2025屆湖南省邵陽市雙清區第十一中學化學九上期末聯考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，甲、乙、丙、丁是四種粒子的結構示意圖。下列說法正確的是A．表示陰離子的有丙和丁B．甲和乙的最外層電子數相同，則化學性質相同C．氟化鈣的化學式為CaF2,其中鈣元素的化合價顯+2價D．氟元素的原子序數為9，鈣元素的相對原子質量為40.08g2．下列物質的用途與其化學性質相關的是A．氧氣用于醫療急救 B．活性炭用于吸附雜質C．用液氮產生低溫 D．稀有氣體制成霓虹燈3．規范的實驗操作是實驗成功的關鍵。如圖所示的實驗操作中正確的是A．氣體驗滿B．點燃酒精燈C．聞氣味D．給液體加熱4．將過量鐵粉放入盛有硫酸銅和硫酸鋅溶液的燒杯中，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是A．Zn B．Cu C．Zn和Cu D．Cu和Fe5．關于C、CO、CO2三種物質，下列說法中正確的是（）①三種物質都含有碳元素，都具有還原性②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨④CO2排放過多會導致溫室效應，CO易引起中毒⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料．A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤6．碳元素與氧元素的本質區別是A．電子數不同 B．質子數不同 C．中子數不同 D．最外層電子數不同7．如圖示為某化學反應的微觀模擬反應示意圖。下列對此物質發生的化學變化的說法中正確的是（）A．原子分解成質子、中子和電子“●”氫原子；“○”氧原子；“”碳原子B．該化學變化發生的是化合反應C．氫元素的化合價沒有發生改變D．反應生成丁粒子的個數X為3A．A B．B C．C D．D8．下列各組物質按照單質、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氮氣、氧氣、空氣 B．水銀、蒸餾水、糖水C．碳、二氧化碳、氯化鈉 D．冰、二氧化錳、食鹽水9．下列關于碳與碳的氧化物的說法不正確的是（）A．木炭和一氧化碳都具有還原性 B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質C．C、CO、CO2均有可燃性 D．在一定條件下二氧化碳能轉化為一氧化碳10．在一密閉容器中有CO2、H2O、O2和物質R，在一定條件下充分燃燒，測得反應前后各物質的質量如表。下列說法正確的是物質RO2CO2H2O反應前質量/g2.310.00.30.5反應后質量/g05.24.7xA．x的值為3.7B．R的化學式為C2H6C．該反應屬于分解反應D．該反應中CO2與H2O的化學計量數之比為2∶311．下列過程中，沒有發生化學變化的是（）A．鋼鐵生銹 B．糧食釀酒 C．冰雪融化 D．火箭點火12．如圖為硫酸性質的知識歸納，下列表達不正確的是（）A．若鹽為BaCl2的溶液，則反應中有白色沉淀生成B．若堿為NaOH的溶液，可以通過檢測溶液中的pH變化情況，證明兩者發生了中和反應C．若金屬氧化物為Fe2O3，可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質，除去鐵銹D．若金屬為Mg，則反應后的溶液呈淺綠色二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組欲驗證“質量守恒定律”，現以“稀鹽酸和碳酸鈣的反應”為研究對象，設計實驗完成驗證。(1)[交流]童童同學設計了如圖裝置進行探究。通過交流，同學們指出反應后托盤天平一定不會再保持平衡，原因是_______。燒杯內發生反應的化學方程式為________。(2)[討論]得到啟示:在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在______中進行實驗。由此大家對童童同學左盤中的反應裝置進行了如下兩種改進。(提示:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發生反應，吸收二氧化碳)(3)[評價]①大部分同學認為用甲裝置可能會導致實驗失敗，他們的理由是______；但也有同學認為可以用甲裝置進行質量守恒定律的驗證，實驗中只要注意____即可。②你認為用乙裝置進行實驗，能否驗證稀鹽酸和碳酸鈣反應前后物質的總質量相等，并闡述理由_______。14．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題：(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲____，乙____.(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的___(填標號)，寫出該反應的化學方程式____.用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____(填“a”或“b”)端通入.(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在____(填“a”或“b”)端.