福建省三明市大田縣2025屆九年級化學第一學期期中聯考試題聯考試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實驗室制取氧氣，大致可分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d用排水法收集氧氣；e停止加熱；f將導管從水槽中取出。實驗操作順序正確的是_________。A．bcadefB．abcdefC．bcadfeD．abcdfe2．“物質的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關說法正確的（）A．lmolO2的質量為32g/mol B．lmolH2O2含有4mol原子C．1molH2O中含有約1molH2和1molO D．H2O的摩爾質量是18g3．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗操作不正確的是（）A．傾倒液體 B．液體的量取C．點燃酒精燈 D．滴加液體4．40℃時氯化鉀的溶解度是40g，一杯氯化鉀溶液降溫到40℃時有晶體析出，則這杯溶液原來的溶質質量分數可能是()A．20% B．32.5% C．28.5% D．25%5．銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學式為C22H34O3)，下列有關銀酸說法正確的是（）A．從宏觀上看：銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從微觀上看：銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構成C．從類別上看：銀杏酸屬于氧化物D．從質量上看：銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為132：176．實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體，同學們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環節屬于A．作出猜想 B．設計方案 C．進行實驗 D．得出結論7．關于原子和分子的說法，正確的是A．原子不能直接構成物質 B．分子是由原子構成的C．原子在化學變化中可以再分 D．分子之間沒有間隙8．2016年世界環境日，我國提出了“改善環境質量，推動綠色發展”的主題，下列做法不符合這一主題的是A．盡量選擇公共交通工具出行B．經常使用一次性筷子、塑料袋等C．自帶布袋購物D．開發太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴9．《舌尖上的中國》展示了中華悠久的飲食文化，其中屬于化學變化的是()A．黃瓜切絲B．麥粒研碎C．糯米釀醋D．海水曬鹽10．已知磷原子的核電荷數為15，相對原子質量為31，則磷原子的核外電子數為A．46 B．31 C．16 D．15二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．微觀構成是我們學習化學的一個重要組成。甲、乙、丙、丁四種物質，其化學式和微觀構成微粒示意圖分別列于下表：(1)請寫出丙物質的化學式_______。(2)能保持丁物質化學性質的微粒名稱是____________。(3)元素以游離態存在的物質有____________(填“甲、乙、丙、丁”)。(4)某物質中經查只有H、O兩種元素組成，則該物質___________(一定/不一定)是純凈物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖1，某同學探究氧氣的制取與性質實驗。提示：過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣過程中伴隨熱量放出，氣體從溶液出來會帶出水蒸氣。（1）制取并收集一瓶氧氣用于細鐵絲燃燒實驗，驗滿是應將帶火星的木條置于導管_____（填“e”或“f處）（2）若用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣并測定產生氧氣的體積，則導管口連接的順序為_____，實驗過程中下列說法正確的是_____（填序號）①若讀數時俯視量筒讀數，則測量結果偏大②若未冷卻就讀數，會造成測量結果偏小③要先用產生氧氣排除管內空氣，再連接裝置（3）某同學用如下裝置探究石蠟的組成，用濃度為30%的過氧化氫溶液制取氧氣并從左端通入，點燃酒精燈加熱，觀察到石蠟燃燒，證明石蠟含有碳元素的證據是_____，實驗結束并冷卻后發現玻璃管口處有水珠出現，不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是_____，圖2中空試管的作用是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學與人類生活息息相關。I．空氣和水是人類賴以生存和發展的重要物質基礎。（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是__________（填“純凈物”、“混合物”），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能_______。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的_____A分子B原子C離子D元素（填序號）。（3）下列治理河水的措施中合理的是___A拆除河流中設置的圍網B嚴禁在水體中電魚、藥魚C疏通河道、加強水質監測D合理使用化肥農藥，防止水體污染II．“5G”改變生活，中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。（4）硅元素相關信息如圖所示，據圖可得到的信息是______（填字母序號）。A硅元素是非金屬元素B硅元素的元素符號為SiC硅元素在地殼里的含量排第二位D硅的相對原子質量為28.09g（5）下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：①反應Ⅰ所用的鎂在化學反應中易______電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2發生的是否是化合反應______(填“是”或“否”)；反應Ⅱ要在無氧氣的環境中進行，原因是_____（答出一種即可）；②操作Ⅰ的名稱是_______，進行該操作時液面應______（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是________；③上述已知生產流程中，可以循環利用的物質是_______。14．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．(1)碳元素的化學性質與其原子的________關系密切．(2)如圖1為元素周期表中的一格，下列說法正確的是________（填標號）．A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內質子數為6C．碳元素的原子結構示意圖為D．碳的相對原子質量為12.01g(3)甲、乙、丙都是常見含有碳元素的物質，它們之間有如圖2所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去），其中甲和丙都可以作燃料，乙和丙中所含的元素種類相同，乙能引起“溫室效應”，則乙的化學式為________，甲轉化為丙的途徑有多種，寫出通過化合反應的方式，甲轉化為丙的化學方程式為________，從微觀的角度解釋乙、丙性質有差異的原因是________．(4)實驗室用圖3裝置來制取二氧化碳，檢查該裝置的氣密性的方法是：將該裝置中導氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到________現象，即可證明裝置不漏氣，實驗室確定氣體發生裝置時應考慮的因素是________．(5)稱取12.5g石灰石（主要成分CaCO3，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，完全反應結束后放出4.4g氣體，試計算石灰石中雜質的質量分數五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有100g溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液，若使溶液的溶質質量分數變為20%，應蒸發掉_________g水，或向此溶液中加入______________g硝酸鉀。16．為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），（1）“加碘食鹽”為人體補充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質”）。（2）計算碘酸鉀的相對分子質量為____________________。（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數是____________________（計算結果保留到0.1%）。（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg，則進入人體的是碘元素是_________mg（計算結果保留到0.1mg）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

