澗西區2023~2024學年第二學期學業質量階段性檢測四年級語文(滿分100分，其中卷面整潔、書寫規范占3分)同學們，學校將舉行一年一度的“筍芽兒”藝術節。你準備好了嗎?一起來大顯身手吧！【知識寶庫·小小筍芽兒來挑戰】一、小主持人社團正在介紹筍芽兒，請聽兩遍音頻，完成以下問題。(4分)1.選擇題。(1)下列關于筍芽兒的說法，不正確的一項是()A.在春天萌(méng)發B.破土而出后就安全了C.是竹子的幼苗(2)筍芽兒的生命歷程中，可能會遇到的困難有()①厚重的土壤②堅硬的石頭③粗壯的樹根④干旱⑤病蟲害⑥暴風雨A.①②③B.④⑤⑥C.①②③④⑤⑥2.判斷題,對的打“?”,錯的打“×”。(1)如果為“筍芽兒”畫像，它的眼神應該是堅定樂觀的。()(2)舉辦“筍芽兒”藝術節的目的是希望同學們以筍芽兒為榜樣，勇敢面對各種挑戰，堅持到底。()二、新聞播報社準備宣傳中國航天人的“筍芽兒”精神，請將宣傳稿補充完整。(8分)2024年5月3日,在全國人民的bǐng息凝視下，qín奮智慧的中國航天人再次miáohuì新畫卷。嫦娥六號以優美的姿tàilíng空而起。經歷了約30天的奔月之旅后，6月2日成功在月球xúxú著lù。根據jièshào工作人員,月球shuò大的身體會擋住通訊信號，背面地形情況復zá。嫦娥六號利用先進技術開展了一系列科學探ce活動，完成月背“挖土”，為航天技術研究提實數據，開pì了人類歷史首次月背“探寶”的新征程三、夢想話劇社要招募(mù)新社員啦，快來挑戰吧！(10分)1.下列讀音、字形全部正確的一項是()A.隧道暈(yūn)車蜿蜒起伏 B.啄食卜(bō)落永不曼滅C.倘徉曝(bào)曬慷慨激昂 D.窟窿剎(chà)那一絲不茍2.下列加點詞語使用最不恰當的一項是()A.爺爺整日在農田勞作，真是一匹千里馬。B.這個寧靜的小鄉村坐落在山谷之中，雞犬相聞，與世無爭。C.希望我們每一個成員都能在微信群積極發言，而不是一味“潛水”。D.這個字怎么寫?我忘記了。3.下列說法正確的一項是()A.在閱讀長課文時，不能停下來思考，否則會影響閱讀速度。B.寫游覽過的地方，可以按游覽順序；如果景物變化，也可以按照變化的順序。C.神話故事中充滿奇妙的想象，本冊書中的巨人、海公主、雨來都讓我們感受到了人物的真善美。D.現代詩歌雖然讀起來沒有節奏感，但往往飽含著真摯的情感。4.下列古詩文的停頓和加點字的意思，全部正確的一項是()A.過/是溪，逢/老媼/方磨鐵杵(正在)B.夏月/則/練囊/盛數十螢/火以照書(用口袋裝)C.最喜/小兒/亡賴(不講道理)D.太/白感其意，還/卒業(意思)5.下列對關鍵語句表達作用的描述中，不正確的一項是()句子表達作用A.藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。將浮云比作“紅綢子”“雞冠花”，顯得十分悲壯，表現人們為雨來犧牲而悲傷。B.有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實十倍。通過比較，可以感受到碳納米管很結實。C.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。通過擬人手法，表現作者不喜歡鵝的高傲。D.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。連用三個動詞，準確恰當，凸顯他的勇敢。【表達舞臺·小小筍芽兒來展示】四、誦經典社團的同學們正在積蓄力量。(8分)1.請根據語境，將經典詩文朗誦稿補充完整。詩歌中有美景。你看春天江畔“桃花一簇開無主，”；你看初夏的田園風光“，麥花雪白菜花稀”。詩句中含真情。盧綸用“欲將輕騎逐，”贊揚了邊關將士的英勇威武；英國華茲華斯認為：“詩是強烈感情的自然流露，。”詩文中藏志向。我們要學王昌齡“洛陽親友如相問，”的冰清玉潔之心；以《周易》中的“天行健，”時刻勉勵(miǎnlì)自己。2.下列哪兩句格言更合適作為“名著薦讀”展區的宣傳標語()(多選)A.勝人者有力，自勝者強。B.詩和音樂一樣，生命全在節奏。C.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。D.一日讀書一日功，一日不讀十日空。五、小科學家社團認真準備中。(12分)【材料一】洛陽市科學技術館位于洛陽市澗西區南昌路5號，建筑面積10690平方米。洛陽市科學技術館分為兩層，一層主要普及基礎科學知識，設置有運動之律、電磁之妙、聲光之炫、數學之魅四大主題展廳。二層設有信息科學、生命科學、機器人、消防和應急文化、火箭發射、防范電信網絡詐騙、化學長廊七個主題展廳。【材料二】參觀指南洛陽市科學技術館閉館時間：周一、周二閉館(法定節假日除外)開放時間:周三—周日9:00至17:00(16:30之后停止檢票)注意事項：無預約，不入館。請提前在洛陽市科學技術館微信公眾號在線預約。【材料三】主題活動4月13日(周六)9:00磁場里的毛球怪5月18日(周六)14:00“泥”好呀！綠色的毛烏素6月9日(周日)15:00沉浸式科普劇本體驗活動1.