福建省泉州第十六中學2025屆化學九年級第一學期期中質量檢測模擬試題中質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個數字，下面敘述其表示的意義錯誤的是A．“1”表示硫元素的個數B．“2”表示每個分子中含有的氫原子個數C．“3”表示分子個數D．“4”表示每個分子中含有的氧原子個數2．核安全是2016國際外交的主題之一．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發生分裂，產生氙、鍶等粒子和射線，同時釋放大量的能量．鍶元素在元素周期表中的信息和粒子結構示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（）A．鍶原子的原子質量是87.62B．圖3所表示粒子的化學符號是SrC．反應中鍶元素易失去電子D．鍶原子的中子數為383．下列圖標中，表示“禁止煙火”的是()A． B． C． D．4．宏微符是我們學習化學重要的思維觀念，如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質子數的原子，其中可能表示氧化物的是()A． B．C． D．5．用化學方程式解釋生活中現象，其化學方程式書寫和反應基本類型均正確的是A．照明彈，發出耀眼的白光：Mg+O2MgO化合反應B．打開汽水瓶，有氣泡產生：H2CO3=H2O+CO2分解反應C．成語“百煉成鋼”：C+O2CO2化合反應D．用過量鹽酸除水垢時，鋁壺損壞：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑置換反應6．下表是某同學錯題本中整理的部分內容，其中不需要修改的是（）A化學用語B現象描述H——表示一個氫元素Ca2+——表示鈣元素顯+2價磷在氧氣中燃燒——產生大量白霧鎂條在空氣中燃燒——產生大量白煙C性質與用途D事實與解釋氧氣有助燃性——做燃料氮氣常溫下性質穩定——做氮肥、炸藥端午時節粽飄香——分子在不斷運動水和雙氧水化學性質不同——分子構成不同A．A B．B C．C D．D7．下列生活中的做法或說法不正確的是()A．進入久未開啟的菜窖前，應先做燈火試驗B．為了使天空更藍，我們應該積極行動起來，保護大氣C．用干冰人工降雨D．夜晚煤氣泄漏時，要及時打開排風扇通風，防止煤氣中毒8．．下列實驗現象描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成黑色固體C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成9．中國科學家屠呦呦和她的團隊發現了青蒿素（化學式C15H22O5），挽救了全球數百萬人的生命，因而獲得諾貝爾生理學或醫學獎，下列有關青蒿素的說法正確的是（）A．青蒿素中碳元素的質量分數最大B．1個青蒿素分子中含有40個原子C．青蒿素是由3種元素組成的混合物D．青蒿素中碳、氧元素的質量比為3：110．下列做法中，不符合“愛護資源，保護環境”主張的是A．公交出行B．焚燒垃圾、秸稈C．監督舉報排污D．使用節水器具二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用化學用語填寫：（1）溫度計中填充的液態金屬是_____。（2）保持水的化學性質的最小粒子_____。（3）密度最小的氣體單質_____。（4）m個鈉離子_____。（5）能使澄清石灰水變渾濁的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學興趣小組對蠟燭及其燃燒進行了如下探究．（1）一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水_____；（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為_____、_____、_____三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_____（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結論：蠟燭火焰的_____溫度最高．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質質量分數。請你參與其中，并完成填空：[理論分析]計算鹽酸的溶質質量分數需要的數據有稀鹽酸溶液的質量和其中所含溶質的質量。[實驗步驟]（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。[數據處理]①根據曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質量為___________時，反應恰好完全進行。②當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質為_____________（寫化學式）。③列式計算該稀鹽酸中溶質的質量分數_______。[反思]（1）本實驗還可以利用試劑_______來幫助確定恰好完全反應的時間，現象是_________。（2）在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？________為什么？______。14．空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣，屬于___變化。（2）寫出反應②的符號表達式：____________。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質是_________（填字母）。A．易溶于水B．有揮發性C．受熱易分解（4）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是____________。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現象是____________，B裝置內發生反應的符號表達式為____________。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4g③C裝置的作用是__________。④由表分析得知：反應中產生氨氣的質量為_____g。⑤通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素的質量分數______________。（寫計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．當人得了缺鐵性貧血時，醫生常用硫酸亞鐵給病人補鐵，其化學式為FeSO4。根據硫酸亞鐵的化學式計算（1）硫酸亞鐵中，鐵、硫、氧三種元素的質量比為_____________________；（2）硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數為（計算結果精確到0.1%）____________________；（3）某貧血者需要補充14g鐵，至少需要多少克硫酸亞鐵______________?（計算結果保留整數）16．維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用。缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題：（1）維生素C中，碳、氧元素的質量比為_________。（2）維生素C的相對分子質量是_____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、化學符號前面的數字，化學符號右下角的數字，表示一個該微粒中所含該原子的數目；其中“1”表示硫原子的個數，元素只講種類，不論個數；故選項錯誤，但符合題意；B、化學符號前面的數字，化學符號右下角的數字，表示一個該微粒中所含該原子的數目；“2”表示每個分子中含有的氫原子個數；故選項正確，但不符合題意；C、化學符號前面的數字，表示微粒的個數；“3”表示分子個數；故選項正確，但不符合題意；D、化學符號前面的數字，化學符號右下角的數字，表示一個該微粒中所含該原子的數目；“4”表示每個分子中含有的氧原子個數；故選項正確，但不符合題意；故選：A。2、C【解析】

