中學駕馭式自主高效課堂導學案高二歷史選必二第4課古代的生產工具與勞作姓名：______________班級：_____________編制：編號：04評價：___________【學習目標】了解歷史上生產工具和主要勞作方式的變化；理解生產方式的變革對人類社會發展所具有的革命性意義；掌握小農經濟的特點與影響。自學指導自學指導和檢測【任務一：閱讀教材完成問題】農業工具的變化1.耕作工具材質特點及表現石器舊石器時代的制作方法以為主，新石器時代增加了。青銅最早出現在、地區。距今5000年左右，中國已出現小件青銅器。青銅在當時是珍貴資源，青銅鑄造的農具數量有限。鐵質公元前15-前14世紀，小亞細亞東部的率先掌握冶鐵技術。中國戰國時期，鐵質農具在農業生產中逐步推廣，南北朝時期出現以制作的農具。2.灌溉工具⑴陶器汲水：原始社會末期出現。⑵杠桿提水：古埃及和中國等地。⑶腳踏水車：中國東漢末期出現，三國馬鈞改良后，在民間廣泛使用。⑷水力：唐代出現，借助水力汲水入筒進行灌溉。3.畜牧工具：用圈廄來飼養禽畜，用馬槽來喂馬。【即時訓練1】在進軍嶺南過程中，為解決糧草運輸困難，秦始皇命監御史祿主持開鑿水渠。該水渠利用湘江、漓江源頭相距較近，水位差僅數米的自然條件，橫斷湘江，另開南、北兩條分水渠……到了明代時，官員重修該水道，仍認為它“當南服往來喉舌之地。田疇之灌溉，舟楫之通塞系焉”。——摘編自齊濤《中國古代經濟史》、《興安縣志》思考：指出材料一中“水渠”的名稱，并概括該“水渠”修建的歷史作用。【任務二：閱讀教材完成問題】手工業工具的進步1.紡織工具⑴中國：①約3萬年前：用骨針縫制獸皮。②新石器時代晚期：使用作為紡線工具。③漢朝：使用紡紗；絲織提花機。④元朝以后：紡織機成為農耕家庭不可或缺的生產工具。⑵西方：古代出現過紡紗用的紡車。2.制瓷業⑴新石器時代晚期：坯車制圓形坯件，通過調節轉速，控制坯件的薄厚。⑵南朝：為防止坯件污損，把坯件放在耐火泥制成的匣缽中燒制。⑶唐宋時期：為防止器物粘連，在器物底部放置已燒制好的黏土塊——。3.冶煉金屬⑴鍛打：制作小型金屬器具；工具包括土爐、錘、銼等。⑵鑄造：制作大型金屬器具，工具包括坩堝、范等。【任務三：閱讀教材完成問題】勞作方式的發展1.農業家庭式勞作⑴條件：的推廣；集體勞作形式瓦解。⑵表現：①中國：戰國時期，以家庭為單位的生產模式。②古希臘羅馬：氏族部落解體之后，一家一戶的日漸普及。2.農業莊園式勞作⑴特征：眾多奴隸或農奴在莊園的土地上集中勞作，勞動者被束縛在土地上，生產力低下。⑵表現：①羅馬共和國晚期：戰爭給羅馬帶來大量奴隸，出現了大型。②中古時期的西歐：大量農奴或農民在領主的莊園中服勞役。③魏晉南北朝時期：除軍事作用外，也帶有的色彩。3.手工業家庭與作坊式勞作⑴方式：以制作手工業產品為生的手工業、作坊、作坊。⑵特點：手工業者；由統治者登記造冊進行管理。【即時訓練2】史料與倡導農業生產小家庭化相配合的是，戰國時期手工業也日益小家庭化……一個家庭內“男子力耕……女子紡織”……的自給自足的家庭小農業，逐漸成為中國農耕經濟的主體。——孟意華《中華文化產生形成的基礎》思考：根據史料，指出古代中國的勞作方式，并概括其特點。【鞏固檢測】1．在小亞細亞東部公元前2500年左右的赫梯人墓葬中出土了一把銅柄鐵刃匕首，經科技檢測為人工冶煉制品，之后此類制品在兩河流域、小亞細亞和古埃及遺址出土的逐漸增多。農業已成為主要生產部門的古赫梯帝國憑借鋒利堅韌的鐵器和輕便快速的馬拉戰車等，一度與埃及爭奪霸權。由此可以得出（

）①赫梯人首創人工冶鐵技術②鐵器提高了農業生產效率③古代鐵器曾經應用于戰爭④冶鐵技術在亞歐地區普及A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．如圖為四川成都曾家包漢墓出土的畫像石拓片，畫面中可見住房、糧倉、舂米池、荷塘、水田、池塘等，以及提水、運糧、廚工炊煮、列壇盛酒等勞作場景。這些畫像石可以佐證當時（

）小農經濟的盛行 小農經濟的盛行 官營手工業的運作地主莊園的概貌 精耕細作的發展3．在我國封建土地私有制下，農業生產主要是由個體農戶經營，農民人身相對自由，經營比較自主。但在多子繼承、土地可以買賣和兼并等條件下，他們的經