人教版高中語文必修三課文同步練習全套《第1課林黛玉進賈府》同步練習一、基礎鞏固1．下列加點字的讀音全都正確的一項是()A．阜盛(fù) 姊妹(zǐ)廂廡(wú) 斂聲屏氣(bǐnɡ)B．敕造(shè) 嗚咽(yè)嫡親(dí) 極惡讀書(è)C．綰著(wǎn) 忖度(cǔn)內幃(wéi) 放誕無禮(dàn)D．宮絳(tāo) 漱口(shù)盥洗(huàn) 懵懂頑童(měnɡ)答案C解析A項，“廡”讀wǔ；B項，“敕”讀chì，“惡”讀wù；D項，“盥”讀ɡuàn。2．下列有兩個錯別字的一項是()A．軒峻壯麗渾世魔王眉尖若蹙腮凝新荔B．嬌生貫養孽根禍胎姣花照水目若秋波C．顧盼神飛金螭櫻珞小巧別致華冠麗服D．彩繡輝皇甜言密語鬢若刀裁面如桃瓣答案D解析A項，“渾”應為“混”；B項，“貫”應為“慣”；C項，“櫻”應為“瓔”；D項，“皇”應為“煌”，“密”應為“蜜”。3．下列各句中，表達得體的一項是()A．話說林如海將女兒黛玉托付給賈府，黛玉一到金陵，賈府派來迎接的老嬤嬤就趕緊上前說道：“林小姐一路勞頓，老祖宗交代話來，讓小姐徑直去府上，不可拖延。”B．在班內組織的“讀《紅樓夢》有感”活動中，小明站起來說：“剛才大家講的都是拋磚引玉，下面就讓我說說我不成熟的看法吧。”C．《紅樓夢》愛好者盧先生給報社投稿說：“大作已經寄出，盼收到后回復。”D．張老師在總結《林黛玉進賈府》中的人物形象時說：“在座的各位都是語文專家，這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。”答案D解析D項，“淺知拙見”是謙辭，用在自己的發言中；“指正”是敬辭，用在別人身上，此項用語得體。A項，“讓小姐徑直去府上，不可拖延”，語氣生硬，不得體。B項，“拋磚引玉”是謙辭，用于別人身上不合適。C項，“大作”是敬辭，稱對方的著作，用在此處不當。4．下列語句橫線處應填入的恰當的一組句子是()(1)黛玉方進入房時，只見兩個人攙著一位鬢發如銀的老母迎上來，黛玉便知是他外祖母。________當下地下侍立之人，無不掩面涕泣，黛玉也哭個不住。(2)黛玉只帶了兩個人來：一個是自幼奶娘王嬤嬤，一個是十歲的小丫頭，亦是自幼隨身的，名喚作雪雁。________料黛玉皆不遂心省力的，便將自己身邊的一個二等丫頭，名喚鸚哥者與了黛玉。①方欲拜見時，早被他外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。②方欲拜見時，外祖母早把他一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。③賈母見王嬤嬤極老，雪雁又甚小，一團孩氣，④賈母見雪雁甚小，一團孩氣，王嬤嬤又極老，A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案B解析第一句要考慮“方欲拜見”的主語是黛玉，故選①；第二句要緊承前句“名喚作雪雁”，故選④。二、文本訓練(一)閱讀下面一段文字，回答5～8題。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇。”5．王熙鳳見黛玉這一段精彩的表演，可歸納為“笑、哭、喜、問、吩咐”等幾折，關于這一段的描寫，說法不恰當的一項是()A．表現了她對寄人籬下的黛玉的真心喜愛和對弱者的出于人性的同情。B．表現了她在賈府威重令行，敢于“放誕無禮”的地位。C．表現了她善于逢迎、討好賈母的性格特點。D．表現了她喜好弄權以顯示自己精明能干的性格特點。答案A6．王熙鳳說林黛玉“竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是嫡親的孫女”主要迎合了哪些人的心理？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案賈母、邢夫人、王夫人、黛玉和賈氏三姐妹。7．文中王熙鳳先后兩段話，表現了她的什么性格特點和心理狀態？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案善于察言觀色、機變逢迎的性格特點，阿諛、逢迎、討好賈母的心理狀態。8．王熙鳳的兩“攜”一“拭”是否對黛玉有真情？這些動作有什么目的？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案并非對黛玉有真情。其目的是討好賈母。(二)閱讀下面文字，回答9～12題。①忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個大字。黛玉想道：這必是外祖之長房了。想著，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了。②黛玉度其房屋院宇，必是榮府中花園隔斷過來的。進入三層儀門，果見正房廂廡游廊，悉皆小巧別致，不似方才那邊軒峻壯麗；且院中隨處之樹木山石皆在。一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著。③上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗，比賈母處不同。黛玉便知這方是正經正內室，一條大甬路，直接出大門的。進入堂屋中，抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是“榮禧堂”，后有一行小字：“某年月日，書賜榮國公賈源”，又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設著三尺來高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫，一邊是金蜼彝，一邊是玻璃。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對聯，乃烏木聯牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。下面一行小字，道是：“同鄉世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書”。④正房炕上橫設一張炕桌，桌上磊著書籍茶具，靠東壁面西設著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。9．語段①寫賈府的正門，寫出了高門貴族之家的氣派。正門匾上的文字有何作用？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案這些文字說明了賈府的高官顯爵及其與皇家的關系。解析賈府的貴族氣派一看便知，正門匾上的文字更說明賈府與皇家的特殊關系，顯其與眾不同。10．語段②所描寫的院落是何人所住？他在賈府中地位如何？從他的居所可以看出他的性情如何？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案賈赦，賈母長子。其荒淫生活可見一斑。解析通過課文，知是賈赦居所，他在賈府中的地位可通過其居所與榮府的區別看出，“不似方才那邊軒峻壯麗”，他的性情由“一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著”看出。11．語段③仔細寫賈政所在的“榮禧堂”，著重寫了哪些器物？是按什么順序描寫的？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案匾、匾下的畫、對聯。匾由皇帝手書，畫的內容表明了主人的身份，對聯及其內容都表明這里主人的尊貴身份。這些都是賈府權力、地位的象征。從上到下，從中央到左右，再寫堂中及左右對聯，按照方位順序。