教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共16分)1.比較身體左右兩部分，下列說法正確的是（

）。A.身體左右兩部分完全不同

B.身體左右兩部分基本對稱

C.身體左右兩部分完全相同2.上課聽講不會用到的感覺器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子3.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無法判斷4.指南針上的指針，白色一端指（

）極，紅色一端指（

）極。A.東

B.南

C.西

D.北5.在抓尺子的游戲中，誰抓住尺子的次數(shù)多，說明誰的反應（

）。A.快

B.慢6.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（

），右圖中的牙齒叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙二.填空題(共6題，共26分)1.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。2.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。3.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準確／不準確）地比較出物體的差異。4.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。5.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。6.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們能夠用聽的方法，聽到腹部的聲音。（

）2.在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。（

）3.我們的手指甲剪掉后不會再長出來了。（

）4.我們的身體是左右對稱的。

（

）5.耳朵貼著背聽到的“咚咚”聲是肺呼吸的聲音。（

）6.每一種動物都有自己獨特的身體結(jié)構(gòu)，它們的身體也各不相同。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.小陽和小天在玩翻拍手游戲，請把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡答題(共2題，共10分)1.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？2.你認為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關(guān)系？六.綜合題(共4題，共29分)1.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤，你能找出來并改正嗎？2.小欣的爸爸給她買了一個指南針，請你教她如何使用指南針吧！1.觀察上圖這個指南針，它的刻度盤上有（）個方位。A.2

B.4

C.82．指南針刻度盤上的南方用字母（）表示A.N

B.S

C.W3．正確使用指南針時，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A.東

B.南

C.北4.如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A.會

B.不會

C.不一定3.兩位同學正在做磁鐵實驗，觀察下圖，選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉(zhuǎn)動

B.不會轉(zhuǎn)動

C.會立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互（

）。A.吸引

B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是（

）。A.同極相吸，異極相斥

B.同極相斥，異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引4.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請在后面的括號里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B；D5.A6.B；C二.填空題1.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼2.生長3.準確4.長度

5.10；12；146.種子萌發(fā)；開花結(jié)果三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端，若排斥則為N級，反之則是S級。2.磁鐵的應用在各種領(lǐng)域的功能是不同的，磁鐵方便著我們的生活。六.綜合題1