根據實驗室用加熱方法制取氧氣的操作步驟：連、查、裝、定、點、收、移、熄，可得題中正確的操作順序是：bcadfe。故選C。2、B【解析】

A.lmolO2的質量為32g，選項錯誤；B.1個過氧化氫分子中有4個原子，所以lmolH2O2含有4mol原子，選項正確；C.1molH2O中含有約2molH和1molO，選項錯誤；D.H2O的摩爾質量是18g/mol，選項錯誤，故選B。3、D【解析】

A、傾倒液體藥品時，應該將細口瓶的瓶塞倒放在桌面上，細口瓶和試管口緊挨著，并且標簽朝向手心。A正確；B、量取液體時，細口瓶要緊挨著量筒，并且在讀數時，視線應該與液體的凹液面最低處保持水平。B正確；C、點燃酒精燈時，用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈。C正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體，應該將膠頭滴管垂直于試管口的正上方逐滴滴加，若將膠頭滴管伸入試管內，則可能會造成藥品的污染。D錯誤。故選D。4、B【解析】40℃時氯化鉀的溶解度是40g，溶質質量分數是×100％＝28.6％，一杯氯化鉀溶液降溫到40℃時有晶體析出則這杯溶液原來的溶質質量分數應大于28.6％，可能是32.5%。故選B。5、D【解析】

A.物質由元素組成，分子由原子構成，銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，此選項錯誤；B.從微觀上看，一個銀杏酸分子由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構成，此選項錯誤；C.氧化物是氧元素與另一種元素組成的化合物，銀杏酸不屬于氧化物，此選項錯誤；D.銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為（12×22）：（1×34）=132：17，此選項正確。故選D。6、C【解析】

根據題意，“向其中加入少量的澄清石灰水”是一個具體的操作實驗過程，在作出猜想、設計實驗方案、進行實驗、得出結論等基本環節中屬于實驗的環節；故選C。7、B【解析】A.有些物質是由原子直接構成的，如金屬物質、固體非金屬等；故A不正確；B.分子是由原子構成的，正確，故選B；C、由原子的定義知原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中不能再分；故C不正確；D.由分子的基本性質知，分子間是有間隔的，像物質的熱脹冷縮就說明這點；故D不正確8、B【解析】A.盡量選擇公共交通工具出行，可以減少污染物的排放，符合綠色發展的要求；B.經常使用一次性筷子、塑料袋等，會加大樹木的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空氣中含碳物增多；不符合綠色發展的要求；C.自帶布袋購物，減少污染物的排放，符合綠色發展的要求；D.開發太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴，可以減少污染物的排放，符合綠色發展的要求；選B9、C【解析】A、黃瓜切絲的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故不合題意；B、麥粒研碎的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不合題意；C、米釀成醋過程中有醋酸等新物質生成，屬于化學變化，故符合題意；D、海水曬鹽的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故不合題意；故選：C。點睛：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷。10、D【解析】

