本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022安全教育日主題班會開展平安教育日活動主要是培育幼兒的平安自護意識，應從培育其良好的常規習慣開頭。下面是由我推舉的平安教育日主題班會，歡迎大家閱讀。

平安教育日主題班會(1)

活動目標：

重點

1、熟悉到火災的危害，不玩火遠離火。

難點

2、學習火災的基本自救方法。

活動預備：

1、滅火器圖片。

2、火災自救圖片。

活動過程：

一、談話導入。

老師：小伴侶們立刻就要放寒假了，你們快樂嗎?

老師：放寒假了，大家都會在家里過年，小伴侶們你們喜愛過年嗎?

老師：那小伴侶過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

引導幼兒回答

老師小結：

哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做許多許多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

二、熟悉火災的危害

老師：小伴侶們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要假如不留意、不正確的使用的話會發生什么危急呢?

引導幼兒回答(著火)

老師：那小伴侶說說假如不當心著火了會有什么危害呢?

老師小結：會發生許多危急的事情，會把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。

三、火災的自救方法。

老師：假如著火了怎么辦呀?

老師：在屋里著火了要怎么做呢?

老師：我們在屋里著火了的話，我們就要抓緊跑出屋外。我們應當怎樣樣跑出去呢?

老師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

老師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。

老師：火假如很大的話，我們應當怎么做?

老師：我們應當立刻的跑，跑到沒有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有許多消防員叔叔過來救火。

老師出示圖片：看這些就是消防員叔叔;他們正在火災的地方救火呢。

老師小結：所以小伴侶假如遇到火災我們不要慌張，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

四、結束部分。

老師：在我們生活中有許多地方都簡單引起火災，所以小伴侶們更該留意平安;遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不行在室內玩火，不行在室內玩煙火，小伴侶也不能在廚房里玩耍。

平安教育日主題班會(2)

教學目標：

1、學習道路交通平安常識

2、讓同學知道在我們的生活中應留意哪些道路平安。

3、增加同學個人交通平安意識。

教學重點：

知道在我們的生活中應留意哪些道路平安。

教學設計：

一、導入課題

提出問題：

1、《中華人民共和國道路交通平安法》是哪一年頒布實施的?(2022年5月1日)

2、交通事故的報警電話是?(122或110)

3、我們八班級同學可不行以騎自行車?假如可以，我們應當留意什么?

4、某某同學放學的時候在公路上玩耍，這樣做對不對呢?(不對)

5放學的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢?(應當向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。假如摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號碼和特征以及逃跑方向。)

作為中同學，我們時常有許多不良行為與交通法規是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結合自身實際舉例說明。

二、中同學不良的交通行為表現

1.中同學在路上的不良行為：(同學結合自身實際列舉)

(1)在道路上行走時不走人行道;在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。

(2)橫過車行道時不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿。

(3)只顧行路，不留意道路和車輛信號的顯示，不聽從交通指揮和管理。

(4)在車行道、橋梁、隧道或交通平安設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設施。

2.中同學騎自行車的不良行為：(同學結合自身實際列舉)

(1)未滿12歲的中同學上路騎車。

(2)在人行道、機動車道、逆行道上騎車;在機動車道上學騎自行車。

(3)騎車橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方狀況和左鄰右舍的平安，當機動車接近時也毫不相讓。

(4)騎車遇路口轉彎時不減速，不向后望，不打手示，突然猛拐。

(5)通過路口時猛蹬猛騎，遇有禁行信號時搶行或闖行。

(6)騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上相互追趕、打鬧或曲線競騎。

(7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。

三、道路交通平安常識

(一)行路常識：

行路是中同學最基本、最常見的交通方式。因此，應當加強這方面的平安教育，把握如下一些常識。

1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。

2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛接近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視狀況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等;不準橫過劃有中心實線的車行道。

3、行路時要留意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。

4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。

5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通平安設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行阻礙交通的活動。

6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

(二)騎自行車常識：

目前我國中同學上、放學大多以騎自行車為主，特殊是在城市，這一現象更為突出，有的學校甚至絕大多數同學都騎車上、放學，這就使得加強這方面的平安教育，把握騎自行車的平安常識列為必要。

1.我國交通法規明文規定，12歲以下兒童不能騎車。中學校生騎自行車，已成為我國交通事故的一個高發點。因此，必需加強對中同學在這方面的平安教育，提高他們的騎車平安意識。

2.現在人民的生活水平提高了，賽車、山地車等多了，發生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車等。

3.過公路時要下車，應走人行橫道。要學會估測來車與自己之間的平安距離，當車輛正在行駛時，你與來車距離15米時不能搶道，25米以上才較平安。通過郊外公路時，要與來四距離大于40米以上才能通過。大路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機動車，以免車速過快、不穩而摔倒，或因機動車突然剎車而被撞傷。

4.騎車不慎將要跌倒時，與其舍命保持平衡，還不如干脆摔倒。由于牽強保持平衡，就忽視了自我愛護，往往導致嚴峻的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時，快速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。此時，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。

(三)特別交通事故的防備

有一些交通傷亡事故，并不是發生在寬敞的公路上，而是在小街、胡同內和居民居住區。在新疆某部隊發生了一起事故，那是在部隊的家屬樓前，一天臨時停了一輛解放牌卡車，司機去樓上辦事。司機辦玩事下樓后，上車就發動倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當司機聽見"嘭"的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡!

另外，北京市門頭溝區有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。

在我們學校，放學后同學玩的場所比較小。公路上踢球也簡單造成交通事故。所以，交通事故發生的狀況是多種多樣的，稍有疏忽，就會釀成大禍。我們在公路邊、胡同口、能進出車輛的家屬院等地方玩耍時，肯定要警惕車禍的發生。

四、小結

通過對道路交通平安常識的學習，我們進一步熟悉到良好的交通行為的重要性。我們應當告辭過去許多不良的交通行為，這同時也是在和危急告辭。沒有法規,不成方圓。生活總是有規章的。每一個人都生活在規章之中,要習慣于在規章中生存。依法行車是一種規章,遵守交通法規是遵守一種詳細的規章。生活中,