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Page18一、選擇題部分:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.(3分)商王遇事都要占卜,占卜的方法是用火在牛胛骨或龜腹甲上燒烤,甲骨的背面便出現裂紋,然后依據兆紋的形態來斷定吉兇。這說明()A.最高權力尚未高度集中 B.神權和王權相結合 C.由分封制等級體系確定 D.宗教色調較為深厚2.(3分)北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時,說:“伊洛中區,均天下所據,輯平九服,蒼生聞此()A.解決平城糧食供應困難 B.革除阻礙改革的保守勢力 C.防止北方少數民族柔然的騷擾 D.加強對中原地區的統治3.(3分)漢武帝即位后,一方面通過親自過問政務,以切斷九卿及以下官吏與丞相的聯系,并在現任官吏中選拔出一批人作為自己的侍從和助手。這些做法()A.建立了中心集權體制 B.鞏固了國家統一局面 C.完善了官員選拔制度 D.加強了君主專制統治4.(3分)有學者提出:明朝建立者朱元璋廢除宰相制度。不過,他的繼承者則將事實上的宰相權力,賜予了內閣高校士。然而,即便16世紀70年頭權重一時的高校士張居正也不例外。因此,他們也無法對皇權形成有效的監督。對此解讀正確的是()A.“繼承者”是指明太祖的兒子明神宗 B.內閣是輔佐皇帝處理政務的秘書機構 C.張居正一度獲得代理皇帝批紅的權力 D.內閣確定程度上構成了對皇權的制約5.(3分)1787年,華盛頓主持了費城制憲會議。他并沒有參加探討,但他的威望維持了會議的進行,他的威望又使得很多人認可這個會議的成果,從而支持了1787年憲法。這表明()A.制憲會議內部權力之爭激烈 B.華盛頓主動競選美國總統 C.當時美國社會盛行個人崇拜 D.華盛頓影響美國憲政進程6.(3分)雅典的公共決策建立在公共利益的基礎上,全民參加機制讓貴族與平民、富人與窮人干脆面對面。其結果不是富人為自身利益進行統治,就是窮人為自身利益進行統治。由此可知()A.有助于緩解公民內部沖突 B.體現了對自由主義的追求 C.難以避開國家權力的濫用 D.有效消退了精英政治弊端7.(3分)袁世凱在清帝退位后致電臨時政府,“共和為最良國體,世界所公認,實諸公累年之心血,亦民國無窮之華蜜。大清皇帝既明詔辭位,則宣布之日,為親政之終局,務令達到圓滿地位,永不使君主政體再行于中國”。袁世凱通電旨在()A.淡化革命派在辛亥革命中的巨大歷史功績 B.表明推翻君主專制和杜絕復辟帝制的決心 C.認同共和制為世界潮流,最有利于中華民國發展 D.提高自己在民國創立中的地位來獲得政治資本8.(3分)洪武十五年(1382年),罷諫官,設六科給事中,但管不了六科,六科“俱系近侍官員”,可以“上疏互駁,皆控御前”()①監察御史和六科給事中負責監察官吏②明太祖駕馭監察看法的最終處決權③都察院和六科分割丞相的監察權力④六科是都察院的分支機構和派出機構A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.(3分)正式繪制于康熙年間的《皇輿全覽圖》是我國全國性實測地圖的開端,這份地圖不僅是當時亞洲最好的地圖,也是全世界最好的一份地圖。這反映了()A.邊疆危機日趨嚴峻 B.近代地理學處于世界領先地位 C.國家組織力氣強大 D.西學東漸推動歐洲測繪技術普及10.(3分)1940年至1942年中共開展了一系列鼓舞群眾的文化活動,其中最具代表性的便是在陜甘寧邊區開展的新文字運動。1940年,陜甘寧邊區政府首先試辦新文字冬學。經過40天的試驗,有一半以上能用新文字寫信、看報。這反映出()A.農村農夫工作的艱難性 B.