學(xué)校健康教育實(shí)施方案

【第一篇工學(xué)校健康教育實(shí)施方案

為了確保我縣順利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市目標(biāo)，推動(dòng)

健康教育工作步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)

生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指

導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案

如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條

例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，突出健康教育工作重

點(diǎn)，努力提高師生環(huán)境健康衛(wèi)生意識(shí)和能力，培養(yǎng)師生養(yǎng)成

良好行為習(xí)慣，健康衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)健康教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),

不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為全縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市作出積極貢

獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

在中小學(xué)開(kāi)設(shè)健康教育課程，健康教育普及率達(dá)到

100%,健康知識(shí)知曉率達(dá)到85%,健康行為形成率達(dá)到85%,

依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》學(xué)校自評(píng)得分85分，開(kāi)課

率等5個(gè)項(xiàng)目總得分不低于自評(píng)分的95%。做好學(xué)生傳染病、

多發(fā)病防治工作，無(wú)甲、乙類傳染病爆發(fā)流行。14歲以下兒

童蛔蟲(chóng)感染率控制在3%以下。

三、教育內(nèi)容

1、小學(xué)階段(略)2、中學(xué)階段

(1)健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康，慢

性非傳染性疾病的發(fā)生與不健康的生活方式有關(guān)；膳食平衡

有利于促進(jìn)健康；青春期充足的營(yíng)養(yǎng)素，保證生長(zhǎng)發(fā)育的需

要。保證充足的睡眠有利于生長(zhǎng)發(fā)育和健康(每天睡眠時(shí)間9

小時(shí))；食物中毒的常見(jiàn)原因；發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報(bào)告，不吃

病死禽畜肉；適宜保存食品；拒絕吸煙、飲酒；毒品對(duì)個(gè)人、

家庭和社會(huì)的危害；拒絕毒品的方法；吸毒違法，拒絕毒品。

(2)疾病預(yù)防：乙型腦炎的預(yù)防；疥瘡的預(yù)防；肺結(jié)核

病的預(yù)防；肝炎的預(yù)防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等)；

不歧視乙肝病人及感染者；艾滋病的基本知識(shí)；艾滋病的危

害；艾滋病的預(yù)防方法；判斷安全行為與不安全行為，拒絕

不安全行為的技巧；學(xué)會(huì)如何尋求幫助的途徑和方法；與預(yù)

防艾滋病相關(guān)的青春期生理和心理知識(shí)；吸毒與艾滋病；不

歧視艾滋病病毒感染者與患者。

(3)心理健康：不良情緒對(duì)健康的影響；調(diào)控情緒的基

本方法；建立自我認(rèn)同，客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己；根據(jù)自己的

學(xué)習(xí)能力和狀況確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)；異性交往的原則。

(4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命；青

春期心理發(fā)育的特點(diǎn)和變化規(guī)律，正確對(duì)待青春期心理變

化；座瘡發(fā)生的原因、預(yù)防方法；月經(jīng)期間的衛(wèi)生保健常識(shí),

痛經(jīng)的癥狀及處理；選擇和佩戴適宜的胸罩的知識(shí)。

（5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：有病應(yīng)及時(shí)就醫(yī)；服藥要遵從醫(yī)

囑，不亂服藥物；不擅自服用、不濫用鎮(zhèn)靜催眠等成癮性藥

物；不擅自服用止痛藥物；保健品不能代替藥品；中毒的應(yīng)

急處理；溺水的應(yīng)急處理；骨折簡(jiǎn)易應(yīng)急處理知識(shí)（固定、

搬運(yùn)）；識(shí)別容易發(fā)生性侵害的危險(xiǎn)因素，保護(hù)自己不受性

侵害，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮。

四、任務(wù)措施

（一）、健全學(xué)校健康教育工作機(jī)制

中小學(xué)健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作

中的重要內(nèi)容，各校要高度重視，進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)

機(jī)構(gòu)，將健康教育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，及時(shí)

制定本年度健康教育專項(xiàng)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)

新舉措，狠抓落實(shí)。做到機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃、有檢查、

有總結(jié)。

（二）、開(kāi)足、上好健康教育課

中小學(xué)必須全面開(kāi)設(shè)健康教育課程，把健康教育課納入

教學(xué)計(jì)劃，并做到教師、教材、教案、課時(shí)、考核五落實(shí)。

積極挖掘其它學(xué)科健康教育因素，進(jìn)行環(huán)境教育滲透教育，

在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在科學(xué)課中滲透環(huán)

境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生

能夠接受全方位的健康教育。加強(qiáng)校本教材的研究開(kāi)發(fā)，充

實(shí)校本教材的健康教育內(nèi)容。加強(qiáng)健康教育的教學(xué)研究，對(duì)

