2012年蔬菜培訓班學習心得體會今年，在鎮黨委政府的組織領導下，我村確立為首期蔬菜基地建設單位，并于11月在縣農委的支持組織安排了一次蔬菜培訓班，我作為在有幸參加了整個組織培訓過程，現在就組織培訓過程以及在這個過程中的一些感受作一個小結。一、對整個培訓的小結這次培訓是我村建立蔬菜基地后的第一次在我村的專業培訓，是直接面對老百姓的一次培訓，對我村以后建設蔬菜基地，發展蔬菜產業具有積極的意義。因而村支兩委、社員群眾都激情高漲，為順利完成培訓工作、達到培訓目的，在上級領導下村委作了充分的準備。一是落實責任。鎮農辦對本次培訓召開了專題會議，進一步明確了培訓目標和培訓要求，加強對培訓重要性的認識，對蔬菜培訓班的各項工作做了安排和落實，明確了各項工作的責任人。二是精心組織。在鎮農辦的安排下，村支兩委、黨員社長走村入戶，廣泛宣傳，務求將最需要培訓的社員組織起來，務必蔬菜生產培訓的效率最大化。三是強化管理。在整個培訓過程中，做好對紀律的督查，加強了對學習效果的引導，要求學員充分將學習效果進行轉化。二、幾點個人感受這次培訓，各位專家老師主要就蔬菜種植產業化發展的各個方面進行了講解，主要包括蔬菜種子的存放、蔬菜苗種的管理、蔬菜的市場營銷等方面，通過這次在蔬菜種植方面的學習及怎樣種好蔬菜我有幾點體會。首先，設施蔬菜在保證全民健康，提高人民生活質量；在促進農村經濟發展，增加農民收入；在擴大出口，平衡我國產品國際貿易；在解決城鄉居民就業，維護社會穩定中起到了重要的作用。種好設施蔬菜，要熟悉種植蔬菜的遺傳特性與生物學特性，研究設施的結構與性能，通過環境調整與栽培管理措施，使栽培作物與環境達到和諧統一。其次，育苗是蔬菜栽培的主要特色之一，是蔬菜生產的重要環節。育苗業的發展有利于蔬菜產業戶生產的實現，秧苗運輸難度不大，可充分利用異地資源優勢進行育苗，降低栽培成本，減輕菜農或生產單位的經濟與技術壓力，提高生產效益。再次，隨著人們生活水平的提高，越來越多的人舍得還錢買健康，不含有對人體有害物質、高品質的無公害蔬菜正日益受到人們的親睞。無公害蔬菜生產隨著市場日益增大的需要而迅猛發展。無公害蔬菜除風味、營養含量合理外必須滿足以下條件：1、農藥殘留量不超標。2、硝酸鹽含量不超標。3、“三廢”等有害物質不超標。第四，搞好現代農業產業必然要適應市場。通過培訓我們掌握了市場營銷的特點、市場營銷的方法、農產品市場銷售渠道管理、農產品品牌培育。市場的營銷直接關系到老百姓的經濟收入問題，作為基層科技推廣人員應掌握市場營銷的基本知識，了解市場營銷及其作用，轉變市場的營銷觀，借鑒全國各地區的農產品營銷模式，為我們的營銷市場創造良好的模式。掌握現代科學技術，提高農民的綜合素質是鄉村農業發展的關鍵。以前，高科技的新型農業中在我看來，就像天空中的星星，知道其能量無窮卻覺得遙不可及。經過這次培訓，發現農村的一切都是那么的充滿潛力，值得我們去探索。傳統農業的耕作都需要遵循著季節的周期性，這也是一個需要人為長時間護理植物的過程。但現代新型農業，應用現代的物質裝備，先進的科學技術，現代的經營方式，讓農業更高效。通過此次培訓，我們學到很多新的知識，更拓寬了帶領農戶致富的新思路。使我更有信心在農村這片廣闊的土地上創造新的輝煌。篇二：2014年設施蔬菜培訓工作總結商州區2014年設施蔬菜培訓工作總結今年來，在商州區區委、區政府的正確領導和市農業局的精心指導下，根據我區蔬菜產業特點和農時季節，緊密結合高效農業發展，以農業增效、農民增收為著力點，精心組織，不斷創新，實現了大范圍、高密度、寬領域培訓，取得了階段性成效。