農夫階級的先天局限性 C.宣揚發動工作的必要性 D.思想文化陣地的重要性11.(3分)20世紀50年頭初,毛澤東曾告誡全黨:治國就是治吏。禮義廉恥,國之四維。四維不張,貪污無度,胡作非為,那么天下確定大亂。毛澤東在當時說這話的目的在于()A.懲治干部貪污腐敗,復原國民經濟 B.提高干部素養,推行政治體制改革 C.加強干部思想道德建設,提高治國水平 D.加強干部廉政建設,鞏固新生政權12.(3分)蘇格拉底說:“世界上最歡樂的事,莫過于為志向而奮斗。哲學家告知我們,‘為善至樂’的樂,必能獲得這種歡樂,因為志向的本質就含有道德的價值。”這里他強調()A.道德是志向的核心價值 B.歡樂是志向的終極目標 C.歡樂與美德是相輔相成 D.享樂是人生的奮斗目標13.(3分)1534年,耶穌會在巴黎創建。會內紀律嚴格,一般會士必需確定聽從會長和教皇。會士可以不穿僧服,加強同世俗間的交往,興辦學校、醫院,甚至擔當官職。據此可知耶穌會()A.意在沖擊天主教的精神統治 B.體現出宗教改革的部分成果 C.不利于促進文化溝通和整合 D.是早期資產階級反封建組織14.(3分)1793年,聯邦法院正式審理南卡羅來納州人奇澤姆起訴佐治亞州一案,要求該州償還其債務。但之后各州聯合起來修改憲法()A.法律能滿意新生國家需求 B.人民的主權得到了保障 C.各州在政治地位上不同等 D.民主進程的艱難和曲折15.(3分)時代精神是指每一個時代特有的普遍精神實質。新中國成立到改革開放前,中國面臨著物質困乏、百廢待興的困難局面,這樣的時代形成了具有特定內涵的時代精神。下列項中()A.挽救危機、救亡圖存 B.艱苦奮斗、發奮圖強 C.富強民主、文明和諧 D.引領時代、開拓進取二、非選擇題部分:四個大題,共55分。16.(15分)閱讀材料,完成下列要求。材料一:永樂時期,內閣不過是一個待左右、備顧問的秘書性機構而已,自仁宣之后,內閣權力日益增長,漸漸有了票擬權和參加評議朝政的權力。嘉靖萬歷時期,內閣得以以部院之職兼任高校士,品秩日漸加尊,分相權于六部,六部事實上成了最高一級行政機關,內閣漸奪六部之權,至萬歷時﹣﹣摘自武萍《明代的內閣制度》材料二:從1688年“光榮革命”始終到1832年第一次議會改革,英國國王照舊在確定程度上能夠確定內閣的去留,內閣時而聽命于議會,因此,在18世紀前期,卻沒有確立內閣制。直到1832年以后,伴隨著工業革命的完成,相反,土地貴族的力氣快速衰落。統治階級各部分經濟實力的演化終究要體現于國家政治權力的支配上。新興工業資產階級及其代表在政府和議會中一步一步擴充勢力,議會主權快速確立。因此,在十九世紀中期,并最終形成了責任內閣制。﹣﹣摘自韋榮建《論英國內閣制度形成與發展》(1)依據材料一,指出明代內閣的變更,結合所學學問分析變更的緣由。(2)依據材料二,概括英國責任內閣制確立的背景,并結合材料一、二和所學學問說明明代內閣與英國內閣的主要不同點。17.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一到戰國初年,原有的宗法統治秩序已經瓦解,社會結構處于大變動之中,……土地私有逐步得到認可……新興地主階級的經濟實力越來越強,他們要求政治權利,下求賢令:“能稀奇計強秦者,吾……與之分土”。材料二從19世紀下半葉起,發展資本主義已經成為一種世界性的潮流。甲午戰后,西方列強掀起了一場瓜分中國的狂潮。……19世紀末,成為資產階級維新變法運動的階級基礎。﹣﹣以上材料據《一般中學課程標準試驗教科書?歷史上重大改革回眸》整理材料三與戊戌變法相比,長達十年以上清末新政,無論就這一改革所導致的社會動員的廣度和深度而言,它都供應了更為豐富的信息。