《藏戲》部編版語文課件六年級下冊第1頁壹課前導讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習第2頁課前導讀藏戲

藏族戲劇泛稱，是以民間歌舞形式表現(xiàn)故事內(nèi)容綜合演出藝術(shù)，其形式和格調(diào)帶有強烈鮮明藏民族特點和濃郁突出雪域神奇色彩。貼近群眾、易于被接收，是藏戲最大特點和優(yōu)勢。第3頁字詞揭秘閱讀課前導語，明確自讀要求：1.默讀課文，注意默讀速度。邊讀邊畫出文中不懂詞語，利用工具書或者聯(lián)絡上下文了解其意思。2.同桌相互交流自己不懂詞語。3.思索：這篇文章寫了藏戲哪些方面內(nèi)容。第4頁字詞揭秘我會讀

僧人

脫韁

吞噬瓊結(jié)

王妃

獠牙敦厚鈸演繹第5頁字詞揭秘詞語解釋【咆哮】形容水流飛躍轟鳴，也形容人暴怒喊叫。【雄渾】【兩面三刀】本文指歌聲雄壯渾厚。比喻陰險狡猾，當面一套，背地一套。【隨心所欲】心里想要怎么做就怎么做。第6頁課文精講詳細介紹藏戲特點。概括藏戲特點。寫藏戲形成過程。總結(jié)全文，介紹藏戲傳承方式。課文從哪幾個方面介紹藏戲？第1—3自然段第4—7自然段

第8—17自然段第18自然段第7頁世界上還有幾個劇種是戴著面具演出呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺呢？世界上還有幾個劇種一部戲能夠演出三五天還沒有結(jié)束呢？課文精講

讀1—3自然段，初步了解藏戲特點。第8頁課文精講課文連用了三個獨立成段反問句進行開篇，形成強烈氣勢，突出了藏戲三大特點，充分表示了作者對藏戲贊美之情。第9頁課文精講藏戲特點戴著面具演出；沒有舞臺；一部戲演三五天還沒有結(jié)束。第10頁課文精講

自由讀第4—7段，說說藏戲是怎么形成。小組討論：唐東杰布傳奇故事有哪些傳奇色彩？第11頁課文精講唐東杰布立誓架橋，為民造福。唐東杰布組成藏戲班子，人們出錢出力，幫助架橋。唐東杰布實現(xiàn)了架橋宏愿，也成了藏戲創(chuàng)始人。第12頁課文精講

作者在介紹藏戲形成過程后，詳細介紹了藏戲特點，讀8—17自然段，感受藏戲特色，試著用自己話進行總結(jié)。第13頁課文精講戴著面具演出傳說，唐東杰布在母親肚子里待了80年，出生時頭發(fā)胡子都白了。所以，在藏戲里，他面具是白色，前額飾有日月，兩頰貼著短發(fā)，眉眼嘴角永遠帶著神秘笑。第14頁課文精講在藏戲里，身份相同人物所戴面具，其顏色和形狀基本相同。紅色威嚴國王綠色柔順王妃第15頁課文精講半黑半白兩面三刀巫女青面獠牙壓抑恐怖妖魔第16頁課文精講沒有舞臺雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戲藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。第17頁課文精講演出方式、唱腔、舞蹈動作：觀眾團團圍坐，全部劇情全靠藝人們用說唱來描述。表現(xiàn)在藏戲中，即情節(jié)能夠任意拖延，藝人們唱腔、舞蹈動作能夠隨意發(fā)揮。第18頁課文精講一部戲演三五天還沒有結(jié)束：一段戲能夠一而再、再而三地重復，觀眾也在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲、優(yōu)哉游哉，一出戲演他個三五天毫不稀奇。第19頁課文精講

本文采取“總—分—總”結(jié)構(gòu)方式，從不一樣角度介紹了藏戲：先概述藏戲主要特點，然后分述藏戲形成過程、藝術(shù)特色，最終總結(jié)全文。

回顧全文，簡明說說本文是采取什么結(jié)構(gòu)方式介紹藏戲？第20頁課堂小結(jié)

有著千年悠久歷史藏戲，在經(jīng)歷了一次又一次風雨洗禮之后，時至今日，如同一朵盛開在青藏高原上雪蓮花，深深扎根在西藏人民心靈深處。藏族人民經(jīng)過它歌頌生活中真、善、美，鞭撻現(xiàn)實生活中假、丑、惡。能夠說，它是藏族群眾精神寄托，是高原兒女創(chuàng)造一個藝術(shù)珍品。第21頁課堂練習一、照樣子，寫詞語。

1.兩面三刀（帶數(shù)字詞語）：

2.優(yōu)哉優(yōu)哉（ABAB式）：二、將詞語補充完整隨心所（）

（）面獠牙

不一（）足毫無（）意

開山（）祖

兩（

）三（

）三、在括號里填上適當詞語。（）歌聲（）容貌（）舞姿（）江水第22頁板書設計概括特點