洛陽市科學技術館位于，共有個主題展廳。(2分)2.小科學家社團參加了“磁場里的毛球怪”活動，我推測他們會重點參觀位于層的主題展廳。(2分)3.作為小科學家社團負責人，王老師請你結合以上閱讀材料，通知大家參加“沉浸式科普劇本體驗活動”。你需要整體考慮集合時間、地點和注意事項，思考周全之后，向小明轉述相關要求。(4分)小明你好，千萬不要遲到啊！4.同學們把科普讀物和腰封弄混了，請你連線。(4分)六、青葵文學社熱鬧非凡。(25分)活動一：歌詞也是詩歌。同學們將課文《綠》與今年“火爆出圈”的《上春山》收錄在了詩集里。(11分)選文(一)選文(二)綠上春山(節選)好像綠色的墨水瓶倒翻了，二月天楊柳醉春煙，到處是綠的……三月三來山青草漫漫。到哪兒去找這么多的綠：最美是人間四月的天，墨綠、淺綠、嫩綠、一江春水綠如藍。翠綠、淡綠、粉綠……綠得發黑、綠得出奇。春色鬧人不得眠，刮的風是綠的，春雨漲滿池塘喚睡蓮，下的雨是綠的，春花兒開遍呢喃的燕，流的水是綠的，春風得意正少年。陽光也是綠的。所有的綠集中起來，山上兒童放紙鳶，擠在一起，山下游人紛紛追畫船。重疊在一起，東風拂人面落花作簪(zān)，靜靜地交叉在一起。踏遍春山不思還。突然一陣風，我上春山約你來見，好像舞蹈教練在指揮，我攢(zǎn)了一年萬千思念，所有的綠就整齊地今天原是平常一天，按著節拍飄動在一起……因為遇見你而不平凡。1.對比閱讀，將正確選項的序號填入表格中。(4分)選文內容情感《綠》《上春山》A.這首詩不僅寫了生機勃勃的春景，還寫了盡情享受春日的人們。B.這首詩寫了春回大地，到處都是綠色，大地欣欣向榮的景象。C.這首詩表達的是作者對“綠”的喜愛，對美好世界的熱愛與贊美。D.這首詩表達的不僅有對春天的贊美，還有“我”對“你”的思念之情。2.選文(一)中畫“﹏”的句子讓我感受到(A.綠的深淺濃淡B.到處都是綠的)。(在正確選項下打“?”)(1分)3.選文(二)中我不懂的問題是。(2分)4.選文(一)中畫“”的句子描寫了春天的色彩，既是大自然的景象，更是詩人的感覺。請從選文(二)中找出一句描寫色彩的句子，用“”畫出來，再說說帶給你怎樣的感受。(4分)活動二：同學們將一段講述母子情深的故事搬上了舞臺。(14分)(一)①母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣上的紐扣松動了。她決定釘一下。②屋里很靜，兒子正在寫作，只有嘀嘀嗒嗒的敲擊鍵盤的聲音。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和努力成就了他的今天，母親感到驕傲。她小心翼翼地拉開抽屜找針線，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，輕輕推好抽屜。③可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。④她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻(niǎn)得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。⑤——還是失敗。⑥再試……⑦線仍未穿進針眼里。(二)⑧兒子正在對文章進行排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔(zhèng)住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。⑨兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她了。⑩“媽，我來幫您。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑靨(yè)如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。?兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，就像剛才，只是幫她穿一根針，實現她為自己釘一顆紐扣的愿望，就會使她的愛暢通無阻。1.請用較快的速度默讀文章，為第二部分補充小標題。根據小標題，簡要寫出文章主要內容。(4分)主要內容：2.文中畫“”的部分，是對母親的描寫，其中第②自然段畫“”的部分為了表現母親；從第④自然段中畫“”的部分能感受到母親。(5分)3.以下理解中,錯誤的一項是()(2分)A.文章將母親穿針時的“就是穿不進”與兒子穿針時的“絲線穿針而過”進行比較，為了突出兒子年輕能干。B.第⑧自然段中，兒子覺得自己是“那根縫衣針”而“母親的絲線在他這里已找不到進出的‘孔’”，是想表達兒子忙于工作，忽視了對母親的關心。C.從“文思泉涌”“怔住了”到“眼睛熱了”，能清晰地感受到兒子“專注工作——吃驚——感動”的心情變化。4.全文最后一句話是文章的關鍵語句，請你結合文本和生活實際，談談對這句話的理解。(3分)