全年來，我區緊圍繞設施蔬菜建設工程中心任務，以培養新型農民、服務新農村、做大做強蔬菜產業為己任，以設施蔬菜工程技術培訓體系建設項目為依托，緊緊圍繞“三農”工作，以增加農民收入為核心，以“培養新型農民、服務新農村”為宗旨，以“勤奮、自強、協作、創新”為培訓，加大力度提高農民科技文化素質、經營管理水平和生產技能，圍繞全區的蔬菜主導產業、主導品種、主推技術開展新型農民培訓工作，認真組織實施全區設施蔬菜科技培訓的各項工作，現已全面結束，培訓成效顯著。現將一年來培訓工作總結如下：一、培訓工作開展情況1、新型職業農民培訓培訓新型職業農民160人。其中生產經營型職業農民（露地或設施蔬菜）40人，專業技能型職業農民10人，社會服務型職業農民100人，新生代型職業農民10人。2、組織培訓菜農3000人次。3、編寫技術培訓資料3000冊。4、聘請中級職稱以上授課專家12名。5、購置電教設備4臺套。其中筆記本電腦4臺、投影儀4臺、攝像機1部，單反相機1部，音響設備4套。6、升級改造商州區特色產業信息網站。發布各類蔬菜技術信息35條。7、三農天地技術講座3期。8、組織編寫《商州區特色產業實用技術匯編》、《商州區特色產業發展調研報告集》各2000本。9、組織各類蔬菜技術觀摩17場次，其中設施蔬菜10場次，食用菌4場次，魔芋3場次。二、具體做法（一）強化組織領導，落實責任。一是年初迅速成立商州區設施蔬菜技術培訓體系建設工作領導小組和技術指導組。工作領導小組組長由區農業局黨支部書記汪元敏擔任，領導下設辦公室，區特色產業發展中心主任趙永健擔任辦公室主任，負責日常辦公。各設施蔬菜基地技術人員、農民專業合作社、商州區特色產業發展中心相關技術人員為成員。各鎮辦成立設施蔬菜基地培訓相應機構。辦公室負責項目落實的領導、組織、協調工作，品牌創建及宣傳工作等，上下齊心協力，區鎮基地（村組）形成技術培訓網絡；技術指導組負責開展試驗示范研究、技術培訓和指導、培訓教材編訂、組織觀摩等工作。二是制定培訓方案，積極開展培訓工作。（二）加強宣傳，擴大影響，營造良好的培訓氛圍。充分利用廣播、電視（商州有線電視臺三農天地欄目）、網絡（商州特色產業信息網）、報紙（商洛日報）資料等新聞媒體，大力宣傳我區財政支持現代農業的政策和成效，爭取社會各界廣泛關注和大力支持，營造有利于和縱深推進我區財政支農工作的輿論氛圍；大力宣傳我區設施蔬菜工程建設所取得的成效，提高生產基地知名度和影響力。傾力打造商州“秦嶺蔬菜”品牌，擴大試驗示范，大力推廣宣傳生產基地的先進的技術、成功的經驗、良好的效益，輻射帶動周邊地區發展設施蔬菜，將我區蔬菜產業做大做強。(三)內強筋骨、外樹形象，加強自身業務學習“打鐵必須自身硬”。由于我們負責全區的設施蔬菜技術培訓任務，且承擔設施蔬菜培訓工程項目。所以我們結合項目，首先從提高單位技術人員業務素質做起。結合陜西省基層農技人員學歷提升教育活動，單位分別從蔬菜股、食用菌股派出2名中級以上職稱技術人員分赴西北農林科技大學園藝學院參加短期培訓學習。現學現用，短訓結束后積極投入設施蔬菜培訓工作中來。其次組織人員赴涇陽農干校、楊凌農科城積極參加陜西省組織的設施蔬菜培訓班，不斷充電，從而更好地服務培訓工作。（四）狠抓培訓指導，技術縱深到位，做到技術與產業有機銜接。