2025屆內蒙古包頭稀土高新區第二中學高一下生物期末教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．達烏耳黃鼠的黃色毛無法真實傳。黃毛老鼠相互交配，總產生黃毛老鼠和黑毛老鼠（由基因A、a控制)。現讓毛色、尾形(由基因B、b控制)相同的雌雄鼠交配，子一代中雄鼠中有4種表現型，比例為2:2:1:1，雌鼠中有黃毛:黑毛=2:1和尾彎曲:尾正常=1:0。下列有關敘述錯誤的是A．純合的黃毛基因型可能致死B．控制尾形的基因最可能在X染色體上C．控制毛色的基因也可能在X染色體上D．若不考慮毛色的遺傳，子一代雌鼠產生卵細胞基因型及比例為XB:Xb＝3:12．用純種的黑色長毛狗與白色短毛狗雜交，F1代全是黑色短毛，F1代的雌雄個體相互交配，F2代的表現型如下表所示，下列敘述錯誤的是?A．控制這兩對性狀的基因位于兩對常染色體上B．F1代中雌配子、雄配子的種類均為4種C．F2代中與親本表現型不相同的個體接近5/8D．F2代黑色短毛狗中純合子的概率為1/163．如圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是A．①是流入該生態系統的總能量

B．圖中②／①的比值代表草到兔的能量傳遞效率C．分解者獲得的能量最少D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分4．真核細胞DNA的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯主要發生在A．細胞核、核糖體、核糖體B．核糖體、核糖體、細胞核C．細胞核、細胞核、核糖體D．核糖體、細胞核、細胞核5．生物個體內的穩態是指在“神經一體液一免疫”的調節作用下，通過各組織器官、系統協調，共同維持內環境相對穩定的狀態，下列說法正確的是A．血糖濃度、體內溫度、尿液濃度的相對穩定都屬于內環境的穩態B．內環境的穩態是指人體內環境中的每種成分都處于動態平衡中C．內分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到內環境中.隨血液流到全身D．穩態是機體通過消化、呼吸、循環、泌尿這四個系統的協調活動來維持的6．某生物的基因型為AABbEe，同學們繪制了該生物體的一個細胞示意圖，以下有關敘述正確的是()A．該細胞是動物細胞或低等植物細胞B．該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞C．基因B/b與E/e之間的遺傳遵循自由組合定律D．該細胞中a基因來源于基因突變或交叉互換二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖。請回答下列問題：⑴圖中過程①是__________，此過程既需要____________作為原料，還需要能與基因啟動子結合的__________酶進行催化。⑵若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質a中模板鏈堿基序列為____________________。⑶圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_______________________________。⑷致病基因與正常基因是一對__________。在細胞中由少量b就可以短時間內合成大量的蛋白質，其主要原因是_____________________________。8．（10分）以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線，請回答相關問題：（1）甲細胞內有________個染色體組，分裂產生的子細胞的基因型是________。不具有同源染色體的細胞是________。丙圖所示細胞其染色體變化對應丁圖的________段。（2）若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的卵細胞，其中的1種解釋是__________________________________________。9．（10分）圖甲為某幼苗橫放一段時間后的生長狀態，圖乙和圖丙為橫放后幼苗1？4處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發過程中幾種激素的變化曲線。回答下列問題：（1）經過一系列反應可轉變成生長素的物質是___________。幼苗芽尖產生的生長素向形態學下端運輸屬于細胞的_________運輸。圖甲中出現彎曲生長的原因是________________________。（2）根的向地生長和莖的背地生長中，能證明生長素作用具有兩重性的是______________。A．根的向地生長B．莖的背地生長C．均能D．均不能（3）圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長素濃度的變化依次對應圖中的__________曲線和__________曲線。（4）圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。（5）從圖丁曲線分析，___________對種子萌發有抑制作用。10．（10分）如圖甲是某草原生態系統中的碳循環模式圖，圖中A、B、C、D表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構。請據圖回答:（1）圖甲中過程①表示_________。圖甲中的_____________(用字母表示)成分沒在圖乙中出現。圖甲②過程中碳是以___________形式傳遞的。（2）該生態系統的能量最終來源是__________，其能量流動的特點是__________。（3）成分C在該生態系統中所起的作用是_______________。（4）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態系統中的作用是________。（5）乙圖中蛇和貓頭鷹的種間關系是__________；:若草固定的總能量為6.8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ，則人最多能獲得能量________kJ。（6）與森林生態系統比較，該生態系統的抵抗力穩定性____________(高、低或相同)。11．（15分）某高等動物體內的細胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數與核DNA數的比例關系（用實線表示）和細胞質中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動物（基因型為AaBb）某一器官內細胞分裂圖像和染色體數目變化曲線，請據圖回答：（1）由圖可知該動物體內一個正處于有絲分裂后期的細胞中的染色體數為______________條。從分子水平看圖甲中b時期主要發生的變化是______________，de時期，mRNA不能合成的原因是______________；轉錄發生在圖甲中的______________時期（填字母代號）。（2）該動物的性別是______________，圖中Ⅰ細胞和Ⅲ細胞依次叫做____________、____________。基因重組發生在________（用乙圖中的標注填空）的過程中，圖乙中對應于圖甲CD段的細胞是___________，寫出一個Ⅳ細胞經Ⅲ細胞形成的配子的基因型____________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

