2023-2024學年山西省忻州市定襄縣小學三年級數學第二學期期末教學質量檢測試題一、用心思考，我會選。1．一個數除三位數，如果余數是5，那么除數最小是（）A．5 B．6 C．72．電風扇的運動是（）。A．平移 B．旋轉 C．既平移又旋轉3．把一個正方形邊長擴大到原來的4倍，它的面積擴大到原來的（

）倍．A．4 B．16 C．84．小明做□×18時，錯看成了□×13，計算結果比原來減少80，□里的數是（）。A．18 B．13 C．165．下面（）代表2.3。

A．點 B．點 C．點 D．點二、認真辨析，我會判。6．把一塊餅干分成8塊，小明吃了其中的5塊，小明吃了這塊餅干的。（______）7．1平方分米＝平方米＝0.01平方米．（____）8．估算的結果一定比精確地結果小．（_____）9．有余數的除法中，余數必須大于除數。（________）10．體育組有7個男生、4個女生，女生人數占體育組人數的。（________）三、仔細觀察，我會填。11．估算354÷6時，把354看作（________），它的商大約是（________）。12．學校開展“共讀一本書”的活動，只有三年級和四年級的同學參加。已知三年級參加的人數比四年級多206人，三年級參加活動人數是四年級的3倍，三年級有（________）人參加活動。13．486÷7的商是（________）位數，商大約是（________）。14．在2019年、2000年、1996年、1826年、2001年、2020年這些年份中，是閏年的有（________）。15．兩個周長是8厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的面積是（________）平方厘米。16．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。7.6（______）6.70.8元（______）7角60平方分米（______）6平方米18×40（______）14×802天（______）48時420÷60（______）420÷3×217．甲、乙、丙三個數的平均數是26，甲數是36，乙數是28，丙數是（______）。另外3個數的平均數是102，這6個數的平均數是（______）。18．有兩個長都是36厘米，寬都是18厘米的長方形，把它們拼成一個正方形，它的周長是（________）厘米，面積是（________）平方厘米。四、認真細致，我會算。19．估算21×29≈493÷7≈298×5≈812÷9≈20．用豎式計算。帶*的要驗算。*21．比58少27的數是多少？五、動手操作，我能行。22．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。23．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷524．連一連。19：0021：354：1014：30六、生活問題，我會解。25．明明只有5元錢，想買一種飲料和一種點心，共有幾種選擇？分別寫出。26．下面是三⑴班同學最喜歡的圖書情況統計表。（每人限選一種）（1）三（1）班一共有多少人？（2）三（1）班最喜歡看連環畫的比最喜歡看科技書的多多少人？27．群星小學90人去游玩，請你設計一種租車方案，并計算一天的租金是多少？28．新華書店新購進故事書25本、文藝書16本，購進的科技書與文藝書的總數是故事書的12倍．書店購進科技書多少本？29．一塊菜地的一邊靠墻(如圖)，其余三邊圍上籬笆。(1)籬笆長至少是多少米？(2)這塊菜地有64平方米種的是蘿卜，其余的種白菜，有多少平方米種白菜？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】略2、B【分析】本題結合旋轉的特點判斷考查旋轉在生活中的運用。【詳解】電風扇的運動是是旋轉。故答案為：B3、B【解析】略4、C【分析】將□×18錯看成了□×13計算，就是少算了5個□，計算結果比原來減少80，即5×□＝80，用80除以5即可算出□里的數是多少。【詳解】18－13＝580÷5＝16答：□里的數是16。故答案為：C【點睛】解答本題要先分析清楚兩個式子及數量間的關系，再進行解題。5、D【分析】代表2.3的點一定是在整數2和3之間。點和點代表的數沒有超過1，點代表的數沒有超過2，點超過2三個小格，正好表示2.3。【詳解】根據分析可知，點D代表2.3。【點睛】解決本題的關鍵是明確圖中一大格表示1，一小格表示0.1。二、認真辨析，我會判。6、錯誤【解析】解：表示把整體“平均”分成8份，取其中的5份，本題中沒有體現“平均分”，所以不能用分數表示.原題說法錯誤.故答案為：錯誤【考點】分數的意義、讀寫及分類【分析】分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數叫作分數；由此根據分數的意義判斷即可.7、√【詳解】略8、×【解析】略9、×【詳解】根據有余數除法的計算方法可知，計算有余數的除法時，余數必須比除數小；如：126÷5＝25……1，1＜5；所以原題的說法錯誤。故答案為：×10、×【分析】體育組有7個男生、4個女生，一共有11人，女生人數占男生人數的，女生人數占體育組人數的。【詳解】由分析可得，女生人數占男生人數的，女生人數占體育組人數的，題干說法錯誤。故答案為：×。【點睛】明確女生人數占男生人數還是占體育組人數的幾分之幾是解決本題的關鍵。三、仔細觀察，我會填。