小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

語文教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級(jí)：_______________________

任課教師：_______________________

語文教案/小學(xué)語文/小學(xué)六年級(jí)語文教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

《蘇武牧羊》片段欣賞教案

教材簡介:本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)語文的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、交流能力，學(xué)

習(xí)語文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了滿足人類發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，本教學(xué)設(shè)

計(jì)資料適用于小學(xué)六年級(jí)語文科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按

照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

教學(xué)內(nèi)容

介紹《蘇武牧羊》的故事梗概

欣賞《蘇武牧羊》的精彩片段

三:講解《蘇武牧羊》的唱詞

四:欣賞《蘇武牧羊》的精彩劇照

五:講解《蘇武牧羊》的表演者：張學(xué)津、馮志孝

六：布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家向自己的爸媽講一講今天我們上課所學(xué)到的內(nèi)容

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

一：介紹《蘇武牧羊》的故事梗概

欣賞《蘇武牧羊》的精彩片段

三：講解《蘇武牧羊》的唱詞

第2頁共11頁

小學(xué)語文教案

文訊教行教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)過程

一：介紹《蘇武牧羊》的故事梗概：漢魂故事

匈奴自從給衛(wèi)青、霍去病打敗以后，雙方有好幾年沒打仗。他們口頭上表示要跟漢朝和

好，實(shí)際上還是隨時(shí)想進(jìn)犯中原。匈奴的單于一次次派使者來求和，可是漢朝的使者到匈奴

去回訪，有的卻被他們扣留了。漢朝也扣留了一些匈奴使者。

公元前100年，漢武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者來求和了，還把漢朝的使者都放回

來。漢武帝為了答復(fù)匈奴的善意表示，派中郎將蘇武拿著旌節(jié)，帶著副手張勝和隨員常惠，

出使匈奴。蘇武到了匈奴，送回扣留的使者，送上禮物。蘇武正等單于寫個(gè)回信讓他回去，

沒想到就在這個(gè)時(shí)候，出了一件倒霉的事兒。

蘇武沒到匈奴之前，有個(gè)漢人叫衛(wèi)律，在出使匈奴后投降了匈奴。單于特別重用他，封

他為王。

衛(wèi)律有一個(gè)部下叫做虞常，對(duì)衛(wèi)律很不滿意。他跟蘇武的副手張勝原來是朋友，就暗地

跟張勝商量，想殺了衛(wèi)律，劫持單于的母親，逃回中原去。張勝很表示同情，沒想到虞常的

計(jì)劃沒成功，反而被匈奴人逮住了。單于大怒，叫衛(wèi)律審問虞常，還要查問出同謀的人來。蘇

武本來不知道這件事。到了這時(shí)候，張勝怕受到牽連，才告訴蘇武。蘇武說：“事情已經(jīng)到

這個(gè)地步，一定會(huì)牽連到我。如果讓人家審問以后再死，不是更給朝廷丟臉嗎？”說罷，就

第3頁共11頁

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

拔出刀來要自殺。張勝和隨員常惠眼快，奪去他手里的刀，把他勸住了。

虞常受盡種種刑罰，只承認(rèn)跟張勝是朋友，說過話，拼死也不承認(rèn)跟他同謀。

衛(wèi)律向單于報(bào)告。單于大怒，想殺死蘇武，被大臣勸阻了，單子又叫衛(wèi)律去逼迫蘇武投

降。蘇武一聽衛(wèi)律叫他投降，就說：“我是漢朝的使者，如果違背了使命，喪失了氣節(jié)，活

下去還有什么臉見人。”又拔出刀來向脖子抹去。衛(wèi)律慌忙把他抱住，蘇武的脖子已受了重

傷，昏了過去。衛(wèi)律趕快叫人搶救，蘇武才慢慢蘇醒過來。

單于覺得蘇武是個(gè)有氣節(jié)的好漢，十分欽佩他。等蘇武傷痊愈了，單于又想逼蘇武投降。

單于派衛(wèi)律審問虞常，讓蘇武在旁邊聽著。衛(wèi)律先把虞常定了死罪，殺了；接著，又舉劍威

脅張勝，張勝貪生怕死，投降了。衛(wèi)律對(duì)蘇武說：“你的副手有罪，你也得連坐。”蘇武

說：“我既沒有跟他同謀，又不是他的親屬，為什么要連坐？”衛(wèi)律又舉起劍威脅蘇武，蘇

武不動(dòng)聲色。衛(wèi)律沒法，只好把舉起的劍放下來，勸蘇武說：“我也是不得已才投降匈奴的，

單于待我好，封我為王，給我?guī)兹f名的部下和滿山的牛羊，享盡富貴榮華。先生如果能夠投

降匈奴，明天也跟我一樣，何必白白送掉性命呢？”

蘇武怒氣沖沖地站起來，說：“衛(wèi)律！你是漢人的兒子，做了漢朝的臣下。你忘恩負(fù)義，

背叛了父母，背叛了朝廷，厚顏無恥地做了漢*,還有什么臉來和我說話。我決不會(huì)投降，怎

么逼我也沒有用。”