A、鍶原子的相對原子質量是87.62，該選項說法不正確；B、圖3所表示粒子的化學符號是Sr2+，該選項說法不正確；C、鍶元素的原子最外層電子數是2個，反應中易失去電子，該選項說法正確；D、鍶原子的中子數為：88﹣38＝50，該選項說法不正確。故選C。【點睛】原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數。3、C【解析】

A、該標志表示禁止燃放鞭炮，不符合題意；B、該標志表示禁止存放易燃物，不符合題意；C、該標志表示禁止煙火，符合題意；D、該標志表示禁止吸煙，不符合題意。故選C。4、A【解析】

混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成，由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【詳解】A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，圖中表示的可能是純凈物中的氧化物，故A正確；

B、圖中表示的是三種物質組成的混合物，故B不正確；

C、圖中表示的是同種元素組成的純凈物，屬于單質，故C不正確；

D、圖中表示的是同種元素組成的純凈物，屬于單質，故D不正確。故選A。

故選A【點睛】物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物。5、D【解析】

由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應；由一中單質和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應叫置換反應；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。上述四種反應類型都是基本反應，氧化反應、中和反應都不是基本反應類型。【詳解】A.照明彈的原理是：鎂燃燒生成氧化鎂，發出耀眼的白光：2Mg+O22MgO，是化合反應，錯誤；B.打開汽水瓶，有氣泡產生，是因為碳酸分解生成二氧化碳和水，反應方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑，是分解反應，錯誤；C.鋼和生鐵都是鐵的合金，主要成分是鐵，主要雜質是碳，煉鋼的原理是鐵燃燒生成二氧化碳，降低碳的含量成為鋼，化學方程式為：C+O2CO2，是化合反應，錯誤；D.用過量鹽酸除水垢時，鋁壺損壞，因為鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，反應方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，是置換反應，正確。故選D。【點睛】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來；2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等）；3．標明化學反應發生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個；4．注明生成物中氣體或固體的狀態符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態符號就不用標注了。6、D【解析】

A、H表示一個氫原子，錯誤；Ca2+表示鈣離子，錯誤。不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，放出熱量，不產生白霧，錯誤；鎂條在空氣中燃燒產生大量白煙，正確。不符合題意；C、氧氣有助燃性可以做助燃劑，不是燃料，錯誤；常溫下，氮氣化學性質穩定可以用于保護氣，錯誤。不符合題意；D、端午時節粽飄香是因為分子不斷運動，正確；水和雙氧水化學性質不同是因為分子構成不同，正確。符合題意；故選D。7、D【解析】A、久未開啟的菜窯，二氧化碳的濃度比較高，先用蠟燭做燈火實驗，正確但不符合題意，故錯誤；B、為了使天空更藍，我們應該積極行動起來，保護大氣，正確但不符合題意，故錯誤；C、用干冰人工降雨，正確但不符合題意，故錯誤；D、煤氣泄漏，立即開窗通風，并關閉煤氣的閥門，錯誤但符合題意，故正確；故選：D。8、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，能產生大量白煙，故A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，但不能生成黑色固體，生成的是二氧化碳氣體，故B錯誤；C、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D、在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成，故D正確；故選B9、A【解析】

A、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可見其中碳元素的質量分數最大，故選項說法正確；B、一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的，一個青蒿素分子含有15+22+5=42個原子，故選項說法錯誤；C、由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧3種元素組成的純凈物，因為只有純凈物才有化學式，故選項說法錯誤；D、青蒿素中碳、氧元素的質量比為（12×15）：（16×5）=9：4，故選項說法錯誤。故選A。10、B【解析】A、過多的汽車尾氣排放可能引起空氣污染，出行時盡量乘坐公交，正確；B、焚燒垃圾、秸稈會產生固體顆粒物，污染環境，錯誤；C、形成人人監督，保護環境的習慣有利于保護環境，正確；D、使用節水器具有利于節約水資源，正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、HgH2OH2mNa+CO2【解析】

（1）溫度計中填充的液態金屬是汞，其化學式為Hg。（2）水是由水分子構成的，所以能保持水的化學性質的最小粒子是水分子，其分子符號為H2O。（3）密度最小的氣體單質是氫氣，其化學式為H2。（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故m個鈉離子可表示為：mNa+。（5）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，其化學式為：CO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、小外焰內焰焰心a外焰【解析】

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層；把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、20g、7.3%酚酞無色恰好變成紅色不能氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應的時間【解析】

[數據處理]①中和反應是發熱反應，溫度達到最高點時恰好完全反應。根據曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質量為20g時，反應恰好完全進行。②當加入氫氧化鈉溶液的質量為20g時，反應恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時，說明稀鹽酸有剩余，氫氧化鈉完全反應，所得溶液中的溶質為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫：、。③設該稀鹽酸中溶質的質量分數x。x=7.3%。[反思]（1）酚酞遇堿性變成紅色。本實驗還可以利用試劑酚酞來幫助確定恰好完全反應的時間，現象是無色恰好變成紅色。（2）在本實驗中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體，氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應的時間。14、沸點物理N2+H2NH3AC檢查裝置氣密性石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O去除混合氣體中的H2O和CO23.414%【解析】

（1）利用氮氣和