解析從文中可以直接找出答案。黛玉進屋先是抬頭看見大匾，再是看地下的東西，從上到下；從古銅鼎再到兩邊的金蜼彝，玻璃，是從中央到左右；再寫堂中及左右對聯。按照方位順序。12．語段④所寫是賈政日常居所，與語段②比較，可以看出賈政的性格及喜好嗎？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案賈政的居所是最為軒昂壯麗的，陳設奢華氣派，但日常起居處又很簡單，僅書籍茶具，連靠背引枕等物都是半舊的；而賈赦處“許多盛妝麗服之姬妾丫鬟”，可見其生活的荒淫。這就客觀真實地寫出了賈政的特殊身份，及身處禮儀之家、推崇禮教的精神特點。解析比較閱讀②④段，可以看出賈政的日常起居處是很簡單的，不似賈赦處進門就看到很多艷妝的姬妾，賈政處多書籍茶具，由此可以概括二人的不同。三、拓展閱讀閱讀下面的文字，完成13～15題。俏語謔嬌音曹雪芹①且說寶玉正和寶釵頑笑，忽見人說：“史大姑娘來了。”寶玉聽了，抬身就走。寶釵笑道：“等著，咱們兩個一齊走，瞧瞧他去。”說著，下了炕，同寶玉一齊來至賈母這邊。只見史湘云大笑大說的，見他兩個來，忙問好廝見。正值林黛玉在旁，因問寶玉：“在那里的？”寶玉便說：“在寶姐姐家的。”黛玉冷笑道：“我說呢，虧在那里絆住，不然早就飛了來了。”寶玉笑道：“只許同你頑，替你解悶兒。不過偶然去他那里一趟，就說這話。”林黛玉道：“好沒意思的話！去不去管我什么事，我又沒叫你替我解悶兒。可許你從此不理我呢！”說著，便賭氣回房去了。②寶玉忙跟了來，問道：“好好的又生氣了？就是我說錯了，你到底也還坐在那里，和別人說笑一會子。又來自己納悶。”林黛玉道：“你管我呢！”寶玉笑道：“我自然不敢管你。只沒有個看著你自己作踐了身子呢。”林黛玉道：“我作踐壞了身子，我死，與你何干！”寶玉道：“何苦來，大正月里，死了活了的。”林黛玉道：“偏說死！我這會子就死！你怕死，你長命百歲的，如何？”寶玉笑道：“要像只管這樣鬧，我還怕死呢？倒不如死了干凈。”黛玉忙道：“正是了，要是這樣鬧，不如死了干凈。”寶玉道：“我說我自己死了干凈，別聽錯了話賴人。”③正說著，寶釵走來道：“史大妹妹等你呢。”說著，便推寶玉走了。這里黛玉越發氣悶，只向窗前流淚。沒兩盞茶的工夫，寶玉仍來了。林黛玉見了，越發抽抽噎噎地哭個不住。寶玉見了這樣，知難挽回，打疊起千百樣的款語溫言來勸慰。不料自己未張口，只見黛玉先說道：“你又來作什么？橫豎如今有人和你頑，比我又會念，又會作，又會寫，又會說笑，又怕你生氣拉了你去，你又作什么來？死活憑我去罷了！”④寶玉聽了，忙上來悄悄的說道：“你這么個明白人，難道連‘親不間疏，先不僭后’也不知道？我雖糊涂，卻明白這兩句話。頭一件，咱們是姑舅姊妹，寶姐姐是兩姨姊妹，論親戚，他比你疏。第二件，你先來，咱們兩個一桌吃，一床睡，長的這么大了，他是才來的，豈有個為他疏你的？”林黛玉啐道：“我難道為叫你疏他？我成了個什么人了呢！我為的是我的心。”寶玉道：“我也為的是我的心。難道你就知你的心，不知我的心不成？”林黛玉聽了，低頭一語不發，半日說道：“你只怨人行動嗔怪了你，你再不知道你自己慪人難受。就拿今日天氣比，分明今兒冷的這樣。你怎么倒反把個青肷披風脫了呢？”寶玉笑道：“何嘗不穿著，見你一惱，我一暴躁就脫了。”林黛玉嘆道：“回來傷了風，又該餓著吵吃的了。”⑤二人正說著，只見湘云走來，笑道：“愛哥哥，林姐姐，你們天天一處頑，我好容易來了，也不理我一理兒。”黛玉笑道：“偏是咬舌子愛說話。連個‘二’哥哥也叫不出來，只是‘愛’哥哥‘愛’哥哥的。回來趕圍棋兒，又該你鬧‘幺愛三四五’了。”寶玉笑道：“你學慣了他，明兒連你還咬起來呢。”史湘云道：“他再不放人一點兒，專挑人的不好。你自己便比世人好，也不犯著見一個打趣一個。我指出一個人來，你敢挑他，我就服你。”黛玉忙問是誰。湘云道：“你敢挑寶姐姐的短處，就算你是好的。我算不如你，他怎么不及你呢。”黛玉聽了，冷笑道：“我當是誰，原來是他！我那里敢挑他呢。”寶玉不等說完，忙用話岔開。(節選自《紅樓夢》第二十回，有刪改)13．下列對選文有關內容的分析和概括，最恰當的一項是()A．第①段中黛玉冷笑是惱寶玉剛才跟寶釵在一起，少女的細膩情思通過語言細膩地表述出來。B．由“林黛玉聽了，低頭一語不發”可知她“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話”。C．“親不間疏，先不僭后”，寶玉認為寶釵是自己的親戚，又是先來的，自己理當同她走近點。D．作者刻畫人物的方法多種多樣，第⑤段對寶釵的刻畫主要是通過“未見其人，先聞其聲”的方法。答案A解析B項，“可知她‘步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話’”的說法有誤，林黛玉“低頭一語不發”是在為寶玉表的真心而感動。C項，寶釵是后來的，并非先來的；“親”是“親近的人”的意思，而非“親戚”的意思。D項，第⑤段中沒有通過“未見其人，先聞其聲”的方法對寶釵進行刻畫。14．試概述選文中林黛玉與賈寶玉鬧別扭時的心理變化過程。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案惱怒—埋怨—情緒好轉。解析解答時，首先要找到對林黛玉的心理以及動作、語言等的描寫，然后再概括其心理變化的過程。選文第①段主要寫林黛玉看到寶玉與寶釵在一起時的惱怒，第②③段可以總結為埋怨，聯系第④段寶玉以“親不間疏，先不僭后”點出二人的親密關系后黛玉對寶玉的關心，可知黛玉的情緒已經好轉。15．選文中史湘云出場不多，但也可以從中看出其性格特點，試加以分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案史湘云性格開朗活潑、直率坦誠。第①段中寫“史湘云大笑大說的”，可見她性格開朗活潑；第⑤段寫史湘云在黛玉面前夸寶釵，又可見她口無遮攔、直率坦誠。解析在原文第①⑤段中找到有關史湘云的語句，然后結合人物描寫的方法，通過史湘云的動作、語言可以總結出她口無遮攔、活潑坦率的性格特點，逐條答出即可。四、語言表達16．按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息(可酌情增減詞語)。《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。①以《紅樓夢》為主語。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②以曹雪芹為主語。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案①以《紅樓夢》為主語：曹雪芹的《紅樓夢》，作為我國古代最偉大的長篇小說，揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落。②以曹雪芹為主語：曹雪芹通過《紅樓夢》——我國古代最偉大的長篇小說——揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落。解析本題考查短句變長句的能力，關鍵是找準句子主干，然后把其他內容作為修飾成分歸附到中心句里，注意不要遺漏信息，可酌情增減詞語。17．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。牛奶，最古老的天然飲料之一，被譽為“白色血液”，對人體的重要性可想而知，牛奶也就成了人們喜歡的食用營養品。__①__，每一百克牛奶中含脂肪就在4克以上，這個脂肪含量對那些身體肥胖和血脂較高的人來說，是個不利因素。目前市面上牛奶的添加物也相當多，如高鈣牛奶，__②__。__③__，但對于老年人來說，過多飲用牛奶補鈣得不償失，因為牛奶也能促使老年白內障的發生。