香港（新版）2024小學語文部編版專題練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

nùhǒusōngzhīfǔshìhuīchénměicān

shǎngwǔrèlàlàyānmòzhēngzhá

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會照樣子，填一填。

（1）例：源源不斷（AABC式）_________________________

（2）例：無憂無慮（ABAC式）_________________________2）.請你根據《黃帝的傳說》的內容補全下表。工具靈感來源形成條件①_______②___________車輪＋木架＋馴服牛和馬③________④___________⑤被______的樹干＋制作出的____3）.按原文填空。

（1）遲日江山麗，____________。

（2）____________，每逢佳節倍思親。

（3）借問酒家何處有？____________。

（4）“文房四寶”指____________。4）.偏旁歸類認一認。看拼音寫漢字并完成后面的問題。

①

這幾個詞語中“tāo”“tuī”“àn”這幾個字偏旁都是“__________”，它們都與_________有關。

②料花子

這三個字偏旁都是“__________”，有這個偏旁的字我們還學過：______________（至少寫兩個）。5）.根據課文內容填空。

（1）春天是什么？是杜甫筆下“遲日江山麗，___________。”是蘇軾筆下“______________，春江水暖鴨先知。”是白居易筆下“日出江花紅勝火，__________。”

（2）《三衢道中》“_______________，添得黃鸝四五聲。”抒寫了詩人游玩歸途中的見聞和感受。

（3）《燕子》一文是這樣寫燕子的外形的。一身___________________，一對_____________，加上____________，湊成了那樣_________________的小燕子。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《丑小鴨》中丑小鴨最后變成了一只美麗的（）A．白天鵝B．黑天鵝C．灰天鵝2）.跟“尺子”不是同一類的詞語是（）A．毛巾B．鉛筆C．橡皮擦D．轉筆刀3）.下面說法不正確的一項是（）A．“鑄”的偏旁是“钅”，表明要用金屬鑄造B．“篾”的偏旁是“?”，表明意思跟竹子有關C．“漿”的偏旁是“水”，表明“漿”是一種液體D．“繭”的偏旁是“艸”，表明“繭”是一種植物4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.①有人問我身邊有沒有一些積蓄。②我可以告訴你一樁趣事。（用關聯詞把兩句話合為一句話）

_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請把下列丑小鴨在各個地方發生的故事與所受遭遇連線。

老太婆家被小孩、女人追打

沼澤地里被小貓、母雞嘲笑

農民家里被野鴨同情，被獵狗放過2）.連線。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。《墨梅》清翁卷

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。《己亥雜詩》元王冕

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。《石灰吟》宋于謙

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。《春日》明龔自珍

落紅不是無情物，化作春泥更護花。《鄉村四月》宋朱熹6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據課文內容排序。

________他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。

________洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了回來。

________禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。

________百姓重新過上了安居樂業的生活。2）.照例子，連詞成句。(記得加標點呦)

例：往日時光歡樂難忘的想起了婆婆

婆婆想起了往日難忘的歡樂時光。

(1)腰稻子黃澄澄的笑彎了

________________________

例：他難道不是這個意思么？

他是這個意思。

(2)難道明天不是周四么？

________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．課文以《橋》為題目是為了贊頌老支書無私無畏，用自己的生命之軀筑起了一座永不坍塌的生命橋。(

)

2．小說雖然都有虛構的成分，但是卻都有生活的影子。(

)

3．高爾基是蘇聯最偉大的文學家，著名作品有“自傳體三部曲”《童年》《在人間》《我的大學》等等，《海燕》是他的著名散文，我要抽空讀讀。(

)

4．《窮人》把故事安排在一個風雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現窮人生活的艱難以及桑娜夫婦美好的心靈。由此可以看出小說會借環境描寫凸顯人物形象。(

)

5．“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”描寫的是三國時期周瑜的外貌。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。1．本詩的作者是___________。

2．理解下面詞語的意思。

蓬頭：稚子：遙：應：

3．古詩后兩句表現出兒童。A．可愛與機靈B．不懂禮貌4．后兩句的意思是：_________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

