江西省上饒二中學2025屆化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列四幅漫畫描述了生活和自然中的現(xiàn)象，其中一幅漫畫所描述的物質變化類型與其他三幅不同，這幅漫畫是（）A．飲料瓶變痷 B．云的形成C．燃放煙花 D．酒精蒸發(fā)2．下列是一些裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是()A． B．C． D．3．下列各組物質中，按照酸、堿、鹽的順序排列的一組是()A．H2OKOHNaNO3 B．HClNH3·H2OCaCO3C．HNO3K2SO4Ba(OH)2 D．FeCl2NaOHH2CO34．生活中的下列做法，你認為合理的是A．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效B．變霉的大米蒸熟后可放心使用C．誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救D．人體缺鈣會引起骨質疏松癥，鈣元素攝入得越多越好5．下列實驗操作中，不正確的是（）A． B． C．

D．

6．下列關于催化劑的敘述正確的是A．二氧化錳是所有反應的催化劑B．加入二氧化錳能使雙氧水分解放出氧氣的總量增加C．催化劑能增大反應速率，而本身質量和化學性質在反應前后都不變D．要使雙氧水分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則反應就不能發(fā)生7．下列操作正確的是（）A．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應超過試管溶劑的1/2B．實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶中，避免浪費C．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應立即用水撲滅8．青蒿素(化學式)是抗瘧藥的有效成分,它屬于A．單質 B．氧化物 C．純凈物 D．混合物9．下列物質中含有相同原子團（根）的一組是A．和 B．和C．和 D．和10．下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是A．該元素原子的質子數(shù)為14B．該元素屬于非金屬元素C．該元素一個原子的原子核外有14個電子D．該元素的相對原子質量為28.09g11．硒是動物和人體必需的微量元素之一，對人體健康有著極其重要的作用，對維持人體正常生理活動必不可少。如圖為硒元素在周期表中的信息，下列說法錯誤的是（）A．屬于非金屬元素 B．原子的核電荷數(shù)為45C．元素符號為Se D．相對原子質量為78.9612．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B．.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射D．電解水實驗中.正極產(chǎn)生的體的體積與負極產(chǎn)生的體體積比大約為2:113．.2019年諾貝爾化學獎授予約翰B:古迪納夫等三位科學家，以獎勵他們在鋰離子電池方面做出的卓越貢獻。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說法錯誤的是A．鋰元素是非金屬元素B．鋰的核內(nèi)質子數(shù)是3C．鋰原子核外有3個電子D．鋰的相對原子質量是6.94114．對下列事實解釋不正確的是（）選項事實解釋A遙知不是雪，為有暗香來微粒在不斷運動B氧化汞受熱分解生成汞和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來微粒的大小隨溫度的改變而改變DN2的化學性質不活潑，而O2比較活潑不同分子化學性質不同A．A B．B C．C D．D15．下列物質由原子直接構成的是A．冰 B．石墨 C．干冰 D．氯化鈉二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖所示。按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)(1)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用_____，收集裝置選用_____，該裝置制取氧氣的化學方程式為__________________________。(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用_____，收集裝置選用_____，該制取二氧化碳的化學方程式為__________________________________________。(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液——氫硫酸。實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答：①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學”)性質。②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_________色。③實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用_____，收集裝置應選用_________(填儀器編號)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）有人食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質所致，紫草氰苷（C14H19NO8。）屬于氰苷類物質，請計算:（1）紫草氰苷分子中C、O兩種原子個數(shù)比為.__________（2）紫草氰苷的相對分子質量為_________18．（8分）現(xiàn)有溶質質量分數(shù)為8%的食鹽水40g，要使溶質質量分數(shù)達到20%，則可以通過下列途徑實現(xiàn)，請?zhí)羁誂加入食鹽______g；B加入質量分數(shù)為40%的食鹽水_____g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/1．請回答下列問題：①第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象____________________，化學反應表達式________________②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/1，你認為導致這一結果的原因可能是____________．A、集氣瓶底部的水占了一部分體積B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾③小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是____________，你認為改進后的優(yōu)點是____________（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）實驗序號

氯酸鉀質量

其他物質質量

待測數(shù)據(jù)

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是____________．②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”____________（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．③將實驗②反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是____________，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃．小淳同學這樣做目的是________，（預期結論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．（評價設計）你認為小余設計實驗③和實驗②對比的目的是________；寫出實驗②反應的表達式________①小晴同學學了分子性質這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上探究分子運動的實驗．小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究____________，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是____________，小晴同學設計的實驗優(yōu)點________．②利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到________火焰．寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：________．該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于________．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】試題分析：判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化,A、從冰箱中拿出的飲料瓶，溫度升高，固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，體積縮小，瓶子變癟，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、云的形成是由于水蒸氣降溫，水分子運動速度減慢，水分子之間間隔變小，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、燃放煙花是物質與氧氣發(fā)生了劇烈的氧化反應，屬于化學變化；D、酒精蒸發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化．故選C．考點：化學變化和物理變化的判別2、B【解析】

裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞。【詳解】A、左邊的導管與大氣相通，裝置未構成封閉體系，無論該裝置氣密性是否良好，燒杯中的導管口均不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故A不正確；B、向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，故B正確；C、長頸漏斗與大氣相通，裝置未構成封閉體系，無論該裝置氣密性是否良好，燒杯中的導管口均不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故C不正確；D、左邊的導管與大氣相通，裝置未構成封閉體系，無論該裝置氣密性是否良好，燒杯中的導管口均不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故D不正確。故選B。【點睛】一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等。3、B【解析】