一是區特色產業發展中心統一制作文字、圖片、專題片、視頻等培訓資料下發各設施蔬菜基地，并通過在商州電視臺《三農天地》開展技術講座、手機短信指導、電話咨詢、網站傳輸等形式開展技術培訓服務。二是區特色產業發展中心主動承擔起本區技術培訓指導的組織領導工作，成立技術指導專家組，編印培訓教材，并巡回檢查指導、通過召開培訓會、現場會、觀摩培訓示范等方式廣泛宣傳培訓區級技術人員和核心示范戶、基地職業農民。三是結合科技特派制度，建立激勵機制，單位成員駐基地（村）包點，扎實開展示范基地技術宣傳培訓和指導工作，全程搞好技術服務。尤其對于菌種處理、反應堆、疫苗接種、濕度控制、放風蓋簾、灌水、病害綜合防治等關鍵技術和關鍵環節，進行了量化指標、親手示范、現場指導。（五）建立培訓示范樣板，發揮輻射帶動作用。對每個核心項目示范基地加強技術培訓，優化有機蔬菜生產示范棚，嚴格操作，典型示范，輻射帶動。示范片、示范大棚分別插標立記，明確關鍵技術措施、主要目標、工作負責人、技術承包人和咨詢電話等，并定期組織蔬菜業主巡回觀摩學習。全年組織觀摩17場次。（六）多管齊下，多方配合，形成合力。為了加強對農民的培訓和教育，提高農民對設施蔬菜產業生產管理栽培技術的認識。一是積極組織職業農民參加省市組織設施蔬菜培訓、結合陽光培訓、職業農民培訓等工程，并推薦5名職業農民參加省農業廳組織的高級職業農民認定考核。二是我區以“菜籃子”產品生產項目、設施蔬菜產業項目、設施蔬菜龍頭企業項目和現代園區建設項目、生物秸稈反應堆、水肥一體化項目為培訓工作重點，與商州區培訓中心強強聯合，大力支持農民專業合作組織的發展，加強對菜農的信息技術服務，區、鎮（辦）聯動，加強培訓網絡建設，傾力服務。（七）創新方法，靈活多樣開展培訓、在培訓內容上緊貼生產實際和農民需求，圍繞我區蔬菜主導產業和高效農業發展開展培訓，對照各基地(村)實際，開出培訓菜單。在實際培訓工作中，指導組各成員對照每基地（村）蔬菜產業類型，進基地（村）開展培訓和指導。根據設施蔬菜各基地園區實際種植狀況、轉型狀況和當地政府及業主意見，在主培設施蔬菜的基礎上，有針對性的開設草莓種植、葡萄種植、花卉栽培等培訓，豐富了培訓內容，滿足了產業需求。、在培訓方式上嚴格要求，靈活多樣。一是動作規范到位。實用技術培訓做到了“三到”，即技術培訓到村、技術資料到手、技術指導到田。職業農民培訓做到了“四到位”，即培訓內容到位、培訓時間到位、參觀實踐到位、跟蹤回訪到位；二是培訓手段上先進。充分利用投影現代教學設備，篇三：蔬菜與野菜心得體會蔬菜與野菜心得體會銅仁學院音樂系11級音本2班姓名：鐘琦學號2011081058在學了這門課我懂得了許多東西。讓我知道蔬菜和野菜區別，還有多吃蔬菜好處。首先，設施蔬菜在保證全民健康，提高人民生活質量；在促進農村經濟發展，增加農民收入；在擴大出口，平衡我國產品國際貿易；在解決城鄉居民就業，維護社會穩定中起到了重要的作用。種好設施蔬菜，要熟悉種植蔬菜的遺傳特性與生物學特性，研究設施的結構與性能，通過環境調整與栽培管理措施，使栽培作物與環境達到和諧統一。走向生活，走進大自然。他們收集信息的方式多種多樣，可以向家人打聽，也可以實地調查，同樣也可以上網查資料，很好的帶動了學生的動手能力，讓學生知道生活中關于我們身體健康的蔬菜以此說明同學們充分動了腦筋。這種實踐體驗和收獲，在書本上是無法得到的。我國已經是果品、蔬菜產量的世界第一大國。隨著農村產業結構的調整各市場經濟深化改革，作為農村支柱產業之一的水果、蔬菜，其常量與面積逐年增加。