在原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，由題意磷原子的核電荷數是15，磷原子的核外電子數為15。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O氫分子乙、丁不一定【解析】（1）由丙微粒圖示可知：丙微粒是由一個氧原子和兩氫原子構成的。所以，丙物質的化學式是：H2O；（2）丁物質為氫氣，能保持丁物質化學性質的微粒名稱是氫分子；（3）元素以游離態存在的物質為單質，四種物質中屬于單質的是乙、丁；

（4）某物質中經查只有H、O兩種元素組成，則該物質不一定是純凈物，如過氧化氫溶液是由兩種物質組成的，屬于混合物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、ebdcg①玻璃管內的澄清石灰水變渾濁過氧化氫的分解也會生成水防止倒吸【解析】

（1）氧氣密度比空氣大，所以驗滿氧氣時應將帶火星的木條置于導管e處，故填e。（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣密度比水小，不易溶于水，所以導管口連接的順序為bdcg，故填bdcg；①若讀數時俯視量筒讀數，讀數大于實際值，則測量結果偏大，選項正確②若未冷卻就讀數，會造成測量結果偏大，選項錯誤；③先用產生氧氣排除管內空氣，再連接裝置，會造成實驗誤差，選項錯誤，故選①；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，以及化學反應前后元素種類不變，所以證明石蠟含有碳元素的證據是玻璃管內的澄清石灰水變渾濁，故填玻璃管內的澄清石灰水變渾濁；實驗結束并冷卻后發現玻璃管口處有水珠出現，不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是：過氧化氫的分解也會生成水，故填過氧化氫的分解也會生成水；圖2中空試管的作用是防止石灰水的倒吸，故填防止倒吸。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、混合物供給呼吸DABCDAB失否防止氫氣高溫時發生爆炸過濾低于引流HCl【解析】

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是混合物，人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的元素，故選D。（3）A、拆除河流中設置的圍網有利于河水治理，故A正確；B、嚴禁在水體中電魚、藥魚有利于河水治理，故B正確；C、疏通河道、加強水質監測有利于河水治理，故C正確；D、合理使用化肥農藥，防止水體污染有利于河水治理，故D正確。故選ABCD。（4）硅元素相關信息如圖所示，據圖可得到如下信息：A、硅元素是非金屬元素，正確；B、硅元素的元素符號為Si，正確；C、硅元素在地殼里的含量排第二位，不同從圖中得到，錯誤；D、硅的相對原子質量為28.09，單位錯誤。故選AB。（5）①鎂的最外層電子數是2，反應Ⅰ所用的鎂在化學反應中易失電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2生成氧化鎂和硅，發生的不是化合反應，填“否”；反應Ⅱ要在無氧氣的環境中進行，是為了防止氫氣高溫時發生爆炸；②操作Ⅰ是分離難溶固體和液體，操作的名稱是過濾，進行該操作時液面應低于濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是引流；③上述已知生產流程中，可以循環利用的物質是HCl。14、最外層電子數ABCO22C+O【解析】

(1)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，則碳元素的化學性質與其原子的最外層電子數關系密切；(2)A、因碳的偏旁為“石”，則碳元素為非金屬元素，故A說法正確；B、由信息可知，碳原子的質子數為6，故B說法正確；C、碳原子的質子數為6，則原子結構中最外層電子數應為4，故C說法錯誤；D、由信息可知，碳原子的相對原子質量為12.01，故D說法錯誤；(3)乙既能夠做氣肥又能夠引起溫室效應，因此乙是二氧化碳，化學式為：CO2；乙、丙是組成元素完全相同的化合物，因此丙是一氧化碳，甲是單質，應為碳，碳具有還原性，在高溫下能將二氧化碳還原成一氧化碳，甲轉化為丙的化學方程式為：2C＋O2點燃2CO；根據物質結構決定性質，二氧化碳與一氧化碳的組成元素