咸寧學院課程教案

2。11年秋季學期

課程名稱：《體耳巾場營銷》

開課院系：體育學院

開課教研室：理論教研室

授課教師：

職稱：助教

授課班級：1。級社體本科

學生人數：51人

咸寧學院教務處制

咸寧學院教案（1）

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）體育市場營銷及體育產業概論

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年9月1日第I周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

通過本課程的教學，使學生了解掌握體育市場營銷的相關概念；體育產業的內涵、結構；了解我國體

育產業現狀與發展趨勢。

主要知識點、重點與難點：

主要知識點：體育市場營銷的相關概念；體育產業的內涵、結構；我國體育產業現狀與發展趨勢

重點：體育市場營銷的相關概念、體育產業的內涵、結構；

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、體育市場營銷的基本概念

2、體育市場營銷的核心概念

3、體育產業的內涵

4、體育產業的結構

5、我國體育產業的發展現狀與趨勢

教學方法（請打。選擇）：

，講授法口J討論法口。演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口JCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

欒開封.我國體育產業發展現狀及應注意的問題[J].體育文化導叢,2007,10

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（2）

體育市場與營銷戰略

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

年月日第周星期二第、節

授課時間1196212授課時數3學時

11年9月13日第3周星期二第1、2節

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

通過本課程的教學，使學生理解體育營銷觀念的發展；掌握體育市場營銷宏、微觀的環境分析與SWOT

的分析方法；掌握體育市場營銷策略中的市場定位策略、市場定時策略、市場進入策略、市場發展策略、

市場競爭策略和組合策略的選擇；

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育營銷觀念的發展、體育市場營銷的環境分析；體育目標營銷的戰略

重點與難點：體育營銷觀念的發展、SWOT分析與目標市場戰略

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、市場營銷觀念的發展

2、體育市場營銷環境的分析

3、體育目標市場營銷戰略

教學方法（請打J選擇）：

J講授法口。討論法口J演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口，板書口J投影口J幻燈口VCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見

教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（3）

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）體育產品概論

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

11年9月13日第3周星期二第1、2節

授課時間授課時數3學時

11年9月20日第4周星期二第1、2節

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

通過本課程的教學，使學生能了解體育產品的一般屬性；了解體育產品的類型；掌握體育產品的生命

周期和組合；掌握體育產品的生命周期各階段的營銷策略；了解體育新產品的種類；掌握體育新產品開發

的要求和程序：了解體育產品的品牌和功能；

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育產品的整體概念、類型；體育產品的生命周期和組合；體育產品的生命周期各階段的

營銷策略

重點與難點：體育新產品的種類；掌握體育新產品開發的要求和程序；了解體育產品的品牌和功能；

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、體育產品與分類

2、體育產品組合戰略

3、體育產品的生命周期及其營銷策略

4、體育新產品的種類

5、體育新產品開發的要素及程序

6、體育產品的品牌

教學方法（請打，選擇）：

J講授法口，討論法口，演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口VCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（4）

體育產品價格

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年9月27日第5周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

通過本章學習，使學生主要掌握體育產品的定價目標與方法；了解影響體育產品價格的因素；掌握體

育產品的定價策略及其價格的調整

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育產品的定價目標與方法、影響體育產品價格的因素、體育產品的定價策略及其價格的調整

重點與難點：體育產品的定價目標與方法、體育產品的定價策略及其價格的調整

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、體育產品定價的目標

2、體育產品定價的方法

3、影響體育產品定價的內外因素

4、體育產品定價策略與調整

教學方法（請打J選擇）：

J講授法口。討論法口。演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口VCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培

養學生的自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（5）

體育市場促銷

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

11年10月11日第6周星期二第1、2T

授課時間授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

了解確定體育市場促銷目標的確定；掌握體育市場促銷與整合營銷；掌握體育市場整合促銷策劃；了

解體育廣告的功能；了解媒體的選擇；掌握體育廣告的原則、預算和策略以及評價廣告效果；了解人員促

銷的作用、特征和市場推銷隊伍的建設；了解營業推廣的形式和特點；掌握關系營銷的含義和層次。

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育市場促銷目標的確定；體育市場促銷與整合營銷；體育市場整合促銷策劃體育廣告的

功能、原則、預算和策略以及評價廣告效果；人員促銷的作用、特征和市場推銷隊伍的建設

重點與難點：體育市場促銷目標的確定；體育市場促銷與整合營銷；體育廣告效果評價

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、體育市場促銷目標的確定

2、體育市場促銷策劃

3、體育廣告

4、人員推銷

5、關系營銷

教學方法（請打，選擇）：

J講授法口J討論法口J演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口。板書口J投影口J幻燈口JCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（6）