黃毛老鼠相互交配，總產生黃毛老鼠和黑毛老鼠，據此可判斷黃毛為顯性，黑毛為隱性。毛色、尾形(由基因B、b控制)相同的雌雄鼠交配，子一代中雄鼠中有4種表現型，比例為2:2:1:1，雌性中黃毛:黑毛=2:1，尾彎曲:尾正常=1:0，毛色與性別無關，尾形與性別有關，據此可判斷控制尾形的基因最可能在X染色體上，控制毛色的基因在染色體上。【詳解】A、毛色、尾形(由基因B、b控制)相同的雌雄鼠交配，雌鼠中有黃毛:黑毛=2:1，據此推斷純合的黃毛基因型可能致死，A正確；B項和C項、根據分析可知，控制尾形的基因最可能在X染色體上，控制毛色的基因在常染色體上，B正確，C錯誤；D、若不考慮毛色的遺傳，推測親本基因型為XBXb、XBY，子一代雌鼠基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，產生卵細胞基因型及比例為XB:Xb＝3:1，D正確。故選C。2、D【解析】

后代中雌雄表現型一致，說明控制兩對性狀的基因均位于常染色體上，且根據后代中9:3:3:1的分離比可知，符合基因的自由組合定律。后代中黑色：白色=3:1（設對應的基因為A、a），短毛：長毛（設對應的基因為B、b）=3:1，可以推知F1的基因型為：AaBb。【詳解】A、根據后代中兩對性狀在雌雄中表現型沒有差異可知，控制這兩對性狀的基因位于兩對常染色體上，A正確；B、由上分析可知，F1的基因型為AaBb，F1代中雌配子、雄配子的種類均為4種，B正確；C、F2代中與親本表現型不相同的個體即黑色短毛A-B-（3/4×3/4=9/16），白色長毛aabb（1/4×1/4=1/16），共占9/16+1/16=5/8，C正確；D、F2代黑色短毛狗A-B-占9/16，純合子AABB占1/16，故黑色短毛狗中純合子占1/9，D錯誤。故選D。3、D【解析】

1.據圖分析，①表示草流入到兔體內的能量，②表示兔同化的能量流入到狐，③兔產生糞便的能量屬于上一營養級的能量，④兔子流入分解者的能量。

2.能量的來源：生產者的能量主要來自太陽能，其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量；能量去路：自身呼吸消耗、流向下一營養級、被分解者分解和未被利用的能量。【詳解】A、①是流入兔這一營養級的能量，流入該生態系統的總能量是草固定的太陽能總量，A錯誤；B、圖中②/①的比值代表第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率，B錯誤；C、最后動植物尸體的能量全部流入分解者，分解者獲得的能量不是最少，C錯誤；D、③是兔食草后未吸收的殘渣，④是兔子的遺體，它們分別屬于草和兔同化量的一部分，D正確。故選：D。4、C【解析】試題分析：1）DNA復制的主要場所是細胞核；（2）轉錄的主要場所是細胞核；（3）翻譯的場所是核糖體。考點：本題考查遺傳信息的轉遞和表達，要求考生識記DNA復制、轉錄和翻譯的過程、場所。5、C【解析】

細胞外液是細胞生存和活動的液體環境，稱為機體的內環境。內環境的穩態不是固定不變的靜止狀態，而是處于動態平衡狀態。內環境的穩態是細胞維持正常生理功能的必要條件，也是機體維持正常生命活動的必要條件，內環境穩態失衡可導致疾病。【詳解】A、尿液不是細胞外液，不屬于內環境，A錯誤；B、內環境的穩態是指人體內環境中的成分和理化性質處于動態平衡中，B錯誤；C、內分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞各種信息，C正確；D、穩態是指機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定，消化、呼吸、循環、泌尿系統這四大系統與內環境穩態直接相關，D錯誤。故選C。6、C【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖示細胞處于減數第二次分裂后期，沒有同源染色體，著絲點已分裂，染色體移向細胞兩極。【詳解】A、由該細胞細胞膜向內凹陷，判斷出該細胞只能是動物細胞，A錯誤；B、由該細胞細胞質均等分裂，判斷該細胞是次級精母細胞或第一極體，B錯誤；C、由于基因B/b與基因E/e分別位于兩對同源染色體上，所以其遺傳遵循自由組合定律，C正確；D、由于該哺乳動物的基因型為AABbEe，所以圖示細胞中，a基因只來自于基因突變，D錯誤。故選：C。二、綜合題：本大題共4小題7、轉錄核糖核苷酸RNA聚合—AGACTT—基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀等位基因一個mRNA分子可相繼結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈【解析】