其原因是牛奶含有5%的乳糖，極易沉積在老年人的眼睛晶狀體里，并影響其正常代謝，而且蛋白質易發生變性，導致晶狀體透明度降低，而誘發老年性白內障，或者加重其病情。答：①_____________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案①但牛奶中含有較多的脂肪②其中就增添了鈣質③雖然說牛奶是補鈣的良好來源解析本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。結合后文“是個不利因素”，可知①處應當是一個轉折句，當為“但牛奶中含有較多的脂肪”。②處結合前面的“如高鈣牛奶”及句首分句，可知此處是對“目前市面上牛奶的添加物也相當多”的補充說明，應當填寫“其中就增添了鈣質”。③處后面是一個轉折句，應當能夠與后面構成轉折關系，后文說“但對于老年人來說……得不償失”，可知此處當填寫“雖然說牛奶是補鈣的良好來源”。18．(原創題)仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。蘇武牧羊，持節出使，臣心一片“磁針石”，告訴我們要忠于祖國。材料：擔當法治出新天下興亡匹夫有責把權力關在籠子里流水不腐戶樞不蠹棄醫從文革故鼎新有法可依鞠躬盡瘁規矩方圓承前啟后答：_____________________________________________________________________________________________________________答案棄醫從文，鞠躬盡瘁，天下興亡匹夫有責，告訴我們要敢于擔當。規矩方圓，有法可依，把權力關在籠子里，告訴我們要厲行法治。承前啟后，革故鼎新，流水不腐戶樞不蠹，告訴我們要推陳出新。解析解答時先要對材料中的詞語意思進行理解歸類，然后再比對示例句子，分析其句間的關系，最后參照示例作答即可。能力拓展勵志小語：我時常會告訴自己，雖然在最底的位置，看不到花朵綻放時的艷麗，然而卻不會錯過，花瓣飄落時在風中悠然飛舞的浪漫。——臺灣繪本作家·幾米一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1～3題。創作經典不可能________，絕佳題材與深刻思考的背后，往往是搜腸刮肚的勞苦與探賾索隱的辛酸：無論是深入到荊棘載途之境，獲得璞金渾玉，還是________于生活，以時間磨礪精品。對于前者而言，要長時間的冷清孤寂；對于后者而言，則需要車馬顛沛與風霜雪雨；最后，還要承擔難出佳作或者佳作不為人所識的風險成本。正如傳世名著《紅樓夢》，乃是曹雪芹以前半生嘔心瀝血為墨，()，憑艱苦卓絕的心志換來的________，卻又只能以抄本流傳，雖名動一時，亦毀譽參半。直到程、高二人________整理出版一百二十回全本，又歷經幾度沉浮，才漸得享譽世界之地位。而對作者而言，這又只是無從得知的身后事了。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A．一帆風順沉潛鴻篇巨制苦心孤詣B．得心應手深入長篇累牘篳路藍縷C．一帆風順深入鴻篇巨制篳路藍縷D．得心應手沉潛長篇累牘苦心孤詣答案A解析①一帆風順：比喻非常順利，沒有任何阻礙。得心應手：比喻技藝純熟，心手相應。文中強調是否順利，有無阻礙，故選“一帆風順”。②沉潛：在水里潛伏；沉沒；集中精神；潛心。深入：透過外部，達到事物內部或中心；深刻，透徹。從和后面介詞“于”的搭配還有語境來看，“沉潛”明顯更符合語境。③鴻篇巨制：規模宏大的長篇或大部頭的著作。長篇累牘：篇幅很長，內容很多。含有貶義，顯然不可用于形容《紅樓夢》。④苦心孤詣：苦心鉆研，到了別人所達不到的地步；也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林；形容創業艱苦。“篳路藍縷”明顯不合適，“苦心孤詣”更符合“艱苦卓絕”的語境。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A．對于前者而言，需要備嘗車馬顛沛與風霜雪雨；對于后者而言，則要面對長時間的冷清孤寂B．對于前者而言，要面對長時間的冷清孤寂；對于后者而言，則需要備嘗車馬顛沛與風霜雪雨C．對于前者而言，需要車馬顛沛與風霜雪雨；對于后者而言，則要面對長時間的冷清孤寂D．對于前者而言，需要備嘗車馬顛沛與風霜雪雨；對于后者而言，則要長時間的冷清孤寂答案A解析B項，不合邏輯，將“要面對長時間的冷清孤寂”和“需要備嘗車馬顛沛與風霜雪雨”位置顛倒；C項，成分殘缺，在“需要”后加“備嘗”；D項，成分殘缺，在“要”和“長時間”之間加“面對”。3．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A．后半生于慘淡經營中執筆 B．慘淡經營中執筆于后半生C．于后半生慘淡經營中執筆 D．后半生執筆于慘淡經營中答案C解析根據括號前面“以前半生……為墨”的陳述句式結構，應選“于后半生慘淡經營中執筆”。4．請從下面一段文字中找出有關“青海弧菌”的五個關鍵詞。發光細菌是能發出綠色可見光的細菌，主要棲息地在海洋，絕大多數發光細菌是海洋性的。青海弧菌是迄今發現的唯一一種非致病性淡水型發光細菌。一旦接觸到有毒物質，其發光強度就會受到影響，它們的發光強度和水樣中有毒物質的類型、濃度密切相關，這些生物學特性使得青海弧菌成為難得的水質檢測材料，這在上海蘇州河治理、汶川水質安全快速檢測中已經得到驗證。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案發光細菌非致病性淡水型水質檢測材料驗證解析本題考查學生壓縮概括的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的壓縮概括的要求，如本題“找出有關‘青海弧菌’的五個關鍵詞”，然后瀏覽語段，標出句數，并圈出與“青海弧菌”相關的句子。如果是五句，一般情況下關鍵詞應分布在五個句子中，如少于五句，那么有的句子就包含兩個或三個關鍵詞。從材料來看，一共是三句話，直接涉及“青海弧菌”的是第二句和第三句，但分析第一句可以發現，第一句是介紹發光細菌，指出其大多是棲息于“海洋”的，那么只有少數棲息于“淡水”，而第二句就指出這“迄今發現的唯一一種淡水型發光細菌”就是“青海弧菌”，由此可知，青海弧菌的第一個信息是“發光細菌”，第二句話又交代這種“發光細菌”的特點，即“非致病性”和“淡水型”；再看第三句，該句的最后一個分句“這在……中已經得到驗證”，句中的“這”指的是前一個分句中的“水質檢測材料”，由此可以確定另外兩個關鍵詞，即“水質檢測材料”“驗證”。5．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。物候是節氣的主要特征，從“寒蟬鳴”的立秋，到“蟄蟲坯戶”的秋分，再到“蟄蟲咸俯”的霜降，在某種意義上，__①__。在一個個風涼露濃的夜晚，秋蟲們競相鼓起舌簧，或獨奏或合唱。“薄暮寒蟬三兩聲，回頭故鄉千萬里”“十月蟋蟀入我床下”“絡緯鳴，懶婦驚”“秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜”，這秋蟲鳴或觸動游子的愁情，或打發人們的寂寥，__②__。從古至今，這生命的余音唱響在巨大的時空舞臺上，__③__，還是南腔北調的方言，表達的都是對大地的感激、對生命的熱愛。答：①_____________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案①蟲子的活動堪稱秋天的標志性物候(蟲子與秋天有著不解之緣)②或催促懶婦準備寒衣③不管唱的是唐音宋韻的古聲解析解答此類題目，需要仔細閱讀全文，找準話題，根據橫線上下文確定答案。分析①處前面的句子發現，立秋、秋分、霜降都是秋季里的節氣。