湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學校2025屆化學九年級第一學期期中考試試題第一學期期中考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖中，O代表氮原子，●代表氫原子。下列敘述不正確的是A．甲圖所示微粒能保持氮氣的化學性質(zhì) B．乙圖所示物質(zhì)的每個分子中含有2個原子C．丙圖所示物質(zhì)中氮元素的化合價為－3價 D．丁圖所示物質(zhì)屬于混合物2．把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分攪拌，可以得到溶液是的（）A．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．泥沙3．現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g表面被氧化的的銅絲，完全浸沒在燒杯中的l00g稀硫酸里，恰好完全反應后將銅絲取出（不考慮實驗中的損失），稱量，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為108g，則原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲質(zhì)量的（）A．20% B．50% C．80% D．90%4．碳-14可用于考古學中測定生物死亡年代，其原子的原子核中有8個中子，核外有6個電子，則其質(zhì)子數(shù)為A．8 B．14 C．6 D．25．下列是關于原子核的敘述：①通常是由中子和電子構成；②通常是由質(zhì)子和中子構成；③帶正電荷；④不顯電性；⑤不能再分；⑥與原子比較體積很小，卻集中了原子的主要質(zhì)量。其中正確的是（）A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤6．黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度．下列做法不符合這一要求的是A．合理開發(fā)潔凈能源 B．大力發(fā)展公共交通C．焚燒塑料垃圾 D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料7．廚房的食醋中含有乙酸，其化學式為CH3COOH。下列有關乙酸的說法正確的是?()A．乙酸由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成B．乙酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大C．乙酸由碳、氫、氧三種元素組成D．乙酸中碳、氫元素質(zhì)量比為1：28．.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變。則NiFe2O4在該反應中是A．反應物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑9．下列做法中，不利于保護水資源的是A．采用滴灌的方式澆灌園林B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．生活污水任意排放D．工業(yè)廢水處理達標后排放10．碳﹣14常用于測量古生物的生活年代。碳﹣14原子的核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為1．下列關于碳﹣14原子的說法中，正確的是()A．最外層電子數(shù)為6 B．質(zhì)子數(shù)為1C．核外電子數(shù)為1 D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為1411．下列有關金屬材料的說法正確的是（）A．金屬材料都是銀白色的固體B．鐵制品在潮濕的空氣中易生銹C．高爐煉鐵的原理是用焦炭還原赤鐵礦D．為了減緩鐵制品的銹蝕洗凈其表面的油膜12．概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間關系的說法中正確的是()A．氧化反應與緩慢氧化屬于交叉關系 B．氧化反應與化合反應屬于交叉關系C．純凈物與混合物屬于交叉關系 D．分解反應和化合反應屬于交叉關系二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，某同學按如圖步驟進行實驗，請回答下列問題（1）本實驗中需氯化鈉__g、水__mL（水的密度取1g/mL）。量取水時應選擇__（填“10”“50”或“100”）mL量筒。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應__（填序號）。a增加氯化鈉固體b減少氯化鈉固體c減少砝碼d調(diào)節(jié)平衡螺母（2）將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是________。（3）以上步驟中有錯誤的是__（填序號）。以上錯誤導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________（填“大于”小于”或“等于”）5%。14．有關物質(zhì)組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）二百多年前，法國化學家拉瓦錫用圖定量的方法研究空氣成分，實驗原理是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如圖所示，寫出反應的化學方程式.___________。

（2）實驗室常用如圖所示的方法測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學方程式___________，實驗中加入足量紅磷的目的是_______，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查__________。

