七年級語文試題2023.10（考試時間150分鐘卷面總分150分）注意事項:1.答題前，考生務必班級、姓名、考號填涂在答題卷相應的位置上;2.答題必須用0.5mm黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題框內的答案一律無效，答在試卷和草稿紙上一律無效。一、積累運用（28分）春風夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,文人將四季書寫于字里行間,帶我們領略時序之美。春天,花仙子盛裝lì臨,眼前花團錦簇,美不勝收,與輕風流水應和著的牧童的笛聲嘹亮響起,傳遞著春的氣息,①惹得鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。熱烈而又粗獷的夏雨迫不及待地降臨,它的到來,就更是另一番風情,花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,②數不清的雜草爭先恐后地生長……③當田野染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,那是秋天來了,給人們以豐收的喜悅。夜晚,玻璃窗上發出了響聲,那是雨,是使人靜mì【甲】使人懷想【乙】使人動情的秋雨啊!還有那可愛的水藻,把一年到頭終年貯蓄的綠色全拿出來,一并奉獻給濟南的冬天。結合語境，完成題目。給加點字注音（2分）：應和（▲）粗獷（▲）根據拼音寫漢字（2分）：lì（▲）臨靜mì（▲）（3）下列解說有錯誤的一項是（▲）（3分）A.語段中的成語“生生不息”“美不勝收”“迫不及待”“爭先恐后”運用得都很恰當。B.畫波浪線的①②③三個句子都運用了擬人的修辭手法。C.語段中【甲】【乙】兩處的標點符號應當是頓號。D.畫橫線的句子有語病,“一年到頭”與“終年”重復,可刪去“一年到頭”。2.下列關于文化常識和文化知識表述不正確的一項是（

）（3分）A．《春》這篇優美的寫景抒情散文，按照“盼春——繪春——頌春”的思路，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發向上的精神風貌。B．《濟南的冬天》作者老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C．名詞很常見，有的表示人，如“母親”“工人”，有的表示事物，如“蘋果”“法律”，有的表示時間，如“上午”“從前”，還有表示地點、方位的名詞，如“北京”“前面”。D．古人稱謂有謙稱和尊稱的區別，令堂、惠顧、垂詢、賜復、高壽、貴庚、愚兄、見教是敬辭，家父、舍弟、小女、賢弟、拙見、鄙人、奉勸是謙辭。3.名句默寫。（8分）（1）“▲”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）（2）水何澹澹，▲。（曹操《觀滄海》）（3）▲，聞道龍標過五溪。（▲《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）鄉書何處達？▲。（王灣《次北固山下》）（5）▲，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（6）王灣在《次北固山下》一詩中，表現時序的交替，蘊含自然理趣的句子是：▲，________▲________。4.語言綜合實踐。在中華民族悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發展的強大動力。在國慶節后，某中學將舉行“慶國慶，愛中華”系列活動。（1）小艾從媒體上看到了下面這則消息，請你幫他從中概括出兩條主要信息。（2分）《中華人民共和國刑法修正案（十一）》正式實施。其中明確將侮辱、誹謗英雄烈士的行為納入犯罪。據南京市人民檢察院消息，此前發布詆毀衛國戍邊英雄烈士言論的“辣筆小球”微博博主仇某明已被涉嫌侵害英雄烈士名譽、榮譽罪依法批準逮捕。對此，不少網民拍手叫好，表示這不僅釋放了“網絡不是法外之地”的嚴厲信號，也表明了國家捍衛英烈的堅定決心和意志。▲▲（2）請你仿照下面的示例，再寫出一個活動形式。（3分）【示例】活動名稱：愛國人物故事會活動目的：了解愛國人物的光輝事跡，感受英雄人物的偉大精神，激發青少年的愛國熱情?；顒用Q：▲活動目的：▲（3）為了更好地培養學生的愛國情懷，學校準備組織同學們到紅色革命博物館研學旅行，小果的媽媽卻不支持，作為小果的好朋友，請你勸勸她的媽媽？(3分）小果媽媽：學生當以學習為重要任務，跑出去旅游，除了花錢、耽誤學習外，能有什么收獲呢？