總體上來看，總供應量與總需求量基本平衡，但還存在著地區性，季節性和結構性的產品過剩現象。長期以來，人們重視果蔬的采前栽培，病害防治，卻忽視了采后處理。果蔬產品大多屬于季產年銷的商品，生產季節性強，地區性強，產量高，采收期相對集中，而且極易腐爛，采后保鮮，包裝與處理不當，貯、運、銷保鮮技術差，冷藏設施嚴重不足，市場營銷能力低等因素，致使采后流通過程中損失嚴重。不但不能體現應有的商品價值，而且還會帶來不應有的損失，出現“旺季爛、淡季斷”的豐產不豐收現象，嚴重制約果蔬生產的進一步發展。因此，積極采用現代貯藏保鮮技術，提高果品貯藏環節中的科技含量，是果蔬發展的必然要求，是實現是農業增產，農民增收重要措施，也是減小果品蔬菜地區性、季節性，結構性的損失必要保證。野菜種類的調查是為了人們了解我們生活中有哪些除蔬菜外可以食用的“菜”，那就是我們常說的野菜。一方面我們吃野菜可以吃到蔬菜中吃不到的味道與營養，而且也豐富了我們的生活。知識來源于實踐，實踐出真知.現在我們就通過調查的結果來介紹一些我們常見的野菜以及采摘的方法和食用注意事項等等采后商品化處理，如要整理與初選晾曬、愈傷、運輸、噴淋等預處理；分級、涂膜。催熟與脫澀、包裝等處理，增強果蔬的貯運性能、商品性能，以提高果蔬的商品價值。預冷處理能迅速排除田間熱，降低果蔬體溫，從而降低貯運前期的呼吸強度，能有較強的抗凍害能力，減少生理病害發生，提高果蔬品質。人生活在自然之中，與春之陽氣相應，機體代謝旺盛。春日養陽飲食宜淡，在飲食上宜選用利于升發陽氣又清淡可口富有營養的甘、辛、溫之品，少食酸收之味為宜。春季食物除選擇一般性調補的食品如雞、魚、肉、蛋外，同時還要注意多吃些新鮮蔬菜和野菜，對春季養生大有裨益。良好的模式。掌握現代科學技術，提高農民的綜合素質是鄉村農業發展的關鍵。以前，高科技的新型農業中在我看來，就像天空中的星星，知道其能量無窮卻覺得遙不可及。經過這次培訓，發現農村的一切都是那么的充滿潛力，值得我們去探索。傳統農業的耕作都需要遵循著季節的周期性，這也是一個需要人為長時間護理植物的過程。但現代新型農業，應用現代的物質裝備，先進的科學技術，現代的經營方式，讓農業更高效。通過此次培訓，我們學到很多新的知識，更拓寬了帶領農戶致富的新思路。使我更有信心在農村這片廣闊的土地上創造新的輝煌。篇四：下費村蔬菜種植培訓總結下費村蔬菜種植培訓總結綠色蔬菜栽培就是采用綜合技術措施，預防為主，創造有利于蔬菜生長而不利于病蟲害發生的生態條件，科學地選用高效、低毒、低殘留的化學農藥，使蔬菜中的農藥殘留量低于國家的標準，在無公害栽培過程中一定要采取下列五項措施。一、把好種子關：要選用優質、高產、早熟、抗耐病蟲害的蔬菜良種。二、把好播前準備關：1、在播種或定植前，應該及早滅茬翻耕，暴曬土壤，除凈殘留根茬和枝葉，消滅土壤殘存的菌源和蟲源。2、做好種子處理工作：選用溫水浸種，即用55度的溫水，浸泡40～15分鐘，可以殺死種子表面附著的病菌。三、把好栽培管理關：1、盡可能采用國內外的新技術新成果。如營養缽育苗、工廠化育苗、組織培養、嫁接、滴灌、地膜覆蓋等。從培育壯苗入手，增加對病蟲害的擾性。2、合理搞好間作套種，根據不同蔬菜品種對光照、水分、肥料的不同要求，可采取高短立體種植。不同類蔬菜品種的立體種植，蔬菜與食用菌立體種植。3、加強管理，及時間苗定苗，整枝打杈中耕除草，摘除病株，控制病蟲傳播。