（3）某同學設計了如圖在一個耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷的著火點較低），然后迅速將活塞下壓，引起白磷燃燒，冷卻至原來溫度時，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度________處；這個實驗過程中，如圖能正確表示活塞內(nèi)壓強變化情況的是_________。（填“A"或"B"）15．某化學小組同學用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。（1）A實驗足利用紅磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律，整個過程中，瓶內(nèi)壓強變化是_________。（2）B實驗是鐵釘與硫酸銅反應，鐵釘表面的現(xiàn)象是__________。（3）C實驗是碳酸鈉和鹽酸反應，其化學方程式為，其中X的化學式為____（4）D實驗是鎂條燃燒實驗。實驗前測得鎂條的質(zhì)量為2.0g,在空氣中點燃，產(chǎn)生大量白煙。實驗后測得收集到的氧化鎂質(zhì)量仍為2.0g，兩次質(zhì)量相同的原因是_________。（5）由以上反應及質(zhì)量守恒定律可知，①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量，化學反應前后一定不變的有______。A①②③④B①②④⑤C①②⑤⑥D①②④⑥16．某校化學興趣小組的同學為測定空氣中氧氣的含量進行實驗探究。[設計實驗]同學們選擇的藥品是足量的紅磷，設計并進行如下實驗。紅磷燃燒的文字表達式是_____。（1）第一組同學規(guī)范操作后觀察到的現(xiàn)象是_____。該實驗的結論是_____。另一組同學實驗結束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約1處，其原因可能是______。（2）該實驗不能用木炭代替紅磷的原因是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2PO3F）是牙膏的常用添加劑之一，試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分數(shù)達到0.76%～0.80%時，防齲齒的效果較好。（1）“含氟牙膏”中的“氟”指的是_________（填“原子”或“單質(zhì)”或“元素”）（2）單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為________（化成最簡整數(shù)比）（3）求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)__________（計算結果保留小數(shù)點后兩位）。18．尿素是一種含氮量較高的化肥，化學式為CO(NH2)2，請按要求作答：（1）尿素分子中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比是_____________；（2）尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比是_______________；（3）尿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是______________；（4）100g尿素中含有氮元素的質(zhì)量有多少_______？（列出計算式，計算結果精確到0.1g）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒。（1）如是氟元素在元素周期表中的相關信息，則氟元素的質(zhì)子數(shù)是_____；相對原子質(zhì)量是_____；如圖是鈉原子結構示意圖，X=_____。寫出鈉離子的離子符號_____。（2）下列原子結構示意圖中，元素化學性質(zhì)同鈉元素相似的是_____（填標號）。（3）氟氣和氫氣一樣，都是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”構成，氟化鈉中氟元素的化合價為_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、甲圖中的微粒表示5個氮原子，由于保持氮氣化學性質(zhì)微粒的是氮氣分子，每個氮氣分子中含有2個氮原子，故應該是乙中的微粒，故敘述錯誤；B、由圖示可知：乙圖中的每個分子中含有2個氮原子，故敘述正確；C、由圖示可知：丙中表示的物質(zhì)是NH3，其中氮元素的化合價為﹣3價，故敘述正確；D、丁的物質(zhì)表示氮氣和氫氣的混合物，故敘述正確；故選：A。2、A【解析】

A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確；B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤；C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤；D、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。故選A。【點睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。3、C【解析】

現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g的表面被氧化的銅絲，其組成為Cu和CuO，CuO和硫酸反應會生成硫酸銅和水，而Cu不會與硫酸反應，所以恰好完全反應后增加的質(zhì)量就是氧化銅的質(zhì)量，則氧化銅的質(zhì)量為：108g-100g=8g，CuO中銅的質(zhì)量為：8g×=6.4g，原銅絲的質(zhì)量為：33.6g-（8g-6.4g）=32g，所以原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=80%。故選C。4、C【解析】在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，C-14的原子中，原子核外電子數(shù)為6，因此原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子。5、B【解析】

①原子核通常由質(zhì)子和中子構成（氫原子核例外）。故①說法錯誤，②說法正確；②原子核由質(zhì)子和中子構成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，則原子核顯正點。故③說法正確，④說法錯誤；⑤原子核可以分為質(zhì)子和中子。故⑤說法錯誤；⑥原子核與原子相比，體積很小，但是原子核集中了原子的主要質(zhì)量，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計。故⑥說法正確。故②③⑥說法正確，故選B。6、C【解析】

A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

B、大力發(fā)展公共交通，少開私家車，可以減少汽車尾氣的排放量，故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

C、焚燒塑料垃圾，會產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，故該做法不符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

故選：C。7、C【解析】

A、一個乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成，說法錯誤；B、乙酸中各元素質(zhì)量比是：（12×2）：（1×4）:（16×2）=6:1:8氧元素質(zhì)量分數(shù)最大，說法錯誤；C、乙酸由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確；D、乙酸中碳、氫元素原子個數(shù)比為1：2，說法錯誤。故選C。8、C【解析】

由題意可知NiFe2O4促進了反應的發(fā)生，但反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，符合催化劑的定義，屬于催化劑。故選C。9、C【解析】試題分析∶水資源常用的保護措施是采用滴灌的方式澆灌園林，合理使用農(nóng)藥和化肥，生活污水不應任意排放，工業(yè)廢水處理達標后排放。故C錯誤。考點∶考查水資源常用的保護措施。10、D【解析】在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；利用碳﹣14原子的核電荷數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14來解答。解：A、因質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為6，則電子數(shù)為6，根據(jù)電子的排布，最外層電子數(shù)為4，說法錯誤，故A不正確；B、由碳﹣14原子的核電荷數(shù)為6，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)為6，說法錯誤；故B不正確；C、由碳﹣14原子的核電荷數(shù)為6，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則電子數(shù)為6，說法錯誤；故B不正確；D、因核電荷數(shù)為6，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，則質(zhì)子數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，說法正確；故D正確。故選D。點睛：解題關鍵是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。11、B【解析】

