文學：兒童文學考試題庫（強化練習）1、單選

幼兒園文學教育活動中，大班編構故事的重點應放在（）。A.具體的人物形象B.編構完整的故事C.生動的故事語言D.曲折的故事情節正確答案：B2、單選

我國幼兒歌舞劇的創始人（江南博哥），《葡萄仙子》的作者是（）。A.黎錦暉B.鄭振鐸C.老舍D.郭沫若正確答案：A3、單選

講述活動是發展幼兒（）的教育方式。A.對話語言B.獨白語言C.描述語言D.論述語言正確答案：B4、填空題

學前兒童語言學習是指（）。正確答案：個體通過有目的的教學活動而掌握某種語言的過程5、單選

兒童外耳道壁未完全骨化和閉合，要到（）歲才能完成。A.3B.5C.10D.15正確答案：B6、單選

下列有關兒童語言教育目標層次結構的論述，不正確的是（）。A.學前教育的終期目標和年齡階段目標一般由專門的機構制定B.具體活動目標是為語言教育的總目標和年齡階段目標服務的C.學前兒童教育的具體活動目標一般是由教師自己制定的D.教師制定具體活動目標要符合年齡階段目標，終期目標往往不過多考慮正確答案：D7、單選

“兒歌”一詞廣泛使用是從1918年建立歌謠研究會的（）。A.北京大學B.燕京大學C.清華大學D.南京大學正確答案：A8、單選

幼兒園文學活動中，小班編構故事的重點是故事的（）。A.開端B.發展C.高潮D.結局正確答案：D9、單選

兒童對（）的獲得將貫穿其一生。A.語音B.語法C.語句D.詞義正確答案：D10、單選

滲透的語言教育內容主要是（）。A.促進學前兒童與教師、同伴之間的有效言語交流B.促進學前兒童同伴之間的有效語言交流C.促進教師之間的有效言語交流D.加強自由游戲中的語言交往正確答案：A11、單選

將教育信息返回給教師用以調整改進教育過程這是教育評價的（）。A.反饋作用B.診斷作用C.增效作用D.幫扶作用正確答案：A12、單選

文學作品本身結合了社會知識、語言知識和（）。A.文學知識B.生活知識C.文化知識D.認知知識正確答案：D13、單選

使用對照式敘述方法的童話是（）。A.《列那狐的故事》B.《皇帝的新裝》C.《自私的巨人》D.《蘿卜回來了》正確答案：C14、單選

談話活動與科學教育的“總結性談話”最明顯的區別在于談話活動側重于培養幼兒（），不特別考慮話題內容的認識范疇。A.探究能力B.傾聽能力C.認識能力D.語言能力正確答案：D15、單選

童話《大蘿卜》的作者阿?托爾斯泰是（）。A.法國作家B.英國作家C.俄國作家D.意大利作家正確答案：C16、單選

任溶溶的幼兒詩構思新穎，他還寫有幼兒系列生活故事（）。A.《太陽公公起得早》B.《丁丁探案》C.《“小兵”的故事》D.《小弟和小貓》正確答案：B17、單選

“野火燒不盡，春風吹又生”出自（）。A.孟浩然的《春曉》B.李白的《靜夜思》C.白居易的《草》D.駱賓王的《詠鵝》正確答案：C18、單選

下列哪項不屬于語言系統的構成要素（）。A.語音B.詞匯C.語法D.語義正確答案：D19、單選

早期閱讀活動教師鼓勵兒童歸納圖書內容有三種形式，選出不屬于的一項（）。A.一句話歸納法B.一段話歸納法C.圖書命名法D.三段式歸納法正確答案：D20、問答題

學話萌芽階段兒童語言發展的特點是什么？如何進行語言教育？正確答案：語言發展的特點：（1）不同的連續音節明顯增加，近似詞的發音增多；（2）開始真正理解成人的語言；（3）語言交際功能開始擴展。教育：（1）豐富嬰兒的生活內容，提供豐富的語言環境；（2）鼓勵嬰兒掌握新的語音，并反復進行練習強化；（3）在行動中伴隨著語言刺激，讓嬰兒學說話；（4）開展早期閱讀，初步培養嬰兒良好的閱讀習慣。21、填空題