四、把好施肥關：1、基肥要以有機肥為主，并且要充分腐熟，以減少致病菌和蟲卵的帶入。2、追肥要以腐熟糞尿為主，多元復合肥為輔，防止過多追施氮肥導致徒長。3、合理使用激素和微量元素，嚴格按照標簽說明使用濃度和劑量，防止過量引起藥害。五、把好防治關。防治上做到“以物理、生態法為基礎，生物農藥打頭陣，土制農藥當配角，高效低毒殘留化學農藥助威力，劇毒農藥不下田。”1、采用生態法防病。應用控溫、調溫、高溫抑菌等生態管理技術。2、采用物理法滅蟲草。應用黑光燈或糖、醋、酒混合少量藥劑誘殺害蟲；要覆蓋防蟲網，將害蟲拒之網外，可以大幅度減少對化學農藥的依賴性。覆蓋銀灰色遮陽網以避有翅蚜，藍色膜可以較好地防除草害。3、大力推廣生物農藥和植物農藥。用bt乳劑青蟲菌防治菜青蟲，小菜蛾和瓜葉螟；用農抗120防治黃瓜炭疽病和枯萎病；用農用鏈霉素防治細菌性角斑病、大白菜軟腐病，黑腐病；用弱毒疫苗可防治黃瓜、茄果類病毒病；用井風霉素可防治立枯病和根腐病；用et-107殺蚜素防治蚜蟲，用瀏陽霉素防治紅蜘蛛；使用em作基肥，可改善土壤的理化性狀，有效避免一些毀滅性的病害。使用em浸種，有明顯地促進種子發芽的作用。如果用em噴肥對于灰霉病菌引起的病害，可以起到較好的防治效果。還有新型蔬菜農藥核多角體病素殺劑，也為無公害蔬菜生產開辟了廣闊的前景。4、科學地使用化學農藥。一定要認真執行《農藥管理條例》和《農藥安全間隔期限規定》，嚴禁使用ddt、甲胺磷、甲基異柳磷等劇毒高殘留農藥。5、搞好病蟲害的預測預報，防治及時，減少農藥使用劑量和使用次數。下費成人技術學校2012年2月篇五：蔬菜栽培學各論課程總結蔬菜栽培學各論課程總結姓名：徐小清學號：1031100502班級：園藝101天地轉，光陰迫，時間總是在我們不經意間流逝。這個學期蔬菜栽培學各論的學習也結束了，在于老師根劉老師的帶領下，我們園藝專業六十幾號人也對蔬菜各論知識以及栽培技術有了一定的了解。經過上學期對總論的系統學習，這學期的學習過程就顯得信手拈來，課堂上兩位老師先后給我們講解了根菜類、白菜類、甘藍類、芥菜類、綠葉蔬菜、茄果類、瓜類、豆類蔬菜、蔥蒜類蔬菜、薯竽類蔬菜、水生類蔬菜、多年生蔬菜進行了詳細的講解，讓我們能辨認生活中的各類蔬菜、栽培要點以及其生活習性，并對生產實習這個時間環節起了指導性的作用。課堂上，于老師講課很認真詳細，不僅羅列了課本上的重點知識，而且能在許多小細節上給我們講解了各類蔬菜各方向的市場行情，并指出其特色所在，讓我們能更形象的記住各類做學過的蔬菜。整個課程中劉老師的教學讓給我的體會更深，劉老師有著很深厚的教學功底，在其課堂上從來不缺乏笑聲，不僅讓我們有一個良好的學習氛圍，還讓知識傳達的更加高效、高質。劉老師最大的特點就是放羊式教學，不管課堂是滿座還是虛席散落。我個人覺得這樣的方式正是我們大學生所需要的，在我看來，大學四年是人生的一個分水嶺，考研的就是學生的自覺、獨立學習能力。大學生的學習不是靠例行課檢跟考試周的考核就能抓起來的，需要更多的是學生的自覺。這學期的生產實習不僅包含了我們四個小組的艱辛，也飽含了所謂豐收的喜悅。從挖畦到覆膜，從育苗到定植，從澆水到施肥，從搭架到培土，再到收獲，農田里雖沒灑下多少汗水，但也處處留下的我們的腳印。我們在做每一件事的時候，不能敷衍，不能隨便了事，這樣就是對生活的褻瀆，對自己的不尊重。所以，對于蔬菜栽培這種既有意義又有意思的事情，我們需要的不說百分百投入，也得做到每一個步驟的嚴謹有效。這學期本小組栽種品種有西瓜、毛節