新政運動在教化、軍事、財政、法制、路礦、實業、地方自治和立憲政治各方面的廣泛綻開,引起了從革命派、激進立憲派、和順派到保守派和儒家的原教旨派相當激烈的反應和政策思想沖突。從當朝權貴到地方督撫,從農夫、士紳、商人到洋場買辦,紛紛在海內外各種報刊上發表不同的言論,也都主動調動各自擁有的社會資源來影響決策。﹣﹣摘編自蕭功秦《清末新政與中國現代化探討》(1)依據材料一、二并結合所學學問,說明商鞅變法與戊戌變法歷史背景的相同點。(2)依據材料三并結合所學學問,概括清末新政與戊戌變法的不同之處,并簡要評述清末新政的歷史功過。18.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一:中國古代選官制度的發展,大體可分為三個歷史階段,即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統治地位的歷史階段,選官一般經現任官吏察訪,然后向政府舉薦予以任用。科舉制則是通過考試選官——摘編自黃留珠《中國古代選官制度述略》材料二:以1994年《國家公務員錄用暫行規定》正式頒布為標記,我國公務員考試錄用制度正式建立。該規定實施20年以來,一大批優秀人才接連進入國家機關工作——摘編自韓達亮《當代中國公務員考試錄用制度淺析》(1)依據材料一并結合所學學問,概括中國古代選官制度變更的趨勢并簡析這些變更的主動作用。(2)依據材料二并結合所學學問,說明我國實施公務員考試錄用制度的意義。19.(12分)閱讀材料,回答問題。社會主義建設道路的不斷探究材料:如圖分別是1954﹣1958年、1959﹣1963年、2001﹣2005年的國內生產總值(GDP)總量增長率變更示意圖。——數據來源于國家統計局依據材料并結合有關社會主義建設道路探究的史實,對示意圖的變更加以說明。

2024-2025學年四川省成都市雙流區棠湖中學高二(上)第一次月考歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題部分:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.(3分)商王遇事都要占卜,占卜的方法是用火在牛胛骨或龜腹甲上燒烤,甲骨的背面便出現裂紋,然后依據兆紋的形態來斷定吉兇。這說明()A.最高權力尚未高度集中 B.神權和王權相結合 C.由分封制等級體系確定 D.宗教色調較為深厚【分析】本題主要考查中國早期政治制度的特點,解答本題只需正確解讀題干所給材料中“商王遇事都要占卜”“然后依據兆紋的形態來斷定吉兇”的主旨即可。【解答】A.題干所給材料反映的王權與神權相結合。B.題干所給材料中“商王遇事都要占卜”“然后依據兆紋的形態來斷定吉兇”說明商王借助神權維護王權。C.題干所給材料沒有涉及分封制的信息。D.題干所給材料反映了重視神靈。故選:B。【點評】本題主要考查中國早期政治制度的特點,考查學生獲得、解讀信息的實力,難度較小。2.(3分)北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時,說:“伊洛中區,均天下所據,輯平九服,蒼生聞此()A.解決平城糧食供應困難 B.革除阻礙改革的保守勢力 C.防止北方少數民族柔然的騷擾 D.加強對中原地區的統治【分析】本題考查的是孝文帝改革的內容。依據材料“伊洛中區,均天下所據,陛下制御華夏,輯平九服,蒼生聞此,應當大慶。”結合學問可知“遷都”的根本目的要從加強統治。【解答】敬重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學學問不難發覺,但是根本目的只有一個﹣﹣鞏固統治特殊是加強對中原地區的統治,一般而言“遷都”的根本目的要從加強統治的角度來進行考慮。故選:D。【點評】遷都洛陽緣由:①政治上:舊都保守勢力強大,阻撓改革。