Module7（教學設計）外研版（三起）英語三年級下冊主備人備課成員教學內容分析本節課的主要教學內容是外研版（三起）英語三年級下冊Module7。本模塊的主題是“Animals”，主要圍繞動物展開一系列的學習活動。具體內容包括以下幾個部分：

1.詞匯學習：學生將學習有關動物的詞匯，如cat,dog,fish等，以及形容詞big,small,fat等。

2.句型學習：學生將學習如何用英語描述動物的外觀和特征，如“Thecatisbigandfat.”等。

3.聽力練習：學生將通過聽錄音，學習如何用英語進行簡單的對話，如詢問和回答有關動物的問題。

4.口語練習：學生將通過角色扮演，練習用英語描述和詢問有關動物的信息。

5.寫作練習：學生將用英語寫一篇關于自己喜歡的動物的小短文。

本節課的教學內容與學生已有的知識緊密相關，因為學生在之前的課程中已經學習了一些基本的英語詞匯和句型，如形容詞和疑問句。通過本節課的學習，學生將進一步鞏固和擴展這些知識，同時學習新的詞匯和句型，提高英語交流能力。核心素養目標本節課的核心素養目標是培養學生的語言能力和跨文化交際能力。通過學習有關動物的詞匯和句型，學生將提高他們的英語聽說讀寫能力，能夠用英語描述和詢問有關動物的信息。同時，通過學習不同國家的文化對動物的不同看法，學生將提高他們的跨文化交際能力，學會尊重和理解不同的文化背景。重點難點及解決辦法重點：

1.學習有關動物的新詞匯和句型。

2.能夠用英語進行簡單的對話，描述和詢問有關動物的信息。

難點：

1.記憶和運用新學的詞匯和句型。

2.理解和掌握不同國家的文化對動物的不同看法。

解決辦法：

1.通過圖片、實物和游戲等直觀的教學手段，幫助學生理解和記憶新學的詞匯和句型。

2.提供豐富的語言環境，鼓勵學生多說多練，提高他們的英語口語能力。

3.開展小組討論和角色扮演等活動，讓學生在實際語境中運用所學知識。

4.通過介紹不同國家的文化，讓學生了解和尊重不同的文化背景。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.講授法：教師通過講解和示范，向學生傳授有關動物的詞匯和句型，以及不同國家的文化對動物的不同看法。

2.討論法：教師組織學生進行小組討論，讓學生在實際語境中運用所學知識，提高他們的英語口語能力。

3.任務驅動法：教師設計一系列的任務，讓學生通過完成任務，鞏固和拓展所學知識，提高他們的英語實際運用能力。

教學手段主要包括多媒體教學、教學軟件和實物教具等。

1.多媒體教學：教師利用多媒體設備，播放有關動物的圖片、視頻和音頻資料，為學生提供豐富的語言環境，激發他們的學習興趣。

2.教學軟件：教師使用教學軟件，如英語學習軟件，幫助學生學習和鞏固新學的詞匯和句型，提高他們的英語學習效果。

3.實物教具：教師準備一些實物教具，如動物玩具和圖片，幫助學生更好地理解和記憶新學的詞匯和句型，提高他們的學習效率。

此外，教師還可以利用網絡資源，如英語學習網站和在線教學平臺，為學生提供更多的學習資源和練習機會，幫助他們鞏固和拓展所學知識。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發放預習材料，引導學生提前了解Module7的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發學生思考，為課堂學習Module7內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確Module7教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保Module7教學過程的順利進行。

設計課堂互動環節，提高學生學習Module7的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發興趣：

提出問題或設置懸念，引發學生的好奇心和求知欲，引導學生進入Module7學習狀態。

回顧舊知：

簡要回顧上節課學習的英語基礎知識和句型，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為Module7新課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解Module7中的詞匯和句型，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環節，讓學生圍繞如何描述和詢問動物的問題展開討論，培養學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或角色扮演，讓學生在實踐中體驗Module7知識的應用，提高實踐能力。

在Module7新課呈現結束后，對Module7知識點進行梳理和總結。

強調重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對Module7知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決Module7問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與Module7內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注不同國家對動物的看法，培養學生的跨文化交際能力。

情感升華：

結合Module7內容，引導學生思考人與動物的關系，培養學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習Module7的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節課學習的Module7內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續努力。