體育市場分銷

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年10月18日第7周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

掌握體育市場分銷方法；了解分銷渠道的特點、類型；掌握影響分銷渠道選擇的因素；了解體育場館

的服務分銷幾種形式；

主要知識點、重點與難點：

知識點：分銷渠道的概念與類型；體育市場分銷方法；影響分銷渠道選擇的因素；體育分銷渠道設計

與管理、體育場館的服務分銷

重點與難點：體育市場分銷方法；體育分銷渠道設計與管理；

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、分銷渠道的概念與類型

2、體育市場分銷方法

3、體育市場分銷渠道設計與管理

4、體育場館的服務分銷

教學方法（請打J選擇）：

J講授法口J討論法口，演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口JCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（7）

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）體育消費心理與市場調查

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年10月25日第8周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

通過本章學習，使學生掌握體育消費者的心理活動過程和購買行為模式與決策程序，分析影響體育消

費者行為的主要因素，并針對這些因素了解如何提高體育服務質量管理。掌握體育市場調查的概念、類型、

特點、原則與基本程序，分析體育市場調查的作用。學習如何設計體育市場調查方案，掌握體育市場調查

常用的方法。

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育消費者的心理活動過程和購買行為模式與決策程序，分析影響體育消費者行為的主要因

素：體育市場調查的概念、類型、特點、原則與基本程序，分析體育市場調查的作用。學習如何設計體育

市場調查方案，掌握體育市場調查常用的方法。

重點與難點：設計體育市場調查方案的設計，體育市場調查常用的方法。

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、體育消費者的心理與行為分析

2、體育消費者購買行為的類型與特點

3、體育消費者購買決策程序的類型

4、影響體育消費者購買行為的因素及決策過程

5、體育市場調查的概念、類別與特點

6、體育市場調查的原則與基本程序

7、體育市場調查方案設計

教學方法（請打，選擇）：

，講授法口。討論法口J演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口，板書口J投影口J幻燈口JCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息、，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見

教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（8）

授課題目（章節或主題）體育場館營銷

課程名稱體育市場營銷

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年11月1日第9周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，年

教材名稱、作者、出版社及出版時間2007

教學目標與要求：

通過本章學習，使學生了解體育場館相關概念以及經營方法學習的基礎上，使學生學會分析我國體育

場館在建設和經營上存在的問題，并通過案例分析讓學生初步掌握場館經營與管理的方法；

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育場館相關概念以及經營方法學習的基礎上，使學生學會分析我國體育場館在建設和經營

上存在的問題，并通過案例分析讓學生初步掌握場館經營與管理的方法。

重點與難點：體育場館經營與管理的方法；

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、體育場館的含義和分類

2、體育場館的建造及配套設施

3、體育場館經營管理

教學方法（請打，選擇）：

J講授法口，討論法口，演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口VCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（9）

體育贊助營銷

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年11月8日第10周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

通過本章學習，使學生了解體育贊助的相關概念、營銷過程及方法、評估效果分析；并通過案例分析

讓學生更深刻地理解體育贊助的相關知識；

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育贊助的相關概念、營銷過程及方法、評估效果分析

重點與難點：體育贊助的營銷過程及方法、評估效果分析；

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、體育贊助的相關概念

2、體育贊助營銷過程及方法

3、體育贊助評估效果分析

教學方法（請打J選擇）：

J講授法口J討論法口，演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口JCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（10）

體育健身娛樂市場營銷

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年11月15日第11周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

通過本章學習，使學生了解體育健身娛樂業市場的基礎上，重點掌握體育健身娛樂業經營的內容和管

理的基本方法。

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育健身娛樂業市場的含義、分類及特點；我國健身娛樂市場的現狀及發展趨勢；健身娛樂

市場的經營管理方法

重點與難點：體育健身娛樂業經營的內容和管理的基本方法；

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、健身娛樂市場含義、分類及特點

2、我國健身娛樂市場的現狀及發展趨勢

3、健身娛樂市場的經營管理

教學方法（請打。選擇）：

J講授法口，討論法口，演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口VCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（11）

體育市場營銷策劃

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年11月22日第12周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型理論課討論課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

了解體育市場營銷策劃的意義和作用；掌握體育市場營銷策劃的特點；了解體育市場營銷策劃的實施

與運用；掌握營銷方案的論證報告撰寫。

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育市場營銷策劃的意義和作用；體育市場營銷策劃的特點；體育市場營銷策劃的實施與運用

