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文檔簡介

福建省三明市大田縣2025屆九年級化學第一學期期中聯考試題聯考試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.實驗室制取氧氣,大致可分為以下幾步:a加熱試管;b檢查裝置的氣密性;c向試管中裝藥品,用帶導管的單孔塞塞緊后,固定在鐵架臺上;d用排水法收集氧氣;e停止加熱;f將導管從水槽中取出。實驗操作順序正確的是_________。A.bcadefB.abcdefC.bcadfeD.abcdfe2.“物質的量”是國際單位制中的一個基本物理量,有關說法正確的()A.lmolO2的質量為32g/mol B.lmolH2O2含有4mol原子C.1molH2O中含有約1molH2和1molO D.H2O的摩爾質量是18g3.學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作不正確的是()A.傾倒液體 B.液體的量取C.點燃酒精燈 D.滴加液體4.40℃時氯化鉀的溶解度是40g,一杯氯化鉀溶液降溫到40℃時有晶體析出,則這杯溶液原來的溶質質量分數可能是()A.20% B.32.5% C.28.5% D.25%5.銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學式為C22H34O3),下列有關銀酸說法正確的是()A.從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B.從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構成C.從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D.從質量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為132:176.實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體,同學們懷疑是二氧化碳。于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環節屬于A.作出猜想 B.設計方案 C.進行實驗 D.得出結論7.關于原子和分子的說法,正確的是A.原子不能直接構成物質 B.分子是由原子構成的C.原子在化學變化中可以再分 D.分子之間沒有間隙8.2016年世界環境日,我國提出了“改善環境質量,推動綠色發展”的主題,下列做法不符合這一主題的是A.盡量選擇公共交通工具出行B.經常使用一次性筷子、塑料袋等C.自帶布袋購物D.開發太陽能、風能等,減少對化石能源的依賴9.《舌尖上的中國》展示了中華悠久的飲食文化,其中屬于化學變化的是()A.黃瓜切絲B.麥粒研碎C.糯米釀醋D.海水曬鹽10.已知磷原子的核電荷數為15,相對原子質量為31,則磷原子的核外電子數為A.46 B.31 C.16 D.15二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.微觀構成是我們學習化學的一個重要組成。甲、乙、丙、丁四種物質,其化學式和微觀構成微粒示意圖分別列于下表:(1)請寫出丙物質的化學式_______。(2)能保持丁物質化學性質的微粒名稱是____________。(3)元素以游離態存在的物質有____________(填“甲、乙、丙、丁”)。(4)某物質中經查只有H、O兩種元素組成,則該物質___________(一定/不一定)是純凈物。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖1,某同學探究氧氣的制取與性質實驗。提示:過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣過程中伴隨熱量放出,氣體從溶液出來會帶出水蒸氣。(1)制取并收集一瓶氧氣用于細鐵絲燃燒實驗,驗滿是應將帶火星的木條置于導管_____(填“e”或“f處)(2)若用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣并測定產生氧氣的體積,則導管口連接的順序為_____,實驗過程中下列說法正確的是_____(填序號)①若讀數時俯視量筒讀數,則測量結果偏大②若未冷卻就讀數,會造成測量結果偏小③要先用產生氧氣排除管內空氣,再連接裝置(3)某同學用如下裝置探究石蠟的組成,用濃度為30%的過氧化氫溶液制取氧氣并從左端通入,點燃酒精燈加熱,觀察到石蠟燃燒,證明石蠟含有碳元素的證據是_____,實驗結束并冷卻后發現玻璃管口處有水珠出現,不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是_____,圖2中空試管的作用是_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學與人類生活息息相關。I.空氣和水是人類賴以生存和發展的重要物質基礎。(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是__________(填“純凈物”、“混合物”),人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能_______。(2)長期飲用純凈水對健康無益,因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的_____A分子B原子C離子D元素(填序號)。(3)下列治理河水的措施中合理的是___A拆除河流中設置的圍網B嚴禁在水體中電魚、藥魚C疏通河道、加強水質監測D合理使用化肥農藥,防止水體污染II.“5G”改變生活,中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。(4)硅元素相關信息如圖所示,據圖可得到的信息是______(填字母序號)。A硅元素是非金屬元素B硅元素的元素符號為SiC硅元素在地殼里的含量排第二位D硅的相對原子質量為28.09g(5)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:①反應Ⅰ所用的鎂在化學反應中易______電子(填“得”或“失”),鎂和SiO2發生的是否是化合反應______(填“是”或“否”);反應Ⅱ要在無氧氣的環境中進行,原因是_____(答出一種即可);②操作Ⅰ的名稱是_______,進行該操作時液面應______(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣,進行該操作需要用到玻璃棒,其作用是________;③上述已知生產流程中,可以循環利用的物質是_______。14.碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容.(1)碳元素的化學性質與其原子的________關系密切.(2)如圖1為元素周期表中的一格,下列說法正確的是________(填標號).A.碳元素屬于非金屬元素B.碳原子核內質子數為6C.碳元素的原子結構示意圖為D.碳的相對原子質量為12.01g(3)甲、乙、丙都是常見含有碳元素的物質,它們之間有如圖2所示的轉化關系(部分物質和反應條件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素種類相同,乙能引起“溫室效應”,則乙的化學式為________,甲轉化為丙的途徑有多種,寫出通過化合反應的方式,甲轉化為丙的化學方程式為________,從微觀的角度解釋乙、丙性質有差異的原因是________.(4)實驗室用圖3裝置來制取二氧化碳,檢查該裝置的氣密性的方法是:將該裝置中導氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到________現象,即可證明裝置不漏氣,實驗室確定氣體發生裝置時應考慮的因素是________.(5)稱取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,完全反應結束后放出4.4g氣體,試計算石灰石中雜質的質量分數五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室有100g溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液,若使溶液的溶質質量分數變為20%,應蒸發掉_________g水,或向此溶液中加入______________g硝酸鉀。16.為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),(1)“加碘食鹽”為人體補充的是___________________(填“碘元素”或“碘單質”)。(2)計算碘酸鉀的相對分子質量為____________________。(3)碘酸鉀中碘元素的質量分數是____________________(計算結果保留到0.1%)。(4)若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg,則進入人體的是碘元素是_________mg(計算結果保留到0.1mg)。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