健康教育教師進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展示范課、觀摩

課等教研活動(dòng)，提高健康教育教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

（三）以活動(dòng)為載體，認(rèn)真做好健康教育的宣傳和教育

工作。辦好健康教育專欄。每?jī)蓚€(gè)月更換次健康教育內(nèi)容。

充分利用班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄

報(bào)、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重

大意義，普及健康知識(shí)，衛(wèi)生知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)。重點(diǎn)抓

好中小學(xué)生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、

控?zé)熃逃取４_保學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率

必須在85%以上。要重視艾滋病預(yù)防的健康教育，積極開(kāi)展

艾滋病專題講座等宣傳教育活動(dòng)。

（四）、切實(shí)作好健康教育的評(píng)價(jià)工作，每學(xué)年6月份組

織開(kāi)展中小學(xué)健康教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)

方案的實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的XX年義務(wù)教育教材階段各年級(jí)）

每周要在活動(dòng)類課程科技文體活動(dòng)中安排0.5課時(shí)開(kāi)設(shè)健

康教育課（以列入正式課表為準(zhǔn)），未列入課表的其它時(shí)間

和其它形式進(jìn)行健康教育不作為此項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)內(nèi)容。

（2）教材與教具：教材必須做到①中小學(xué)生健康教育

要求的八項(xiàng)內(nèi)容，②教育內(nèi)容（文字、插圖）無(wú)概念錯(cuò)誤；

③課文深度和文字?jǐn)?shù)量教學(xué)規(guī)律（三項(xiàng)）；教具包括掛圖、

模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。內(nèi)容相同類型不

同的教具只按一種計(jì)算。允許自制教具，但制作的教具必須

科學(xué)、準(zhǔn)確。本指標(biāo)對(duì)教具的評(píng)價(jià)只要求內(nèi)容，不要求類型,

以必備教具配備率為評(píng)價(jià)指標(biāo)。必須教具目錄見(jiàn)附錄1。

必備教具配備率二以配備的教具內(nèi)容數(shù)必須教具內(nèi)容總

數(shù)100%

（3）采光照明與黑板：采光照明的測(cè)量方法見(jiàn)《中華

人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)明測(cè)量方法（GB570085）》。所查各

教室平均照明度的總平均值為本指標(biāo)的評(píng)價(jià)值，總平均照度

應(yīng)不低于150LX；黑板應(yīng)無(wú)裂縫、無(wú)反光、無(wú)眩光（三項(xiàng)完

全達(dá)到為合格），以受檢黑板合格率為指標(biāo)。

（4）課桌椅：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB779287）》。課桌、椅號(hào)（或高度）

均與就座學(xué)生身高相符合時(shí)才計(jì)入符合人數(shù)。以受檢課桌椅

符合率為指標(biāo)。

（5）飲水與洗漱設(shè)施：學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)

準(zhǔn)的飲用水；應(yīng)提供相同與教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭，對(duì)無(wú)

自來(lái)水的農(nóng)村學(xué)校酌情評(píng)價(jià)。

（6）廁所實(shí)施：學(xué)校修建的廁所，其學(xué)生數(shù)與蹲位比

應(yīng)達(dá)到：男生40:1,女生XX年應(yīng)接受1XX年應(yīng)利用宣傳欄、

家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生或家長(zhǎng)

宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識(shí)達(dá)XX年級(jí)教學(xué)要求隨機(jī)抽三

項(xiàng)，受檢學(xué)生做到三項(xiàng)完全符合標(biāo)準(zhǔn)為合格。評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)受檢

學(xué)生采用逐項(xiàng)淘汰的辦法（每查完一項(xiàng)，將不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)

生淘汰）。以受檢學(xué)生合格率為指標(biāo)。

（15）頭發(fā)與指甲：學(xué)生應(yīng)做到頭發(fā)整潔（勤洗頭、無(wú)

異味、無(wú)頭虱），指甲整潔（勤剪指甲、保持干凈），兩項(xiàng)均

做到合格。以受檢學(xué)生合格率為指標(biāo)。

（16）面部與衣著：學(xué)生應(yīng)做到面、耳、頸干凈，衣服、

鞋帽整潔、無(wú)異味，兩項(xiàng)均做到為合格。以受檢學(xué)生合格率

為指標(biāo)。

（17）體育鍛煉：學(xué)生應(yīng)做到堅(jiān)持做好課間操（態(tài)度認(rèn)

真、動(dòng)作準(zhǔn)確為合格）；積極參加課外體育鍛煉。以做操合

格百分率或參加課外體育鍛煉的百分率為指標(biāo)。

（18）教學(xué)用房與宿舍（寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍）：應(yīng)

做到地面和墻壁無(wú)煙頭、無(wú)紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放

整齊。六條均做到為合格。有學(xué)生宿舍的學(xué)校，受檢宿舍數(shù)

應(yīng)不少于受檢教學(xué)用房與宿舍總數(shù)的三分之一。以受檢教學(xué)