重點與難點：掌握營銷方案報告撰寫

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

1、體育市場營銷概述

2、體育市場營銷策劃的實施與運用

3、營銷方案的報告

教學方法（請打。選擇）：

J講授法口，討論法口J演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口VCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（12）

體育促銷實踐

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年11月29日第13周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型實踐課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

掌握體育市場促銷與整合營銷；掌握體育市場整合促銷策劃；讓學生親臨真實賣店成為體育促銷員，

親身感受促銷的內涵，并對其日后的職業生涯有一定的幫助和影響。

主要知識點、重點與難點：

知識點：了解人員促銷的作用、特征和市場推銷隊伍的建設；掌握營業推廣的形式和特點；

重點與難點：通過社會實踐，真正體會促銷員應有的基本素質

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

將學生分成幾個小組并親臨賣場成為促銷員，最后通過促銷成績判斷小組成績；回來后每個小組將此

次促銷實踐寫成書面總結，分析自己的成績與不足；

教學方法（請打J選擇）：

J講授法口，討論法口J演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口JCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（13）

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）體育市場調查實踐

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年12月6日第14周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型實踐課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

通過學習體育市場調查的概念、類型、特點、原則與基本程序，體育市場調查常用的方法，學會如何

設計體育市場調查方案，并深入社會做一次關于咸寧市城鎮居民體育消費的調查。

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育市場調查的概念、類型、特點、原則與基本程序，體育市場調查常用的方法

重點與難點：體育市場調查方案的設計撰寫

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

由教師選題，并將學生分成幾個小組根據老師的選題設計相應的調查報告或問卷，學生自己選擇受

訪人群并親自發放與回收報告或問卷；最后通過報告的準確度和受訪人群的可信度來判斷小組成績；每

個小組在結束此次實踐后寫成書面總結，分析自己的成績與不足；

教學方法（請打J選擇）：

J講授法口，討論法口J演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口，板書口J投影口J幻燈口JCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（14）

體育贊助方案設計與實踐

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年12月13日第15周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型實踐課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求：

了解體育贊助的相關概念、營銷過程及方法；并能根據賽事的要求設計出相應的贊助方案設計；

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育贊助的相關概念、營銷過程及方法

重點與難點：掌握體育贊助營銷方案報告撰寫

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

教師結合本院的體育賽事，要求學生撰寫相應的體育贊助方案，并將學生分成幾組根據自己的贊助方

案尋求贊助商。最后根據贊助方案與贊助商的回饋來判斷成績；

教學方法（請打。選擇）：

J講授法口，討論法口J演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口，板書口J投影口J幻燈口VCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（15）

體育健身娛樂市場調查與分析

課程名稱體育市場營銷授課題目（章節或主題）

授課教師高慧妮所屬二級學院體育學院所屬教研室理論職稱助教

授課時間11年12月20日第16周星期二第1、2節授課時數2學時

授課班級社會體育專業10級本科班

教學課型實踐課

教材名稱、作者、出版社及出版時間《體育市場營銷學》，劉勇主編，高等教育出版社，2007年

教學目標與要求:

學生了解體育健身娛樂業市場的基礎上，重點掌握體育健身娛樂業經營的內容和管理的基本方法。

主要知識點、重點與難點：

知識點：體育健身娛樂業經營的內容和管理的基本方法

重點與難點：體育健身娛樂業經營的內容和管理的基本方法的運用

教學過程設計（包括講授內容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設計等的設計）：

主要內容：

教師將學生分成幾個小組，每個小組分別去不同的健身俱樂部對其經營的內容、管理方法進行調查與

分析，并結合所調查的結果撰寫報告。

教學方法（請打J選擇）：

J講授法口，討論法口，演示法口J自學輔導法口J讀書指導法口

教學媒體（請打J選擇）：

J教材口J板書口J投影口J幻燈口JCAI（計算機輔助教學）口

教學中的創新點（加強基礎與實踐知識的聯系、外語的運用、啟發學生思維、指導學生自學、介紹學科新

進展等方面）：

（具體見講稿）多媒體教學，運用信息論的方法和原理捕獲有關本學科的知識信息，注重培養學生的

自學能力和獨立思考、分析問題的能力。以課堂講授為主，兼以課堂討論、充分重視自學。

參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等）：

體育市場營銷學陳林祥主編人民體育出版社出版

市場營銷學吳健安主編高等教育出版社2004年出版

教研室

意見教研室主任簽章：年月日

教學后記（即教學實施情況總結分析，在課程結束后填寫）

咸寧學院教案（16）

授課題目（章節或主題）體育市場