11、36060【分析】根據整數除法的估算方法分析填空即可：354÷6，由于354和360接近，即可按360÷6估算，然后再進一步解答即可。【詳解】估算354÷6時，把354看作360，它的商大約是60。【點睛】本題考查了學生對整數除法算式進行估算的能力。12、309【分析】三年級參加活動人數是四年級的3倍，三年級參加的人數比四年級多206人，數量差÷倍數差＝1倍的量。帶入數據，據此解答。【詳解】根據分析可得：206÷（3－1）＝206÷2＝103（人）103×3＝309（人）答：三年級有309人。【點睛】本題考查了整數四則混合運算解決生活實際問題，關鍵理解，數量差÷倍數差＝1倍的量，是解題關鍵。13、兩70【分析】從被除數的最高位開始除起，除數試除被除數的前一位，如果它比除數小，就試除被除數的前兩位；除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面。【詳解】除數7大于被除數的第一位，商的最高位是十位，商是兩位數；486÷7≈70，商大約是70。【點睛】本題考查除數是一位數的除法，掌握每求出一位商，余下的余數一定比除數小。14、1996年；2000年；2020年【分析】判斷平年、閏年的方法：普通年份是4的倍數，整百年份是400的倍數，即是閏年。【詳解】因為2019÷4＝504……32000÷400＝51996÷4＝4991826÷4＝456……22001÷4＝500……12020÷4＝505所以是閏年的有1996年、2000年、2020年。故答案為：1996年；2000年；2020年【點睛】本題主要考查閏年的判定方法，注意整百年必須是400的倍數。15、8【分析】根據正方形的周長C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的邊長，由于兩個正方形拼成一個長方形，所以拼成的長方形的寬是8÷4厘米，長是8÷4×2厘米，由此根據長方形的面積公式S＝ab，即可求出這個長方形的面積，據此解答。【詳解】正方形的邊長：8÷4＝2（厘米）拼成一個長方形的長是2＋2＝4厘米，寬是2厘米，長方形的面積：（2＋2）×2＝8（平方厘米）故答案為：8【點睛】本題主要是靈活利用正方形的周長C＝4a，長方形的面積公式S＝ab解決問題。16、＞＞＜＜＝＜【詳解】略17、1464【分析】知道甲、乙、丙三個數的平均數，就能夠算出總數，總數減去甲數和乙數，就可以求得丙數；已知另外3個數的平均數，就可以求得另外3個數的總數，用甲、乙、丙的總數加另外3個數的總數的和再除以6，就是這6個數的平均數【詳解】丙數：26×3－36－28＝78－36－28＝14平均數：（26×3＋102×3）÷6＝（78＋306）÷6＝64故答案為：14；64【點睛】此題考查平均數，用總數量÷份數＝平均數，靈活運用即可。18、1441296【分析】兩個長都是36厘米，寬都是18厘米的長方形，它們拼成的正方形邊長是36厘米，邊長乘4等于它的周長，邊長乘邊長等于它的面積，據此即可解答。【詳解】36×4＝144（厘米）36×36＝1296（平方厘米）【點睛】熟練掌握正方形的周長和面積公式是解答本題的關鍵。四、認真細致，我會算。19、600；70；1500；90【詳解】略20、20.3；1.8；4830；2438。【分析】根據整數、小數的計算法則，直接列豎式計算，并且能夠根據乘、除法之間的關系進行驗算。【詳解】12.7＋7.6＝20.34.6－2.8＝1.870×69＝483046×53＝2438驗算：【點睛】此題考查的目的理解掌握整數、小數的計算法則，并且能夠正確熟練地用豎式計算。21、31【詳解】58-27=31五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。23、【分析】234÷2，被除數最高位上的數2等于除數2，則商是三位數；576÷8，被除數最高位上的數5小于除數8，則商是兩位數；857÷6，被除數最高位上的數8大于除數6，則商是三位數；439÷5，被除數最高位上的數4小于除數5，則商是兩位數。【詳解】根據分析連線如圖所示：【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位上的數小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。24、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據此即可連線。【詳解】根據題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可解答問題。六、生活問題，我會解。25、4種；奶茶與面包、奶茶與餅干、橙汁與面包、橙汁與餅干【解析】略26、（1）56人；（2）2人【分析】（1）將統計表中男生人數的和與女生人數的和，相加起來即可得出；（2）最喜歡看連環畫的一共有17人，最喜歡看科技書的一共有15人，用17－15＝2，即可得最喜歡看連環畫的比最喜歡看科技書的多2人。【詳解】（1）男生人數：4＋6＋12＋8＝30（人）女生人數：10＋4＋3＋9＝26（人）30＋26＝56（人）答：三（1）班一共有56人。（2）最喜歡看連環畫的有17人，最喜歡看科技書的有15人；17－15＝2（人）答：三（1）班最喜歡看連環畫的比最喜歡看科技書的多2人。故答案為：（1）56人（2）2人【點睛】此題考查的目的是理解掌握統計表的特點及作用，并且能夠根據統計表提供的信息，解決有關的實際問題。27、2300元【解析】兩輛小客車與一輛大客車正好能乘