征兵工作年終總結范文（3篇）

征兵工作年終總結范文（精選3篇）

征兵工作年終總結范文篇1

一、領導重視，統一思想和認識

針對今年兵員征集對象主體的調整變化，兩類兵役制兵員同時進行以及畢業生即將離校的新狀況、新特點，學校人武部部長沈少蕾、副部長吳臣軍多次向學校分管領導張永群副校長專題匯報征兵工作狀況，用心主動和學生處、招生就業處等相關部門協商研究，及時下發《關于做好我校20__年就屆畢業生招收士官入伍的通知》、《關于做好我校20__年應屆畢業生預征對象（冬季義務兵）征集工作的通知》等文件；同時，學校成立了征兵工作領導小組，黨委副書記、校長王鍵任組長，黨委副書記雷廣寧、副校長張永群任副組長，人武部、學生處、招生就業處等職能部門和各學院分管學生工作的負責同志為成員。20__年6月11日上午，學校專門部署征兵工作會議，雷廣寧副書記和張永群副校長分別就征兵工作的好處、要求及征兵的工作計劃等進行了布置和動員，要求全校上下提高認識，統一思想將征兵工作作為一項政治任務；要求廣泛動員，各部門密切配合；要做到分工明確，職責到人，克服一切困難，努力為應屆畢業生預征入伍帶給方便條件，熱心服務，工作到位。

二、采取多渠道宣傳征兵政策，確保每一個畢業生知曉政策

學校人武部根據有關文件精神，針對我校外地實習學生較多且分散在各地的特點，采取多種切實有效的`宣傳措施，確保征兵的信息和政策、要求及時傳到達每個學生。讓每位畢業生了解此次征兵的好處及相關政策。首先在東、西校區宣傳欄張貼征兵公告，同時在校園網上予以發布。其次各教學院部由專人（輔導員）透過電話、信息、同學轉告等聯系方式，告知在外實習和已基本確定就業單位的畢業生。

三、嚴格把關，分工負責，確保兵源質量

六月中旬，征兵工作報名登記時，按照學校人武部下發文件的要求，各學院首先審查學生個人申請書，征求學生家長對學生入伍的意見；武裝部工作人員逐個逐項的進行初審，對身高、年齡、體重、視力等進行詢問和目測，組織學生體檢及政審材料，并及時做好預征工作解釋工作；學生處負責核實學歷、學位；財務處、學生處負責審查學生貸款狀況。

四、各部門密切配合，落實到位

今年，我校畢業生離校和在校生放假基本上在同一時光段，此時，招收士官、預征對象的工作正在緊張進行之中，針對這個實際問題，學校領導及時召集人武部、后勤集團、學生處等有關部門的負責人，現場辦公，把學校的招待所、小餐廳讓出來，安排畢業生集中食宿，統一管理，為應征畢業生帶給良好的服務環境，解決他們的后顧之憂。

征兵工作年終總結范文篇2

一、思維求新，造濃調研氛圍。

當前，宣傳思想工作面臨許多復雜的新情況和亟待研究解決的新問題。只有通過加強調研工作，理清思路，找準對策，從容應對時局的發展變化，才能使工作緊跟時代發展的要求。對此，我們把調研工作放在非常重要的位置，列入重要議事日程來抓。

一是健全組織領導機構。在部內成立了調研工作領導小組，由部長任組長，一名副部長任副組長，各科室負責人為成員，明確了職責，由辦公室具體負責調研工作的協調落實、報送、登記和定期通報等日常工作。同時，要求各基層黨委也成立宣傳調研工作領導小組，指派專人負責。

二是規范隊伍建設。在各基層黨委（組）篩選出了30名業務精通、責任心強、熟悉宣傳思想工作的干部充實宣傳調研隊伍，要求每人每月完成1篇調研任務。加強對調研工作人員的培訓，定期召開調研工作會議、經驗交流工作會議，通報情況，以會代訓，適時選擇一些優秀調研文章，供基層工作人員學習借鑒。

三是抓好工作落實。部領導在安排部署，督促指導調研工作的同時，率先垂范，抓好落實。每月至少抽出3——5天時間，親自下基層調研，選樹宣傳典型，帶頭撰寫文章，積極投送稿件，極大地鼓舞了大家的工作熱情，在部內形成了良好的調研工作氛圍。

二、制度求嚴，規范調研運作。

一是實行崗位目標制。每年年初，我們都確定爭奪全市調研工作先進單位的總體目標，對照市委宣傳部的目標量化考核細則，認真地進行分解，確立具體的量化分數，從部長到一般干部，都實行了因崗設分，不同的崗位有不同的目標任務，使得人人身上有任務，個人肩上有壓力。

二是實行定期通報制。每月初辦公室制定調研課題，在月底定期進行督辦，并將完成情況予以通報，課題調研材料完成較差的干部除說明原因外，還必須在規定日期內完成。對于每個月干部調研工作完成情況，按完成比例排出名次，每個月的月末在機關干部會上予以通報。

三是實行調研例會制。堅持每半個月召開一次兼職調研人員會議，分析調研動態，選擇調研課題，交流調研經驗；每個月召開一次各科室負責人會議，總結一個月的調研工作，布置下個月的任務；每個季度由分管副部長主持召開一次全體機關干部會議，通報季度調研情況，分析、總結季度調研工作，指導下季度調研方向。

