冀教版信息技術七年級上冊第5課《訪問因特網》教案科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）冀教版信息技術七年級上冊第5課《訪問因特網》教案課程基本信息課程名稱：信息技術第5課《訪問因特網》

教學年級和班級：七年級1班

授課時間：第3周星期二第1節

教學時數：1課時核心素養目標1.了解因特網的基本概念和功能，掌握通過瀏覽器訪問網頁的基本方法。

2.學會使用搜索引擎進行信息檢索，提高信息檢索的效率。

3.培養學生信息意識，提高網絡安全意識，養成良好的上網習慣。

4.培養學生的團隊協作能力，通過小組合作完成因特網訪問任務。學情分析七年級的學生正處于青春期，他們對新鮮事物充滿好奇，具有較強的求知欲和學習動力。在信息技術方面，他們已經具備一定的計算機操作基礎，如開關機、使用鼠標和鍵盤等，但對于網絡知識還相對陌生。此外，他們在日常生活中對手機、平板等移動設備的使用較為熟練，這為學習網絡訪問提供了便利。

在知識層面，學生對因特網的基本概念了解不多，對網絡的功能和應用場景認識有限。他們可能聽說過搜索引擎、瀏覽器等詞匯，但對其具體作用和使用方法了解不深。因此，本節課的教學重點在于讓學生了解因特網的基本概念，掌握通過瀏覽器訪問網頁的基本方法，并學會使用搜索引擎進行信息檢索。

在能力方面，學生的動手操作能力較強，但邏輯思維和分析問題的能力尚需提高。他們可能在學習過程中遇到一些問題，需要教師耐心引導和解答。此外，學生在團隊協作方面也有待加強，本節課可以設計一些小組合作任務，培養學生的團隊協作能力。

在素質方面，學生的好奇心強，但自律性較弱。他們在面對網絡誘惑時，容易受到影響，沉迷于網絡游戲、社交媒體等，影響學習和生活。因此，本節課的教學目標之一是培養學生的網絡安全意識，讓他們養成良好的上網習慣。

在行為習慣方面，學生在課堂上的注意力容易分散，需要教師采取生動有趣的教學方式，吸引他們的注意力。此外，學生在課堂上的參與度不高，需要教師設計一些互動環節，激發學生的學習興趣。教學資源1.硬件資源：計算機教室、投影儀、網絡連接

2.軟件資源：瀏覽器（如Chrome、Firefox）、搜索引擎（如百度、谷歌）

3.課程平臺：教學管理系統、在線學習平臺

4.信息化資源：網絡課程、教學視頻、電子教材

5.教學手段：講授、演示、小組合作、任務驅動、互動問答、案例分析教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對因特網的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道因特網是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于因特網的圖片或視頻片段，讓學生初步感受因特網的魅力或特點。

簡短介紹因特網的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.因特網基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解因特網的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解因特網的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹因特網的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.因特網案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解因特網的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的因特網案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解因特網的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用因特網解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論因特網的未來發展或改進方向，并提出創新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與因特網相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對因特網的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調因特網的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括因特網的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調因特網在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用因特網。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于因特網的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-相關書籍：《計算機網絡基礎》、《因特網簡史》等，可以幫助學生更深入地了解因特網的發展歷程和原理。

-學術論文：關于因特網技術、網絡安全、信息檢索等方面的學術論文，可以拓展學生的專業知識。

-教學視頻：網絡上的教學視頻，如慕課、網易云課堂等，可以提供更多的學習視角和方法。

-在線課程：一些在線學習平臺上的相關課程，如Coursera、edX等，可以讓學生自主深入學習。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍和學術論文，了解因特網的發展歷程、技術原理和應用領域。

-觀看教學視頻，學習因特網的基礎知識和操作技巧。

-參加在線課程，系統學習因特網的相關知識。

-參與學術論壇或社群，與其他學習者和專家進行交流和討論。

-實踐操作，通過實際操作來加深對因特網的理解和應用。典型例題講解例題1：請簡述因特網的基本概念及其組成部分。

解答：因特網是指全球范圍內相互連接的計算機網絡系統，它由許多局域網、城域網和廣域網組成。因特網的組成部分包括：網絡設備（如計算機、路由器、交換機等）、傳輸介質（如雙絞線、光纖等）、網絡協議（如TCP/IP）和應用程序（如瀏覽器、電子郵件等）。