②經濟上:舊都經濟落后,糧食供應困難。③軍事上:舊都受到北方柔然的騷擾和威逼。④地理上:舊都偏居塞上,經略中原困難。設巧計遷都洛陽:影響:①北魏遷都洛陽以后,洛陽再次成為北方的政治、經濟中心;北魏洛陽的規劃和布局,對后世城市建設影響較大。②北魏孝文帝遷都,保證了孝文帝改革的深化;有利于胡漢民族文化的融合,使中華文明得到進一步發展。3.(3分)漢武帝即位后,一方面通過親自過問政務,以切斷九卿及以下官吏與丞相的聯系,并在現任官吏中選拔出一批人作為自己的侍從和助手。這些做法()A.建立了中心集權體制 B.鞏固了國家統一局面 C.完善了官員選拔制度 D.加強了君主專制統治【分析】本題考查漢武帝加強君主專制,須要考生駕馭漢武帝加強君主專制的措施及影響。【解答】據題意可知,漢武帝時期切斷了較低級官吏與丞相的聯系,這就將國家大權牢牢掌控在自己手里,D項正確;中心集權制度是在秦朝時期建立起來的,解除A項;這些做法主要是加強了君主專制,而不是為了鞏固國家統一和進行官吏選拔。故選:D。【點評】本題考查漢武帝加強君主專制,旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學學問解決問題的實力。4.(3分)有學者提出:明朝建立者朱元璋廢除宰相制度。不過,他的繼承者則將事實上的宰相權力,賜予了內閣高校士。然而,即便16世紀70年頭權重一時的高校士張居正也不例外。因此,他們也無法對皇權形成有效的監督。對此解讀正確的是()A.“繼承者”是指明太祖的兒子明神宗 B.內閣是輔佐皇帝處理政務的秘書機構 C.張居正一度獲得代理皇帝批紅的權力 D.內閣確定程度上構成了對皇權的制約【分析】本題考查明朝內閣制度,依據材料“高校士們的地位最終還是取決于皇帝的個人選擇,即便16世紀70年頭權重一時的高校士張居正也不例外”等信息并結合所學學問進行分析。【解答】依據材料可知,明朝內閣高校士的地位取決于皇帝個人。結合所學可知,輔佐皇帝處理政務,是皇帝的秘書機構;明朝設內閣的是明成祖朱棣,故解除A;明代能代理皇帝批紅的是司禮監宦官,故解除C;材料強調的內閣雖權勢一度擴大,但仍無法對皇權形成有效監督。故選:B。【點評】本題考查了明朝內閣制度,要求運用所學分析解讀題干信息,難度適中。5.(3分)1787年,華盛頓主持了費城制憲會議。他并沒有參加探討,但他的威望維持了會議的進行,他的威望又使得很多人認可這個會議的成果,從而支持了1787年憲法。這表明()A.制憲會議內部權力之爭激烈 B.華盛頓主動競選美國總統 C.當時美國社會盛行個人崇拜 D.華盛頓影響美國憲政進程【分析】本題考查了美國《1787年憲法》,解答本題依據“但他的威望維持了會議的進行,并讓代表團能專注于探討。會后,他的威望又使得很多人認可這個會議的成果,從而支持了1787年憲法”進行分析。【解答】材料并未體現激烈的權力之爭,解除A項;材料強調的是華盛頓對美國憲法的作用,與競選總統無關;美國社會盛行個人崇拜不符合材料主旨,解除C項;依據材料“但他的威望維持了會議的進行,并讓代表團能專注于探討,他的威望又使得很多人認可這個會議的成果,華盛頓在美國制憲會議中起了重要作用,D項正確。故選:D。【點評】本題考查了美國《1787年憲法》,考查了考生正確獲得解讀材料信息的實力。6.(3分)雅典的公共決策建立在公共利益的基礎上,全民參加機制讓貴族與平民、富人與窮人干脆面對面。其結果不是富人為自身利益進行統治,就是窮人為自身利益進行統治。由此可知()A.有助于緩解公民內部沖突 B.體現了對自由主義的追求 C.難以避開國家權力的濫用 D.有效消退了精英政治弊端【分析】本題考查雅典民主政治,解答本題須要駕馭雅典民主政治的評價。