四是實行文章講評制。采取重點調研文章集中講評與一般調研文章單獨面對面講評。集中講評是在每周二、五政治學習時間，提前通知，下發點評文章，提出點評要求，讓每一位干部有充足的準備，點評時，只講問題，不講優點；面對面講評則是隨時隨地請特邀輔導教師進行點評。通過文章點評，把一些基本文體的寫法以及寫作技巧傳授給每一位干部。

五是實行首末獎懲制。堅持開展“調研能手”的評選活動，一年評選兩次，以上稿得分的絕對分數為依據，參照上稿文章的質量來確定“調研能手”，獲此稱號者，作為評表先進提拔使用的重要依據。

三、質量求精，推動調研創優。

在取得成績的同時，我們也清醒的看到，我們離上級的要求還有一定差距。在今后工作中，我們將以這次會議為新的起點，虛心學習兄弟縣、市、區好的經驗和做法，在市委宣傳部的具體指導下，緊貼縣委中心工作，尋找差距，自我加壓，不斷推進宣傳調研工作邁上新臺階。

征兵工作年終總結范文篇3

在市武裝部的直接領導下，在鎮黨委、鎮政府的關心支持下，在全鎮有關單位的大力支持配合下，我們緊緊圍繞確保新兵質量這個核心，加大了國防教育宣傳力度，嚴把征兵操作環節。去年我鎮共向部隊輸送優秀青年9名。下面根據去年的征兵工作，談幾點看法：

一、領導高度重視，切實把征兵工作作為一項嚴肅的政治任務來抓。

去年是頒布夏秋季征兵命令的第二年，也是全面實行網上報名的第一年，由于種種原因，我鎮在客觀上存在著適齡青年基數大幅減少的現狀，工作壓力較大。為確保高質量完成夏秋季征兵工作，鎮黨委高度重視，把征兵工作階段性列入中心工作，明確黨政主要領導親自抓、親自管。

7月11日，我鎮召開了由村支部書記、民兵連長參加的征兵專題會議，鎮主要領導在征兵工作會議中做了重要講話，明確任務，明確要求。同時，還多次調度、聽取征兵工作進度的匯報。我鎮武裝干部多次進村入戶，了解情況，大力宣傳發動，為做好征兵工作奠定了基礎。

二、強化措施，嚴把征兵操作環節關。

一是嚴把兵役登記關，兵役登記是征兵工作的一項基礎工作。

我們從五月一日開始，利用兩個多月的時間，逐村對我鎮適齡青年進行兵役登記，并同時發放宣傳單，講解有關政策，做到兵役登記與宣傳發動齊頭并進。

二是嚴把政審體檢關，確保各項條件一絲不差。

我鎮在初檢、復檢、及政審過程中對各項條件嚴格把關，確保了政審、體檢不出絲毫差錯。同時對有當兵意愿的適齡青年多方位、多渠道了解情況，了解其入伍的想法及動機，對其有針對性的做工作，并時時對其進行思想跟蹤，掌握其思想動向。經過我們的多方努力，我鎮已連續多年沒有發生身體退兵及思想退兵現象。

三、多渠道、多形式開展宣傳教育，激發廣大應征青年參軍報國熱情。

20_年，我們緊緊抓住征兵工作的各種時機，利用網絡、宣傳車和宣傳單等形式，把國防教育作為重點，通過宣傳優撫政策和優秀退伍軍人，引導廣大適齡青年樹立正確的國防觀念，依法服兵役觀念。制作并懸掛宣傳條幅，散發宣傳明白紙，激發了應征青年踴躍參軍的熱情。

四、20_年的征兵工作，我鎮和上級領導的要求還存在一定的差距，主要表現在：

一是平時征兵準備工作不夠重視，把征兵工作作為階段性、季節性工作，主要表現在兵役登記時對適齡青年的統計還不到位，部分村沒按要求將適齡青年情況錄入征兵工作管理系統，尤其是對在外打工的適齡青年漏登較多。對預征對象的思想和基本情況掌握不準，突擊征兵的現象依然存在。上站體檢人數不多，合格青年數量偏少，工作已經比較被動。

二是在宣傳征兵政策和程序上的力度不夠，宣傳發動針對性不強。在去年征兵過程中，由于個別村對今年征兵形勢把握不準，宣傳發動針對性不強。特別是對農村青年的征集，憑經驗認為問題不大，沒有進行認真宣傳發動，造成適齡青年報名率偏低、青年參軍積極性不高，另外挑兵種、挑去向、挑省份的現象較嚴重。

三是有個別村的青年家長不相信武裝部的工作，認為現在不花錢就別想當兵，要當兵就得花錢。由于這種思想使得部分青年家長四處跑關系講人情，有的干脆放棄了當兵的想法，給我們的征兵工作造成了很壞的影響。

五、20_年我鎮武裝工作的改進措施

一是多學習多了解政策，多交流勤溝通。把工作坐在平時，變被動為主動。

二是做好兵役登記工作逐村進行兵役登記，做到不漏村、不漏人，同時初步摸清預征對象的思想動向。

三是繼續加大宣傳力度，有針對性做好預征對象工作，解決實際問題，