說明時間是秋天，“寒蟬鳴”“蟄蟲坯戶”“蟄蟲咸俯”都與蟲有關，因此該處可填有關蟲子與秋天關系的句子，如：蟲子與秋天有著不解之緣。②處，根據前文“絡緯鳴，懶婦驚”“秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜”可知，該處應填類似“或催促懶婦準備寒衣”的句子。③處，根據前面的“從古至今”“時空舞臺”和后面的“還是南腔北調的方言”可知，該處應填“不管唱的是唐音宋韻的古聲”之類的句子。6．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。在家庭教育過程中，一些父母往往難以控制自己的情緒而對孩子發火，教育方式簡單粗暴。這樣做，父母不僅無法幫助孩子糾正自己的錯誤，反而會使孩子走入歧途。反之，父母控制好自己的情緒，一定就能幫助孩子改正錯誤。控制情緒并不是要父母壓抑或掩飾自己的情緒，而是要盡量減少或避免因自己的不良情緒而產生的不適當的教養行為。父母要想讓孩子身心健康，就一定要把全部精力用在控制好自己的情緒上。①對孩子發火不一定會使孩子走入歧途。②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案②父母控制好自己的情緒并不一定能幫助孩子改正錯誤。③把全部精力用在控制好自己的情緒上不一定就能保障孩子的身心健康。7．下列有關文化常識的表述，不正確的一項是()A．古代表示年齡的詞語中，“襁褓”指不滿周歲，“弱冠”指男子二十歲，“而立”指三十歲，“花甲”指六十歲。B．文人為詩文集命名有多種方式，如《稼軒長短句》以號命名，《杜工部集》以官職命名，《飲冰室合集》以書齋名命名。C．生活中使用“敬語”能讓人談吐文雅。如請人批評用“指教”，求人原諒用“包涵”，請人勿送用“留步”。D．“謙辭”是日常交際中表示謙虛的言辭。如“蓬蓽生輝”“拋磚引玉”“鼎力相助”“洗耳恭聽”都屬于謙辭。答案D解析“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，是敬辭。二、名句名篇默寫8．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)李白《蜀道難》中“______________，______________”兩句寫山勢高峻，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。(2)蘇軾《赤壁賦》中“______________，______________”兩句形容小船像一片葉子任意飄搖在寬闊浩淼的江面上。(3)白居易在《錢塘湖春行》中用“______________，______________”兩句描寫了春天鳥兒們充滿生機與情趣的活動。答案(1)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(2)縱一葦之所如凌萬頃之茫然(3)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥解析(1)注意“山勢高峻”“黃鶴”“猿猴”的提示，注意“猱”“度”等字詞的書寫。(2)注意“小船像一片葉子”“寬闊浩淼的江面”的提示，注意“凌”“頃”等字詞的書寫。(3)注意“鳥兒”的提示，很自然地想起詩歌中的“鶯”“燕”，注意“鶯”“燕”等字詞的書寫。三、小說閱讀9．閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。家(節選)這一年除夕的前一天的下午，覺慧和覺民一起到覺新的事務所去，他們買了幾本新雜志，還買了一本翻譯小說《前夜》。剛走到覺新的辦公室門口，就聽見里面算盤珠子的響聲，他們掀起門簾進去。“你出來了？”覺新看見覺慧進來，抬頭看了他一眼，吃驚地問道。“我這幾天都在外面，你還不曉得？”覺慧笑著回答。“那么，爺爺曉得了怎么辦？”覺新現出了為難的樣子，但他仍舊埋下頭去撥算盤珠子。“我管不了這許多，他曉得，我也不怕。”覺慧冷淡地說。覺新抬頭看了覺慧一眼，把眉頭皺了皺，繼續撥算盤珠子。“不要緊，爺爺哪兒記得著許多事情？我想他一定早忘記了。”覺民在旁邊解釋道，他在窗前的藤椅上坐下來。覺慧也拿著《前夜》坐在一把椅子上，隨意翻著書頁，口里念著：“愛情是個偉大的字，偉大的感覺……但是你所說的是什么樣的愛情呢？照我的意思看來，所有的愛情，沒有什么區別，若是你愛戀，一心去愛戀。”覺新和覺民都抬起頭帶著驚疑的眼光看了他兩眼，但是他并不覺得，依舊用同樣的調子念下去：“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應當給自己把幸福爭過來！”一股股熱氣在他的身體內直往上沖，他激動得連手也顫抖起來，他不能夠再念下去，便把書闔上，端起茶碗大大地喝了幾口。陳劍云從外面走了進來。“我在讀書，宇宙里有生有死，愛情里也有死有生……”“這是什么意思？”劍云低聲說。沒人回答他，一種莫名的恐怖在這小小的房間里飛翔，漸漸地壓下來。“這樣的社會，才有這樣的人生！”覺慧覺得沉悶難受，憤憤不平地說，“這種生活簡直是在浪費青春，浪費生命！”這種思想近來不斷地折磨他，可他無意間遇見了覺新的茫然的眼光，連忙掉過頭去，又看見劍云憂郁的、忍受的表情。他轉眼去看覺民，覺民埋著頭在看書。屋子里是死一般的靜寂。他覺得什么東西在咬他的心。他不能忍受地叫起來：“為什么你們都不說話？……你們，你們都該受詛咒！”眾人驚訝地望著他，不知道他為什么大叫。“為什么要詛咒我們？”覺民闔了書溫和地問，“我們跟你一樣，都在這個大家庭里面討生活。”“就是因為這個緣故！覺慧依舊憤恨地說，你們總是忍受，你們一點也不反抗。你們口里說反對舊家庭，實際上你們卻擁護舊家庭。你們的思想是新的，行為卻是舊的。你們沒有膽量……你們是矛盾的，都是矛盾的！”這時候他忘記了他自己也是矛盾的。“三弟，平靜點，你這樣吵又有什么好處？做事情總要慢慢地來，”覺民依舊溫和地說，“你個人又能夠做什么？我們的痛苦不見得就比你的小。”覺慧轉過頭，又遇見覺新憂郁的眼光，好像在責備他似的。他埋下頭去，過了一會兒，他的聲音又響了。“我們不是奢侈家，不是貴族，也不是命運和自然的愛子，我們只是勞動者。穿起我們自己的皮制的圍裙，在自己的黑暗的工廠里，做自己的工作。在我們這黯淡的生活里，也有我們自己的驕傲，自己的幸福！”“三弟，請你不要念了。”覺新痛苦地哀求道。“為什么？難道你沒有幸福，就連別人說把幸福爭過來的話也不敢聽嗎？”覺慧對他的大哥不客氣地說，他很不滿意大哥那種日趨妥協的生活方式。“唉，你不了解我，你的環境跟我的不同，”覺新推開算盤，嘆口氣說，“你說得對，我的確怕聽見人提起幸福，因為我已經沒有得到幸福的希望了，我也做過美妙的夢，可是我的幸福早就給人剝奪了，我并不怪別人，我是自愿地把擔子從爹的肩膀上接過來的。我的痛苦你們不會了解……我還記得爹病中告訴我的一段話：‘我的病恐怕不會好了，我把繼母同弟妹交給你，你好好地替我看顧他們。你的性情我是知道的，你不會使我失望。'從此以后，我每想到爹的話，就忍不住要流淚，同時我也覺得除了犧牲外，再也沒有別的路。我愿意做一個犧牲者。然而就是這樣我也對不起爹，因為我又把你們大嫂失掉了……”覺新愈說下去，心里愈難過，眼淚落下來，流進了他的嘴里。覺慧的眼淚快要流出來了，但是他極力忍住，他看見劍云拿著手帕在揩眼睛，覺民用雜志遮住了臉。覺新繼續又說：“媽嫁到我們家，一直到死，并沒有享過福。她那樣愛我，期望我，我究竟拿什么來報答她呢？為了媽我就是犧牲一切，我也甘愿。只要使弟妹們長大，替爹媽爭口氣，我一生的志愿也就實現了……”覺新說到這里便摸出手帕揩臉上的淚痕。覺慧讓眼淚流了下來，但他馬上又止住了淚。他心里想：“過去的事就讓它埋葬了罷！為什么還要挖開過去的墳墓？”但是他卻不能不為他的亡故的父母悲傷。