用房與宿舍合格率為指標(biāo)。

（19）校園與廁所：校園應(yīng)做到無(wú)雜草、無(wú)亂棄廢物、

無(wú)痰跡、無(wú)污水洼（池）、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)（五條）；廁所應(yīng)做到

無(wú)臭、無(wú)蚊蠅滋生、無(wú)亂拉亂尿、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、糞池加蓋（五

條）。共十條。

（XX年全校學(xué)生缺課時(shí)數(shù)

缺課率O=1000

學(xué)年課時(shí)總數(shù)全校學(xué)生總數(shù)

學(xué)年課時(shí)總數(shù)二每周平均課時(shí)全學(xué)年教學(xué)周數(shù)

全校學(xué)生總數(shù)二（每年初學(xué)生數(shù)學(xué)年末學(xué)生數(shù)）2

注：對(duì)有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，可檢查全部對(duì)象，或隨機(jī)

抽取部分有代表性的對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)。

【第二篇工學(xué)校健康教育實(shí)施方案

一、課程開(kāi)發(fā)背景

（一）健康的定義

世界衛(wèi)生組織提出的健康是指（身體上.心理上和社會(huì)

上）的完美狀態(tài)而不僅是沒(méi)有疾病和虛弱的現(xiàn)象。這三項(xiàng)標(biāo)

準(zhǔn)具體化為：一是沒(méi)有器質(zhì)性和功能性異常.xuexikuai.三

是沒(méi)有社會(huì)公認(rèn)的不健康行為.以后又有人從社會(huì)適應(yīng)的角

度加上一項(xiàng)道德的完美。簡(jiǎn)單概括為軀體健康、心理健康、

行為健康、道德健康四個(gè)方面。

（二）學(xué)生健康狀況

由于家庭、學(xué)校、社會(huì)教育中存在的突出問(wèn)題如中小學(xué)

課業(yè)負(fù)擔(dān)重，戶外活動(dòng)時(shí)間少，不健康的網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)的溺愛(ài)

及社會(huì)不良風(fēng)氣等問(wèn)題影響，調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前少年兒童身體、

心理、道德、行為健康狀況不容樂(lè)觀。其表現(xiàn)為：身體方面

肥胖、體質(zhì)下降、營(yíng)養(yǎng)不良、近視、靖齒等現(xiàn)象嚴(yán)重；心理

健康方面存在著較明顯的心理健康問(wèn)題，如：學(xué)習(xí)焦慮、沖

動(dòng)傾向、恐怖傾向和自責(zé)傾向等等；在道德方面由于家長(zhǎng)過(guò)

分的溺愛(ài)造成學(xué)生唯我獨(dú)尊過(guò)分的關(guān)注自我，遠(yuǎn)大理想、社

會(huì)責(zé)任感、道德標(biāo)準(zhǔn)淡漠，少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)，行為失控、

等現(xiàn)象。

（三）健康教育課程開(kāi)發(fā)的必要性

基于以上情況調(diào)查，使我們充分認(rèn)識(shí)到健康教育與德

育、智育、體育有著極為密切的關(guān)系。首先，學(xué)校健康教育

使學(xué)生獲得系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促使受

教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質(zhì)。從這方面來(lái)說(shuō)，健康教育是德

育教育的一部分。其二，通過(guò)心理衛(wèi)生教育、合理的營(yíng)養(yǎng)、

適當(dāng)?shù)腻憻挼龋龠M(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。從這個(gè)

角度來(lái)說(shuō)，健康教育又是智育教育的一部分。健康教育對(duì)體

的要求不僅是體育活動(dòng)，還包含著體格、體質(zhì)等更廣的要求,

總之，它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要手

段，因此，健康教育也是學(xué)校教育的一部分，所以健康教育

勢(shì)在必行。健康教育是學(xué)生終身發(fā)展的要求，是國(guó)家培養(yǎng)合

格人才的基礎(chǔ)，是決定社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一種基礎(chǔ)教育。

二、指導(dǎo)思想

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真

落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教

育的基本目標(biāo)之一，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。通過(guò)有計(jì)劃地開(kāi)

展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌

握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有益

于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因

素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因此，我校的健康教育以培養(yǎng)青少年的健康意識(shí)，提高

學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn)，注重實(shí)用性和實(shí)效性。

堅(jiān)持健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則；健康知識(shí)和技

能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則；健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康

行為形成相統(tǒng)一原則；堅(jiān)持目標(biāo)要求與學(xué)生、社區(qū)實(shí)際相結(jié)

合原則；健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則。做

到突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、

健康技能的提高、健康意識(shí)的形成、健康行為和生活方式的

建立。

三、課程目標(biāo)與內(nèi)容

健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾

病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避

險(xiǎn)。

我校根據(jù)小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)兒童不同年齡段

的身體發(fā)育特點(diǎn)，把五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到三級(jí)水平