【解答】從材料中的“結果不是富人為了自身利益進行統治,就是窮人為了自身利益進行統治”來看,說明該學者意在強調雅典民主以私益為實的決策目的,C項正確;材料沒有反映這種決策機制使公民內部沖突得以緩解,解除A項;材料反映的是決策上的利益沖突,而不是對自由主義的追求;“有效消退了精英政治弊端”說法過于確定,解除D項。故選:C。【點評】本題考查雅典民主政治,旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學學問解決問題的實力。7.(3分)袁世凱在清帝退位后致電臨時政府,“共和為最良國體,世界所公認,實諸公累年之心血,亦民國無窮之華蜜。大清皇帝既明詔辭位,則宣布之日,為親政之終局,務令達到圓滿地位,永不使君主政體再行于中國”。袁世凱通電旨在()A.淡化革命派在辛亥革命中的巨大歷史功績 B.表明推翻君主專制和杜絕復辟帝制的決心 C.認同共和制為世界潮流,最有利于中華民國發展 D.提高自己在民國創立中的地位來獲得政治資本【分析】本題主要考查袁世凱復辟帝制,要求學生結合袁世凱復辟帝制的特征和影響來分析。【解答】結合所學我們可知袁世凱提到了“共和為最良國體,世界所公認,實諸公累年之心血,可見其并未淡化革命派的歷史功績;B項只是表象而非主觀目的,解除B項;C項不是通電內容所強調的重點,解除C項;結合所學可知袁世凱在通電中認為擁護共和,強調“大清皇帝既明詔辭位,則宣布之日,即民國之始基”,袁世凱對于民國建立有奠基之功,袁世凱通電的目的是提高自己在民國創立中的地位來獲得政治資本。故選:D。【點評】本題主要考查袁世凱復辟帝制,側重考查學生靈敏運用所學學問,精確把握材料主旨的實力。8.(3分)洪武十五年(1382年),罷諫官,設六科給事中,但管不了六科,六科“俱系近侍官員”,可以“上疏互駁,皆控御前”()①監察御史和六科給事中負責監察官吏②明太祖駕馭監察看法的最終處決權③都察院和六科分割丞相的監察權力④六科是都察院的分支機構和派出機構A.①② B.③④ C.①③ D.②④【分析】本題主要考查古代監察制度的變更,考生可依據材料“洪武十五年(1382年),罷諫官,設六科給事中,以監察六部。都察院名義上是最高監察機構”分析。【解答】依據材料“洪武十五年(1382年),罷諫官,以監察六部,監察御史和六科給事中都負責監察官吏,可以‘上疏互駁,由皇帝做裁決”可知;依據所學學問可知,因此“都察院和六科分割丞相的監察權力”說法錯誤,但管不了六科,干脆對皇帝負責”可知。綜上所述,③④說法錯誤,A正確。故選:A。【點評】本題主要考查古代監察制度的變更,側重考查考生靈敏運用所學學問,精確把握材料主旨的實力。9.(3分)正式繪制于康熙年間的《皇輿全覽圖》是我國全國性實測地圖的開端,這份地圖不僅是當時亞洲最好的地圖,也是全世界最好的一份地圖。這反映了()A.邊疆危機日趨嚴峻 B.近代地理學處于世界領先地位 C.國家組織力氣強大 D.西學東漸推動歐洲測繪技術普及【分析】本題考查了明清時期科技的衰落,須要學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】依據材料“正式繪制于康熙年間的《皇輿全覽圖》是我國全國性實測地圖的開端,這份地圖不僅是當時亞洲最好的地圖,正式繪制于康熙年間的《皇輿全覽圖》是我國全國性實測地圖的開端,也是全世界最好的一份地圖,須要進行全國范圍內的地理測量,反映了國家組織力氣的強大;《皇輿全覽圖》的繪制是出于長治久安、治理水患,不能說“邊疆危機日趨嚴峻”;僅憑一幅《皇輿全覽圖》,不能得出“近代地理學處于世界領先地位”的結論;“西學東漸推動歐洲測繪技術普及”的說法過于確定,解除D項。故選:C。【點評】本題考查了明清時期科技的衰落,考查學生解讀材料信息,調動和運用學問分析歷史問題的實力。10.