“三弟，你剛才念的話很不錯。我不是奢侈家，不是命運和自然的愛子。我只是一個勞動者。”覺新漸漸地安靜下來，他望著覺慧凄涼地笑了笑說，“然而我卻是一個沒有自己的幸福的勞動者，我——”他剛說了一個“我”字，忽然聽見窗外的咳嗽聲，便現出驚惶的神情，改變了語調低聲對覺慧說：“爺爺來了，怎么辦？”覺慧稍微現出吃驚的樣子，但是馬上又安靜了。他淡淡地說：“有什么要緊？他又不會吃人。”(有刪改)(1)下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．第一段就“出場”的翻譯小說《前夜》，是文中重要的道具，覺慧朗讀該作品的舉動不僅揭示了人物的精神面貌，也自然推動了情節的發展。B．巴金小說擅長以家庭生活畫面來折射時代的風云變幻，本文主要從高家幾個兄弟的生活入手，來展示時代特點。C．小說從語言、動作、心理等多種描寫角度塑造人物形象，筆法細膩，尤其用墨較多的是覺新和覺慧，他們雖然性格迥異卻又手足情深。D．巴金小說的語言風格總體來說是熱烈、明快而樸素的，本文就是鮮明的代表，三兄弟的對話富有親人的溫暖和青春的激情，感染力很強。答案D解析語言風格判斷不準確，本文“熱烈、樸素”有余，而“明快”不足。(2)小說中覺新、覺民與覺慧三兄弟的性格各不相同，請概括出三人的不同形象特征。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案①覺新是舊家庭中為家庭不惜犧牲自己夢想和幸福的有責任心的善良又軟弱的大哥形象。②覺民是既同情大哥又理解兄弟，內心有矛盾而又態度溫和的青年學生形象。③覺慧渴望幸福生活，敢于反對舊家庭束縛，是堅定勇敢的青年革命者形象。(3)巴金文學思想的核心之一是“真”，請分析本文“真”的特征。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案①人物形象塑造真實可感，寫出了人物性格的復雜性。如覺新既勇敢擔起家庭重擔又害怕祖父，有膽小懦弱的一面。②對日常生活描繪真實可信，再現了封建大家庭中受過教育、身份地位不同的青年人的生活情境。③從情節發展的真實性來看，在新舊時代劇烈變遷的背景下，年輕人自然會呈現或激進、或保守、或徘徊的不同狀態。④作者傳達出對舊時代青年的真實感受，既預示了封建大家庭必將走向沒落的歷史趨勢，又謳歌了青年們的覺醒和反抗。《第2課祝福》同步練習一、基礎鞏固1．下列加點字的讀音全都正確的一組是()A．拓片(tà) 監生(jiān)橫七豎八(hénɡ) 少不更事(ɡēnɡ)B．間或(jiàn) 炮烙(páo)惴惴不安(zhuì) 狼吞虎咽(yàn)C．按捺(nài) 歆享(xīn)煊赫一時(xuǎn) 咬文嚼字(jiáo)D．執拗(niù) 謬種(niù)放浪形骸(hái) 陳摶老祖(tuán)答案B解析A項，“監”應讀jiàn；C項，“捺”應讀nà，“煊”應讀xuān；D項，“謬”應讀miù。2．下列各組詞語中書寫全都正確的一項是()A．寒喧咀嚼珊瑚沸反盈天B．馴熟銀琢忌晦聯綿不斷C．炮烙伶俐草窠百無了賴D．負疚儼然煙靄逍遙自在答案D解析A項，喧—暄；B項，琢—鐲，晦—諱；C項，了—聊。3．填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是()①晚飯擺出來了，四叔________的陪著。②她________是逃出來的，不多久，這推想就證實了。③“怎么死的？——還不是窮死的？”他________的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。④我很________，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般。⑤冬至的祭祖時節，她做得更出力，看四嬸裝好祭品，和阿牛將桌子抬到堂屋中央，她便________的去拿酒杯和筷子。A．①儼然②果然③漠然④猝然⑤自然B．①凜然②誠然③淡然④猝然⑤坦然C．①凜然②果然③漠然④悚然⑤自然D．①儼然②誠然③淡然④悚然⑤坦然答案D解析儼然：莊重的樣子。凜然：嚴肅，可敬畏的樣子。誠然：確實，的確。果然：表示事實與所說或所料的相符。淡然：形容不經心，不在意。漠然：不關心、不在意的樣子。悚然：害怕的樣子。猝然：突然，出乎意料。自然：表示理所當然。坦然：心里平靜，沒有顧慮的樣子。4．下列表述正確的一項是()A．魯迅早期的小說集有兩部，即《吶喊》和《彷徨》，從寫作時間上看，《吶喊》在先，《彷徨》在后。B．小說《故鄉》《社戲》《孔乙己》《祝福》均出自魯迅的小說集《吶喊》。C．散文《從百草園到三味書屋》《藤野先生》分別出自魯迅的散文集《野草》和《朝花夕拾》。D．宋代朱熹抽取《禮記》中的《大學》《中庸》兩篇，與《國語》《孟子》編在一起，稱為“四書”。答案A解析B項，《祝福》出自《彷徨》；C項，《野草》是散文詩集，兩部作品均出自《朝花夕拾》；D項，《國語》應為《論語》。5．下列各句中，表達得體的一項是()A．衛老婆子帶著祥林嫂來到魯四老爺家中，對四嬸說：“她是死去的賀老六的太太，您就發發善心，收留下這個可憐人吧。”B．魯四老爺一見到“我”過來，熱情地握住“我”的手，寒暄道：“胖了，這幾日就住在府上，有什么要求盡管吩咐下人們去做。”C．《祝福》這篇小說，構思巧妙，語言犀利，我越來越賞識魯迅的作品了。D．拙作《我看魯迅》在校報上發表后，至少有20位同學給我寫信說非常喜歡里面的觀點，我會繼續鞭策自己，并與同學們共同進步。答案D解析D項，“拙作”是謙辭，指自己的作品，用語得體。A項，“太太”是對有身份地位的男子的妻子的尊稱，用在底層百姓祥林嫂身上不合適。B項，“府上”是敬辭，用于別人的住處，不能說自己的房子，應用“寒舍”。謙敬錯位。C項，“賞識”是上對下、長輩對晚輩的用語，此處謙敬錯位。二、文本訓練閱讀下面的語段，完成6～8題。①她不是魯鎮人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當家人，所以出來做工了。②但有一年的秋季，大約是得到祥林嫂好運的消息之后的又過了兩個新年，她竟又站在四叔家的堂前了。桌上放著一個荸薺式的圓籃，檐下一個小鋪蓋。她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。③鎮上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。她全不理會那些事，只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。④我這回在魯鎮所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。6．前兩段都寫到“頭上扎著白頭繩”，只是語段②中多了“仍然”一詞，這樣寫是否重復？為什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案不重復。這樣寫實際上概括了祥林嫂喪夫、改嫁、再喪夫、喪子、被逐等種種不幸，并預示著更不幸的命運。解析要答“不重復”，分析原因的時候要結合祥林嫂的遭遇。7．“鎮上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調和先前很不同；也還和她講話，但笑容卻冷冷的了。”這些變化反映出魯鎮人對祥林嫂怎樣的態度？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案對祥林嫂命運的冷漠和對祥林嫂再嫁的鄙夷。解析要根據“鎮上的人們”對祥林嫂態度變化的原因分析其對祥林嫂的態度。魯鎮的人們仍叫她祥林嫂是出于習慣，但是當時的社會在封建倫理道德觀念的統治之下，人們不能容忍祥林嫂的改嫁卻也是不爭的事實。8．