題目：他（她）真_________________

生活中，我們會遇到各種各樣的人：公園里運動的叔叔阿姨，學校門口的保安、朝夕相處的親人、形影不離的同學……請選擇其中的一個人寫下來。橫線可以補充勇敢、勤奮、幽默、了不起……請把題目補充完整，用上本學期學過描寫人物的方法具體地表現他（她）的特點，字數不少于400字，注意語句通順，表達真情實感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。王戎不取道旁李王戎七歲，看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1．選擇加點詞的意思，填在括號里。（填序號）

①的確如此。②爭著跑過去。③只有。

唯(

)競走(

)信然(

)

2．請補充“”上的內容并用自己的話說說它的大意。

3．“唯戎不動”的原因是（）A．王戎不喜歡吃李子。B．王戎知道自己跑得沒有別的小朋友快。C．王戎已經判斷出李子是苦的。D．王戎認為不是自家樹上的李子不能摘。4．下面句子朗讀停頓劃分正確的一項是（）A．諸兒/競/走取之B．諸/兒/競走取之C．諸兒/競走/取之D．諸兒/競走取/之11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續性文本閱讀［材料一］中國書法源淵流長，是我們民族文化的瑰寶。研習、欣賞書法，可以增加書寫的美感，增近對民族文化的了解和熱愛，培養高雅的審美情趣。［材料二］為了進一步推廣素質教育，傳承祖國優秀傳統文化，提高學生的漢字書寫能力，廣東省從今年起加強中小學寫字教學，把寫字列入日常訓練。從今年秋季開學起，小學每天將安排10分鐘的寫字課，初中每周寫字訓練時間不少于一課時，且隔天安排15分鐘寫字時間。［材料三］兩幅書法作品［材料四］綜觀歷代行草書大家，都有扎實的楷書功底，有的甚至不亞于行草書。由此可見，從楷書入手才是學習行草書的通衢大道。寫好了楷書不一定能寫得好行草書，但不寫好楷書就一定寫不好行草書，這幾乎是規律。但有些人對此不以為然，認為投入那么多時間、精力在楷書上不值得，甚至還說楷書就是行草書的羈絆，寫多了反而會影響行草書的發展，凡此種種，都是無稽之談。學習楷書（）使初學者了解、掌握最基本的筆墨語言構成，（）使我們儲蓄豐富的用筆體驗，是初學者理想的入門書體。（）怎樣，學書之初從比較規正、端莊的楷書入手（）應該是正道。1．［材料一］中有兩個錯別字，請改正：

“_______”改為“_______”，“_______”改為“______”。

2．用一句話概括［材料二］的內容。

_____________

3．根據［材料三］的書法作品，完成下列練習。

A．篆書B．行書C．隸書D．楷書

圖①的字體屬于()（填序號），上半句詩：________

圖②的字體屬于()（填序號），下半句詩：_________

4．在［材料四］中的括號內填上合適的關聯詞。

5．［材料四］中“無稽之談”具體指什么？請用“”畫出來。

6．讀完材料，相信你會有很多感悟，你打算如何提高自己的書寫能力？

___________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請你為下面句中的加點字“強”選擇正確的讀音（填序號）。

①qiáng②qiǎng③jiàng

（1）每次考試前，老師都會向大家強調考試時的注意事項。(

)

（2）他的脾氣很是倔強，周圍的人都沒辦法讓他轉變想法。(

)

（3）他的父母從來都不會勉強他去做自己不喜歡的事情。(

)2）.選擇恰當的關聯詞填空。雖然……但……不是……而是……

因為……所以……一……就……

（1）(

)櫻桃和李子都不大結果子，(

)覺得它們并不存在。

（2）祖父澆菜，我也過來澆，但(

)往菜上澆，(

)拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。

（3）(

)熱帶是無所謂隆冬的，(

)臘月天氣，畢竟也涼颼颼的。

（4）太陽(

)出來，榆樹的葉子(

)發光了。13、語言表達（每題6分共