浙東北聯盟2025屆高一下生物期末聯考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列說法正確的是（）A．人體細胞中只有DNAB．玉米體細胞中有DNA和RNAC．噬菌體體內只含RNAD．煙草花葉病毒體內只含DNA2．馬和鼠體細胞具有相同數目的染色體，但性狀差異很大，原因是（）A．生活環境不同 B．DNA分子中堿基對排列順序不同C．DNA分子中堿基配對方式不同 D．著絲點數目不同3．孟德爾的遺傳規律能適用于下列哪種生物（）A．噬菌體 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．肺炎雙球菌4．下列關于基因突變和基因重組的敘述，正確的是A．基因型Aa的個體自交，因為基因重組而出現AA、Aa、aa的后代B．基因突變只能在個體發育的特定時期產生C．基因突變后，基因的結構發生改變D．原核生物和真核生物的變異來源都可以是基因重組5．DNA通過復制傳遞遺傳信息，通過轉錄和翻譯表達遺傳信息。下列關于復制、轉錄和翻譯的說法，正確的是（）A．三個過程都需要解旋解 B．三個過程發生的場所都是核糖體C．三個過程都會發生堿基互補配對 D．復制和轉錄的模板相同，而與翻譯的模板不同6．下列關于生態系統穩定性的敘述，錯誤的是A．熱帶雨林營養結構復雜，其抵抗力穩定性強B．負反饋調節是生態系統具有自我調節能力的基礎C．生態系統“遭到破壞，恢復原狀”的能力屬于恢復力穩定性D．同等強度的干擾下，草原生態系統比沙漠生態系統恢復的速度慢7．下列過程存在基因重組的是（)A． B．C． D．8．（10分）以下關于基因工程的說法，不正確的是A．基因工程可以實現基因在不同生物之間的轉移B．人們利用基因工程可按照自己的意愿定向地改變生物。C．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列D．基因工程操作的最后一個步驟是目的基因導入受體細胞二、非選擇題9．（10分）普通小麥為六倍體，兩性花，自花傳粉。小麥糯性對非糯性為隱性。我國科學家用兩種非糯性小麥（關東107和白火麥）培育穩定遺傳的糯性小麥，過程如圖所示。請回答問題：（1）小麥與玉米不是同一物種，自然條件下這兩種生物______________（填“能”或“不能”）雜交產生可育后代，存在____________________________。（2）人工雜交時，需要在開花前，去除小麥花內未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）單倍體小麥體細胞中有_____個染色體組，減數分裂過程中由于染色體_____________紊亂，導致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后，產生六倍體小麥，這種變異屬于__________________10．（14分）如圖為某基因的表達過程，①～⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程，據圖回答：（1）能夠將遺傳信息從細胞核傳遞至細胞質的物質是__________(填數字)，其基本組成單位是___________。進行a過程所需的酶有__________和__________。遺傳信息表達包括________（填字母）過程。（2）圖中含有核糖的物質或結構有________（填數字)；圖中⑤所運載的氨基酸是_____。(密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)（3）圖中信使RNA對應的DNA片段連續復制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為_______個；該DNA片段第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為________個。11．（14分）薩頓利用假說—演繹法推測基因位于染色體上（____）12．某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀，基因控制情況見下表。現有一種群，其中基因型為AaBbCc的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異，回答以下問題：（1）在該條件下該植物種群內，共有_________種表現型，其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。（2）若三對等位基因位于三對同源染色體上，則M×N后，F1中紅花植株占_______，紅花窄葉植株占__________，紅花窄葉粗莖植株占___________。（3）若植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示，則M×N，F1基因型及比例為_______________________________。如果M與N雜交，F1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=“1:1”，請在上圖2中繪出植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布。___________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】試題分析：人是高等動物，細胞既有DNA，也有RNA，A錯誤；玉米是高等植物，體細胞中有DNA和RNA，B正確；噬菌體體內只含有DNA，沒有RNA，C錯誤；煙草花葉病毒體內只含RNA，沒有DNA，D錯誤。考點：DNA和RNA2、B【解析】