你：▲▲二、閱讀理解（一）名著閱讀（12分）5.《朝花夕拾》是魯迅的回憶性的①▲（體裁）集，原題是②▲。這部作品集共10篇。在魯迅深情的筆下，我們認識了那位“給哥兒買來‘三哼經’”的保姆③▲；我們記住了那位正直善良的異國老師④▲；我們感受到了魯迅對⑤▲同鄉舊友的思念與同情。（5分）6.在《朝花夕拾》中，有幾篇文章涉及兒童教育問題，有些觀點在今天仍有借鑒意義，請你從下面備選篇目中選擇兩篇，結合內容說說魯迅提倡的是什么樣的兒童教育。（4分）《從百草園到三味書屋》《五猖會》《二十四孝圖》▲▲7.下面有關《朝花夕拾》的解讀,其中不正確的一項是（3分）A.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事,又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣,也有對人情世故的洞察。B.在《狗?貓?鼠》一文中,魯迅寫了他“仇貓”的原因:殘忍,一副媚態,吵到了自己,以為吃了“我”的隱鼠。C.《二十四孝圖》寫的是魯迅從最早得到的畫圖本子中,知道了“孝”是艱難的,以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的。D.《無?！酚浭隽藘簳r在鄉間迎神會和戲臺上所見到的“無?！毙蜗?并借此對“正人君子”予以辛辣的嘲諷。（二）詩歌閱讀（5分）春日[宋]晃沖之陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁②桃花?！咀⑨尅竣訇庩帲翰菽娟庩?。②趁：追逐。8.（1）這首詩通過描繪▲、細雨翻萍、▲的春日景象，構成了一幅優美而完整的畫面。（2分）9.結合詩句內容，說說三、四句中流露出作者怎樣的思想感情？（3分）▲▲（三）文言文閱讀(14分）【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇坑腥疄槿怂鶙?，惶惶①于阡陌②間。張元見之，即收而養之。其叔父怒曰：“何用此為？”將欲逐之。元乞求毋③棄，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天殺，乃自然之理。今犬為人所棄，非道也。若見而不收養，無仁心也。”叔父感其言④，遂許焉。明年⑤，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙⑥，仆地不得行。犬亟⑦奔至家，汪汪之聲不停。張元怪之⑧，隨犬出門，見叔父幾死。速延?醫治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。(《北史·孝行傳·張元》）【注釋】①惶惶：恐懼不安。②阡陌：田間小路。③毋:不要。④感其言：被他的話感動。⑤明年：第二年。⑥嚙：咬。⑦亟：趕緊。⑧怪之：對此感到奇怪。?延；引進，請。10.解釋下列句中的加點詞。（4分）①公欣然曰（） ②未若柳絮因風起（）③惶惶于阡陌間（） ④若見而不收養（）11.下列句子朗讀節奏劃分有錯誤的一項是（）（3分）A.謝太傅/寒雪日/內集 B.左將軍/王凝/之妻也。C.白雪紛紛/何所似? D.張元/見之，即/收而養之12.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）①兄女曰：“未若柳絮因風起。”▲②今犬為人所棄，非道也。▲13.結合具體內容，說說【乙】文中的張元是一個怎樣的人？（3分）▲（四）實用文本閱讀。（12分）材料一：杭州亞運會吉祥物“江南憶”為啥火出圈？杭州亞運會吉祥物組合名為“江南憶”，出自唐朝詩人白居易的名句“江南憶，最憶是杭州”。它以機器人作為整體造型，融合了杭州的歷史人文、自然生態和創新基因，詮釋著三種昂揚奮進的時代精神?！扮钡脑O計靈感源自良渚玉琮，代表世界遺產良渚古城遺址。它全身以源自大地、象征豐收的黃色為主色調，頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標志性符號“神人獸面紋”，意寓“不畏艱險、超越自我”。“琮琮”堅強剛毅、敦厚善良、體魄強健、熱情奔放，擅長力量型與傳統項目，如武術、舉重等。“宸宸”代表世界遺產京杭大運河。它全身以科技藍為主色調，頭頂舉世罕見的錢江潮，額頭嵌以拱宸橋的圖案?！板峰贰睓C智勇敢、聰慧靈動、樂觀向上、積極進取，速度型項目和球類項目是它的最愛。“蓮蓮”從西湖的煙柳畫橋、十里荷花深處走來。蓮葉頭飾以三潭印月為頂，以互聯網為徑，特色鮮明。“蓮蓮”純潔善良、活潑可愛、熱情好客、美麗動人，最擅長技巧型項目和水上項目。