(3分)1940年至1942年中共開展了一系列鼓舞群眾的文化活動,其中最具代表性的便是在陜甘寧邊區開展的新文字運動。1940年,陜甘寧邊區政府首先試辦新文字冬學。經過40天的試驗,有一半以上能用新文字寫信、看報。這反映出()A.農村農夫工作的艱難性 B.農夫階級的先天局限性 C.宣揚發動工作的必要性 D.思想文化陣地的重要性【分析】本題考查了抗日斗爭,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】從題干“1940年至1942年中共開展了一系列鼓舞群眾的文化活動,其中最具代表性的便是在陜甘寧邊區開展的新文字運動,陜甘寧邊區政府首先試辦新文字冬學,1400名文盲中、看報”可知,敵后抗日依據地重視思想文化建設,D項正確;材料未體現農夫工作的艱難性,解除A項;題干意在表達思想文化對抗日斗爭的重要性,并非農夫階級局限性;題干主旨并非著眼于宣揚工作,解除C項。故選:D。【點評】本題考查了抗日斗爭,要求學生具有解讀材料信息,調動和運用學問分析歷史問題的實力。11.(3分)20世紀50年頭初,毛澤東曾告誡全黨:治國就是治吏。禮義廉恥,國之四維。四維不張,貪污無度,胡作非為,那么天下確定大亂。毛澤東在當時說這話的目的在于()A.懲治干部貪污腐敗,復原國民經濟 B.提高干部素養,推行政治體制改革 C.加強干部思想道德建設,提高治國水平 D.加強干部廉政建設,鞏固新生政權【分析】本題考查毛澤東思想,解答本題的關鍵是對毛澤東思想的駕馭。【解答】從材料“治國就是治吏。禮義廉恥,貪污無度,而國家還沒有方法治理他們”中可以看出,鞏固新生政權;據題意可知,毛澤東是要加強干部隊伍的廉政建設、進行政治體制改革和加強干部思想道德建設。故選:D。【點評】本題考查毛澤東思想,側重考查考生靈敏運用所學學問,精確把握材料主旨的實力。12.(3分)蘇格拉底說:“世界上最歡樂的事,莫過于為志向而奮斗。哲學家告知我們,‘為善至樂’的樂,必能獲得這種歡樂,因為志向的本質就含有道德的價值。”這里他強調()A.道德是志向的核心價值 B.歡樂是志向的終極目標 C.歡樂與美德是相輔相成 D.享樂是人生的奮斗目標【分析】本題考查蘇格拉底。解題的關鍵是正確分析材料“志向的本質就含有道德的價值”的主旨即可得出答案。【解答】依據材料“志向的本質就含有道德的價值”可以看出蘇格拉底強調道德是志向的核心價值,故A項正確。志向的終極目標是道德的價值,故B項錯誤。材料強調的是道德是志向的核心價值,沒有體現歡樂與美德是相輔相成。人生的奮斗目標是志向,故D項錯誤。故選:A。【點評】本題考查對蘇格拉底思想的把握,旨在考查學生解讀材料、獲得有效信息、分析理解、運用所學學問解決問題的實力。13.(3分)1534年,耶穌會在巴黎創建。會內紀律嚴格,一般會士必需確定聽從會長和教皇。會士可以不穿僧服,加強同世俗間的交往,興辦學校、醫院,甚至擔當官職。據此可知耶穌會()A.意在沖擊天主教的精神統治 B.體現出宗教改革的部分成果 C.不利于促進文化溝通和整合 D.是早期資產階級反封建組織【分析】本題考查宗教改革。解題的關鍵是抓住關鍵信息“1534年”“一般會士必需確定聽從會長和教皇”“會士可以不穿僧服,不住修道院,加強同世俗間的交往”,結合馬丁路德宗教改革的內容和影響分析。【解答】依據材料“1534年”“一般會士必需確定聽從會長和教皇”“會士可以不穿僧服,不住修道院,1517年起先馬丁?路德的宗教改革,說明耶穌會是宗教改革部分成果的體現。材料內容體現的是宗教改革的成果,無法體現耶穌會的目的是為沖擊天主教的精神統治。依據材料“加強同世俗間的交往,興辦學校,結交各國宮廷顯貴,有利于促進文化溝通和整合。材料內容體現的是耶穌會是宗教改革的產物,無法得出是早期資產階級反封建組織的結論,故D選項錯誤。故選:B。