實(shí)訓(xùn)任務(wù)

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟悉并掌握半導(dǎo)體三極管引腳極性的判別能力目標(biāo)：培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)生的電路元件基礎(chǔ)知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)綜合電路奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，啟發(fā)以后對(duì)綜合電路學(xué)習(xí)的濃厚興趣。教材分析：

重點(diǎn)：掌握三極管管腳的判別方法難點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)時(shí)如何正確實(shí)用數(shù)字萬(wàn)用表判三極管極性教學(xué)方法：講述、圖示、演示教學(xué)器材：數(shù)字萬(wàn)用表一只、三極管若干（9012、9013）實(shí)訓(xùn)過(guò)程：NPN型講述、演示，PNP型學(xué)生動(dòng)手練習(xí)檔位選擇：注意事項(xiàng)：

紅黑表筆插孔位置及檔位

指示位置基極及三極管類型的判定：假設(shè)三極管的某一極為基極，將紅表筆接在假設(shè)的基極上，將黑表筆分別接另外兩個(gè)極測(cè)其讀數(shù)（圖1），如果兩次測(cè)得讀數(shù)均小且大致相等如圖所示（顯示1為無(wú)窮大），則紅筆接的就是基極，并判斷是NPN型管。圖1NPN型三極管講述、演示、練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手練習(xí)集電極的判定：①對(duì)于NPN型三極管（基極已定），先假設(shè)其一極為集電極，把紅表筆接在假設(shè)的集電極上，黑表筆接發(fā)射極，手捏基極和集電極，記錄顯示數(shù)值（顯示1為無(wú)窮大）。作相反假設(shè)，進(jìn)行測(cè)試，再次記下其數(shù)值。比較兩次數(shù)值的大小，數(shù)值小的一次假設(shè)成立，則該次紅表筆所接是集電極。NPN型三極管講述、演示、練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手練習(xí)PNP型三極管注意事項(xiàng)：測(cè)試時(shí)，引腳間不能相互接觸。作相反假設(shè)，需注意基極已定，基極不在相反假設(shè)引腳中，標(biāo)記引腳（即判斷出的集電極）。②PNP型三極管，測(cè)試方法和NPN型，只需將紅黑表筆交換使用。學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，記錄測(cè)試數(shù)值（觀察操作是否正確）。

發(fā)射極的判定及驗(yàn)正：判定：基極和集電極已經(jīng)確定，剩余一只引腳則為發(fā)射極。驗(yàn)證：使用hFE檔即測(cè)量三極管的直流放大系數(shù)，看此時(shí)各管腳對(duì)應(yīng)字母所對(duì)引腳即為相應(yīng)極性，實(shí)測(cè)引腳極性與hFE檔對(duì)比，是否存在差異。引腳順序不能改變，測(cè)量同一只三極管讀數(shù)大時(shí)即正確。