馬和鼠都屬于真核生物，遺傳物質都是DNA，遺傳物質的主要載體為染色體。【詳解】A、馬和鼠性狀差異很大的原因是DNA分子中遺傳信息不同，不是生活環境不同，A錯誤；B、馬和鼠性狀差異很大的原因是DNA分子中堿基對的排列順序不同，攜帶的遺傳信息不同，進而由DNA控制合成的蛋白質不同造成的，B正確；C、馬和鼠的DNA分子中堿基的配對方式相同，都是A與T配對，G與C配對，C錯誤；D、著絲點的數目與染色體的數目相同，由題意可知，馬和鼠體細胞的染色體數目相同，因此著絲點的數目也相同，D錯誤。故選B。3、B【解析】

孟德爾的遺傳定律的實質是在減數分裂過程中，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以只有能進行減數分裂的真核生物，其細胞核遺傳才遵循遺傳定律。【詳解】A、噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，所以不能適用，A錯誤；B、酵母菌屬于真核生物，既能進行出芽生殖（無性），也能進行減數分裂，所以適用，B正確；C、乳酸菌屬于原核生物，不進行減數分裂，所以不能適用，C錯誤；D、肺炎雙球菌屬于原核生物，不進行減數分裂，所以不能適用，D錯誤。故選B。4、C【解析】

基因突變是堿基對的增添、缺失和替換造成基因結構的改變，而基因重組是控制生物不同性狀的基因重新組合，常發生在減數第一分裂前期和后期。【詳解】A、基因型為Aa的個體自交，因基因分離而導致子代發生性狀分離，一對基因的遺傳不涉及基因重組，A錯誤；B、基因突變有普遍性和隨機性，可以發生在生物生長發育的任何時期，B錯誤；C、基因突變是堿基對的增添、缺失和替換造成基因結構改變，C正確；D、原核生物沒有染色體不能發生基因重組，D錯誤。故選C。【點睛】明白基因分離的實質是等位基因的分離，一對等位基因不可能發生基因重組。5、C【解析】

DNA復制、轉錄、翻譯的比較：復制轉錄翻譯時間細胞分裂的間期個體生長發育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的兩條單鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸條件都需要特定的酶和ATP產物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA

（mRNA，tRNA，rRNA）多肽鏈（或蛋白質）特點邊解旋邊復制，

半保留復制邊解旋邊轉錄；轉錄后DNA

仍恢復原來的雙鏈結構翻譯結束后，mRNA

分解成單個核苷酸堿基配對A-T，T-A，

G-C，C-GA-U，T-A，

G-C，C-GA-U，U-A，

C-G，G-C遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質意義使遺傳信息從親代傳給子代表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【詳解】A、根據以上分析可知，三個過程所需酶的種類不同，翻譯不需要解旋酶，A錯誤；

B、真核細胞DNA復制、轉錄主要發生在細胞核中，而翻譯只發生在細胞質的核糖體上，B錯誤；

C、三個過程都要通過堿基互補配對來完成，C正確；

D、復制以DNA分子兩條鏈分別為模板，轉錄以DNA一條鏈為模板，翻譯以信使RNA為模板，所以模板各不相同，D錯誤。

故選C。

6、D【解析】生態系統的抵抗力穩定性和其營養結構復雜程度有關，營養結構越復雜抵抗力穩定性越高，A正確。負反饋調節是生態系統具有自我調節能力的基礎，B正確。生態系統如果受到破壞后恢復結構和功能的能力屬于恢復力穩定性，C正確。同等強度的干擾下，草原生態系統比沙漠生態系統恢復的速度快，因為沙漠生態系統嚴重缺水，D錯誤。點睛：與生態系統穩定性有關的4個易錯點(1)對于極地苔原(凍原)，由于物種組分單一、結構簡單，它的抵抗力穩定性和恢復力穩定性都較低。(2)生態系統的穩定性主要與生物種類有關，還要考慮生物的個體數量。(3)生態系統的穩定性不是恒定不變的，因為生態系統的自我調節能力具有一定的限度。(4)負反饋調節并非破壞生態系統的穩定性，而是使最初發生的那種變化向相反方向發展，使生態系統達到并保持相對穩定。7、A【解析】

