(滿分：150分考試時間：120分鐘)任務一佳段錦句閱美景 (1)為①處加點字選擇正確的拼音，為②處的拼音選擇正確的漢字。(只填序號)(2分)(2)從文中括號內選擇符合語境的選項，分別填入甲、乙處。(只填序號)乙：(3)畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(3分)任務二經典漫步品詩文(8分)詩句深切情思的青色《詩經·鄭風·子衿》大雨將至的黑色杜甫《茅屋為秋風所破歌》深奧哲思的藍色④,其正色邪?朦朧深秋的白色《詩經·秦風·兼葭》送別時的青與白閱讀下列詩歌，完成3-4題。(7分)意。(4分)閱讀下列文言文，完成5-8題。(18分)2(共10頁)6.小文歸納了幫助理解文言字詞的方法，請你幫助他完成下面表格。(4分)為居然亭①風景互異成語推斷：異口同聲巧逾雕鏤③(填文字)挽錢塘江水(即“勉”,盡力)7.請你和小文一起翻譯下面的句子。(6分)(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。(3分)(2)近若宋氏園亭，皆搜得者。(3分)原因。(5分)八年級語文期末質量監測3(共10頁)任務三書海遨游悟成長9.我校擬開展“讀名著,悟人生”的主題分享會。下面是小文的演講提綱，請結合《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關情節，論述要點二的觀點。(6分)演講題目：讀名著,悟人生演講題目：讀名著,悟人生任務四走進民俗感風情品。請協助他完成10-13題。(20分)小伙搖身一變成為“獅子班”,他們腳踩著土地，雙手舉起獅頭，在閱讀錦囊閱讀批注賞析式批注：從語言表達角度進行賞析。神韻，請簡要分析。(3分)質疑式批注：對文章內容、結構等產生疑惑。去。你贊同嗎?請說明理由。(4分)任務五追根溯源解漢字表它的聲音，我們稱之為聲音符號(聲符)。因此，每當有一個新分類，和石頭有關的加個(石),和道路行走有關的加個(行),和感受情緒有關的加個(心)。然后，再依據它的發音，在既有的文字中找到一個相形聲字的最根本概念是“組合”,而不是重新創造。形聲字不再追求新的造據統計，甲骨文中形聲字的比率為27.24%,而發展到秦代的小篆階段，形聲字的比率暴增到87.39%。(節選自唐諾《造字的最終解答》)14.小文借助時間軸梳理中國的造字過程。你認為形聲字屬于哪個階段的造字法16.中華文化中常用一些漢字來評價人物。小文想用形聲字概括人物的優秀品(4分)示例：我選擇的人物是孔子，我認為“誠”能夠展現他的人格魅力?！罢\”任務六關注熱點觀天下旅游，也是另一種閱讀體驗。以下是“特種兵式旅你和小文一起探索旅游的意義，完成17-19題。(11分)最近，不少社交媒體上對“特種兵式旅游”的報道讓五湖四海的年輕人紛紛時間攻略花費前一晚23:50一次日7:52綠皮火車硬座，睡覺火車票68元山海關路打卡特色小吃武漢美術館免門票，公交車2元漢口江灘公交車2元，午餐熱干面14元古德寺步行，礦泉水2元鸚鵡洲長江大橋武漢大學欣賞櫻花公交車2元，學校食堂用餐10元返回火車站途中欣賞黃鶴樓燈光夜景公交車4元21:38-次日5:26綠皮火車硬座，睡覺火車票68元【材料二】看待“特種兵式旅游”,更要看到這一現象背后，年輕人用這一方式旅游的青春留下太多遺憾….在旅游學中有一個經典理論叫做“旅游凝視”,意味著旅游者是透過自己的通過壓縮、剪輯等技術手段，通過社媒呈現出了不同的“凝視視角”,在情感上八年級語文期末質量監測8(共10頁)社