助學支教新聞稿范文第一篇助學支教新聞稿范文第一篇“在四川的某個角落，有這么一群彝族孩子，他們沒有城市的燈紅酒綠，閃亮霓虹，亦無繁華的街道，車水馬龍，可他們呼吸著喧囂中最為干凈純粹的氣息，守護著他們心中最美的夢。”

7月10號至7月13號，共青團四川民族學院委員會西昌隊攜手四川師范大學青年志愿服務隊總隊赴西昌市小廟村小學中心校進行了三下鄉支教活動。本次支教得到合作高校認可的同時，被西昌市小廟村中心校領導高度贊揚。

本次支教以拓展課外知識，培養興趣愛好為主。對此，我院蒲公英計劃服務隊為小朋友們帶去毛筆、宣紙、筆記本、彩色筆、油棒等學習用具。此外，志愿者們帶去書法教材和美術教材，毛筆從最簡單的基礎筆畫入手，美術以生活物品為主要授課內容，對大家耐心講解，悉心輔導。小朋友更是用自己最滿意的作品同小老師合影，以最淳樸的微笑留下大學生志愿者帶給自己的難忘和感動。

支教結束的聯誼匯演更是給所有人留下深刻印象：節目穿插游戲，學生和志愿者都帶來不一樣的精彩。來自不同年級的同學排練的舞蹈《小蘋果》，以不成熟卻讓人難忘的舞步跳出小朋友的天真淳樸;游戲“你比我猜”各年級小朋友積極參與，笑聲不斷;川師音樂學院志愿者李筱晴作為指導老師，帶領小朋友準備了合唱歌曲《蟲兒飛》，贏得觀眾一片掌聲;游戲“乒乓比拼”中，各隊隊員為豐厚獎品奮力拼搏，大家都拿到志愿者帶去的各種禮品。此次匯演進一步拉近了志愿者與小朋友的關系，更是為支教劃上圓滿句號。

不能幫助所有人，卻能播撒心靈希望。蒲公英計劃服務隊隊員每人與小朋友進行“結對子”項目，留下彼此聯系方式，為做到長期性、持久性而努力，更是希望彝區小朋友能感受身邊的溫暖，以樂觀的心態和感恩之心對待生活。

雖然本次支教志愿服務只有幾天，但是志愿者為大家帶去知識的同時，更是用行動為孩子們種下對未來的憧憬之夢，讓大山里的孩子們堅定信念，為追逐夢想而不斷努力。

助學支教新聞稿范文第二篇大學新生報道必備材料：

1、錄取通知書

錄取通知書是新生入學的關鍵憑證，幾乎所有大學都要求新生報到時要帶錄取通知書報到。

2、身份證

身份證原件要帶好，畢竟坐火車還要身份證的，另外，復印件可以多準備幾分備用（要正反面都有，正反面印在同一張紙上）

3、戶口本

戶口本原件及復印件，帶戶口本主要是針對要遷戶口的同學而言的，其他新生可帶可不帶，要是擔心會用到的話，也可以帶著。

4、檔案

檔案轉接有多種情況，一般來說，新生檔案將直接由高中或當地教育局轉接到大學，但也有很多地方是由考生憑借錄取通知書自行取出后帶到大學去。需要注意的是，檔案袋封條不要拆開，更不要遺失，拿到什么樣子就是什么樣子，在規定時間內交到學校手里，不要一直放在自己手里。

5、準考證

各個學校要求不同，有些學校會明文要求攜帶，有些學校則沒有要求，不管有沒有要求，帶著總沒有壞處。

6、照片

一寸照、兩寸照等多準備幾張，會有很多地方用得到。

7、銀行卡

出門在外，少帶現金，可以將錢存在銀行卡里，很多學校學費都是通過固定銀行收費，有些在通知書里會附帶一張銀行卡，大學期間可以使用。

擴展資料：

大學新生報道流程：

1、報到處，確認報到

新生來到學校后一般都會在學長或學姐的帶領下，來到本院系的新生報到處。會有專門的工作人員進行新生報到。主要是收取學生本人的錄取通知書。有的學校還會讓每一個前來報到的新生進行簽名等事物。