布置作業：

根據本節課學習的Module7內容，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業要求和時間安排，確保作業質量。知識點梳理本節課主要圍繞外研版（三起）英語三年級下冊Module7展開，主題為“Animals”。本節課的知識點包括：

1.詞匯學習：學生將學習有關動物的詞匯，如cat,dog,fish等，以及形容詞big,small,fat等。這些詞匯將幫助學生更好地描述和詢問有關動物的信息。

2.句型學習：學生將學習如何用英語描述動物的外觀和特征，如“Thecatisbigandfat.”等。這些句型將幫助學生用英語進行簡單的對話，描述和詢問有關動物的信息。

3.聽力練習：學生將通過聽錄音，學習如何用英語進行簡單的對話，如詢問和回答有關動物的問題。這將提高學生的英語聽力理解能力。

4.口語練習：學生將通過角色扮演，練習用英語描述和詢問有關動物的信息。這將提高學生的英語口語表達能力。

5.寫作練習：學生將用英語寫一篇關于自己喜歡的動物的小短文。這將提高學生的英語寫作能力。

6.跨文化交際能力：學生將學習不同國家的文化對動物的不同看法。這將提高學生的跨文化交際能力，學會尊重和理解不同的文化背景。

這些知識點將幫助學生更好地理解和運用英語，提高他們的英語學習效果。同時，這些知識點也將幫助學生更好地了解不同國家的文化，培養他們的跨文化交際能力。重點題型整理1.填空題：

（1）Thecatis____and____.（big,fat）

（2）Ilike____.（dog）

2.選擇題：

（1）Whichanimalisbigandfat?（A.catB.dogC.fish）

3.連線題：

（1）將下列動物與其形容詞連線：

cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻譯題：

（1）請將下列句子翻譯成英文：

我喜歡小貓。

（2）請將下列句子翻譯成英文：

狗很胖。

5.描述題：

（1）請用英語描述你最喜歡的動物，并說明為什么喜歡它。

八、重點題型解析

1.填空題：

（1）本題考查學生對詞匯的掌握情況。學生需要根據句意選擇合適的形容詞填空。答案為（big,fat）。

（2）本題考查學生對詞匯的掌握情況。學生需要根據句意選擇合適的動物填空。答案為（dog）。

2.選擇題：

（1）本題考查學生對詞匯的掌握情況。學生需要根據句意選擇合適的動物。答案為（B.dog）。

3.連線題：

（1）本題考查學生對詞匯的掌握情況。學生需要將動物與其形容詞正確連線。答案為：

cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻譯題：

（1）本題考查學生對詞匯和句型的掌握情況。學生需要將中文句子翻譯成英文。答案為：

我喜歡小貓。

（2）本題考查學生對詞匯和句型的掌握情況。學生需要將中文句子翻譯成英文。答案為：

狗很胖。

5.描述題：

（1）本題考查學生對詞匯和句型的掌握情況，以及學生的思維能力和表達能力。學生需要用英語描述自己最喜歡的動物，并說明原因。例如：

Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandloyal.IhaveadognamedTom,andheismybestfriend.Weoftengoforawalkintheparktogether.

九、教學建議

1.在教學過程中，教師應注重引導學生掌握和運用本節課所學的詞匯和句型，提高學生的英語口語表達能力。

2.通過設計豐富的課堂活動，如角色扮演、小組討論等，激發學生的學習興趣，提高學生的參與度。

3.在進行聽力練習時，教師應注重培養學生的聽力理解能力，幫助學生提高英語聽力水平。

4.鼓勵學生在課后多進行英語口語練習，如與同學進行英語交流，觀看英語電影等，提高學生的英語實際運用能力。

5.在進行寫作練習時，教師應注重培養學生的寫作能力，幫助學生掌握寫作技巧，提高學生的英語寫作水平。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節課我們學習了外研版（三起）英語三年級下冊Module7，主題為“Animals”。通過本節課的學習，我們掌握了以下知識點：