兒童的前言語階段是一個在語言獲得過程中的（）音核心期。正確答案：語22、問答題

論述兒童前語言發展狀況。正確答案：從出生到一歲半左右的語言學習，為正式的語言運用做好了準備，這段時間內兒童的各種語言學習現象通常被稱為前語言現象或前語言發展。有學者認為，兒童的前語言階段，是一個在語言獲得過程中的語音核心敏感期，圍繞著語音，兒童發展了三方面的能力，即前語言感知能力、前語言發音能力和前語言交際能力。（1）前語言感知能力的發展前語言階段感知語音的能力是兒童獲得語言的基礎。正常兒童在這段時間內不僅能夠聽到聲音，而且還以某種能幫助自己語言學習的方式去感知語言。最近幾年的一些研究，將出生后大約一年半的時間內兒童逐漸發展起來的前語言感知能力分成三種水平層次：辨音—辨調—辨義。①辨音水平（0～4個月）這個時期他們形成了感知辨別單一語音的能力：A.嬰兒首先學會分辨言語聲音和其他聲音的區別；B.嬰兒獲得辨別不同話語聲音的感知能力；C.大約在兩個月之后，嬰兒開始比較清楚地感知“語言學”意義上的單純語音——因為發聲位置和方法造成的語音的差別，這些現象表明嬰兒開始注意并逐漸獲得對語音內部要素的感知和分辨能力。②辨調水平（4～10個月）進入辨調階段后，兒童的前語言感知水平向前跨了一大步。他們開始注意一句或一段話的語調，從整塊語音的不同音高、音長變化中體會所感知的話語聲音的社會性意義，并且能夠給予相應的具有社會性交往作用的反饋。③辨義水平（10～18個月）這個時期，兒童越來越多地感知人們說話時將語音表征和語義表征聯系起來，從而分辨出一定語言的語義內容。（2）前語言發音能力的發展前語言發展指兒童正式說話之前的各種語音發聲，類似于說話之前的語音操練。兒童自第一聲啼哭到做好說話的準備，經過了大量的發音練習過程，這個過程大致可以分為3個階段：①單音發聲階段（0～4個月）②音節發音階段（4～10個月）大約從4個月起，嬰兒發音出現明顯的變化。一方面嬰兒發音有了一定指向性，較多的是對成人的社會性刺激做出反應，另一方面發音內容與以前不同，出現了許多輔音和元音的結合。③前詞語發聲階段（10～18個月）該時期，嬰兒力圖使自己的發音接近某些詞語發聲。（3）前語言交際能力的發展嬰兒期存在一些交際的傾向和表現。這種表現可以稱為前語言交際。前語言交際是兒童獲得語言之前，用語音及伴隨的表情或動作去代替語言進行交往的現象。這種特定的交際能力在前語言時期也劃分為3個階段：①產生交際傾向（0～4個月）②學習交際“規則”（4～10個月）③擴展交際功能（10～18個月）這個時期嬰兒已經能夠通過一定語音和動作表情的結合，使這種語音產生具體的語言意義。他們還逐步學會用語音、語調和動作，來達到交際的各種目的。23、單選

張天翼創作的兒童戲劇是（）。A.《大灰狼》B.《大林和小林》C.《禿禿大王》D.《葡萄仙子》正確答案：A24、單選

幼兒文學的對象是（）。A.0～3歲B.3～6歲C.3～11歲D.3～15歲正確答案：B25、單選

（）是實現文化保存和傳遞的最佳方式。A.口頭語言B.日常語言C.文學語言D.書面語言正確答案：D26、單選

童話適合幼兒是因為低齡兒童的思維方式主要是（）.A.科學思維B.形象思維C.抽象思維D.邏輯思維正確答案：B27、單選

廣義的兒童文學的三個層次是（）。A.幼兒文學、兒童文學、少年文學B.嬰兒文學、幼兒文學、兒童文學C.嬰兒文學、兒童文學、青春期文學D.兒童文學、少年文學、青春期文學正確答案：A28、名詞解釋

幼兒生活故事正確答案：是以現實的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動為題材的故事。29、單選

能夠培養和訓練幼兒識數能力的兒歌是（）。A.謎語歌B.問答歌C.數數歌D.游戲歌正確答案：C30、問答題

學前兒童語言教育的