中江縣2023年數學三下期末復習檢測試題一、填空題。（20分）1．把一張長方形紙平均分成7份，每份是這張紙的____，5份是這張紙的____．2．38×42的積大約是_____，69×48的積是_____位數，25×80積的末尾有_____個0。3．按規律填數。（1）1，2，4，8，________，________。（2）96，48，24，12，________，________。4．早晨，你面對太陽時，你的后面是（_______）面，右面是（________）面．5．游泳池長100米，小明計劃游1千米，需要游（______）個來回。6．23×56的積是（________）位數，18×50的積末尾有（________）個0。7．數字電視每個月要付39元，一年大約需要付（________）元。8．寫出箭頭所指的小數。（___）（___）（___）9．2年=（__________）個月800分米=（__________）米4000千克=（__________）噸（__________）厘米=50分米10．下面是甲乙兩組籃球隊隊員1分鐘投籃次數的統計表。1號隊員2號隊員3號隊員4號隊員5號隊員甲組5913117乙組68151310（1）甲組（__________）號隊員的投籃技術最好，可以做為主投手。（2）乙組（__________）號隊員的投籃技術最差，可以做為替換隊員。（3）甲乙兩組隊員對比，你認為（__________）組的實力強一些。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．48÷6，如果商是三位數，里最小可以填（）．A．5 B．6 C．912．比較甲、乙兩個圖形，下列說法正確的是()。A．甲、乙的周長相等，面積也相等B．甲、乙的周長相等，但乙的面積大C．甲的周長小，面積也小13．在計算14×12時，小紅是這樣想的：14×10＝140，14×2＝28，140＋28＝168。下面能表示她思考過程的圖是（）。A． B．C． D．14．45×87的結果與下面哪個結果相同（）。A．45×80×7 B．15×3×87 C．45×19×315．+可以直接相加，是因為兩個加數（）A．分子相同 B．分母相同 C．都是分數三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．大于3.2而小于3.8的小數有無數個。（______）17．早晨李老師開車去上班，她看見太陽在她的右邊，她的車開向南邊。（______）18．如果兩個乘數末尾均有1個1，那么它們的積至少應有兩個1．（_______）19．一個數除以8，商是24，余數是1．（___）20．這學期學校定于6月31日召開家長會。（_______）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數．25×20=270÷3=30×10=80×9=800÷4=52×3=105×8=78÷6=369÷3=306÷3=66÷3=16×50=+=-=1-=+=22．用豎式計算。23×51＝683÷3＝37×82＝五、作圖題。（8分）23．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．一個長方形的宣傳欄長10米、寬4米，面積是多少平方米？合多少平方分米？25．三（1）班有49人，其中男生占了，男生有多少人？26．一塊長方形菜地，長12米，寬8米，它的種南瓜，南瓜占地多少平方米？27．一場大雨從15：25開始下，到第二日的7：10雨才停止，這場雨共下了多長時間？28．一間教室的地面是長方形，長9米，寬6米。如果用200塊邊長5分米的方磚來鋪地，夠嗎？29．一條街道長27米，寬3米。用面積是9平方分米的正方形地磚鋪路，需要這樣的地磚多少塊？

參考答案一、填空題。（20分）1、【詳解】試題分析：把一張長方形紙平均分成7份，根據分數的意義可知，即將這張紙的面積當作單位“1”平均分成7份，則每份是這張紙的1÷7=，5份是這張紙×5=，據此解答．解：1÷7=；×5=；故答案為，．【點評】完成本題的依據為分數的意義，即將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．2、1600四三【分析】要求38×42的積大約是多少，把38看成40，42看成40進行估算即可；69×48的積是幾位數，25×80積的末尾有幾個0，根據整數乘法的計算方法直接計算出結果再進一步解答即可。【詳解】38×42≈40×40＝160069×48＝33123312是四位數；25×80＝2000，2000末尾有3個0；故答案為：1600，四，三。【點睛】本題考查整數乘法的計算，估算時利用“四舍五入”法進行，計算時需細心，避免出現錯誤。3、163263【分析】（1）從小到大排列，后面的數是相鄰的前一個數的2倍；（2）從大到小排列，后面的數是相鄰前一個數的一半。【詳解】（1）1，2，4，8，16，32；（2）96，48，24，12，6，3；故答案為：（1）16；32；（2）6；3。【點睛】本題主要數列中的規律，關鍵要通過給定的數據來總結出規律，考查學生的觀察總結能力。4、西南【詳解】略5、5【分析】泳池長100米，所以一個來回就是2個200米，而小明計劃游1千米，也就是1000米，用1000除以2個100即可。【詳解】100×2＝200（米）1千米＝1000米1000÷200＝5故答案為：5【點睛】完成本題要注意，一個來回是2個單程。6、四2【分析】根據整數的乘法，分別計算出23×56的積和18×50的積，然后再進一步解答。