中，分別為水平一（小學(xué)1-2年級(jí)）、水平二（小學(xué)3-4年

級(jí)）、水平三（小學(xué)5-6年級(jí)）

（一）水平一（小學(xué)1-2年級(jí)）

1.目標(biāo)

知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人

衛(wèi)生知識(shí)；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)；知道偏食、挑食對(duì)

健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體,

學(xué)會(huì)自我保護(hù)；學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相

處；了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊

急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維

護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

2.基本內(nèi)容

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮

紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、

勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；不共用毛巾和牙刷

等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后

要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)

防脊柱彎曲異常；正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)；正確做眼保健操；每天

早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷

和牙膏；預(yù)防靖齒（認(rèn)識(shí)靖齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期

檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開(kāi)

水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對(duì)健康的影響;

經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康；經(jīng)常

開(kāi)窗通氣有利健康；文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道蚊

子、蒼蠅、老鼠、嶂螂等會(huì)傳播疾病。

（2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好

相處技能。

（4）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長(zhǎng)基本知

識(shí)，知道我從哪里來(lái)。

（5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)

遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲，注意

游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意

安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不

與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求

助電話（醫(yī)療求助電話：1XX年級(jí)）

1.目標(biāo)

進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識(shí)，學(xué)會(huì)合理用眼;

了解食品衛(wèi)生基本知識(shí)，初步樹(shù)立食品衛(wèi)生意識(shí)；了解體育

鍛煉對(duì)健康的作用，初步學(xué)會(huì)合理安排課外作息時(shí)間；初步

了解煙草對(duì)健康的危害；了解腸道寄生蟲(chóng)病、常見(jiàn)呼吸道傳

染病和營(yíng)養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法；了解容易導(dǎo)

致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見(jiàn)的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單

處理方法；了解日常生活中的安全常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)與

逃生技能；初步了解生命的意義和價(jià)值，樹(shù)立保護(hù)生命的意

識(shí)。

2.基本內(nèi)容

（1）健康行為與生活方式：讀書(shū)寫(xiě)字、看電視、用電

腦的衛(wèi)生要求；預(yù)防近視（認(rèn)識(shí)近視的成因、學(xué)會(huì)合理用眼、

注意用眼衛(wèi)生、定期檢查）；預(yù)防眼外傷；不吃不潔、腐敗

變質(zhì)、超過(guò)保質(zhì)期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需

的主要營(yíng)養(yǎng)素；體育鍛煉有利于促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和預(yù)防疾病；

睡眠衛(wèi)生要求；生活垃圾應(yīng)該分類放置；煙草中含有多種有

害于健康的物質(zhì)，避免被動(dòng)吸煙。

（2）疾病預(yù)防：蛔蟲(chóng)、蛻蟲(chóng)等腸道寄生蟲(chóng)病對(duì)健康的

危害與預(yù)防；營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖對(duì)健康的危害與預(yù)防；認(rèn)識(shí)傳

染病（重點(diǎn)為傳播鏈）；常見(jiàn)呼吸道傳染病（流感、水痘、

腮腺炎、麻疹、流腦等）的預(yù)防；凍瘡的預(yù)防（可根據(jù)地方

實(shí)際選擇）；學(xué)生應(yīng)接種的疫苗。

（3）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、

發(fā)育、成熟、衰老、死亡；初步了解兒童青少年身體主要器

官的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

（4）心理健康：學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，鞏固良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能克服學(xué)習(xí)中的困難。增強(qiáng)生活自理的愿望，

提高生活自理能力；預(yù)防和克服依賴心理；參加簡(jiǎn)單的家務(wù)

勞動(dòng)。學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，不浪費(fèi)，不攀比。了解一些性別差異

的知識(shí)，男女同學(xué)正常相處。愛(ài)自己的班級(jí)和學(xué)校，遵守學(xué)

校常規(guī)，預(yù)防與克服孤僻、不善合作等不良心理。（5）

安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：游泳和滑冰的安全知識(shí)；不亂服藥物，不

亂用化妝品；火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生與求助；地震發(fā)生時(shí)的逃生

與求助；動(dòng)物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口，及時(shí)就醫(yī)，及

時(shí)注射狂犬疫苗；鼻出血的簡(jiǎn)單處理；簡(jiǎn)便止血方法（指壓

法、加壓包扎法）。

（三）水平三（小學(xué)5-6年級(jí)）

1.目標(biāo)

了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意

識(shí)；了解營(yíng)養(yǎng)對(duì)促進(jìn)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的意義，樹(shù)立正確的

營(yíng)養(yǎng)觀；了解食品衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；了

解煙草對(duì)健康的危害，樹(shù)立吸煙有害健康的意識(shí)；了解毒品

危害的簡(jiǎn)單知識(shí)，遠(yuǎn)離毒品危害；掌握常見(jiàn)腸道傳染病、蟲(chóng)