A．金屬材料不一定都是銀白色的固體，如金屬銅是紫紅色固體，故錯誤；B．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果，鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，故正確；C．高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下，用一氧化碳還原赤鐵礦，故錯誤；D．鐵制品表面的油膜可以隔絕鐵與水、氧氣的接觸，達到了防銹的目的。而洗凈鐵制品表面的油膜，會使鐵與氧氣和水接觸，容易生銹，故錯誤。故選：B。12、B【解析】

A、氧化反應包含劇烈氧化反應與緩慢氧化反應，因此氧化反應與緩慢氧化屬于包含關系，選項A不正確；B、有些氧化反應是化合反應，如木炭燃燒，有些氧化反應不屬于化合反應，如酒精燃燒，因此氧化反應與化合反應屬于交叉關系，選項B正確；C、純凈物是只含有一種物質(zhì)，混合物是多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，因此純凈物與混合物屬于并列關系，選項C不正確；D、分解反應是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，化合反應是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，因此分解反應與化合反應屬于并列關系，選項D不正確。【點睛】本題考查的是概念性知識，對每一個化學名詞要理解，本題易錯點是氧化反應與化合反應的關系，化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，只需要符合多變一的特征即可，氧化反應指的是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，兩者之間沒有必然的聯(lián)系，有些反應既符合化合反應特征，又有氧氣參與，例如硫的燃燒，但有些反應只符合多變一，無氧氣參與，如二氧化碳與水的反應，還有些反應，有氧氣參與反應，但不符合多變一的特征，例如甲烷燃燒。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2.547.550a加速溶解AB小于【解析】

（1）本實驗中需氯化鈉50g×5%＝2.5g、水的質(zhì)量50g﹣2.5g＝47.5g，折合體積為47.5mL，量取水時應選擇50mL量筒，這樣誤差最小。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，由于是先調(diào)平然后用了砝碼和游碼，所以發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，說明藥品不足量，應增加氯化鈉固體，所以選a。（2）將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解。（3）A中由于使用了游碼且砝碼和物品放反了，操作錯誤，導致固體實際質(zhì)量偏小，導致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%；B仰視讀數(shù)，因為視線關注點是47.5mL，所以實際液面高于47.5mL，導致液體偏多，即水多了，導致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%；故圖中步驟中有錯誤的是AB，以上錯誤導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于5%。14、2HgOHg+O2↑4P+5O22P2O5使氧氣充分反應氣密性4B【解析】

（1）加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，故填：2HgOHg+O2↑。（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式4P+5O22P2O5，實驗中加入足量紅磷的目的是使氧氣充分反應，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查氣密性，故填：4P+5O22P2O5；使氧氣充分反應；氣密性。（3）紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣壓變大，活塞開始向上移動，待冷卻到室溫之后氣壓減小恢復到大氣壓，活塞下移，氧氣占空氣體積五分之一，活塞停留在4刻度處，故填：4；B。15、先變大后變小生成紅色固體H2O參加反應的氧氣質(zhì)量恰好等于逸散的白煙質(zhì)量C【解析】

（1）A實驗足利用紅磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律，整個過程中，紅磷燃燒消耗氧氣，放出大量的熱，瓶內(nèi)壓強變大，待冷卻后，瓶內(nèi)壓強變小，瓶內(nèi)壓強變化是：先變大后變小；（2）B實驗是鐵釘與硫酸銅反應，生成硫酸亞鐵和銅，鐵釘表面的現(xiàn)象是：生成紅色固體；（3）C實驗是碳酸鈉和鹽酸反應，其化學方程式為，其中X的化學式為：H2O；（4）D實驗是鎂條燃燒實驗。實驗前測得鎂條的質(zhì)量為2.0g，在空氣中點燃，產(chǎn)生大量白煙。實驗后測得收集到的氧化鎂質(zhì)量仍為2.0g，兩次質(zhì)量相同的原因是：參加反應的氧氣質(zhì)量恰好等于逸散的白煙質(zhì)量；（5）由以上反應及質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的有：①原子種類②原子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量故選C。16、紅磷+氧氣五氧化二磷燒杯中的水通過導氣管進入集氣瓶內(nèi)，集氣瓶內(nèi)水面上升至1處氧氣約占空氣體積的紅磷不足或裝置的氣密性不好或未等裝置溫度冷卻至室溫就打開止水夾木炭燃燒生成氣體，使集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會倒吸，達不到實驗效果【解析】

[設計實驗]紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式是：紅磷+氧氣五氧化二磷。（1）第一組同學規(guī)范操作后觀察到燒杯中的水通過導氣管進入集氣瓶內(nèi)，集氣瓶內(nèi)水面上升至1處。該實驗的結論是氧氣約占空氣體積的。另一組同學實驗結束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約1處，其原因可能是紅磷不足或裝置的氣密性不好或未等裝置冷卻至室溫就打開止水夾。（2）該實驗不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒生成氣體，使集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會