語段④中把四十上下的祥林嫂描寫成一個風燭殘年的窮苦老婦模樣，是否有些夸張？為什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案不夸張。一是寫祥林嫂的未老先衰，“改變之大”，突出她的悲慘結局；二是飽含了作者對吃人的社會的激憤之情。解析要結合祥林嫂的遭遇、小說的主旨和作者的感情等進行分析。三、拓展閱讀閱讀下面的文字，完成9～11題。有志者(節選)茅盾睜開眼來，兩片嘴唇輕輕一松，就有一個煙圈兒從他嘴邊騰起，搖搖擺擺去了一段路，然后停住，好像不知道上前好呢轉彎好，得站住了轉一轉念頭，這當兒，那圈子一點一點擴大，那煙色也一點一點變淡起來，大到不能再大，淡到不能再淡，煙圈子也就沒有。他有點失望。這當兒，他夫人的腳步聲從房門外來了，決不會錯。老是像拖著鞋皮——拖嚕拖嚕。他一聽見就會頭痛。他會立刻想象到自己的腦髓攤平了成為地板，而他夫人的鞋底——拖過！而且，他好像已經是地板了，他看得見夫人鞋底粘著的煤屑、魚鱗、青菜梗。他兩手捧住了腦袋，睜圓著一對恨極了的眼睛。“又是我打攪你了。”夫人是一目了然的，“可是，你看，阿大撒了我一身尿，不換件衣服怎么成？”他苦笑。夫人進來總是有理由的。然而，他討厭他夫人屢屢進來，也是有理由的：他不趁這暑假的期間寫成一篇“創作”，難道等開了學一星期二十小時的課，百來本作文簿那時倒寫得成么？難道因為阿大會撒尿，夫人要換衣，他就活生生“犧牲”了穩可以到手的“創作家”的頭銜么？不成的！那怎么對得起他自己呢！——他的“人生經驗”，他的“天才”，他的五年來朝思暮想的一鳴驚人的大抱負、大計劃！五年前他畢業的當兒，不是早已在師長和同學面前——簡直是在全世界面前，宣言他要精心結構“創”一部“作”么？已經蹉跎了五年了呀！不成的！那個——簡直不成話！他無可奈何地往床上一躺，嘆口氣，喃喃地說：“哎，總得有個書房——書房；沒有書房，產生不出——哎，偉大的——”他沒有說完全，就覺得喉嚨頭梗住了。阿大要撒尿，夫人要換衣服，當真比他的“事業”還重要么？笑話！過了幾天，他居然獨個人住到廟里去了。第一天是要布置出一個適宜于“創作”的書房來，一眨眼便已經天暗。自覺得“靈感”還沒來，就上床睡覺。他有夢。當然是“創作”成功的夢。他從夢中笑醒了。他揉了揉眼睛，把小指頭放到嘴里輕輕咬一下。不錯，他感覺得痛，他不是在夢中。“品一會兒茗提提神是好的。”然而因為茶，他就聯想到咖啡。對了，咖啡是不可少的。不是巴爾扎克的《人間喜劇》全仗了二萬幾千杯咖啡？“怎么從前就忘記了呢！天大的損失！不然，我的杰作早已產生了，何待今日！”夫人將他指定要的黑咖啡買好寄了來時，已經是他在廟里的第四個黃昏。三天來他原稿紙撕掉過十幾張，但是攤在書桌上的原稿紙依然只標著一個大大的“一”字。這怪得他么！夫人還沒把黑咖啡寄來呢！這個責任自然是夫人負的！然而現在黑咖啡終于寄到了，他的腦細胞又立刻下了全部緊急動員令。那一晚，他開了第一次的夜工。似乎黑咖啡當真有點魔力的。他坐在原稿紙前面不到十分鐘，便覺得文思洶涌，仿佛那未來的“杰作”的全部結構驀地聳現在他腦子里；“哈，原來早已成熟了在那里！”——他夾忙中還能自己評贊了一句。他像大將出陣似的捋起袖子，提起筆來，就準備把那“原來早已成熟了的”移到紙上去。他奮筆寫了一行。核桃大的字！然而腦袋里“早已成熟了的”東西忽然逃走！于是他不能不捧著腦袋了，不能不擱筆了。約莫又是十分鐘。他腦子里的“杰作”的形體漸漸又顯形。他眼睛里閃著光芒，再奮起他的自來水筆，又是核桃大的字，然而，不到半行，猛可地腿上來了一錐，他反射作用地拍的一下，半手掌的紅血！就在這當兒，腦子里的東西就又逃走。現在他覺到占有這書房的，不是他而是蚊子。無數的蚊子，吶喊著向他進攻。他輕輕嘆一口氣站起身來，看看原稿紙，還是第一張，十來行核桃大的字；看看地上，香煙屁股像窗外天空的星！很委屈地躺在床上的時候，十分可惜那第一杯黑咖啡召來的第一次“靈感”沒有全數留住。“怪不得人家說漢字應當廢除呢！要不是為的筆畫太多，耽擱了工夫，我那第一次的想像豈不是全可以移在紙上么？——至少是大部！”“聽說西洋的大文章，從來不作興自己動筆的；他們有女打字。他們拿著咖啡杯，一面想，一面口說，女打字就嚓嚓地打在紙上。那自然靈感逃不走！”他一面搔著腿上背上的蚊蟲疤，一面這么想著，覺得有點悲哀了。他詛咒又詛咒，終于在詛咒中睡去了。(有刪改)9．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．小說的選材方法很有特點，選取大時代中的生活一角，沒有明顯地表現重大社會內容，卻從中揭示社會生活的某些本質。B．小說開頭部分對他吐煙圈進行較為詳細的描摹，生動形象地寫出了他無聊煩悶的生活狀態，所以才有了要進行創作的決心。C．小說運用語言描寫、心理描寫和細節描寫等多種手法，形神兼具地刻畫人物形象，立體展現人物性格，極富藝術感染力。D．小說的語言富于嘲諷揶揄，運用了夸張“香煙屁股像窗外天空的星”和比擬“蚊子吶喊著向他進攻”等多種修辭手法。答案B解析因果失當。五年以前他就宣言要進行創作。10．小說以“有志者”為題，請分析有什么好處。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案①題目中的“有志”與人物的行為構成對比，凸顯了小說主人公空“有志”不務實的人物形象；②“有志者”運用反語的手法，使讀者在回味中體會其語言辛辣幽默的藝術特點。③突出文章主題，批判某些愛慕虛榮而又志大才疏的小資產階級知識分子。11．從作者的創作意圖看，主人公最后能否完成他的“大抱負、大計劃”？請結合文本簡要分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案沒有完成。(1)從形象塑造上看，小說中的他志大才疏，大抱負、大計劃醞釀了五年始終沒有實質性進展與成果，直到文章最后也沒有顯示出他形象轉變的契機和可能，說明他不會完成。(2)從情節安排上看，他一再地為自己創作不成功找借口，強調各種客觀原因，尤其是結尾處的詛咒，層層鋪墊都暗示了他不會迎難而上完成創作。(3)從手法運用上看，本文是典型的諷刺小說，處處反諷，充滿譏誚的味道，不大可能最后將反面的人物形象扭轉過來，對這個人物的諷刺應該會貫穿始終。(4)從主題表達上看，小說從標題到內容，都在批判某些追求名利，且巧于“思”、拙于行的小資產階級知識分子，主題鮮明，最后情節的逆轉會妨礙主題的表達。四、語言表達12．下面是某校一封邀請函，其中有五處不得體，請找出并修改。邀請函親愛的校友：光陰荏苒，斗轉星移。今年，立德中學即將迎來誕辰100周年。為了弘揚立德樹人的精神，凝聚廣大師生和校友的力量，我校決定于2019年10月20日在學校舉行100周年慶典活動，我們熱忱邀請您親自蒞臨，共襄盛舉！專此邀請，叨擾望諒！2019年6月30日立德中學100周年校慶籌備辦公室答：_____________________________________________________________________________________________________________答案①“誕辰100周年”改為“100周年誕辰”或“建校100周年”；②在“學校”后補充舉行慶典的具體地點和具體時間，如“禮堂”“10點”等；③“親自蒞臨”改為“撥冗出席”或刪去“親自”；④“叨擾望諒”改為“敬祈惠允”；⑤落款的署名和時間位置互換。解析“誕辰”是名詞，不能作謂語，故“誕辰100周年”錯，可改為“100周年誕辰”或“建校100周年”；舉行慶典要告知具體時間和地點，“2019年10月20日在學校舉行”時間和地點都不具體，應補充具體時間或地點；“蒞臨”是“來到；來臨(多用于貴賓)”的書面語，既然已經來到，表明既成事實，再用“親自”，略顯多余，可刪去“親自”或改為“撥冗出席”；“叨擾”客套話，打擾(多用于受到款待，表示感謝)，與語境不符；“惠允”敬辭，指對方允許自己(做某事)；落款時應為個人或單位的署名在上，時間在下。