【詳解】23×56＝1288，因為1288是四位數，所以23×56的積是四位數；18×50＝900，末尾有2個0，所以18×50的積末尾有2個0。【點睛】求兩個數的積的位數和末尾0的個數，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。7、480【分析】一年有12個月，一個月需要付39元，那么一年需要付的費用用乘法計算。【詳解】12×39≈12×40＝480（元）所以一年大約需要付480元。故答案為：480【點睛】本題考查的是整數乘法的估算，利用“四舍五入”法來進行估算。8、1.22.63.9【解析】略9、24845000【詳解】略10、31乙【分析】（1）通過觀察統計表中的數據可知：甲組3號隊員的投籃技術最好，一分鐘投籃次數最多；（2）通過觀察統計表中的數據可知：乙組1號隊員的投籃技術最差，一分鐘投籃次數最少；（3）根據求平均數的方法，分別求出兩個組的平均成績，然后再進行比較，平均成績投籃次數多的那個組的實力強一些。【詳解】據分析得出：（1）甲組3號隊員的投籃技術最好，可以做為主投手；（2）乙組1號隊員的投籃技術最差，可以做為替換隊員；（3）甲組平均投籃次數：（5＋9＋13＋11＋7）÷5＝45÷5＝9（次）乙組平均投籃次數：（6＋8＋15＋13＋10）÷5＝52÷5＝10.4（次）9＜10.4甲乙兩組隊員對比，我認為乙組的實力強一些。故答案為：（1）3（2）1（3）乙【點睛】此題主要考查的是如何從統計表中獲取信息，再根據信息進行計算、判斷和預測。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【詳解】略12、B【解析】略13、B【分析】小紅計算14×12時，將12拆成10和2，分別將這兩個數與14相乘，再將乘積加起來。【詳解】能表示她思考過程的圖是。故答案為：B。【點睛】計算兩位數乘兩位數數，可以將其中一個兩位數拆成整十數和一位數，分別求出這兩個數與另一個兩位數相乘，再將乘積加起來即可。14、B【分析】先把題干中的算式計算出結果，再把三個選項中的算式計算出結果，進行比較即可選擇。【詳解】因為45×87＝3915；A.45×80×7＝25200；B.15×3×87＝3915；C.45×19×3＝2565；故答案為：B。【點睛】本題掌握兩位數乘兩位數的筆算法則是解題關鍵。15、B【解析】+是1個加上1個得到2個，即+＝＝；+可以直接相加，是因為它們的分母相同，也就是分數單位相同．故選：B．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】比3.2大并且比3.8小的小數有：一位的有：3.3、3.4、3.5、3.6、3.7；兩位的有：3.21、3.22、3.23、…3.79；三位的有：3.201、3.202、3.203、…3.799；…所以比3.2大并且比3.8小的小數有無數個。【詳解】根據分析可知：大于3.2而小于3.8的小數有無數個。故答案為：√。【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，若位數不確定，就有無數個。17、×【分析】太陽在她的右邊，而早晨時太陽在東邊，則她的右邊是東。根據“上北下南，左西右東”原則可知，她面向北，也就是她的車開向北邊。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，李老師的車開向北邊。故答案為：×【點睛】本題考查方向的辨別，解決本題的關鍵為明確李老師的右邊是東。18、√【詳解】略19、×【詳解】略20、×【解析】略四、計算題。（28分）21、500；90；300；720；200；156；840；13123；102；22；800；；；1【詳解】略22、1173；227……2；3034【分析】根據兩位數乘兩位數的運算方法：一，先用個位上的數去乘，乘得的積的末位與個位對齊。二，再用十位上的數去乘，乘得的積的末位與十位對齊。三，最后把兩次乘得的數加起來。注意加進位。根據三位數除以一位數的運算方法：三位數除以一位數筆算方法：先試除被除數的首位，如果它比除數小，再試除被除數的前兩位，除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位的上面，余下的數必須比除數小。【詳解】（1）23×51＝1173；（2）683÷3＝227……2；（3）37×82＝3034；；故答案為：1173；227……2；3034【點睛】熟練掌握兩位數乘兩位數，三位數除以一位數的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、40平方米；4000平方分米【分析】長方形的面積＝長×寬，據此求出宣傳欄的面積。平方米和平方分米之間的進率是100，據此將宣傳欄的面積換算成平方分米。【詳解】10×4＝40（平方米）＝4000（平方分米）答：面積是40平方米，合4000平方分米。【點睛】本題考查長方形面積公式的實際應用。面積單位換算時，高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。25、28人【解析】49÷7×4=28（人）26、32平方米【解析】12×8=96（平方米）96÷6×2=32（平方米）27、15小時45分【分析】根據經過時間＝結束時間－開始時間解答即可。【詳解】24時－15時25分＝8小時35分7時10分－0時＝7小時10分8小時35分＋7小時10分＝15小時45分答：這場雨共