例題2：請舉例說明因特網在實際生活中的應用。

解答：因特網在實際生活中的應用非常廣泛，例如：

1.搜索引擎：如百度、谷歌等，可以幫助用戶快速檢索信息。

2.社交媒體：如微信、微博等，方便人們進行溝通和分享。

3.在線購物：如淘寶、京東等，用戶可以在線購買商品和服務。

4.遠程教育：如慕課、網易云課堂等，提供在線學習資源和課程。

5.云計算：如阿里云、騰訊云等，提供數據存儲、計算和網絡安全等服務。

例題3：請簡述瀏覽器的工作原理。

解答：瀏覽器是用于訪問因特網的應用程序，其主要工作原理如下：

1.輸入網址：用戶在瀏覽器的地址欄輸入網址。

2.解析域名：瀏覽器將網址解析為IP地址。

3.建立連接：瀏覽器與目標服務器建立TCP連接。

4.發送請求：瀏覽器向服務器發送HTTP請求。

5.服務器響應：服務器處理請求，并返回HTTP響應。

6.渲染頁面：瀏覽器根據HTML、CSS和JavaScript等代碼，渲染出網頁。

例題4：請舉例說明如何使用搜索引擎進行信息檢索。

解答：使用搜索引擎進行信息檢索的步驟如下：

1.打開瀏覽器，輸入搜索引擎網址（如百度：）。

2.在搜索框中輸入關鍵詞，如“因特網基本概念”。

3.點擊“搜索”按鈕，搜索引擎將返回相關網頁列表。

4.瀏覽搜索結果，選擇感興趣的內容進行閱讀。

例題5：請簡述網絡安全的基本概念及其重要性。

解答：網絡安全是指保護計算機網絡系統中的硬件、軟件和數據免受未經授權的訪問、破壞、竊取等威脅的技術和措施。網絡安全的重要性體現在以下幾個方面：

1.數據保護：保護用戶個人信息和企業機密數據。

2.系統穩定：確保網絡系統的正常運行，避免因攻擊導致的服務中斷。

3.合規要求：遵循國家和行業的安全規范，避免法律風險。

4.企業信譽：維護企業聲譽，提高客戶信任度。教學反思首先，學生在使用搜索引擎時，往往只關注搜索結果的前幾頁，而忽視了后面的內容。我意識到需要引導他們更全面地利用搜索引擎，提高信息檢索的效率。

其次，在小組討論環節，我發現學生們在討論因特網未來發展或改進方向時，思維較為局限，缺乏創新性。為此，我計劃在后續教學中，引入更多相關領域的案例和前沿技術，以激發學生的創新思維。

此外，在課堂展示環節，部分學生表達不夠清晰，影響了其他同學的理解。為了提高學生的表達能力，我決定在課后組織一些演講、辯論等活動，讓學生有更多的機會鍛煉口語表達能力。

在課后，我收到了一些學生關于因特網問題的反饋，這讓我意識到自己在課堂上可能沒有充分解釋清楚某些知識點。因此，我計劃在下一節課中，針對這些問題進行補充講解，以確保學生們能夠更好地理解因特網的相關知識。課堂小結，當堂檢測2.因特網在實際生活中的應用。

3.瀏覽器的工作原理。

4.使用搜索引擎進行信息檢索的方法。

5.網絡安全的基本概念及其重要性。

當堂檢測：

1.請簡述因特網的基本概念及其組成部分。

2.請舉例說明因特網在實際生活中的應用。

3.請簡述瀏覽器的工作原理。

4.請舉例說明如何使用搜索引擎進行信息檢索。

5.請簡述網絡安全的基本概念及其重要性。

答案：

1.因特網是指全球范圍內相互連接的計算機網絡系統，由許多局域網、城域網和廣域網組成。因特網的組成部分包括：網絡設備（如計算機、路由器、交換機等）、傳輸介質（如雙絞線、光纖等）、網絡協議（如TCP/IP）和應用程序（如瀏覽器、電子郵件等）。

2.因特網在實際生活中的應用非常廣泛，例如：搜索引擎（如百度、谷歌等）、社交媒體（如微信、微博等）、在線購物（如淘寶、京東等）、遠程教育（如慕課、網易云課堂等）和云計算（如阿里云、騰訊云等）。

3.瀏覽器是用于訪問因特網的應用程序，其主要工作原理如下：輸入網址、解析域名、建立