考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024南陽科技職業學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學校的核心職能是（）。A.科學研究B.文化傳承C.教學研究D.社會服務【答案】：A2.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.學校辦學特色C.科學研究D.學位點建設【答案】：A3.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學能力B.組織管理能力C.溝通能力D.研究能力【答案】：B4.大學教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.智力因素與非智力因素C.學術能力與語言表達能力D.學術能力與管理能力【答案】：A5.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發揮班集體的教育作用B.有利于大面積培養人才C.有利于教師因材施教D.有利于發揮教師的主導作用【答案】：C6.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教師期待C.教師信念D.教育理念【答案】：D7.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權力B.市場權力C.行政權力D.自治權力【答案】：B8.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學風格B.教學效能感C.教育機智D.領導方式【答案】：B9.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規劃B.職業認同C.榜樣示范D.投身實踐【答案】：A10.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內容固定B.教師固定C.分組教學D.學生固定【答案】：C11.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.思維的獨立性增強B.思維的抽象性明顯增強C.辯證思維成熟D.自我意識強烈E.思維具有一定的創造性【答案】：ABE12.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.8天B.一個月C.三個月D.半個月【答案】：B13.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.弗洛伊德B.斯金納C.魏特海默D.羅杰斯【答案】：D14.教育活動與其他社會活動最根本的區別在于（）。A.是否有目的地培養人B.是否促進人的發展C.是否有組織性和系統性D.是否促進社會的發展【答案】：A15.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型內化階段B.原型定向階段C.原型啟發階段D.原型操作階段【答案】：C16.對知識遺忘進程進行開創性研究的心理學家是（）。A.桑代克B.艾賓浩斯C.皮亞杰D.奧蘇伯爾【答案】：B17.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的識別B.問題的表征C.問題的評價D.問題的重構【答案】：B18.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育內容C.心理健康教育原則D.心理健康教育任務【答案】：A19.課程管理涵蓋課程開發的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課綱編寫B.課程評價C.課表安排D.課程設計【答案】：B20.不屬于素質教育的教育目的一項是A.促進人的整體發展B.促進個別人的發展C.促進人的綜合發展D.促進人的全面發展【答案】：B21.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：A22.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當不管不問B.應當開除C.應當耐心教育D.應當體罰【答案】：C23.布魯納的認知學習觀認為學習的實質是（）。A.刺激與反應形成聯結B.頓悟過程C.主體內部構造完形D.主動地形成認知結構【答案】：D24.義務教育法規定,國家實行（）年義務教育制度。A.十一B.十二C.九D.十【答案】：C25.記憶過程包括（）。A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和遺忘C.再認、重現和回憶D.識記、保持、回憶或再認【答案】：D26.對教師正直道德品質的說法錯誤的是（）。A.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現B.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生C.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人D.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭【答案】：D27.高校內部權力的不對稱性主要體現在（）的二元對立。A.學生權力與學生會權力B.學術權力和行政權力C.教師權力和學生權力D.教師權力與工會權力【答案】：B28.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.情感交流B.婚姻C.性D.愛情【答案】：D29.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內聘制和（）。A.專家認定制B.業績考核制C.教授推薦制D.職稱評聘制【答案】：D30.教師道德的社會作用不包括（）。A.指導教師正確處理各種利益關系，維護教育秩序，保證教育事業順利發展B.有利于促進社會道德環境優化和人類文明進步C.促進社會經濟發展D.直接影響學生品德的形成和智能的發展【答案】：C31.社會思潮是一種（）。A.社會精神現象B.社會意識現象C.社會道德現象D.社會文化現象【答案】：B32.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.賈德B.加涅C.羅森塔爾D.漢斯·塞里【答案】：C33.在影響教育事業發展的諸多因素中，制約著教育發展規模和速度的根本因素是（）。A.生產力水平B.人口分布C.政治制度D.生產關系【答案】：A34.教學測量的目的在于考核（）。A.教學目標B.教師績效C.教學成效D.學生成績【答案】：C35.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統性和邏輯性的過分強調,越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系這種傾向指的是（）A.課程內容綜合化B.課程實施多樣化C.課程性質職業化D.課程方向人文化【答案】：C二、多選題36.公職人員職業道德價值取向的培育目的的具體表現是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.夯實堅定的政治方向C.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念D.培養誠實守信的道德情操【答案】：BCD37.高校弘揚和傳播優秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生培養正確的社會主義核心價值觀B.有助于大學生發展健全人格，提升內在修養C.有助于大學生提高專業知識D.有助于大學生豐富基礎文化知識【答案】：ABD38.以下關于各社會發展階段教師職業發展狀況的描述正確的是（）。A.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業發展新的一頁B.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.封建社會教師是為統治階級服務的，非官莫屬【答案】：ABC39.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.侮辱教師C.加強就寢安全意識教育D.由專業保安看管E.批評教師F.檢查維修宿舍設施G.家長參與管理H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：CFH40.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.視覺想象B.關鍵詞法C.位置記憶法D.首字詞聯詞法【答案】：ABCD41.高校戰略管理過程一般包括（）。A.戰略制定B.戰略轉移C.戰略分析D.戰略實施E.戰略評估與控制【答案】：ACDE42.以下有關社會主義職業道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業道德以全心全意為人民服務為普遍要求B.社會主義職業道德與共產主義的道德原則是完全一致的C.社會主義職業道德是建立在社會主義公有制經濟基礎上的新型職業道德D.社會主義職業道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業道德【答案】：ABC43.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻是企業發展的政治資本B.奉獻是企業立足于社會的道德資本C.奉獻意味著自己吃虧D.奉獻無法給企業帶來經濟利益【答案】：AD44.關于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.不含私心C.性格直率D.心情舒暢【答案】：AB45.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育規律B.高等教育現象C.高等教育矛盾D.高等教育問題【答案】：ABCD46.動作技能的三個特點是（）。A.簡縮性B.客觀性C.展開性D.外顯性【答案】：BCD47.下列哪些選項屬于教師職業活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.與幼兒家長的關系C.與教育管理者的關系D.師幼關系【答案】：ABCD48.從業人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.在任何情況下都不可變更B.是權利和義務統一的體現C.是從業者的賣身契D.是從業者的護身符【答案】：BD49.遵守職業紀律要求做到（）。A.嚴守職業紀律，不能明知故犯B.自覺遵守職業紀律，養成嚴于律己的習慣C.熟知職業紀律，避免無知違紀D.與領導搞好關系【答案】：ABC50.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.吊銷辦學許可證C.警告、罰款D.責令停止招生【答案】：ABCD51.人際溝通的功能主要包括（）A.社會功能B.心理功能C.協調功能D.管理功能【答案】：ABC52.高校培養目標在性質上具有（）。A.客觀性B.具體性C.多樣性D.主觀性E.抽象性【答案】：ABCD53.孔子一生從事教育事業，成為教