第4頁共11頁

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

衛(wèi)律碰了一鼻子灰回去，向單于報(bào)告。單于把蘇武關(guān)在地窖里，不給他吃的喝的，想用

長期折磨的辦法，逼他屈服。這時(shí)候正是入冬天氣，外面下著鵝毛大雪。蘇武忍饑挨餓，渴

了，就捧了一把雪止渴；餓了，扯了一些皮帶、羊皮片啃著充饑。過了幾天，居然沒有餓死。

單于見折磨他沒用，把他送到北海（今貝加爾湖）邊去放羊，跟他的部下常惠分隔開來，不

許他們通消息，還對(duì)蘇武說：“等公羊生了小羊，才放你回去。"公羊怎么會(huì)生小羊呢，這

不過是說要長期監(jiān)禁他罷了。

一直到了公元前85年，匈奴的單于死了，匈奴發(fā)生內(nèi)亂，分成了三個(gè)國家。新單于沒有

力量再跟漢朝打仗，又打發(fā)使者來求和。那時(shí)候，漢武帝已死去，他的兒子漢昭帝即位。漢

昭帝派使者到匈奴去，要單于放回蘇武，匈奴謊說蘇武已經(jīng)死了。使者信以為真，就沒有再

提。

第二次，漢使者又到匈奴去，蘇武的隨從常惠還在匈奴。他買通匈奴人，私下和漢使者

見面，把蘇武在北海牧羊的情況告訴了使者。使者見了單于，嚴(yán)厲責(zé)備他說：“匈奴既然存

心同漢朝和好，不應(yīng)該欺騙漢朝.我們皇上在御花園射下一只大雁，雁腳上拴著一條綢子，

上面寫著蘇武還活著，你怎么說他死了呢？”

單于聽了，嚇了一大跳。他還以為真的是蘇武的忠義感動(dòng)了飛鳥，連大雁也替他送消息

呢。他向使者道歉說：“蘇武確實(shí)是活著，我們把他放回去就是了。”

第5頁共11頁

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇武出使的時(shí)候，才四十歲。在匈奴受了十九年的折磨，胡須、頭發(fā)全白了。回到長安

的那天，長安的人民都出來迎接他。他們瞧見白胡須、白頭發(fā)的蘇武手里拿著光桿子的旌節(jié),

沒有一個(gè)不受感動(dòng)的，說他真是個(gè)有氣節(jié)的大丈夫。

二：欣賞《蘇武牧羊》的精彩片段

三：講解《蘇武牧羊》的唱詞

張學(xué)津飾蘇武（操琴尤繼舜；司鼓王玉璞）

（二黃散板）

賢弟提起望家鄉(xiāng)，

不由子卿我兩淚汪。

賢弟邁步頭前往，

不知家鄉(xiāng)在何方。

（導(dǎo)板）

登層臺(tái)望家鄉(xiāng)躬身下拜，

（回龍）

向長空灑血淚好不傷懷。

（反二黃原板）

第6頁共11頁

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

想當(dāng)年奉王旨來到北海，

曉番奴息干戈免動(dòng)刀來。

賊衛(wèi)律金華館假意款待，

有誰知賊暗地早有安排。

他勸臣我降北國把心術(shù)來改，

為臣我破口罵賊無話來，

二次里見番王煽惑一派，

牧軾羊食氈雪夜臥陽臺(tái)，

圣天子望為臣把刀兵和解，

怎知道為臣我困沙漠日無食夜無蓋，

冷冷清清痛傷懷。

大料著臣的命我要喪北海，

我命喪北海，我主爺，

為臣我終日里愁眉難開，

我拜罷了我主爺又往家拜，

想起了老娘親珠淚滿腮。

第7頁共11頁

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

兒在這番邦地凍餓已壞，

綠鬢嬌妻盼征人不能回來。

家鄉(xiāng)萬里我難把書帶，

我難把書帶，

（散板）

要相逢除非是夢(mèng)里再來。

秋風(fēng)起暗云垂黃葉飄降（大唐貴妃）張學(xué)津13分00秒

秋風(fēng)起暗云垂黃葉飄降，

物是人非秋雨如淚。

伴我心中無限凄惶，

望金盆把玉環(huán)高聲叫喚，

叫不應(yīng)喚不回存歿參商。

這才知楊貴妃貴在情重，

回首看三宮六院朝秦暮楚，

我是何等輕狂。

我怎不在馬嵬坡奮然抵擋，

第8頁共11頁

小學(xué)語文教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

博得個(gè)泉臺(tái)上靈牌成雙。

到如今渡盡劫波雖無恙，

問余生卻還有何許風(fēng)光。

我也曾引領(lǐng)開元之治，

我也曾領(lǐng)戲班人尊鼓王。

為什么朝廷梨園顧此失彼？

為什么江山美人必有一傷？

卻原來溫柔鄉(xiāng)本是英雄冢，

霓裳曲險(xiǎn)些毀我家邦。

誰料想竟是我親手把盛唐斷送，

列祖列宗啊

我愧對(duì)列祖愧對(duì)列宗愧對(duì)百姓愧對(duì)后人，

自悔自恨自悲自哀自責(zé)自罵自迷茫。

只落得涕淚千行愁形萬狀，

可知我堂堂天子不如平頭百姓郎！

淮南王他把令傳下（淮河營）馮志孝4分38秒

第9頁共11頁