媒傳染病基本知識(shí)和預(yù)防方法，樹(shù)立衛(wèi)生防病意識(shí)；了解常

見(jiàn)地方病如碘缺乏病、血吸蟲(chóng)病對(duì)健康的危害，掌握預(yù)防方

法；了解青春期生理發(fā)育基本知識(shí)，初步掌握相關(guān)的衛(wèi)生保

健知識(shí)；了解日常生活中的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)體育鍛煉中的自

我監(jiān)護(hù)，提高自我保護(hù)的能力。

2.基本內(nèi)容

（1）健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒(méi)有疾病或

不虛弱，而是身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)；健康的生

活方式（主要包括合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平

衡）有利于健康；膳食應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類,

注意葷素搭配；日常生活飲食應(yīng)適度，不暴飲暴食，不盲目

節(jié)食，適當(dāng)零食；購(gòu)買(mǎi)包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)

期、包裝有無(wú)漲包或破損，不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤販?zhǔn)称罚蝗菀滓?/p>

食物中毒的常見(jiàn)食品（發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、

新鮮黃花菜、河豚魚(yú)等）；不采摘、不食用野果、野菜；體

育鍛煉時(shí)自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容（主觀感覺(jué)和客觀檢查的指

標(biāo)）；發(fā)現(xiàn)視力異常，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)

光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、

心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病；不吸煙、不飲酒。

常見(jiàn)毒品的名稱；毒品對(duì)個(gè)人和家庭的危害，自我保護(hù)的常

識(shí)和簡(jiǎn)單方法，能夠遠(yuǎn)離毒品。

（2）疾病預(yù)防：貧血對(duì)健康的危害與預(yù)防；常見(jiàn)腸道

傳染病（細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等）的預(yù)防;

瘧疾的預(yù)防；流行性出血性結(jié)膜炎（紅眼病）的預(yù)防；碘缺

乏病對(duì)人體健康的危害；食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病；血吸

蟲(chóng)病的預(yù)防（可根據(jù)地方實(shí)際選擇）。

（3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。

（4）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)；

男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性征的具體

表現(xiàn)）；女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計(jì)算）；男

生首次遺精及意義；變聲期的保健知識(shí)；青春期的個(gè)人衛(wèi)生

知識(shí)。體溫、脈搏測(cè)量方法及其測(cè)量的意義。

（5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：騎自行車安全常識(shí)；常見(jiàn)的危

險(xiǎn)標(biāo)識(shí)（如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全）,

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物；煤氣中毒的發(fā)生原因和預(yù)防；觸電、雷擊的預(yù)

防；中暑的預(yù)防和處理；輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等

的自我處理；提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。

初一：通過(guò)青春期生理、營(yíng)養(yǎng)保健、傳染病防治三個(gè)專

題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代健康觀，邁好小升初學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折，

了解青春期生理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、傳染病防治等健康的基本

知識(shí)，掌握健康的基本技能，改變不良的生活習(xí)慣，逐步形

成健康的生活方式，促進(jìn)青春期發(fā)育。

初二：通過(guò)青春期心理健康、公共安全、艾滋病及毒品

預(yù)防三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解青春期心理變化，幫助學(xué)

生解決在青春期中所面臨的困惑和實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)自我保

護(hù)、拒絕傷害；強(qiáng)化學(xué)生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，掌握必要的

安全知識(shí)和技能，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件的自我保護(hù)能

力；培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防艾滋病及毒品的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)

拒絕毒品的方法和預(yù)防艾滋病的生活技能。

初三：通過(guò)地方病、學(xué)習(xí)心理、心理健康三個(gè)專題的學(xué)

習(xí)，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)傳染病、地方病的防治知識(shí)、環(huán)保

知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)和心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生

健康的心理，了解和掌握青春期常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決途

徑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交流和溝通，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦提高學(xué)習(xí)

效率，克服考試過(guò)度焦慮，做好升學(xué)的心理準(zhǔn)備。

四、課程實(shí)施

（一）專業(yè)課程設(shè)置。

我們把健康教育課程納入正式課表，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期至

少5課時(shí)。設(shè)有專、兼職健康教師，做到有教材、有備課、

有教案、有作業(yè)。分年級(jí)、按學(xué)期制定完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)

總結(jié)。

（二）學(xué)科滲透

除了專業(yè)課程設(shè)置外，我們注重健康教育與《思想品

德》、《生物》、《科學(xué)》、等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，進(jìn)行健康

知識(shí)的滲透與整合。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)、升

旗儀式、專題講座、手抄報(bào)、板報(bào)等多種宣傳教育形式開(kāi)展

健康教育。

（三）課外實(shí)踐

對(duì)無(wú)法通過(guò)相關(guān)課程滲透的健康教育內(nèi)容，我們利用綜

合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程的時(shí)間，采用多種形式，如（1）實(shí)