根據實驗室用加熱方法制取氧氣的操作步驟:連、查、裝、定、點、收、移、熄,可得題中正確的操作順序是:bcadfe。故選C。2、B【解析】

A.lmolO2的質量為32g,選項錯誤;B.1個過氧化氫分子中有4個原子,所以lmolH2O2含有4mol原子,選項正確;C.1molH2O中含有約2molH和1molO,選項錯誤;D.H2O的摩爾質量是18g/mol,選項錯誤,故選B。3、D【解析】

A、傾倒液體藥品時,應該將細口瓶的瓶塞倒放在桌面上,細口瓶和試管口緊挨著,并且標簽朝向手心。A正確;B、量取液體時,細口瓶要緊挨著量筒,并且在讀數時,視線應該與液體的凹液面最低處保持水平。B正確;C、點燃酒精燈時,用火柴點燃,禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈。C正確;D、使用膠頭滴管滴加少量液體,應該將膠頭滴管垂直于試管口的正上方逐滴滴加,若將膠頭滴管伸入試管內,則可能會造成藥品的污染。D錯誤。故選D。4、B【解析】40℃時氯化鉀的溶解度是40g,溶質質量分數是×100%=28.6%,一杯氯化鉀溶液降溫到40℃時有晶體析出則這杯溶液原來的溶質質量分數應大于28.6%,可能是32.5%。故選B。5、D【解析】

A.物質由元素組成,分子由原子構成,銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成,此選項錯誤;B.從微觀上看,一個銀杏酸分子由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構成,此選項錯誤;C.氧化物是氧元素與另一種元素組成的化合物,銀杏酸不屬于氧化物,此選項錯誤;D.銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為(12×22):(1×34)=132:17,此選項正確。故選D。6、C【解析】

根據題意,“向其中加入少量的澄清石灰水”是一個具體的操作實驗過程,在作出猜想、設計實驗方案、進行實驗、得出結論等基本環節中屬于實驗的環節;故選C。7、B【解析】A.有些物質是由原子直接構成的,如金屬物質、固體非金屬等;故A不正確;B.分子是由原子構成的,正確,故選B;C、由原子的定義知原子是化學變化中的最小粒子,在化學變化中不能再分;故C不正確;D.由分子的基本性質知,分子間是有間隔的,像物質的熱脹冷縮就說明這點;故D不正確8、B【解析】A.盡量選擇公共交通工具出行,可以減少污染物的排放,符合綠色發展的要求;B.經常使用一次性筷子、塑料袋等,會加大樹木的砍伐,降低二氧化碳的吸收能力,使空氣中含碳物增多;不符合綠色發展的要求;C.自帶布袋購物,減少污染物的排放,符合綠色發展的要求;D.開發太陽能、風能等,減少對化石能源的依賴,可以減少污染物的排放,符合綠色發展的要求;選B9、C【解析】A、黃瓜切絲的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故不合題意;B、麥粒研碎的過程中只是形狀發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故不合題意;C、米釀成醋過程中有醋酸等新物質生成,屬于化學變化,故符合題意;D、海水曬鹽的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故不合題意;故選:C。點睛:化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;據此分析判斷。10、D【解析】