2、錄入本人信息，領取校園卡等物品

來到新生報到處后，除上交錄取通知書外，學校還會根據新生所提供的姓名以及身份證等信息，進行新生的信息錄入，并查找出新生的檔案。根據學校的安排給學生分配宿舍。

3、宿舍分配，鑰匙領取

大學新生進入學校報到并領取校園卡后，就可以根據報到時所發的宿舍憑證前往宿舍樓，到時會有學姐學長帶領你們。進入宿舍樓后，應該先將宿舍憑證交給宿管阿姨或者宿管大爺。之后宿管會給你們所在宿舍的宿舍鑰匙。接下來新生就能帶著自己的行李前往宿舍。并且開始收拾自己的床鋪。

4、貧困生所屬“綠色通道”

特別注意的是，在新生中如果在所駐地辦理“生源地貸款”或者申請大學貧困生資助的手續后，入學報到時，會有專門的貧困生“綠色通道”以供貧困生順利入學。

助學支教新聞稿范文第三篇1．通訊的概念

通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

2．通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點：

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性。

3．通訊的種類

（1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。

助學支教新聞稿范文第四篇“有哥哥姐姐給我們上趣味課和開展拓展活動，這個暑假一點都不孤單。”放暑假了，長沙縣金井鎮觀佳小學和惠農小學的孩子們又迎來了湖南師范大學樹達學院的大學生哥哥姐姐們。今年是他們第二次來到金井鎮進行下鄉支教，用行動關愛農村留守兒童。

湖南師范大學樹達學院學社聯暑期三下鄉社會實踐團是在樹達學院團工委的組織下成立的一支支教團隊，團隊成員共20名。團隊下設有宣傳組、支教組、調研組、文體組、安保組。本次支教活動共招生102人，根據學生年齡和所學知識安排三個班，并開設了自救知識、創意美術、太極拳、舞蹈欣賞、趣味表演等課程。孩子們在大學生志愿者帶領下學知識、玩游戲，暑期生活豐富多彩。支教活動將從7月17日持續到7月30日。

觀佳小學校長易清浪告訴記者，觀佳村及附近村上的孩子離鎮上比較偏遠，很多孩子的父母都在外面工，全部由家里的老人帶。大學生支教隊的到來，給他們帶來了更多學習的機會，給予了孩子一個拓展視野的平臺，非常有利于孩子們的成長。

助學支教新聞稿范文第五篇2014年8月20日，扶貧龍頭企業安徽康美來大別山生物科技有限公司在公司成立10周年之際，再次開展向金寨貧困學生扶貧助學活動。

公司相關人員、全國各地客戶等600多人參會，公司副總趙欣女士介紹了公司10年發展史，介紹了公司從金寨縣園藝廠租用一個破廠房起家，通過全體員工的努力奮斗不斷發展壯大成為今天擁有110名職工、年產值達6500萬元的扶貧龍頭企業。董事長余春富先生代表公司向金寨縣沙河鄉沙河中心小學、青山鎮姜河小學、燕子河鎮樹林小學等三所小學184名貧困生發放助學金每名學生600元，合計捐款萬元，三所小學校長分別帶領貧困生到會接受捐贈。很多客戶均表示有扶貧捐款的意向，讓更多的貧困學生受到資助。金寨縣扶貧辦主任劉澤祥同志代表全縣扶貧戰線上的干部和貧困學生向余總和公司全體員工表示感謝。康美來公司的扶貧助學活動至今已持續了6年，合計資助貧困生近千名，捐款60多萬元。他們的扶貧義舉為我縣扶貧龍頭企業的扶貧活動帶了一個好頭。康美來公司這種企業發展不忘扶貧的精神值得大家學習。首

助學支教新聞稿范文第六篇篇一：觀前小學支教通訊稿

觀前小學“六一”支教通訊稿

，一個不一樣的日子，我們現在已經成年了，不再過“六一”兒童節了，但是我們要把這個快樂的日子帶給適合的人們。為了把快樂帶給跟多的小朋友，在5月31日下午一點時我們帶著禮物，游戲道具來到了觀前村的觀前小學。

我們是分兩批過去的，一批先去小學，還有一批去了市中心買了點禮物，道具什么的。路上，天氣很好，有點熱，但是沒有熱過我們為孩子支教服務的熱情。來到觀前小學，學校的老師，校長都非常熱情。來到觀前小學，我們先去校長進行了溝通了解，了解了每個年級的基本情況，并針對個人所長進行了分工，分配到不同的年級，開展了各類特色的教學和互動游戲。各個游戲極大地調動了孩子們的積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語。