際調(diào)查：走訪醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員調(diào)查訪問(wèn)相關(guān)健康知識(shí);

（2）自主學(xué)習(xí)：組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查找有關(guān)書(shū)籍，

搜集有關(guān)資料，積累健康知識(shí)。（3）開(kāi)展活動(dòng)：聘請(qǐng)相關(guān)專

業(yè)人員，如牙科醫(yī)生、眼科醫(yī)生、心理醫(yī)生講解和培訓(xùn)。

五、評(píng)價(jià)體系

評(píng)價(jià)的目的：為了學(xué)生和教師的健康和發(fā)展，為了促進(jìn)

和鼓勵(lì)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。構(gòu)建如下評(píng)價(jià)體系:

（一）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的重點(diǎn)包括學(xué)生健康意識(shí)的建立、基本知識(shí)和技能

的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成，評(píng)價(jià)以學(xué)生自評(píng)為主,

同時(shí)結(jié)合家長(zhǎng)、教師的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，采取方

法有調(diào)查問(wèn)卷、當(dāng)面座談、考查學(xué)習(xí)知識(shí)、以及成果展示等。

（二）對(duì)教師的評(píng)價(jià)

對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要以教師健康教育實(shí)施過(guò)程與健康教

育實(shí)施效果作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。包括：教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方式、教

學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)也以教師自我評(píng)價(jià)為

主，同時(shí)重視家長(zhǎng)、其他教師、校長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，方法有

調(diào)查問(wèn)卷、案例評(píng)析、課堂記錄等。

六、課程保障

（一）組織保障

建立校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：毛政紅：

副組長(zhǎng)：范叢喜鄒國(guó)華鐘濟(jì)南

組員：靖詠堂唐俊曾培敏陳水清蘇山馬利何攀

（二）資源保障

加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教

學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，增強(qiáng)健康教育實(shí)施效果。

（三）制度保障：

堅(jiān)持教研制度，把健康教育教學(xué)研究納入教研工作計(jì)

劃，針對(duì)不同學(xué)年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展以知識(shí)傳播與技能

培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)研究工作。以現(xiàn)有健康教育專兼職教師和

體育教師為基礎(chǔ)，采取自學(xué)和出外學(xué)習(xí)等形式，強(qiáng)化教師培

訓(xùn)，不斷提高教師開(kāi)展健康教育的水平。

同時(shí)建立與校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)工作

中成績(jī)突出，效果顯著的教師和學(xué)生，給予物質(zhì)上和精神上

的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

【第三篇工學(xué)校健康教育實(shí)施方案

為積極貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使

廣大中小學(xué)生身心健康發(fā)展，促進(jìn)我市健康教育工作的深入

開(kāi)展，經(jīng)研究，決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)校健康教育工作。

具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

全面推行素質(zhì)教育，深化教育體制改革，對(duì)全市中小學(xué)

生進(jìn)行健康教育，使廣大青少年身心健康發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)二

十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義合格人才。

二、目標(biāo)任務(wù)

促進(jìn)全市中小學(xué)健康教育工作的順利開(kāi)展，提高學(xué)生綜

合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我市健康教育工作再上新臺(tái)

階。

1、各單位要將健康教育納入本單位重要議事日程，常

抓不懈。

2、健康教育工作要制度化，規(guī)范化。

3、要制定切實(shí)可行的健康教育工作方案，要有計(jì)劃、

有措施、有活動(dòng)記錄，健康教育工作開(kāi)課率達(dá)到100%。

4、各單位要設(shè)立健康教育宣傳欄和版面，定期更換宣

傳內(nèi)容。宣傳內(nèi)容要有針對(duì)性，要符合學(xué)生的年齡特征及身

心發(fā)展規(guī)律。

5、各單位每學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康知識(shí)教育測(cè)試。

三、檢查評(píng)估

1、由教體局成立專項(xiàng)檢查小組，對(duì)全市各級(jí)各類學(xué)校

健康教育課開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行檢查。

2、評(píng)估檢查主要內(nèi)容為：健康教育課教師配備情況、

教案、課程安排、測(cè)試情況結(jié)果登記等，評(píng)估結(jié)果依開(kāi)課率

及工作的開(kāi)展情況分為四個(gè)檔次：優(yōu)秀(85%)良好(75%)

及格(60%)不及格。

3、每學(xué)年普查兩次，每次普查結(jié)果在全市范圍內(nèi)進(jìn)行

通報(bào)，并納入年終目標(biāo)管理考核中。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)確保健康教育開(kāi)課率穩(wěn)步上升

1、各級(jí)各類學(xué)校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的健康教育領(lǐng)

導(dǎo)小組，制定具體工作計(jì)劃，實(shí)施方案。

2、每學(xué)期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合健康教育知識(shí)、健康

自我保護(hù)能力的測(cè)試。同時(shí)要對(duì)健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢

查，要將檢查結(jié)果納入學(xué)校學(xué)科教學(xué)效果評(píng)估之中，促進(jìn)健

康教育工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。

【第四篇工學(xué)校健康教育實(shí)施方案

廣東松山技術(shù)職業(yè)學(xué)院健康教育網(wǎng)絡(luò)宣傳工作以醫(yī)院

十一屆三次職代會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告提出的工作目標(biāo)和任務(wù)，以

建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)與醫(yī)療質(zhì)量安全相結(jié)合的管理理念，設(shè)計(jì)推進(jìn)

系統(tǒng)的醫(yī)院整體形象宣傳，樹(shù)立醫(yī)院良好的外部形象。現(xiàn)將

在學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)設(shè)健康教育專欄，主要宣傳韶鋼醫(yī)院相關(guān)信息

及生理、心理衛(wèi)生等健康教育知識(shí)。具體工作方案如下：

一、成立宣傳工作小組

組長(zhǎng)：鄭柳明

成員：譚建萍何小玲、陳小南、何偉繁、何林海、楊玉

梅

何小玲同志負(fù)責(zé)稿件的收集、上傳和日常管理工作。

二、工作內(nèi)容

（一）任務(wù)目標(biāo)：針對(duì)學(xué)院現(xiàn)狀和要求設(shè)置四個(gè)健康知

識(shí)主題內(nèi)容宣傳，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體，展示醫(yī)院風(fēng)采和社區(qū)衛(wèi)生

健康教育服務(wù)宣傳，擴(kuò)大醫(yī)院影響力，拓展醫(yī)院服務(wù)區(qū)域,

樹(shù)立醫(yī)院品牌，促進(jìn)醫(yī)院的全面發(fā)展。

（二）具體做法

1、健康教育網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄設(shè)置

（1）生理健康知識(shí)（譚建萍、楊玉梅負(fù)責(zé)提供稿件）

（2）心理健康知識(shí)（何林海、學(xué)院心理醫(yī)生負(fù)責(zé)提供

稿件）

（3）流行病防治知識(shí)（譚建萍、陳小南、何偉繁負(fù)責(zé)

提供稿件）

（4）食品安全衛(wèi)生知識(shí)（何偉繁負(fù)責(zé)提供稿件）

2、定期開(kāi)展義診和健康知識(shí)講座活動(dòng)。結(jié)合愛(ài)牙日、

愛(ài)眼日、愛(ài)滋病日等宣傳日在學(xué)院內(nèi)部定期開(kāi)展義診、送醫(yī)

至學(xué)院活動(dòng)；舉辦疾病防治專題講座，開(kāi)展疾病防治知識(shí)宣

傳，加強(qiáng)師生自我保健意識(shí)。

三、措施要求

（一）網(wǎng)絡(luò)信息每月更新一次，各宣傳成員每月提供的

健康知識(shí)稿件不少于10【第。

（二）根據(jù)學(xué)院要求及時(shí)、按質(zhì)、按量完成組稿上報(bào)工

作。

篇五篇工學(xué)校健康教育實(shí)施方案

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的

要求和市教育局對(duì)學(xué)校健康教育工作要點(diǎn)的安排，結(jié)合衢江

區(qū)教育系統(tǒng)的實(shí)際情況，制定衢江區(qū)XX年學(xué)校健康教育工

作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊密圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)

際，通過(guò)多途徑、多形式、全方位的國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng),

全面推進(jìn)我區(qū)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展。積極營(yíng)造有益于健

康的環(huán)境，傳播健康信息，增強(qiáng)師生健康意識(shí)和自我保健能

力，倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式，促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步

和人的全面發(fā)展。

二、總體目標(biāo)和工作原則

（一）總體目標(biāo)

傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，

監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加

強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。師生的

健康知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上，健康行為形成率達(dá)到80%以

±,14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率3%。各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)

達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生城市考核指標(biāo)。

（二）工作原則

1、面向全體。在教育對(duì)象上面向全體師生。

2、身心兼顧。在內(nèi)容上做到生理健康知識(shí)與心理健康

知識(shí)并重。

3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育

等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅(jiān)

持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。

4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的

健康習(xí)慣和文明生活方式，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識(shí)知曉

率，又關(guān)注健康行為形成率，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

5、互相促進(jìn)。在目的上，擺正為學(xué)生服務(wù)與為創(chuàng)建服

務(wù)的關(guān)系，做到服從大局、服務(wù)師生。

三、實(shí)施范圍和具體目標(biāo)要求

（一）幼兒園

1、幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)

人生活衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園

生活的愉快，形成安全感、信賴感。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理

能力。

4、開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外的、大自然

的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)

環(huán)境的適應(yīng)能力。

5、密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面

的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。

6、在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)

展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

（二）小學(xué)

1、人體的主要解剖生理知識(shí)

