第二單元《遺傳與變異》知識(shí)點(diǎn)集1、遺傳：子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳。2、有關(guān)遺傳的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)如：①龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。②種瓜得瓜，種豆得豆。③虎父無(wú)犬子④天下烏鴉一般黑⑤一方水土養(yǎng)育一方人。⑥桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐。3、假如你有一小塊種滿(mǎn)豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒(méi)有遺傳現(xiàn)象，可以從這些方面研究：（根的形態(tài)）、（莖的形態(tài)和高度）、（葉的形狀和生長(zhǎng)方式）、（花的顏色）、（果實(shí)的顏色和形狀）、（種子的顏色和形狀）等方面來(lái)研究。4、貓媽媽是黃色的，它生了5只小貓，其中2只是黃色的，2只是黑色的，1只是橘紅色的，推測(cè)小貓的爸爸（可能身上有黑色和橘紅色的花紋）。推測(cè)的依據(jù)是：2只黃色的小貓和貓媽媽的顏色相似；另外3只小貓應(yīng)該是遺傳了貓爸爸的特征。5、生物在形態(tài)和生理上的特征是由基因控制的，基因是由父母?jìng)鬟f給我們的，基因能決定我們身上的各部分如何生長(zhǎng)。6、人的智力和遺傳有關(guān)嗎？(人的智力與遺傳有關(guān)，但并不是完全由遺傳決定。智力是先天遺傳和后天教育兩個(gè)方面共同作用的結(jié)果。)7、變異：子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地保持著一些不同的特征，這種現(xiàn)象叫變異。8、有關(guān)變異的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)如：①一豬生九崽，連母十個(gè)樣②龍生九子，子子不同③世界上找不到兩片完全相同的樹(shù)葉④一顆之果，有苦有甜⑤黃鼠狼生鼠輩，一代不如一代⑥一母之子，有愚有賢9、遺傳和變異是生命的基本特征，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。10、形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚(yú)的后代與親代存在的變異培育而成的。11、為什么金魚(yú)、康乃馨、玉米會(huì)有這么大的差異（因?yàn)檫z傳物質(zhì)的變化和生長(zhǎng)環(huán)境的不同引起的變異現(xiàn)象）12、三葉草的變異狀態(tài)是四葉草。四葉草一直是歐洲人心目中的幸運(yùn)的象征，它包含了人生想要的四樣?xùn)|西：愛(ài)、健康、名譽(yù)、財(cái)富。13、變異有兩種形式：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是遺傳的物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異。如：高莖碗豆和矮莖碗豆播種出新苗。不可遺傳的變異：在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。如：用眼不當(dāng)造成近視。14、生物的變異不僅來(lái)自父母的結(jié)合，生物體自身也可能產(chǎn)生變異。有的變異對(duì)生物有害，有的變異對(duì)生物有益，有的變異對(duì)生物即無(wú)害也無(wú)益。15、孟德?tīng)柺侵倪z傳學(xué)家，也是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他做了研究豌豆花顏色的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳和變異的規(guī)律。16、袁隆平是我國(guó)著名水稻專(zhuān)家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他經(jīng)過(guò)多年選育培育雜交水稻新品種，2001年2月，榮獲首屆“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”17、用人工的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，比如用X射線(xiàn)照射種子。科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。18、美國(guó)一牧民利用自己羊群中的一只腿短背長(zhǎng)的羊，培育成了一種腿短背長(zhǎng)的良種羊——安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出了人們所需要的新品種，其中包含的道理是（羊群中有腿短背長(zhǎng)的羊是因?yàn)樽儺悾@位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去）。19、生物變異現(xiàn)象有什么利弊？答：新型草莓個(gè)兒大、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高；但保鮮時(shí)間短，不易儲(chǔ)存。使用生長(zhǎng)激素的奶牛，產(chǎn)奶量高；但含有生長(zhǎng)激素的牛奶，對(duì)人體的健康是不利的。有一些小麥品種在高水肥的條件下產(chǎn)量很高，但由于植株高，抗倒伏能力差，大風(fēng)一來(lái)，就會(huì)大片大片地倒伏，既影響產(chǎn)量，又不容易收割。總之，只有合理利用科學(xué)技術(shù)，才能更好地為人類(lèi)服務(wù)。測(cè)試題一．我會(huì)填：1.子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（）；動(dòng)物、植物的子代和親代之間存在著不同的特征，叫做（）。2．不僅人類(lèi)有遺傳現(xiàn)象，（）和（）也有遺傳現(xiàn)象。3.變異一般有兩種形式。一種是指（）發(fā)生變化而引起的變異，稱(chēng)為（）的變異；另一種是指在（）下產(chǎn)生的變異，其（）沒(méi)有發(fā)生變化，稱(chēng)為（）的變異。4.金魚(yú)品種繁多，這些品種的培育就是利用了金魚(yú)繁殖時(shí)的（）現(xiàn)象。5．（）和（）是生命最基本的兩種特征。6.（）被人們成為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，我國(guó)的（）被國(guó)際上譽(yù)為“雜交水稻之父”。7.除了生物自身產(chǎn)生的變異，用（）也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異。8．有些變異對(duì)生物是（）的，有些變異對(duì)生物是（）的，還有一些變異（）。9.（）使物種延續(xù)，（）使物種后代出現(xiàn)差別。二、判斷：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1、父母雙方都是高個(gè)的，因?yàn)檫z傳的緣故，所生子女一定是高個(gè)的。（）2、太空椒是因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長(zhǎng)得果大色艷，籽少肉厚的。（）3、生物的每一個(gè)特征都是能遺傳的。（）4、遺傳和變異是生命最基本的兩種特征。（）5、變異都是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的。（）6、同遺傳一樣，變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的。（）7、形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚(yú)的后代與親代存在的遺傳培育而成的。（）8、孟德?tīng)柋蝗藗兎Q(chēng)為遺傳學(xué)之父。（）9、變異對(duì)生物體都是有益的。（）10、袁隆平是中國(guó)研究雜交水稻的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的第一人。（）三、選擇：（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異。科研人員利用人工（）培育出許多優(yōu)良品種。①遺傳;②變異;③繁殖。2、俗話(huà)說(shuō)：“一豬生九崽，連母?jìng)€(gè)個(gè)樣”就是對(duì)（）現(xiàn)象的生動(dòng)描述。①遺傳;②變異;③繁殖。3、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（）。①繁殖;②變異;③遺傳。4、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話(huà)說(shuō)的是（）現(xiàn)象。①遺傳;②變異;③遺傳和變異。5、10萬(wàn)株的三葉草中，才有一株會(huì)長(zhǎng)出四片葉子，這是生物的（）現(xiàn)象。①遺傳;②變異;③自然選擇。6、人的智力與遺傳的關(guān)系敘述不正確的是（）。①智力是先天遺傳的;②人的智力與遺傳無(wú)關(guān);③后代的智力與遺傳有關(guān)，但不是完全靠遺傳決定的。7、大自然千姿百態(tài)，豐富多彩的，這是因?yàn)樯铮ǎ┑木壒省＂僮儺?②遺傳;③自然選擇。8、科學(xué)家對(duì)生物的變異現(xiàn)象做了一些有趣的利用。如無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬等都是利用了（）現(xiàn)象。①遺傳;②變異;③自然選擇。9、物質(zhì)在不同條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳沒(méi)有發(fā)生變化，稱(chēng)為（