【點評】本題考查對宗教改革及其影響的把握,旨在考查學生解讀材料、獲得有效信息、分析理解、運用所學學問解決問題的實力。14.(3分)1793年,聯邦法院正式審理南卡羅來納州人奇澤姆起訴佐治亞州一案,要求該州償還其債務。但之后各州聯合起來修改憲法()A.法律能滿意新生國家需求 B.人民的主權得到了保障 C.各州在政治地位上不同等 D.民主進程的艱難和曲折【分析】本題考查了美國代議制,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】據材料信息概括得出主要結論是:因1793年出現南卡羅來納州人奇澤姆起訴佐治亞州一案,隨后各州聯合起來修改憲法,明顯這種調整是因為司法審判的對象是地方政府,當美國地方政府遭到公民起訴時,這體現了民主進程的艱難和曲折;材料不能反映法律能滿意新生國家需求,材料主要體現美國當時修改憲法阻擋公民享受正值的權利;材料中的做法是在阻礙公民的享受正值的權利,解除B項;材料不能體現各州在政治地位上不同等,材料主要體現了當時美國民主進程的艱難和曲折。故選:D。【點評】本題考查了美國代議制,要求學生具有解讀材料信息,調動和運用學問分析歷史問題的實力。15.(3分)時代精神是指每一個時代特有的普遍精神實質。新中國成立到改革開放前,中國面臨著物質困乏、百廢待興的困難局面,這樣的時代形成了具有特定內涵的時代精神。下列項中()A.挽救危機、救亡圖存 B.艱苦奮斗、發奮圖強 C.富強民主、文明和諧 D.引領時代、開拓進取【分析】本題考查社會主義十年探究,解答本題須要結合經濟建設的史實,精確解讀題干。【解答】挽救危機、救亡圖存是近代中國的時代精神;結合所學學問可知,新中國成立到改革開放前、百廢待興的困難局面、發奮圖強的時代精神;富強民主、文明和諧是當前我國的主流價值和時代精神;引領時代、開拓進取是改革開放以來形成的時代精神。故選:B。【點評】本題考查社會主義十年探究,主要考查學生精確解讀材料的實力,調動和運用所學的實力,歷史說明的素養,時空觀念和唯物史觀素養,家國情懷素養。二、非選擇題部分:四個大題,共55分。16.(15分)閱讀材料,完成下列要求。材料一:永樂時期,內閣不過是一個待左右、備顧問的秘書性機構而已,自仁宣之后,內閣權力日益增長,漸漸有了票擬權和參加評議朝政的權力。嘉靖萬歷時期,內閣得以以部院之職兼任高校士,品秩日漸加尊,分相權于六部,六部事實上成了最高一級行政機關,內閣漸奪六部之權,至萬歷時﹣﹣摘自武萍《明代的內閣制度》材料二:從1688年“光榮革命”始終到1832年第一次議會改革,英國國王照舊在確定程度上能夠確定內閣的去留,內閣時而聽命于議會,因此,在18世紀前期,卻沒有確立內閣制。直到1832年以后,伴隨著工業革命的完成,相反,土地貴族的力氣快速衰落。統治階級各部分經濟實力的演化終究要體現于國家政治權力的支配上。新興工業資產階級及其代表在政府和議會中一步一步擴充勢力,議會主權快速確立。因此,在十九世紀中期,并最終形成了責任內閣制。﹣﹣摘自韋榮建《論英國內閣制度形成與發展》(1)依據材料一,指出明代內閣的變更,結合所學學問分析變更的緣由。(2)依據材料二,概括英國責任內閣制確立的背景,并結合材料一、二和所學學問說明明代內閣與英國內閣的主要不同點。【分析】本題考查中國明代內閣與近代英國內閣制比較。第(1)題,明代內閣的變更,考生主要依據材料一中的相關信息來回答,其變更的緣由,則主要結合所學學問進行分析;第(2)題,英國責任內閣制確立的背景,考生主要依據材料二中的相關信息進行概括,明代內閣與英國內閣的主要不同點,考生可結合材料一、二和所學學問進行說明。【解答】(1)要先據材料中的“備顧問”“參加評議朝政”“品秩日漸加尊”等信息概括出變更,再據材料中的“得到皇帝的信任”“票擬權和參加評議朝政的權力”“內閣得以以部院之職兼任高校士”等信息指出導致變更的緣由。