在原子中:核電荷數=核內質子數=核外電子數,由題意磷原子的核電荷數是15,磷原子的核外電子數為15。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、H2O氫分子乙、丁不一定【解析】(1)由丙微粒圖示可知:丙微粒是由一個氧原子和兩氫原子構成的。所以,丙物質的化學式是:H2O;(2)丁物質為氫氣,能保持丁物質化學性質的微粒名稱是氫分子;(3)元素以游離態存在的物質為單質,四種物質中屬于單質的是乙、丁;

(4)某物質中經查只有H、O兩種元素組成,則該物質不一定是純凈物,如過氧化氫溶液是由兩種物質組成的,屬于混合物。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、ebdcg①玻璃管內的澄清石灰水變渾濁過氧化氫的分解也會生成水防止倒吸【解析】

(1)氧氣密度比空氣大,所以驗滿氧氣時應將帶火星的木條置于導管e處,故填e。(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣密度比水小,不易溶于水,所以導管口連接的順序為bdcg,故填bdcg;①若讀數時俯視量筒讀數,讀數大于實際值,則測量結果偏大,選項正確②若未冷卻就讀數,會造成測量結果偏大,選項錯誤;③先用產生氧氣排除管內空氣,再連接裝置,會造成實驗誤差,選項錯誤,故選①;(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,以及化學反應前后元素種類不變,所以證明石蠟含有碳元素的證據是玻璃管內的澄清石灰水變渾濁,故填玻璃管內的澄清石灰水變渾濁;實驗結束并冷卻后發現玻璃管口處有水珠出現,不能足以證明石蠟含有氫元素的理由是:過氧化氫的分解也會生成水,故填過氧化氫的分解也會生成水;圖2中空試管的作用是防止石灰水的倒吸,故填防止倒吸。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、混合物供給呼吸DABCDAB失否防止氫氣高溫時發生爆炸過濾低于引流HCl【解析】

(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是混合物,人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能供給呼吸。(2)長期飲用純凈水對健康無益,因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的元素,故選D。(3)A、拆除河流中設置的圍網有利于河水治理,故A正確;B、嚴禁在水體中電魚、藥魚有利于河水治理,故B正確;C、疏通河道、加強水質監測有利于河水治理,故C正確;D、合理使用化肥農藥,防止水體污染有利于河水治理,故D正確。故選ABCD。(4)硅元素相關信息如圖所示,據圖可得到如下信息:A、硅元素是非金屬元素,正確;B、硅元素的元素符號為Si,正確;C、硅元素在地殼里的含量排第二位,不同從圖中得到,錯誤;D、硅的相對原子質量為28.09,單位錯誤。故選AB。(5)①鎂的最外層電子數是2,反應Ⅰ所用的鎂在化學反應中易失電子(填“得”或“失”),鎂和SiO2生成氧化鎂和硅,發生的不是化合反應,填“否”;反應Ⅱ要在無氧氣的環境中進行,是為了防止氫氣高溫時發生爆炸;②操作Ⅰ是分離難溶固體和液體,操作的名稱是過濾,進行該操作時液面應低于濾紙邊緣,進行該操作需要用到玻璃棒,其作用是引流;③上述已知生產流程中,可以循環利用的物質是HCl。14、最外層電子數ABCO22C+O【解析】

(1)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切,則碳元素的化學性質與其原子的最外層電子數關系密切;(2)A、因碳的偏旁為“石”,則碳元素為非金屬元素,故A說法正確;B、由信息可知,碳原子的質子數為6,故B說法正確;C、碳原子的質子數為6,則原子結構中最外層電子數應為4,故C說法錯誤;D、由信息可知,碳原子的相對原子質量為12.01,故D說法錯誤;(3)乙既能夠做氣肥又能夠引起溫室效應,因此乙是二氧化碳,化學式為:CO2;乙、丙是組成元素完全相同的化合物,因此丙是一氧化碳,甲是單質,應為碳,碳具有還原性,在高溫下能將二氧化碳還原成一氧化碳,甲轉化為丙的化學方程式為:2C+O2點燃2CO;根據物質結構決定性質,二氧化碳與一氧化碳的組成元素

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