(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練.①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中裝置____(填標號)，過濾時玻璃棒的作用是____.②取上述少量濾液進行蒸發，析出的固體中一定含有的物質是____.(5)NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣.如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置.①合成氨時參加反應的氮氣和氫氣的質量比為____.②實驗中燒杯內導管口有氣泡，還可觀察到____現象.15．某實驗小組用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）該實驗操作的正確順序是_____（填數字序號）。①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。②點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。③檢驗裝置的氣密性。④在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。（2）能說明空氣中氧氣含量的現象是_____。（3）下列操作可能導致測定結果偏高的是_____（填字母序號，下同）A．紅磷的量不足B．點燃紅磷，慢慢深入瓶中C．未冷卻至室溫就打開了彈簧夾D．裝置氣密性不好（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂：根據提供的資料回答下列問題，請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量_____（填“能”或“不能”），并說出原因是_____。16．實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）裝置B中標號①儀器的名稱是_____________。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是________(填字母)。（2）實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學方程式為___________，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是___________，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是______________。（3）實驗室要制取少量的二氧化碳，需用的發生和收集裝置的常用組合為____________(填字母)。用化學方程式表示檢驗二氧化碳氣體的方法是___________。（4）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發生裝置可選用______________(填字母)，若用F收集該氣體，應該從________端進氣(填“a”或“b”)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將NaCl和Na2CO3的固體混合物33.8g放入125g稀鹽酸中，恰好完全反應，得NaCl溶液150g。（1）生成氣體的質量為_____克。（2）原混合物中碳酸鈉質量為多少克？（3）若將所得溶液稀釋成質量分數為8%的溶液，需加水多少克？18．過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質質量分數（濃度）減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質質量分數。他們取出該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。2H2O22H2O+O2↑（1）完全反應后生成氧氣的質量為_______________。（2）計算參加反應的過氧化氫的質量____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖標出的是有關燈泡的組成，請根據圖回答下列問題。（1）所標物質中屬于金屬材料的是_____，屬于非金屬單質的是_____（各寫一種）。（2）物質的性質決定其用途。請你就圖中標出的物質舉一例說明。_____（3）比較錫和銅的金屬活動性強弱可采用什么方法？_____（寫出一種方法即可）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、在丙、丁的粒子結構示意圖中，丙的核內質子數小于核外電子數，帶負電，是陰離子，丁是原子結構示意圖，故選項A不正確；B、甲和乙的最外層電子數相同，則化學性質相似，故選項B不正確；C、氟化鈣的化學式為CaF2，氟元素的化合價顯-1價，鈣元素的化合價顯+2價，故選項C正確；D、相對原子質量是一個比值，單位是1，省略不寫，故選項D不正確。故選：C。2、A【解析】A、氧氣可用于醫療急救，是利用氧氣供給呼吸，吸入氧氣呼出二氧化碳，所以利用了化學性質，故正確；