(2)先據材料中的“工業革命的完成”“王權快速沒落”“1832年第一次議會改革”等信息分析出背景、內閣服務的對象等說明不同。故答案為:(1)變更:內閣人員由備顧問到參加決策;內閣人員由官品較低到受尊崇。緣由:內閣大臣得到皇帝的信任;內閣獲得了票擬權或議政權。(2)背景:工業革命壯大了工業資產階級力氣;王權沒落和議會主權的確立。不同:明代內閣始終不是國家法定的正式行政機構,英國內閣最終成為駕馭國家行政權力的正式機構,而英國內閣對議會負責。【點評】本題中等難度,考查獲得和解讀信息、調動和運用學問的實力。明朝內閣是君主專制的產物,不對皇權起制約作用;西方內閣是民主權力的象征,總攬國家行政大權,代表國家元首對議會負責。17.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一到戰國初年,原有的宗法統治秩序已經瓦解,社會結構處于大變動之中,……土地私有逐步得到認可……新興地主階級的經濟實力越來越強,他們要求政治權利,下求賢令:“能稀奇計強秦者,吾……與之分土”。材料二從19世紀下半葉起,發展資本主義已經成為一種世界性的潮流。甲午戰后,西方列強掀起了一場瓜分中國的狂潮。……19世紀末,成為資產階級維新變法運動的階級基礎。﹣﹣以上材料據《一般中學課程標準試驗教科書?歷史上重大改革回眸》整理材料三與戊戌變法相比,長達十年以上清末新政,無論就這一改革所導致的社會動員的廣度和深度而言,它都供應了更為豐富的信息。新政運動在教化、軍事、財政、法制、路礦、實業、地方自治和立憲政治各方面的廣泛綻開,引起了從革命派、激進立憲派、和順派到保守派和儒家的原教旨派相當激烈的反應和政策思想沖突。從當朝權貴到地方督撫,從農夫、士紳、商人到洋場買辦,紛紛在海內外各種報刊上發表不同的言論,也都主動調動各自擁有的社會資源來影響決策。﹣﹣摘編自蕭功秦《清末新政與中國現代化探討》(1)依據材料一、二并結合所學學問,說明商鞅變法與戊戌變法歷史背景的相同點。(2)依據材料三并結合所學學問,概括清末新政與戊戌變法的不同之處,并簡要評述清末新政的歷史功過。【分析】本題考查中國歷史上的重大改革。第(1)問,須要考生駕馭商鞅變法與戊戌變法的背景;第(2)問,須要考生駕馭清末新政與戊戌變法的內容、特點及影響。【解答】(1)相同點:依據材料“到戰國初年,原有的宗法統治秩序已經瓦解,”可分析出都面臨著社會發展和進步的社會潮流、經濟制度的重建;結合材料“新興地主階級的經濟實力越來越強,主見廢除奴隸主貴族的特權、新的社會力氣的發展壯大,……土地私有逐步得到認可”可分析出新的經濟因素的增長。(2)不同之處:依據材料“與戊戌變法相比,長達十年以上清末新政;結合新政措施可知新政措施付諸實踐、激進立憲派。”及所學學問可分析出通過改革實現現代化成為士紳共識;結合材料“新政運動在教化、財政、路礦、地方自治和立憲政治各方面的廣泛綻開;依據材料“各種不同的利益集團和社會階層。”可分析出社會影響更為深刻;引發社會各階層對國家前途的思索與探究;促進了革命形勢的發展;新政是晚清政府的自救性改革,最終走向失敗。故答案為:(1)相同點:都面臨著社會發展和進步的社會潮流;國家或政權都面臨不同程度的社會危機;新的經濟因素的增長。(任答3點即可)(2)不同之處:持續時間長;新政措施付諸實踐;社會動員程度大;社會影響更為深刻評述:清末新政客觀上推動了中國近代化進程;引發社會各階層對國家前途的思索與探究;促進了革命形勢的發展;新政是晚清政府的自救性改革,最終走向失敗,其它言之有理亦可)【點評】本題考查中國

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