13．根據下面的文字，概括說明什么是地震現象(不超過30個字)。地球內部分為三個同心球層：地核、地幔和地殼。中心層是地核，中間是地幔，外層是地殼。地震一般發生在地殼之中。地殼內部在不停地變化，由此而產生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，從而產生震波，在一定范圍內引起地面震動。震波極其強烈的超級地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌，地裂縫等次生災害。地震是___________________________________________________________________________________________________________的自然現象。答案地震是地殼(地球)內部發生變化產生震波而引起地面震動的自然現象。解析“地殼(地球)內部”“發生變化”“產生震波”“地面震動”是關鍵詞語。14．根據下列要求為這幅漫畫寫一段文字。要求：①概括說明畫面主要內容。②點明漫畫寓意。③60～80字。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案示例一：畫面上有三個部分：一只垃圾桶、一個唱著“學習雷鋒”歌曲而亂扔垃圾的學生，一個正打掃衛生的女環衛工。漫畫諷刺了把學雷鋒只停留在口頭而不付諸行動的社會現象。示例二：環衛工正滿頭大汗地打掃衛生，一個學生唱著“學習雷峰”的歌曲經過果殼箱，卻將香蕉皮扔向環衛工。諷刺了學雷鋒只重形式而不付諸行動的個別青少年。能力拓展勵志小語：世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。——[緬甸]諺語一、基礎知識閱讀下面的文字，完成1～3題。翻拍經典，成為當下不少創作者的選擇，其中，不乏超越前作的精品，但隨著翻拍頻率、數量的不斷提升，問題愈發________，不少翻拍劇泯然眾人，________遭遇口碑危機。顛覆的改編、雷人的劇情，讓不少觀眾對翻拍劇產生抵觸情緒。翻拍劇遭質疑，這不僅是翻拍本身的問題，而且是因為在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向造成的。比如，有的翻拍劇只顧熱度和流量，導致作品________；有的為搏眼球，一味搜奇獵艷，牽強附會；有的為了創新而創新，加入不合邏輯和常識的內容；有的海外取材，卻機械地復制粘貼，導致嚴重的“水土不服”……創新是文藝的生命，文藝創作是藝術要素和技術要素的集成，是胸懷和創意的對接。今天，各種拍攝、制作技術不斷進步，而我們的胸懷、創意也要跟進。()，才能發現________的素材，才能創作出具有生命力的作品。1．依次填入橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A．突顯甚至粗枝大葉源源不斷B．凸顯或者粗制濫造滔滔不絕C．凸顯甚至粗制濫造源源不斷D．突顯或者粗枝大葉滔滔不絕答案C解析凸顯：清晰地顯露，強調原本存在的事物更加清晰化。突顯：突出地顯露，強調的是原先看不到的事物突然地或者突出地顯露。根據“愈發”可知原本就存在問題，如今越發顯露出來，故用“凸顯”。從“泯然眾人”到“口碑危機”構成遞進關系，故用“甚至”。粗枝大葉：形容不細致，做事粗心大意。粗制濫造：制作粗劣，不講究質量。也指工作不負責任，草率從事。這里形容影視作品制作粗劣，故用“粗制濫造”。源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。滔滔不絕：形容話很多，說起來沒個完。形容的對象為“素材”，用“源源不斷”合適。故選C項。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A．這不僅是翻拍本身的問題，而且是因為在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向。B．這不是翻拍本身的問題，而是因為在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向造成的。C．這不是翻拍本身的問題，而是因為在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向。D．這不僅是翻拍本身的問題，而且是在翻拍的過程中出現種種不良創作傾向造成的。答案C解析文中畫線句有兩處錯誤。一是關聯詞運用不當。根據上下文語境可知，這里要用表示并列關系的關聯詞“不是……而是……”。二是句式雜糅。“是因為……”和“……造成的”兩種句式雜糅，保留一種即可。選項中只有C項正確修改了這兩處錯誤，故選C項。3．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是()A．唯有閱讀生活的能力不斷增強，文藝原創的能力不斷提升B．唯有文藝原創的能力不斷提升，閱讀生活的能力不斷增強C．唯有不斷提升文藝原創的能力，不斷增強閱讀生活的能力D．唯有不斷增強閱讀生活的能力，不斷提升文藝原創的能力答案D解析考慮與后文句式整齊一致，排除A、B兩項。考慮與“發現素材”“創作作品”相照應，故選D項。4．在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。近日，西安一家寫字樓里出現了一家“共享自習室”，有償供人們在此看書、自習。對此，很多人覺得非常新鮮。其實，__①__，一些城市早在去年就出現了類似的項目，而在韓國等國家，更是一直存在著“學習包廂”等各種形態的自習室。一些人認為“想學習在哪都可以學”，這實則是太過理想化的說法。對于大多數人來說，__②__，才能學得進去。“共享自習室”，其功能指向比圖書館、咖啡館更加明確，那就是“學習”。身處這種環境中，玩手機、打游戲、看劇的可能性更低，__③__。除了提供場地，提供學習的氛圍同樣是“共享學習室”的價值。而這，也是消費者愿意為此買單的理由之一。答：①____________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案①“共享自習室”并非新生事物②還是要找個圖書館、咖啡館等特定的地方③專注學習的概率更高5．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。一部國產動畫電影在暑期檔備受矚目，這就是《哪吒之魔童降世》。貓眼數據顯示，《哪吒》上映首日綜合票房、上映首周綜合票房均創同類電影最高紀錄。諸多評論中，這部動畫電影已經成為國產原創動畫作品中的里程碑式作品。一旦有國產動畫作品引起廣泛好評，總會有聲音討論“國漫崛起”。業內人士表示，從目前國內動漫整體來看，產業環境、企業運作、作品本身和用戶等方面尚不夠成熟。下一部《哪吒》這樣的精品或許還要過很長時間才會到來。不過從2005年《關于促進我國動畫創作發展的具體措施》發布以來，國家不斷有支持政策出臺。隨著二次元用戶的崛起以及大量盜版作品的下架，動漫產業開始大量受到資本的關注。移動互聯網的迅猛發展和視頻平臺的崛起，也助推了國內動漫產業的發展。在新的市場環境之中，更多優秀國漫作品的誕生值得期待。答：_____________________________________________________________________________________________________________答案關鍵信息：①動畫電影《哪吒》暑期大熱并受好評。②“國漫崛起”為時尚早。③“國漫崛起”值得期待。二、名句名篇默寫6．補寫出下列句子中空缺的部分。