B、活性炭用于吸附雜質，是利用活性炭的吸附性，沒有新物質生成，屬于物理性質，故錯誤；C、用液氮產生低溫環境，利用的是液氮汽化吸熱，沒有新物質生成，屬于物理性質，故錯誤；

D、稀有氣體制成霓虹燈是利用稀有氣體充電后呈現不同顏色的光，沒有新物質生成，屬于物理性質，故錯誤。

故選：A。【點睛】物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生3、C【詳解】A、氣體驗滿時，燃燒的木條（火柴）應該放在集氣瓶口，而該圖操作卻伸入集氣瓶中。故A不符合題意；B、為防止起火，絕對禁止用一支酒精燈引燃另一支酒精燈。故B不符合題意；C、為防止中毒，聞藥品的氣味時，應該用手在瓶口輕輕扇取，使極少量的氣體進入鼻孔。故C符合題意；D、用試管給液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一。而圖中的液體體積超過三分之一。故D不符合題意。故選C。4、D【詳解】金屬活動性：鋅＞鐵＞銅，鐵粉只能與硫酸銅反應，生成銅和硫酸亞鐵，因為過量鐵粉，所以過濾，留在濾紙上的物質是銅和鐵。故選D。5、C【解析】①C、CO、CO2三種物質中都有碳元素，碳和一氧化碳有還原性，但二氧化碳沒有還原性，錯誤；②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體，正確；③CO2可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，錯誤；④CO2排放過多會導致溫室效應，CO易引起中毒，正確；⑤CO2不燃燒也不支持燃燒，可用來滅火，CO可用作燃料，正確，故②④⑤正確，故選B。6、B【詳解】不同種元素最本質的區別是質子數不同，所以碳元素與氧元素的本質區別是質子數不同。故選B。7、D【分析】由變化過程的微粒結構以及變化過程可知：該反應的方程式為CH4+H2OCO+3H2。【詳解】A、化學反應前后原子的種類和數目不變，故說法錯誤；B、該反應的生成物是兩種化合物，因此不是化合反應，故說法錯誤；C、反應前化合物中的氫元素變成了單質中的氫元素，化合價由+1價變成0價，故說法錯誤；D、根據該反應的方程式，則可知圖示中x的數值為3；故說法正確。故選D。【點睛】能根據提供的圖形信息作出準確的判斷，能分清分子的原子構成和反應特點，是解決此類題目的關鍵。8、B【解析】A、氮氣、氧氣都屬于單質，空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、水銀屬于單質，蒸餾水屬于化合物，糖水屬于混合物，故選項正確；C、碳屬于單質，二氧化碳、氯化鈉都屬于化合物，故選項錯誤；D、冰、二氧化錳都屬于化合物，食鹽水屬于混合物，故選項錯誤；9、C【詳解】A、木炭和一氧化碳都具有還原性，A正確；B、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質，B正確；C、C和CO具有可燃性，CO2沒有可燃性，C不正確；D、二氧化碳和碳在高溫條件下轉化為一氧化碳，D正確。故選C。10、D【分析】在化學反應中隨著反應的進行反應物的質量會不斷減少，生成物的質量會增加，根據表格提供的數據，R的質量由2.3g變為0，減少2.3g，是反應物；O2的質量由10.0g變為5.2g，減少4.8g，是反應物；CO2的質量由0.3g變為4.7g，增加4.4g，是生成物；H2O的質量由0.5g變為3.2g（根據質量守恒定律計算得出），增加2.7g，是生成物。因此該反應是R和氧氣反應生成二氧化碳和水。【詳解】A、根據質量守恒定律，反應前后物質的總質量相等，則2.3g+10.0g+0.3g+0.5g=0+5.2g+4.7g+x，解得x=3.2g，選項A不正確；B、根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，元素的質量也不變。生成的CO2中碳元素質量為：，氧元素的質量為：4.4g-1.2g=3.2g；生成的水中氫元素的質量為：，氧元素的質量為：2.7g-0.3g=2.4g；而參加反應的氧氣質量為4.8g，因此R中含碳元素質量：1.2g，氫元素質量：0.3g，氧元素質量：3.2g+2.4g-4.8g=0.8g。據此計算結果可得出R的化學式為C2H6O，選項B不正確；C、根據分析結果，該反應的反應物和生成物都是兩種，不符合分解反應的定義，選項C不正確；D、根據分析結果，該反應中生成的CO2與H2O的質量比為4.4g和2.7g，假設CO2和H2O化學式前的化學計量數分別為a和b，則，解得，因此該反應中CO2與H2O的化學計量數之比為2∶3，選項D正確。故選D。【點睛】本題的難點是判斷R的化學式是否正確。要首先根據反應前后元素的種類不變，元素的質量不變，求出R中所含元素的種類和質量，然后根據碳、氫、氧三種元素的質量比得出R的化學式。11、C【詳解】A、鋼鐵生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。故選項錯誤；