1.詞匯學習：我們學習了有關動物的詞匯，如cat,dog,fish等，以及形容詞big,small,fat等。

2.句型學習：我們學習了如何用英語描述動物的外觀和特征，如“Thecatisbigandfat.”等。

3.聽力練習：我們通過聽錄音，學習了如何用英語進行簡單的對話，如詢問和回答有關動物的問題。

4.口語練習：我們通過角色扮演，練習了用英語描述和詢問有關動物的信息。

5.寫作練習：我們用英語寫了一篇關于自己喜歡的動物的小短文。

6.跨文化交際能力：我們學習了不同國家的文化對動物的不同看法。

當堂檢測：

1.填空題：

（1）Thecatis____and____.（big,fat）

（2）Ilike____.（dog）

2.選擇題：

（1）Whichanimalisbigandfat?（A.catB.dogC.fish）

3.連線題：

（1）將下列動物與其形容詞連線：

cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻譯題：

（1）請將下列句子翻譯成英文：

我喜歡小貓。

（2）請將下列句子翻譯成英文：

狗很胖。

5.描述題：

（1）請用英語描述你最喜歡的動物，并說明為什么喜歡它。

答案：

1.填空題：

（1）big,fat

（2）dog

2.選擇題：

（1）B.dog

3.連線題：

（1）cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻譯題：

（1）Ilikekittens.

（2）Thedogisveryfat.

5.描述題：

（1）Myfavoriteanimalisacatbecauseitiscuteandfluffy.IhaveacatnamedMia,andwespendalotoftimetogetherplayingandcuddling.

八、課堂小結，當堂檢測

課堂小結：

本節課我們學習了外研版（三起）英語三年級下冊Module7，主題為“Animals”。通過本節課的學習，我們掌握了以下知識點：

1.詞匯學習：我們學習了有關動物的詞匯，如cat,dog,fish等，以及形容詞big,small,fat等。

2.句型學習：我們學習了如何用英語描述動物的外觀和特征，如“Thecatisbigandfat.”等。

3.聽力練習：我們通過聽錄音，學習了如何用英語進行簡單的對話，如詢問和回答有關動物的問題。

4.口語練習：我們通過角色扮演，練習了用英語描述和詢問有關動物的信息。

5.寫作練習：我們用英語寫了一篇關于自己喜歡的動物的小短文。

6.跨文化交際能力：我們學習了不同國家的文化對動物的不同看法。

當堂檢測：

1.填空題：

（1）Thecatis____and____.（big,fat）

（2）Ilike____.（dog）

2.選擇題：

（1）Whichanimalisbigandfat?（A.catB.dogC.fish）

3.連線題：

（1）將下列動物與其形容詞連線：

cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻譯題：

（1）請將下列句子翻譯成英文：

我喜歡小貓。

（2）請將下列句子翻譯成英文：

狗很胖。

5.描述題：

（1）請用英語描述你最喜歡的動物，并說明為什么喜歡它。

答案：

1.填空題：

（1）big,fat

（2）dog

2.選擇題：

（1）B.dog

3.連線題：

（1）cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻譯題：

（1）Ilikekittens.

（2）Thedogisveryfat.

5.描述題：

（1）Myfavoriteanimalisacatbecauseitiscuteandfluffy.IhaveacatnamedMia,andwespendalotoftimetogetherplayingandcuddling.板書設計①重點知識點：

1.動物詞匯：cat,dog,fish,big,small,fat

2.句型：Thecatisbigandfat.

3.聽力練習：詢問和回答有關動物的問題

4.口語練習：描述和詢問有關動物的信息

5.寫作練習：關于自己喜歡的動物的小短文

②詞：

1.cat

2.dog

3.fish

4.big

5.small

6.fat

③句：

1.Thecatisbigandfat.

2.Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandloyal.

3.Whatisyourfavoriteanimal?

4.Myfavoriteanimalisacatbecauseitiscuteandfluffy.

九、板書設計

①重點知識點：

1.動物詞匯：cat,dog,fish,big,small,fat

2.句型：Thecatisbigandfat.

3.聽力練習：詢問和回答有關動物的問題

4.口語練習：描述和詢問有關動物的信息

5.寫作練習：關于自己喜歡的動物的小短文

②詞：

1.cat

2.dog

3.fish

4.big

5.small

6.fat

③句：

1.Thecatisbigandfat.

2.Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandloyal.

3.Whatisyourfavoriteanimal?

4.Myfavoriteanimalisacatbecauseitiscuteandfluffy.

九、板書設計

①重點知識點：

1.動物詞匯：cat,dog,fish,big,small,fat

2.句型：Thecatisbigandfat.