此次活動，受到了老師們的一致好評。同時此次活動增強了同學們積極融入社會、服務社會的熱情，彰顯青春的活力！

篇二：支教通訊稿

深入五四精神，黨支部志愿支教服務

2012年5月4日，這個特別的日子，團史走過90周年的今天，工商系黨支部部分黨員和入黨積極分子積極響應我系學生黨支部書記朱超云老師的號召---為社會多做服務貢獻，落實志愿服務中去，前往位于杭州經濟開發區的.一所民工幼兒園（陽陽幼兒園）進行志愿支教活動。

一路上，太陽很大，但大不了我們為孩子支教服務的熱情。來到幼兒園，大家首先與園長和老師們進行了交流溝通，了解了該園基本情況，并針對個人所長進行了分工，分配到不同的班級，開展了各類特色的教學和互動游戲。與小朋友一起唱歌、跳舞，和小朋友一起做剪紙，讀英文字母等，極大地調動孩子們的積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語。

此次活動，受到了家長和老師們的一致好評。同時大家對農民子弟幼兒教育情況有了深入了解，更增強了同學們積極融入社會、服務社會的熱情，彰顯青春的活力！

篇三：支教通訊稿

生命學院順利完成赴施甸縣支教任務

經過三周的努力，生命學院的七名研究生順利完成了暑期支教的活動。此次活動從7月20日開始，到8月6日正式落下帷幕，為施甸縣第三完全中學的同學們帶來了不一樣的暑假，同時也給支教團隊成員們留下了深刻的影響。此次支教活動主要分為三個部分，分別是授課、交流和調研。第一個部分是教學，主要是完成對施甸三中學生的授課工作，授課的范圍涉及數學、英語、物理、化學和生物等多門功課，主要的授課對象是初三和高三畢業生。在這個過程中，同學們積極參與，起到了良好的效果，不僅對學校老師的教學方法有一定的啟發作用，同時也使支教團隊成員和學生們受益匪淺。其次，在支教的過程中積極與同學們進行座談交流，為他們講述學習方法，同時解決同學們在學習和生活中的困惑，為他們建立起學習的信心，樹立廣大的學習目標和生活理想。最后支教成員還針對初三的同學以問卷調查的形式進行了學習情況的普查，力求通過數據分析來了解他們學習的瓶頸與障礙，爭取找到提高他們成績的有效途徑。整體來說，此次支教活動取得了良好的效果，在整個過程中學生和支教老師充分交流，互相溝通，不僅為同學們帶來了知識，對于他們視野的開闊也有著重要的意義。

助學支教新聞稿范文第七篇促進社會和諧發展，促進社會繁榮穩定，促進社會互幫互助的精神，促進社會彼此友愛！這一系列的志愿活動在給別人帶去歡樂的同時，也讓我獲益匪淺：這個社會屬于共同的我們，樂于助人是一種責任，當別人需要幫助時，能夠伸出一只手來，這是多么高尚、多么有意義的事；感恩父母，是他們的無私奉獻給了我們生命，也是他們無私的愛讓我們勇敢地走下去。

我認為參加社會公益活動具有重大的意義：1.志愿者依法行使權利，自覺履行義務，是公民意識的集中體現。2.積極承擔責任是做人的基本要求。積極參與社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。在活動中，當我們用愛心火炬照亮別人的時候，其實也在溫暖著自己；當很多人將愛心火炬傳遞下去的時候，其實也在照亮整個社會。3.人生的意義不在于索取，而在于奉獻。它既表現為在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。我們只有不斷為他人、集體、國家和社會作出奉獻，人生才更光彩，自身價值才能更好地實現。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。我知道，我所做的還還遠不夠。志愿者服務是一項龐偉而持久的工程，沒有絕對的愛心，十足的恒心和單憑個人力量，是不能完成的。但我堅信團結就是力量，只要我們人人都獻出一片愛，只要我們都堅持不懈，世界一定會變成美好的明天。

