考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024四川農業大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學進度C.高校教學計劃D.高校教學規章【答案】：C2.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.穩定性C.職業對象性D.廣播性【答案】：B3.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.經驗為師B.專業為師C.品德為師D.身正為師【答案】：D4.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.教學關系C.法律關系D.人格關系【答案】：C5.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責任感B.教學效能感C.教育信念D.教師威信【答案】：D6.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.無法即法【答案】：A7.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.塞利格曼D.費德【答案】：A8.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自我保護期B.自治期C.盡責期D.墨守成規期【答案】：C9.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.記憶特征C.年齡特征D.感知覺特征【答案】：B10.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.空虛C.自卑D.悲觀【答案】：C11.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.記過B.退學C.留校察看D.開除【答案】：B12.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.校園文化活動C.黨團活動D.思想政治理論課【答案】：D13.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.原告舉證。B.訴權專屬。C.主管確定。D.標的確指。【答案】：A14.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發展正處于（）。A.權威階段B.自我中心階段C.公正階段D.可逆性階段【答案】：D15.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數人相一致的方向變化的現象；稱為（）A.遵從B.從眾C.依從D.服從【答案】：B16.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.直接性動機B.興趣性動機C.近景的直接性動機D.情趣動機【答案】：C17.關于物質利益說法不正確的是（）。A.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的B.物質利益不能等同于個人利益C.物質利益不能等同于“向錢看”D.物質利益主要指的是經濟利益【答案】：A18.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.6±2B.5±23C.7±2D.8±2【答案】：C19.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.趨近目標B.回避目標C.掌握目標D.表現目標【答案】：C20.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現在（）。A.從價值角度說，要有人文社會價值取向B.以上都是C.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力D.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上【答案】：B21.德育是各個社會共有的社會教育現象，其不具備以下哪種屬性？（）A.階級性B.娛樂性C.社會性D.繼承性【答案】：B22.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.倒攝抑制C.超限抑制D.前攝抑制【答案】：D23.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.形象直觀B.模像直觀C.實物直觀D.言語直觀【答案】：B24.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.實事求是，賞罰分明B.面向全體，點面結合C.長善救失，因材施教D.愛無差等，一視同仁【答案】：D25.馬克思主義觀點認為；培養全面發展的人的唯一方法是（）A.知識分子與工人農民相結合B.教育與生產勞動相結合C.城市與農村相結合D.腦力勞動與體力勞動相結合【答案】：B26.遵從、認同和內化是大學生態度與品德的（）A.習得階段B.轉化階段C.修正階段D.醒悟階段【答案】：A27.基于個人知識構建的大學課程稱為（）。A.多元教育課程B.高深學問課程C.普遍知識課程D.科學課程【答案】：C28.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于（）。A.內部動機B.直接動機C.間接動機D.外部動機【答案】：D29.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的偏見及轉變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.宣傳B.灌輸C.壓服D.說服【答案】：D30.在聘任制的環境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.自主選擇B.崗位需要C.平等自愿D.擇優選聘【答案】：C31.柯爾伯格對兒童的道德發展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.實驗室實驗法B.觀察法C.兩難故事法D.對偶故事法【答案】：C32.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、學院制結構和（）。A.研究院所結構B.扁平式結構C.網絡結構D.矩陣制結構【答案】：D33.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.感性知識B.程序性知識C.理性知識D.陳述性知識【答案】：B34.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內隱性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：B35.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.逆向遷移B.水平遷移C.垂直遷移D.負遷移【答案】：B二、多選題36.大學生的愛情特點包括以下（）。A.性觀念變化的顯性化B.擇偶標準的理性化C.戀愛態度的輕率化D.戀愛的自我中心化【答案】：ABCD37.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.容忍異己，理解寬容C.巧用語言，珍惜情誼D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：ABCD38.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.與人交往B.社會身份C.自我觀念D.社會環境【答案】：BC39.下列說法正確的是（）。A.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界B.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則C.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華D.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求【答案】：ABCD40.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業態度B.專業品質C.專業技術D.專業意識【答案】：ABD41.學校心理健康教育的任務是（）A.促進學生實現與環境的積極適應B.維護學生心理健康C.培養學生良好心理素質D.成為"四有"新人【答案】：ABCD42.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.檢查維修宿舍設施C.毆打教師D.由專業保安看管E.加強就寢安全意識教育F.批評教師G.侮辱教師H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：BEH43.教育研究的意義是（）。A.使教師從經驗走向理論B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神C.提高教育決策水平、培育良好師資D.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向E.揭示教學規律、改進教學質量【答案】：ABCDE44.記憶的基本環節包括（）A.回憶B.保持C.識記D.再認【答案】：ABCD45.注意的基本特征是（）A.概括性B.集中性C.指向性D.間接性【答案】：BC46.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的強制性B.職業榮譽的激勵性C.職業榮譽的多樣性D.職業榮譽的階級性【答案】：BCD47.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.自主開展與境外高校的合作B.自主調節系科招生比例C.依法自主設置學科專業D.人事配置權【答案】：ABC48.符合營業員職業道德要求的做法有（）。A.在柜臺內抱肩，插兜B.目視前方，迎接顧客的到來C.沒有顧客時玩手機D.撿到顧客物品，送交到有關部門處理【答案】：BD49.加強職業道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.價值觀B.義利觀C.幸福觀D.榮辱觀【答案】：ABCD50.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它是強制性和自覺性的統一B.它反映了全社會的共同利益C.它與從業人員的工作責任心相聯系D.它是相互尊重的同志式的紀律【答案】：ABCD51.形成教師道德品質的客觀基礎包括（）。A.受一定的社會環境的制約B.離不開一定的社會的教師的道德規范體系的確立C.受一定物質生活和精神生活的影響D.有賴于教師個人的職業道德實踐活動【答案】：ABCD52.（）是職業具有的功能。A.提高家庭地位B.完成當事人的社會化過程C.擁有經濟收入，獲取生活來源D.通過崗位成才，成為某一行業的專家【答案】：BCD53.我國現階段的職業教育體系從層次上看包括（）。A.