基因重組有兩個方面：非同源染色體自由組合實現非同源染色體上的非等位基因重組，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換實現同源染色體上的非等位基因的重組，它們發生在減數第一次分裂的前期和后期。廣義的基因重組還包括基因工程，它實現的是不同生物的基因重組。故基因重組至少設計兩對及以上等位基因。【詳解】A.A圖為雜種子一代經減數分裂產生配子的過程。在減數分裂過程中，同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合，因而發生了基因重組，A正確；B.圖B是雌雄配子結合的基因組成方式，是受精作用過程中，細胞內基因的組合而不是基因重組，B錯誤；C.C圖是減數第二次分裂后期，著絲點分裂，染色單體分開形成染色體，沒有發生基因重組，C錯誤；D.D圖是一對等位基因的雜種子一代自交、沒有發生基因重組，D錯誤。故選A。8、D【解析】

1、基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。2、DNA重組技術至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞，但不能促進目的基因的表達。3、基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法；（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】基因工程可以突破生殖隔離，實現不同物種之間的基因交流，A正確；人們利用基因工程可按照自己的意愿定向地改變生物，B正確；一限制酶具有專一性，即一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，不同的限制酶識別的序列不同，C正確；基因工程操作的最后一個步驟是目的基因的檢測與鑒定，D錯誤；故選D。【點睛】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作工具，掌握各操作工具的特點、具體作用及注意事項，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。二、非選擇題9、不能生殖隔離雄蕊3聯會染色體（數目）變異【解析】

物種指自然狀態下能夠相互交配并且可以產生可育后代的一群生物。細胞中的一組非同源染色體，在形態和功能上各不相同，但又相互協調，共同控制生物的生長、發育、遺傳和變異，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。【詳解】（1）小麥與玉米不是同一物種，二者存在生殖隔離，自然條件下不能雜交產生可育后代。（2）人工雜交時，為了避免自身花粉和其他花粉的干擾，需要在開花前，去除小麥花內未成熟的雄蕊并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。（3）單倍體小麥經過秋水仙素處理后為六倍體，故單倍體小麥含有3個染色體組，減數分裂過程中由于染色體聯會紊亂，導致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后，染色體數目加倍，形成六倍體小麥，這種變異屬于染色體數目變異。【點睛】單倍體小麥含有3個染色體組，聯會紊亂，不能產生正常的配子，故不育，需經過秋水仙素處理后才可育。10、②核糖核苷酸解旋酶DNA聚合酶bc②③⑤苯丙氨酸2128【解析】

由圖可知，①表示DNA，②表示RNA，③表示核糖體。a表示DNA復制，b表示轉錄，c表示翻譯。【詳解】（1）②mRNA能夠將遺傳信息從細胞核傳遞至細胞質，其基本組成單位是核糖核苷酸。進行aDNA復制過程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶。遺傳信息表達包括b轉錄和c翻譯。（2）圖中②RNA，③核糖體和⑤tRNA均含有核糖；圖中⑤上的反密碼子是AAG，對應的密碼子是UUC，故其所運載的氨基酸是苯丙氨酸。（3）圖中信使RNA中含有1個A，6個U，故對應的DNA模板鏈含有1個T，非模板鏈含有6個T，即該DNA含有7個T，故該DNA片段連續復制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為（22-1）×7=21個；該DNA片段第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為23-1×7=28個。【點睛】設一個DNA分子中含有小嘌呤40個，則該DNA分子復制n次共消耗A的數目為：（2n-1）×40；該DNA分子第n次復制需要消耗的A的數目為：（2n-1）×40。11、錯【解析】薩頓利用類比推理的方法，提出基因位于染色體上。12、1241/21/21/4AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1【解析】

試題分