＞。16、防止二氧化硫污染空氣過氧化氫水+氧氣滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅溫度越高，分子運動的越快【解析】

（1）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氫氧化鈉溶液吸收，所以產生的氣體通入C處后排放的目的是防止二氧化硫污染空氣，故填防止二氧化硫污染空氣；過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，故文字表達式寫為：過氧化氫水+氧氣。（2）A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，氨水揮發出的氨氣分子，運動到滴有酚酞溶液的濾紙中形成氨水，氨水顯堿性，使滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅，故填滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅；若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，說明溫度越高，分子運動的越快，故填溫度越高，分子運動的越快。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、751024：5：14：32碳37.5【解析】

（1）甘氨酸的相對分子質量為：12×2+1×5+16×2+14=75；（2）由化學式可知，一個甘氨酸分子中含有2+5+1+2=10個原子；（3）甘氨酸中C、H、N、O四種元素的質量比為

（12×2）：（1×5）：14：（16×2）=24：5：14：32；（4）甘氨酸中C、H、N、O四種元素的質量比為

（12×2）：（1×5）：14：（16×2）=24：5：14：32，可見其中碳元素的質量分數最大；（5）含有12g碳元素需要甘氨酸的質