六年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.于2006年被列入世界文化遺產的是（

）。A.黃海候鳥棲息地B.安陽殷墟C.龍門石窟2.一句理解、尊重的話，會給人帶來溫暖和鼓勵，下面體現語言尊重重要性的俗語是（

）。A.金無足赤，人無完人B.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒C.三人行，必有我師焉3.第二次工業革命時代的標志是（

）。

A.蒸汽

B.電氣

C.信息技術

D.原子能4.人們在追求和平中還面臨哪些挑戰（

）。

①地區沖突

②局部戰爭

③宗教沖突

④恐怖主義

A.①③④

B.①②③④

C.①②④

D.②③④5.在全球化時代，世界各國交往日益頻繁，對此做法不正確的是（

）。A.知道各種文化都是平等的B.我們應該以包容、開放的態度對待C.在文化交流中，我們要堅持宣傳自己的本土文化，不用理會其他文化6.這次跳繩比賽取得好成績后，我們回憶了事情的經過，思考了一下如何做會更好，這是在（

）。A.懷舊B.反思C.寬容D.胡思亂想7.自尊者豁達，面對他人批評時的正確態度是（

）。A.過于敏感，斤斤計較B.有則改之，無則加勉C.事事要多忍讓，不與他人過多爭論D.得理不饒人，及時予以回擊8.到了西餐館，小明左找右找沒找到（

）。A.筷子B.叉子C.盤子9.尊重他人不僅表現在話語上，更應落實在（

）。A.勞動上B.行動上10.通過反思，可以看到自己的（

），避免再犯同樣的錯誤。A.缺點和優點B.長處和不足C.優點和不足D.缺點和不足二.填空題(共10題，共68分)1.（

）是我國最大的劇種，至今已有（

）多年的歷史。2.（

）年，（

）國物理學家（

）實現了氫氣球的首次載人飛行。3.人們在長期交往中形成的（

），也是文化的重要組成部分。4.埃及位于非洲東北部，（

）占全國面積的90%以上，（

）由南向北貫穿全境，尼羅河全長6671米，發源于非洲中部高原，尼羅河給埃及帶來了充沛的水源和肥沃的土地，也帶來生命和繁榮。5.我國發生的自然災害種類（

）、分布（

）。對我國影響范圍最廣的自然災害是（

）。6.世界上最寬闊的是（

），比（

）寬闊的是（

），比（

）更寬闊的是（

）。7.一些國家和地區為了特點的（

），而組成（

）。8.（

）的發展大改變了人們的（

）、（

）、和（

）。（

）為我們創造（

）、（

）、（

）、（

）的新平臺。9.寬容不僅給我們帶來了（

）、（

）的社會生活環境，也使我們內心保持（

）、（

），讓我們生活得（

）、（

）。10.防災避險的（

）、自救自護的知識和（

），可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。三.判斷題(共10題，共20分)1.中國是聯合國的創始會員國，也是聯合國安理會的常任理事國。（

）2.在文化交流中，我們要堅持我國的文化，不能接觸其他文化。（

）3.蒸汽機的發明和改進，大大方便了人們的生活。（

）4.20世紀80年代，美國建成一個模擬地球生態系統的“生物圈2號”，八名科研人員在這兒生活了兩年。（

）5.中國商代晚期有著輝煌燦爛的青銅文明。（

）6.一般來說，其他國家不會認同中國文化元素。（

）7.在泰國，人們見面時，雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。（

）8.人類的行為對自然環境沒有影響。（

）9.漢謨拉比法典石柱珍藏在法國巴黎盧浮宮。（

）10.尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養的體現，僅僅表現在話語上就行了，不必要落實在行動上。（

）四.連線題(共2題，共8分)1.對應連線（把觀點與相應的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學會寬容保護環境

學會反思嚴重自然災害

人人有責2.早期文明區域的文字。（連一連）中國

象形文字古巴比倫

楔形文字古埃及

甲骨文五.簡答題(共3題，共19分)1.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。（1）你知道哪些震驚世界的中國文化遺產？（請至少寫出3個）（2）今天，作為小學生，我們又該怎樣保護他們？（請至少寫出3條）2.什么是循環經濟？3.什么是反思？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共16分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內容，給故事一個合情合理的結尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談談你從這個故事中得到的啟示。2.夏朝時候，一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續進攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是?！睆拇艘院?，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動投降了。從這個材料中你悟出了什么道理？八.綜合題(共1題，共12分)1.根據下列情景，在橫線上寫出恰當的能表示尊重的語言。（1）走在路上，有人發宣傳單推銷產品，并說“耽誤您一分……?！蹦阆刖芙^，可以說：（

）（2）電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（

）（3）小強和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（

）參考答案一.選擇題1.B2.B3.B

4.B

5.C6.B7.B8.A9.B10.D二.填空題1.京??；兩百2.1783；法；查理3.禮儀4.沙漠；尼羅河5.多；廣；洪澇和地質災害6.海洋；海洋；天空；天空；人的胸懷7.共同目標；國際組織

8.信息技術；生活；學習；工作方式；互聯網；發布信息；閱讀新聞報道；娛樂；交流9.和諧；友善；平和；安定；幸福；愉快10.意識；能力三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡答題1.（1）長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達拉宮等。（2）①我們要遵守紀律，在參觀時要愛護，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫、亂寫，向大家宣傳保護名勝古跡的重要性。②召大家共同為保護名勝古跡出力。③如果見到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報告有關部門等。2.循環經濟包括產品的清潔生產、資源的循環利用和廢物的高效回收。3.反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思自己。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時，如果來不及逃生，我們要躲在衛生間的角落，用其他東西護著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”