電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子組成的化合物是鹽。【詳解】A、H2O屬于氧化物，KOH屬于堿，NaNO3屬于鹽，故選項錯誤；B、HCl屬于酸，NH3?H2O屬于堿，CaCO3屬于鹽，故選項正確；C、HNO3屬于酸，K2SO4屬于鹽，Ba（OH）2屬于堿，故選項錯誤；D、FeCl2屬于鹽，NaOH屬于鹽，H2CO3屬于碳酸，故選項錯誤。故選B。4、C【解析】試題分析：A、銨態(tài)氮肥與熟石灰會發(fā)生反應產(chǎn)生氨氣，從而使肥效降低，所以銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用，錯誤，B、變霉的大米會產(chǎn)生黃曲霉毒素，在高溫時都不易破壞其結構，所以變霉的大米蒸熟后仍不可使用，錯誤，C、重金屬鹽會使人體內(nèi)的蛋白質變性，所以誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救，正確，D、人體所需的元素攝入過少或過多都不利于身體健康，錯誤，故選C考點：化學與生活5、A【解析】

A、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，要懸空滴加，操作錯誤；B、取用固體藥品要先橫放試管，再把藥品放入試管底部，最后慢慢豎起試管，操作正確；C、傾倒液體時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，試劑瓶口和試管口要緊挨，標簽要向著手心，操作正確；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，操作正確。故選：A。6、C【解析】

A、有許多化學反應不需要催化劑就能進行，有許多反應需要的催化劑不是二氧化錳，二氧化錳也不是只做催化劑用的，也可做反應物，故A錯誤；B、二氧化錳可以加快雙氧水生成氧氣的速率，不會改變生成氧氣的質量，故B錯誤；C、催化劑是指在化學反應中能改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質都不改變的物質，故C正確；D、用雙氧水制取氧氣時，加入的二氧化錳是催化劑，可以改變反應的速率，并不是說不加入反應就不能發(fā)生，故D錯誤。故選C。【點睛】催化劑能改變化學反應的速率，不能改變生成物的質量。7、C【解析】試管中的液體不能超過其容積的1/3；實驗用剩的藥品不能放回原瓶以免污染試劑；酒精在桌上燃燒，應該用濕布蓋滅。8、C【解析】混合物是指由兩種或多種物質混合而成，氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，純凈物是指由一種物質組成，單質是指由同種元素組成的純凈物。青蒿素(化學式C15H22O5)，屬于C.純凈物。9、C【解析】

A.含有氯酸根，中含有銨根和硝酸根，選項錯誤；B.中含有高錳酸根，中含有錳酸根，選項錯誤；C.和都含有碳酸根，選項正確；D.中沒有原子團，中含有氫氧根，選項錯誤。故選：C。10、D【解析】

A、由圖可知，該元素是14號元素，故質子數(shù)是14，正確；B、由漢字的偏旁可知，硅字是石字旁，故是非金屬元素，故正確；C、該元素的質子數(shù)是14，故該元素一個原子的原子核外有14個電子，正確；D、相對原子質量的單位是1，不能帶g，故錯誤。故選D。11、B【解析】

原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)【詳解】A、硒元素為石旁，故應該為非金屬元素，選項正確。B、原子序數(shù)=核電荷數(shù)=34，選項錯誤。C、單元格右上角符號為元素符號，即為Se，選項正確。D、單元格正下方為相對原子質量，即為78.96，選項正確。故答案選B。12、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，現(xiàn)象為火星四射，生成黑色固體顆粒，故選項說法錯誤；D、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，兩者的體積之比大約是1：2，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別。13、A【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的核內(nèi)質子數(shù)是3，故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子核外有3個電子，故選項說法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為6.941，故選項說法正確。

故選：A。【點睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。14、C【解析】

A、由于分子是運動的，花香的分子通過運動，向四周擴散，使人們聞到花香，故A正確；B、氧化汞受熱分解后生成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故B正確；C、由于分子之間有間隔，間隔的大小隨溫度的升高而變大，隨溫度的降低而減小，。所以，物質有熱脹冷縮的現(xiàn)象。分子的大小沒有隨溫度的改變而改變，故C錯誤；D、氮氣的化學性質不活潑，氧氣的化學性質比較活潑，是因為不同分子性質不同，故D正確。故選C。15、B【解析】

A、冰是固態(tài)的水，由水分子構成的，故A不正確；B、石墨由碳原子直接構成的，故B正確；C、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構成，故C不正確；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AC或E2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑BCCaCO3

+2HCl=CaCl2

+H2O+CO2↑物理紅B【答題空10】C【解析】(1)用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，反應物是固體，反應需要加熱，故發(fā)生裝置選A；氧氣比空氣的密度大，并且不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法，故收集裝置選C或E；該裝置制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)制取二氧化碳用的是固體和液體，反應不需要加熱，發(fā)生裝置選B；二氧化碳氣體比空氣的密度大，能溶于水，只能用排水法收集，故收集裝置選C；該制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；(3)①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理性質；②硫化氫能溶于水可形成氫硫酸，能使石蕊試液變紅；③用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體，反應物是固體和液體，反應不需要加熱，發(fā)生裝置選B；二氧化硫氣體能溶于水，只能用向上排空氣法，故收集裝置選C。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、7:4329【解析】

（1）紫草氰苷分子中C、O兩種原子個數(shù)比為14:8=7:4；（2）紫草氰苷的相對分子質量為12×14+1×19+14+16×8=329。18、624【解析】

A、解：設加入食鹽的質量為x40g×8％+x=（40g+x）×20％x=6g答：加入食鹽的質量為6g。B、解：設加入質量分數(shù)為40%的食鹽水的質量為y40g×8％+y×40％=（40g+y）×20％y=24g答：加入質量分數(shù)為40%的食鹽水的質量為24g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P+1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結果不準確，同時操作更簡單