社會公益活動

公益從字面的意思來看是為了公眾的利益，它的實質應該說是社會財富的再次分配。公益活動是指一定的組織或個人向社會捐贈財物，時間，精力和知識等活動。公益活動的內容包括社區服務，環境保護，知識傳播，公共福利，幫助他人，社會援助，社會治安，緊急援助，青年服務，慈善，社團活動，專業服務，文化藝術活動，國際合作，等等。公益精神就是愿意為改善”公域”部分而奉獻努力的精神。公益活動幾乎都是由單位，學校等各個場所組織的，義務植樹，義務大掃除，愛心滿世界志愿者，獻血，捐款/捐物、愛心助學(王安遲)、關愛失獨(狐視眈眈)是很常見的公益活動。但是，這些也是一份愛心，一份幫助別人的希望。社會公益事業是中國優良傳統的延續，是構建社會主義和諧社會的內在要求。隨著市場經濟的發展，在眾多取得豐裕經濟收益的成功企業家中，逐漸涌現出一批富有社會責任感和公益道德心的人。他們重新思考生命的意義，重新定義企業使命。他們以企業家的才能去做慈善家，以公民的責任去做公益活動家，由此參與社會的自我治理，從而復興和深化民間公益傳統。他們身體力行”經世濟民，以人為本，義利兼顧”的經營之道，因而取得經濟效益與社會效益的雙贏。在他們的眼中，公益，是每個企業必盡的責任;公益，是每個企業家應有的良知。

公益目的

組織開展公益活動的目的，有兩方面:

1、顯示愛心，為本組織樹立起關心社會公益事業、具有高度社會責任感的良好形象;

2、一次比商業廣告更具說服力的宣傳機會，有利于提高組織的知名度和美譽度;

公益作用

組織開展公益活動，體現了組織助人為樂的高貴品質和關心公益事業、勇于承擔社會責任、為社會無私奉獻的精神風貌，能夠給公眾留下可以信任的美好印象，從而贏得公眾的贊美和良好的聲譽。

參考資料

助學支教新聞稿范文第八篇申請表學生應如實填寫該表，

到家庭所在地的鄉（鎮）或街道民政部門核實、蓋章。

申報家庭經濟困難時，

向學校提交一張蓋章的《調查表》原件；

申請高校國家助學貸款或生源地信用助學貸款時，

向學校或經辦銀行提交另一張蓋章的《調查表》原件。

申請表填寫：

照實填寫表格所有事項內容。

提供有關證明資料與證件。

指出誠信許諾保證。

新生報道后交給你專業所在的教務處，

一般學校會統一來收的。

家庭經濟困難大學新生入學資助項目是資助對象為考上高職以上的家庭經濟困難大學新生，

款項為交通補助費用的國家惠民政策，

被省內院校錄取資助500元，

被省外院校錄取資助1000元。

保證困難新生能順利到達高校進行入學。

負責單位為全國學生資助管理中心和中國教育發展基金會。

助學支教新聞稿范文第九篇1、支教靠真情，助學靠真心。

2、捧出一顆心，傾注滿腔情。

3、盼日圓，望月圓，莫過于資助窮孩子求學夢圓。

4、為了山里的同學，省下一頓早餐，少吃一次零食吧。

5、不求經濟共同富裕，但愿彼此共享教育機遇。

6、位卑不敢忘支教，費盡籌謀亦自豪。

7、支教盈年歲月艱，壯心一片刻青山；風塵未得空閑洗，碩果輝煌帶笑還。

8、伸出我的手，伸出你的手，眾手托起大山的希望。

9、情系山區學校，心掛貧困學生。

10、扶貧解困，全力以赴；支教助學，盡心而為。

11、讓每一個適齡兒童少年，同沐溫馨的陽光雨露。

12、參加支教，必須吃苦耐勞；貪圖逸樂，勿進支教隊伍。

13、支教是民心工程，助學乃真情義舉。

14、支教是需要一點精神的，那就是敢于吃苦、樂于奉獻的精神。

15、“兩好”帶“三好”，受援學校就能達到“五個好”。

16、辦法總比困難多，扎扎實實做好支教工作。

17、支教工作是改善農村教育現狀，促進農村教育發展的一個有效途徑。

助學支教新聞稿范文第十篇1、您的愛心，會讓世界充滿生機！

2、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！

3、助人為樂其樂無窮，熱心慈善功德無量！

4、發展慈善事業，為國為民分憂！

5、攜手慈善，助殘濟困，共創和諧！

6、心連心同獻愛心，手牽手齊伸援手！

7、弘揚博愛精神，共建和諧首府！

8、慈愛首府，善行天下！9、慈善公益手拉手，和諧恩平心連心！

10、春風吹遍千萬家，慈善溫暖你我他！

11、傳遞愛心，情暖恩平！

12、慈善暖人心，互助見真情！

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