材料二：杭州亞運會精神是什么？2022年杭州亞運會的精神是：用心交融，互相包容，團結向上、緊密相擁的理想，傳遞自信樂觀、不畏挑戰、共迎美好的期許，與‘永遠向前’以及‘更快、更高、更強’的奧林匹克精神契合一致，寄托著面向未來，共建亞洲和人類命運共同體的良好愿望。杭州亞運會的精神集中體現在“心心相融，@未來”的賽事口號，因為杭州是互聯網之城，不光把世界萬物聯結在一起，也把人心凝聚在一起?！癅”一下未來表明來意，其代表了面向未來，不懼挑戰的心態。“@”中文諧音很像“愛達”，彰顯了杭州這座城市用愛來招待全亞洲來參賽的運動員們。杭州亞運會的精神還體現在會徽"潮涌"上面，主體圖形是一個由錢塘大潮、賽道等組成的扇形。寓意有兩層，一層是亞奧理事會大家庭攜手共進，另一層是浙江兒女立于潮頭之上、奔涌向前的精神氣質，也和中國特色社會主義大潮一脈相承。除了人文精神之外，杭州亞運會秉持“綠色、智能、節儉、文明”的辦會理念。5G系統全覆蓋，人工智能充斥著全程，全景觀賽；編制了一系列綠色環保標準，保護生態環境；主要沿用老場館，只有12個為新建場館，占比僅21%，提倡節儉辦賽；亞運場館是人性化的無障礙環境，處處體現人文關懷。材料三：新聞快訊截至2023年10月5日凌晨，中國隊以171枚金牌，94枚銀牌，51枚銅牌，合計316枚獎牌遙遙占據亞運獎牌榜首位置，比第二名日本隊多了169枚獎牌。14.杭州亞運會吉祥物“江南憶”為啥火出圈？（3分）▲▲15.請根據材料二，以導游身份向來杭的各國友人介紹一下“杭州亞運會精神”體現在何處。（5分）▲▲16.看了材料三，你想對中國運動員說些什么？（不少于30字）（4分）▲▲五、文學文本閱讀（16分）秋韻佚名①秋雨牽引著秋風，嘀嘀答答的雨聲，打破了秋的寂靜。人們還來不及做好準備，秋天踏著歲月的行板，撲面而來。漫步在秋意漸濃的街頭，目之所及，皆是秋的韻味。②田野里，金黃的玉米、火紅的高粱、沉甸甸的稻穗，像一幅幅濃墨重彩的畫卷鋪展在地上，令人賞心悅目；而果園里那散發著陣陣馨香的果實，沉甸甸地壓彎了樹枝，看著眼前豐收的景象，人們的心情一下舒展了起來。③太陽把柔和的光芒傾灑在大地上，空氣也格外純凈，深深地吸上一口，涼涼的，像醒腦提神的薄荷糖般清爽舒心。蔚藍的天空，藍得深邃而純凈，當你抬頭仰望天空，幾朵純潔又輕盈的白云，很隨意地飄浮在天空上，悠閑而散淡。④我喜歡沐浴在秋日的陽光下，或漫步于林間小徑，靜靜地享受秋天的豐厚饋贈。⑤晨起漫步游園，任蕭瑟的秋風擦拭著我的臉頰。一葉落知天下秋。一片梧桐葉隨著一陣微風輕輕地落在我的眼前，這葉子的綠色還沒有完全褪去，卻過早地離開了枝頭，它舒展著身體，很坦然地躺在草叢間，靜謐而安詳?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！保徸哉洹都汉ルs詩》）這是一種多么徹底的犧牲精神?。、奁鋵?，樹葉從誕生到凋落，標志著生命在四季里不斷地繁衍和更迭。生而為人，我們曾經擁有過春天，在溫柔蓬松的草地上，在鮮花盛開的公園里，在楊柳依依的河岸邊，盡情吮吸過春天的芳菲，然而，面對季節的變換，總是有一種揮之不去的思緒縈繞于心。⑦我想起我的童年，想起美麗蒼涼的月光下動聽的歌謠、開心的游戲；想起疏星下曾經豪邁的誓言，想起篝火邊回蕩星空的歡笑……這一幕幕離我們并不遙遠呀。人生要經過多情的春天、熱烈的夏天，會收獲成功也會有過失。令我欣慰的是，在人生晝夜如斯的轟鳴中，我曾測試過我的分貝，雖然我的音域狹窄、聲音微弱，但它至少沒有失真。⑧多少屬于我們的寶貴時光悄無聲息地流逝，當那陌生而又熟悉的眼神再次碰撞到一起，當彼此都懂得了那聲問候下蘊藏著的含義，一切都變得釋然了。人生多一份坦然和從容，就少一些傷感與哀怨。從此，我要撥開心頭的霧靄，捕捉旭日的光彩，用豐富飽滿的音節譜寫出人生優美的旋律。⑨驀然想起劉禹錫的《秋詞》來："自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。"熱愛人生，熱愛屬于我們的每一個季節吧！熱愛這秋色、秋光、秋聲譜寫出的秋之韻律吧！愿我們每一頁的日歷上都寫滿希冀與豐盈?、怦雎犌镯?，聆聽一份曠然與豁達。17．結合文章前五段，在下列橫線上填上合適的四字詞語。(4分）作者漫步在秋意漸濃的街頭，目之所及，皆是秋的韻味：田野里，五谷豐登；果園中，▲；陽光十分柔和，空氣▲，天空蔚藍深邃，白云▲；園中落葉_▲。18．從修辭的角度賞析文中畫波浪線的句子。(6分）（1）人們還來不及做好準備，秋天踏著歲月的行板，撲面而來。▲▲（2）田野里，金黃的玉米、火紅的高粱、沉甸甸的稻穗，像一幅幅濃墨重彩的畫卷鋪展在地上，令人賞心悅目。