(1)《左傳·曹劌論戰》中記載，魯莊公十年，齊國入侵。曹劌求見國君獻策，但他的鄉人質疑道：“______________，______________？”(2)嚴格地說，潯陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調繁雜，實在難以入耳。白居易《琵琶行》中“______________，______________”兩句表達了這樣的意思。(3)在《赤壁賦》的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之下，朗誦《詩經·陳風》中的《月出》篇，即文中所謂“______________，______________”。答案(1)肉食者謀之又何間焉(2)豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽(3)誦明月之詩歌窈窕之章《第3課老人與海》同步練習一、基礎鞏固1．下列各組詞語中加點字的注音全部正確的一項是()A．沮喪(jǔ) 撬走(qiào)塞滿(sāi) 豁出去(huō)B．榫頭(sǔn) 報酬(chóu)蹂躪(lìn) 攥起來(cuán)C．剎車(shā) 脊鰭(qí)殘骸(hái) 胳肢窩(ɡē)D．綽號(chuò) 模樣(mú)吞噬(shì) 皮開肉綻(dìng)答案A解析B項，攥zuàn；C項，胳ɡā；D項，綻zhàn。2．下列各組中字形完全正確的一項是()A．蒼皇晴朗溫和狠毒無比殘缺不全B．蹤跡波濤洶涌奮不顧身慢不經心C．精采倒霉透頂蜂擁而至胡思亂想D．理睬目瞪口呆遍體鱗傷兇殘嗜殺答案D解析A項，蒼—倉；B項，慢—漫；C項，采—彩。3．下列各句橫線上填入的詞語最為恰當的一組是()①我看著拖拉機爬上了坡，然后就________了，但仍能聽到它的聲音，可不一會連聲音都沒有了。②這種魚天生地要吃海里一切的魚，盡管那些魚游得那么快，戰斗的武器那么好，________于沒有別的任何的敵手。③現在已經天黑，________天邊還沒有紅光，________看不見燈火，有的只是風，只是扯得緊緊的帆，他覺得大概他已經死了。A．消逝以致可是/也 B．消失以致因為/所以C．消失以至可是/也 D．消逝以至可是/而且答案C解析消失：(事物)逐漸減少以至沒有。表示從存在到不存在，強調過程。消逝：包含一個事物隨時間的過去而不復存在的意思，強調結果。如“歲月消逝”。“消失”在變化中歷時較短，而“消逝”變化時間可長可短。形容時間、聲音、云霧、霞光等失去，要用“消逝”。①句結合語境，應該選“消失”。以至：用在下半句話的開頭，表示由于前半句話所說的動作、情況的程度很深而形成的結果，也說“以至于”。以致：用在下半句話的開頭，表示下文是上述的原因所形成的結果，多指不好的結果。顯然，②句選“以至”。③句前面表示轉折關系，后面是并列關系而不是遞進關系，所以選用“可是/也”。4．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一項是()①運河兩邊，曾經經歷風雨的楊柳依然飄拂，而丟棄在如今荒廢的碼頭邊的碎瓦片________，只要你留心，總會有一些新的發現。②清晨的牦牛屯就給人不一樣的感受，來給朱爺拜壽的人________。全屯子里的人似乎都沉浸在這樣一個盛典的歡樂之中。③圓明園里的寶物________，可是經歷了英法聯軍的洗劫，再加上后世軍閥混戰，戰亂頻仍，現在都蕩然無存了。A．應接不暇俯拾即是數不勝數B．俯拾即是應接不暇數不勝數C．數不勝數俯拾即是應接不暇D．應接不暇數不勝數俯拾即是答案B解析本題考查正確使用成語的能力。三個成語都可以形容多。俯拾即是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容多而易得。應接不暇：原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應付不過來。數不勝數：數也數不過來。形容數量極多，很難計算。5．下列各句中，沒有語病的一項是()A．首屆“書香之家”頒獎典禮，是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業、書香社區等獲獎名單。B．專家強調，必須牢固樹立保護生態環境就是保護生產力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態意識，構建與生態文明相適應的發展模式。C．市旅游局要求各風景區進一步加強對景區廁所、停車場的建設和管理，整治和引導不文明旅游的各種頑疾和陋習，有效提升景區的服務水平。D．《四川省農村扶貧開發條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉過上好日子。答案B解析A項，句式雜糅。應為“是在……仰止堂舉行的”或“會場設在……仰止堂”。C項，搭配不當。“不文明旅游的各種頑疾和陋習”可以“整治”，但不能“引導”。D項，語序不當。“首次四川”應為“四川首次”。二、文本訓練閱讀《老人與海》中的語段，完成6～9題。他現在身體又痛又發僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。可是到了半夜的時候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會贏了。它們是成群結隊來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時把船晃動的聲音。凡是他能夠感覺到的，聽見的，他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍子，隨著棍子就丟掉了。他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個接著一個地撲上來，一忽兒一擁而上，當它們再一次折轉身撲來的時候，它們把水面下發亮的魚肉一塊一塊地撕去了。最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對準鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經戳進去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。它們再也沒有什么東西可吃了。老頭兒現在簡直喘不過氣來，同時他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時間害怕起來。他擔心了一會兒。不過那種味道并不多。他往海里啐了一口唾沫，說：“吃吧，Galano。做你們的夢去，夢見你們弄死了一個人吧。”6．選段對老人(桑地亞哥)的描寫，主要采用了________描寫和________描寫的手法。答案行動心理7．選段最后一句“吃吧，Galano。做你們的夢去，夢見你們弄死一個人吧”反映了老頭兒怎樣的內心世界？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案蔑視對手，不甘失敗。8．在與鯊魚搏斗后，老人自己認為“他終于給打敗了”，你是怎么看待的？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案老人認為自己給打敗了，是因為他的馬林魚僅剩一副空骨架，因為他的身體、精神疲勞到了極點，他甚至后悔捕到這條魚。但是，在我們的眼中，他是一位勝利者，不僅僅因為他殺死了許多條鯊魚，更主要的是從他的搏斗經歷中，讓我們看到他那高傲、堅強的精神，看到了一個真正的硬漢子形象。9．作者筆下的老頭兒是一位怎樣的典型形象？選段中描寫老頭兒與鯊魚搏斗時，產生過“這一回他知道斗也不會贏了