試題分析：根據題意和圖示分析可知，圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖，其中①表示轉錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。（1）圖中①以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，是轉錄過程，該過程的原料是核糖核苷酸，同時還需要RNA聚合酶進行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA，所以物質a中模板鏈堿基序列為—AGACTT—。

（3）圖中表示基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。

（4）致病基因與正常基因是一對等位基因。由于一個mRNA分子可結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，所以在細胞中由少量b就可以短時間內合成大量的蛋白質。8、4AaBb丙de減數第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開【解析】根據題意和圖示分析可知：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期；丁圖中ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數第二次分裂前期和中期；de段表示減數第二次分裂后期。(1)甲細胞含有同源染色體，著絲點分裂，處在有絲分裂后期，此時甲細胞內有4個染色體組；甲細胞進行的是有絲分裂，其分裂產生的子細胞的基因型與甲細胞相同，均為AaBb；根據分析可知，圖中丙細胞沒有同源染色體。丙細胞處于減數第二次分裂后期，其染色體變化對應丁圖的de段。(2)若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色體未分開所致，即減數第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開。【點睛】本題有兩個關鍵的之處：一是要抓住染色體的形態特征判斷三個細胞所處的分裂時期；二是判斷曲線圖中導致ab段和de段細胞內染色體數加倍的原因分別是著絲點分裂，但數量不同，說明前者是在有絲分裂后期中發生，而后者是在減數第二次分裂后期中發生。9、色氨酸主動在重力作用下，引起生長素分布不均AA1B2低根比莖對生長素更敏感脫落酸【解析】試題分析：本題考查生長素的作用，考查對生長素作用兩重性的理解。解答此題，可根據根對生長素較為敏感理解根的向地生長和莖的背地生長，進而判斷1?4處生長素的作用情況。（1）合成生長素的前體物質是色氨酸。幼苗芽尖產生的生長素從形態學上端向形態學下端運輸需要消耗能量，屬于細胞的主動運輸。重力作用下，生長素在靠地一側分布較多，由于根對生長素較為敏感，2處被抑制，4處促進生長，所以根向地生長，莖背地生長。（2）圖中1處促進生長，2處抑制生長，證明生長素作用具有兩重性，3和4處均促進生長，不能體現生長素的兩重性。（3）圖甲幼苗橫放后，2處生長素濃度升高，且對生長產生抑制作用，對應于A1；3處生長素濃度降低，但仍促進生長，對應于B2。（4）根比莖對生長素更敏感，圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要低。（5）據圖丁可知，種子萌發過程中脫落酸含量逐漸降低，說明脫落酸對種子萌發有抑制作用。10、光合作用（和化能合成作用）A、C有機物太陽能單向流動，逐級遞減將動植物尸體中的有機物轉化為無機物回歸到無機環境中去調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定性捕食、競爭2.46108低【解析】

分析圖甲：A代表大氣中的二氧化碳，B代表消費者，C代表分解者，D代表生產者；①代表光合作用和化能合成作用，②表示捕食關系，③表示分解作用。分析圖乙：圖乙代表的是食物網，草是生產者，其他代表消費者，還缺少分解者、非生物的物質和能量。【詳解】（1）根據以上分析已知，圖甲中過程①表示光合作用和化能合成作用；圖乙為食物網圖解，其中只有生產者和消費者，對應圖甲中的D、B，因此圖甲中的A、C成分沒在圖乙中出現；圖甲②過程為捕食關系，該過程中碳以含碳有機物的形式進行傳遞。（2）流經生態系統的總能量是生產者固定的全部太陽能，生態系統的能量最終來自于太陽能；能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點。（3）圖甲中的C為分解者，能夠將動植物尸體中的有機物轉化為無機物回歸到無機環境中去。（4）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味（化學信息）捕獵，說明信息傳遞可以調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定性。（5）據圖分析，乙圖中蛇被貓頭鷹捕食，且兩者都可以捕食鼠，因此兩者之間存在捕食和競爭關系；已知草固定的總能量為6.8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ，則按照20%的傳遞效率計算，人最多能獲得能量=（