B、糧食釀酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。故選項錯誤；

C、冰雪融化的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選項正確；

D、火箭點火的過程中有新物質水等生成，屬于化學變化。故選項錯誤；

故選：C。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。12、D【詳解】A、若鹽為BaCl2的溶液，則氯化鋇與硫酸反應產生硫酸鋇白色沉淀；故選項正確，但不符合題意；B、若堿為NaOH的溶液，硫酸與氫氧化鈉反應產生硫酸鈉和水，可以通過檢測溶液中的pH變化情況，證明兩者發生了中和反應；故選項正確，但不符合題意；C、若金屬氧化物為Fe2O3，硫酸與氧化鐵反應產生硫酸鐵和水，可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質，除去鐵銹；故選項正確，但不符合題意；D、若金屬為Mg，則鎂和硫酸反應產生無色溶液硫酸鎂和氫氣；故選項錯誤，但符合題；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、生成的二氧化碳氣體，逸散到空氣中CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑密閉容器反應中產生大量氣體，瓶內氣壓增大，可導致瓶塞迸出藥品用量要少乙裝置內先后發生兩個化學反應，因此無法得出此結論【詳解】（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體會散逸到空氣中，因此托盤天平不會保持平衡，燒杯內發生反應的化學方程式為：；（2）凡有氣體生成或參加的反應一定要在密閉容器中進行實驗，故填密閉容器；（3）①碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體若生成量比較大，會導致瓶內氣壓增大，從而導致瓶塞迸出，故可能會導致實驗失敗，但也有同學認為可以用甲裝置進行質量守恒定律的驗證，實驗中只要注意藥品用量要少，控制生成的二氧化碳氣體的量即可。②不能，因為乙裝置內會發生，，以及兩個化學反應，因此無法驗證。14、酒精燈燒杯A2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑aCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OaD引流CaCl214:3溶液由紫色變成藍色【分析】（1）根據常用儀器回答；（2）根據反應原理、反應物的狀態和反應條件以及氣體的性質來分析解答；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳；二氧化碳能使燃著的木條熄滅，二氧化碳密度比空氣進行分析；（4）根據過濾選擇裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流；根據濾出溶液中一定含有氯化鈣進行分析；（5）根據反應的化學方程式及其相對分子質量，可以計算反應物的質量比；氨氣和水反應生成氨水，氨水顯堿性，能使石蕊試液變藍色。【詳解】（1）圖中儀器甲、乙的名稱分別為：酒精燈、燒杯；故填：酒精燈；燒杯；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發生裝置為A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用充滿水的裝置C收集氧氣，由于氧氣的密度比水小，則氧氣需從a端通入；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用裝置C收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳需從b端通入，則驗滿時，燃著木條應放在a端；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；a；（4）①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中裝置D，過濾時玻璃棒的作用是引流，防止過濾時液體灑出；故填：D；引流；②碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，過濾后濾液中含有生成的氯化鈣，所以析出的固體中一定含有的物質是CaCl2；故填：CaCl2；（5）①一定條件下氮氣和氫氣反應生成氨氣，反應的化學方程式及其質量關系因此合成氨氣時參加反應的氮氣和氫氣的質量比為：28:6=14:3；故填：14:3；②實驗中燒杯D內導管口有氣泡產生，同時觀察到的現象是溶液由紫色變藍色，是因為氨氣和反應生成氨水，氨水顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍色；故填：溶液由紫色變藍色。15、③④②①燒杯中的水進入集氧瓶中到1處B不能鎂在消耗氧氣的同時，也消耗氮氣【詳解】（1）該實驗操作的正確順序是：③檢驗裝置的氣密性。④在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。②點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。故填：③④②①。（2）紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內壓強變小，能說明空氣中氧氣含量的現象是：燒杯中的水進入集氧瓶中且上升到1處；（3）A、紅磷的量不足，不能將氧氣消耗完全，導致測量結果偏低；B、點燃紅磷，慢慢深入瓶中，瓶中有部分氧氣未參加反應直接排到瓶外，導致測量結果偏大；C、未冷卻至室溫就打開了彈簧夾，有部分熱量被水吸收，導致測量結果偏低；D、裝置氣密性不好，使裝置漏氣，導致測量結果偏低；故選：B。（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂：鎂條不能用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，原因是：鎂在燃燒時消耗氧氣的同時，也消耗氮氣。16、錐形瓶D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在試管口放一團棉花將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃，則氧氣已集滿BCCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OAb【解析】（1）裝置B中標號①儀器的名稱是錐形瓶。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是D，原因是導氣管沒伸到靠近集氣瓶的底部，不利用空氣的排出；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀進入導氣管；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃，則氧氣已集滿；（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，發生裝置為固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，需用的發生和收集裝置的常用組合為BC；二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，常用澄清