2、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康

3、合理營(yíng)養(yǎng)與健康

4、環(huán)境衛(wèi)生與健康

5、體育運(yùn)動(dòng)與健康

6、常見(jiàn)疾病的預(yù)防（含常見(jiàn)地方病）

7、安全與意外事故傷害的預(yù)防

8、心理衛(wèi)生

（三）初中

1、人體的解剖生理特點(diǎn)

2、青春期生理衛(wèi)生

3、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康

4、合理營(yíng)養(yǎng)與健康

5、學(xué)校生活衛(wèi)生（含教學(xué)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生）

6、常見(jiàn)疾病的預(yù)防

7、心理衛(wèi)生

8、體育鍛煉與健康

（四）高中

在義務(wù)教育階段已系統(tǒng)接受健康教育基礎(chǔ)上，鞏固教育

成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)青春期性健康教育和心理健康教育，開(kāi)

展專題健康教育活動(dòng)。

（五）中小學(xué)預(yù)防艾滋病和毒品專題健康教育

預(yù)防艾滋病教育主要在初中一年級(jí)到高中二年級(jí)進(jìn)行，

按平均每學(xué)年2課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容；毒品預(yù)防教育主要在小

學(xué)五年級(jí)到高中二年級(jí)進(jìn)行，按平均每學(xué)年2課時(shí)安排教學(xué)

內(nèi)容；兩項(xiàng)專題教育的課時(shí)原則上從地方課程和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

時(shí)間中安排。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)利用世界艾滋病日、國(guó)際禁毒日

等契機(jī)，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。

各學(xué)段的分目標(biāo)為：小學(xué)階段主要是了解毒品危害的簡(jiǎn)

單知識(shí)，遠(yuǎn)離毒品危害。初中階段主要是了解有關(guān)禁毒的法

律知識(shí)，拒絕毒品誘惑；了解艾滋病的基本知識(shí)、預(yù)防方法

和措施，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。高中階段要求學(xué)會(huì)自我保護(hù)，

培養(yǎng)禁毒意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)可疑情況能夠及時(shí)報(bào)告；

進(jìn)一步了解預(yù)防與控制艾滋病的相關(guān)知識(shí)，正確對(duì)待艾滋病

病毒感染者和患者，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)對(duì)自己、他人及社

會(huì)的責(zé)任感。

四、工作步驟

（一）準(zhǔn)備階段（XX年14月）

1、制定健康教育方案，建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組，

明確校長(zhǎng)責(zé)任制，召開(kāi)健康教育工作會(huì)議。

2、編印學(xué)生健康教育讀本。

3、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月、除四害宣傳。

4、組織開(kāi)展國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、講解，明確創(chuàng)建

國(guó)家衛(wèi)生城市的目的、要求和具體指標(biāo)。

（二）實(shí)施階段（XX年5XX年9月）

1、健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)，建立健康教育管理組織，

確定健康教育員。

2、設(shè)立黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求每月更

換健康教育資料，定期開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

3、發(fā)放學(xué)生健康教育讀本，全面啟動(dòng)師生健康教育行

動(dòng)。開(kāi)展健康教育知識(shí)測(cè)試。

4、組織開(kāi)展健康、衛(wèi)生知識(shí)講座。

5、全面開(kāi)展禁煙工作，開(kāi)展無(wú)煙學(xué)校評(píng)選和衛(wèi)生先進(jìn)

學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

6、制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規(guī)

范健康教育資料。完成XX年度健康教育檔案整理。

7、聯(lián)系相關(guān)部門(mén)開(kāi)展大型的健康教育和宣傳活動(dòng)。

8、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理。落實(shí)好體檢等

常規(guī)性工作，建立學(xué)生健康檔案。

（三）總結(jié)檢查階段（XX年9月12月）

1、制定健康教育工作評(píng)審方案，按方案要求開(kāi)展健康

教育工作評(píng)審。

2、開(kāi)展健康知識(shí)知曉率、衛(wèi)生行為形成率調(diào)查，對(duì)不

符合的學(xué)校限期整改。

3、對(duì)各校健康教育工作資料進(jìn)行一次全面檢查，規(guī)范

整理、歸檔。

4、做好迎接全國(guó)愛(ài)衛(wèi)辦對(duì)國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作及健

康教育工作的檢查考核工作。

五、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。區(qū)教育局建立健康教

育工作協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校按照要求建立相應(yīng)的

健康教育組織，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制,

形成領(lǐng)導(dǎo)重視，人人參與的局面。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排。

制定具體的工作方案，量化細(xì)化工作指標(biāo)，落實(shí)人、財(cái)、物,

確保健康教育工作的順利開(kāi)展。

2、明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制。按照健康教育工

作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，把健康教育

納入各級(jí)工作目標(biāo)考核。

3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。通過(guò)健康教育

促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)全體學(xué)校