主治醫師（健康教育）-健康教育與健康促進（Al型題

1）

1、社區健康促進的基本單位是

A.社區人群

B.社區組織

C.社區居民

D.社區老人

E.社區

2、臨終病人感到”為什么是我？”時、是處于臨終前心理活動的

A.不承認階段

B.憤怒階段

C.討價還價階段

D.沮喪階段

E.接受階段

3、在醫院，評價一項措施的優劣應以為標準

A.治療成功率

B.病人痊愈率

C.病人死亡率

D.服務成本效果

E.該醫院的經濟效益

4、醫院健康促進涉及三級預防中的

A.二級預防

B.三級預防

C.一、二級預防

D.二、三級預防

E.一、二、三級預防

5、醫院健康促進的目標人群是

A.患者

B.患者及患者家屬

C.患者及醫院職工

D.患者、醫院職工及所在社區的居民

E.處于亞健康狀態者

6、醫院健康促進的重點應放在的工作上

A.轉變醫院領導衛生觀念

B.提高醫療與護理水平

C.有利于改進健康

D.治愈疾病

E.促進康復

7、醫院健康教育就是

A.對病人及家屬進行健康教育

B.對醫務人員及社區人群進行健康教育

C.對病人、家屬及陪護人員進行健康教育

D.對病人、醫務人員及社區人群進行健康教育

E.對病人、家屬、陪護人員以及醫務人員、社區人群進行健康教育

8、以下哪項屬于職業場所健康教育評價的遠期效果指標

A.職業病發病率

B.職工健康行為形成率

C.職工一般健康教育知識的知曉率

D.工作場所環境檢測合格率

E.防護用具的配備程度

9、紗廠女工由于長期從事輪班制工作，可出現疲勞、月經不調、神

經性厭食等癥狀，這種現象可能是所致

A.身體素質較差

B.不良作業方式

C.不良生活方式

D.職業性緊張

E.物理性有害因素

10、下面哪項不屬于職業衛生有關的健康教育

A.職業衛生法制教育

B.營養與合理膳食教育

C.改變不良作業方式，預防有關工作疾病

D.改善勞動環境，治理職業有害因素，預防職業病的發生

E.職業心理衛生教育，減輕或消除精神緊張

11、由于經濟水平和科技水平的限制，目前我國多數企業還廣泛存

在著各種有害的職業因素。通常所說的職業衛生或職業健康問題，主

要是指

A.生產場所的不合理布置

B.工農業生產過程中的勞動衛生或職業衛生問題

C.勞動條件對勞動者健康的影響

D.不注意勞動保護所致的意外傷亡

E.有害作業點的總合格率不足70%

12、關于公共場所健康教育的任務，以下說法正確的是

A.普及健康知識

B.公共場所疾病的預防

C.通過公共場所健康教育促進經營管理

D.宣傳黨和政府有關衛生工作的方針政策

E.以上都正確

13、以下哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標

A.患病率

B.發病率

C.月病假率

D.正確衛生習慣的形成率

E.干預活動覆蓋率

14、學校健康教育的評價重點應放在上

A.健康教育工作的內容

B.健康教育工作的結果

C.健康教育工作的目標與目的

D.健康教育工作的過程

E.健康教育工作的所有方面

15、健康行為指導的目的是幫助學生把學到的衛生知識滲透到中

A.日常學習

B.日常鍛煉

C.日常生活

D.疾病防治

E.健康促進

16、提高兒童青少年衛生科學知識水平的目的是將兒童青少年的引

向正確的方向

A.行為

B.習慣

C.認知

D.學習態度

E.健康觀念

17、屬于艾滋病健康促進遠期評價的內容是

A.戒毒

B.HIV感染率降低

C.安全套使用率提高

D.受教育者的行為改變

E.艾滋病知識知曉率的改變

18、對艾滋病病人產生歧視的根源在于

A.對HIV傳播途徑的無知

B.機會感染造成軀體損害

C.輸入被HIV感染的血液制品

D.賣淫、嫖娼是社會丑惡現象

E.多性伴侶行為

19、可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是

A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐

B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節性接吻

C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器

D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池

E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話

20、艾滋病的本質是

A.環境疾病

B,感染疾病

C.行為疾病

D.心理疾病

E.軀體疾病

21、目前，我國處于艾滋病流行的

A.傳入期

B.播散期

C.快速增長期

D.穩定期

E.逐漸減少期

22、我國于發現第一例艾滋病患者

A.1978年

B.1981年

C.1985年

D.1990年

E.1995年

23、防治高血壓的首要要素是

A.普及科學知識

B.控制體重

C.藥物預防

D.限鹽

E.限脂肪

24、衛生部規定我國“全國高血壓日”為

A.每年5月20日

B.每年10月8日

C.每年11月8日

D.每年12月20日

E.每年12月28日

25、對于煙癮較大且戒斷癥狀較嚴重者，適用的方法是

A.勸告

B.認知策略

C.尼古丁替代療法

D.引發動機式交談

E.采用推遲技巧

26、和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發其“自我意識"和“自我評

價”，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于

A.無戒煙愿望者

B.煙癮不大者

C.準備戒煙者

D.防止戒斷后再吸煙者

E.對戒煙猶豫不決者

27、評價煙草有害物質含量通常采用

A.尼古丁和焦油

B.尼古丁和一氧化碳

C.尼古丁、潛在性致癌物和煙塵

D.焦油、尼古丁和一氧化碳

E.焦油、尼古丁、一氧化碳及潛在性致癌物和煙塵

28、WHO稱是嚴重威脅人類生命的20世紀瘟疫

A.飲酒

B.吸煙

C.AIDS

D.細菌感染

E.病毒感染

29、高血壓病健康促進規劃的結局評價是評估目標人群的

A.飲食行為的變化

B.測量血壓技能的變化

C.高血壓控制率的變化

D.了解高血壓知識的變化

E.對高血壓態度的變化

30、以下哪項屬于人員培訓工作的近期效果評價

A.培訓過程中的各種培訓活動的效率

B.培訓后學員的知識、技能的掌握情況

C.培訓過程中的各種培訓活動的執行情況

D.培訓后學員將所學到的知識、技能運用于實際工作中的能力

E.以上都不正確

31、一項對控制吸煙的干預研究中，對觀看錄像的參與人數的評估

屬于

A.形成評價

B.過程評價

C.近期效果評價

D.遠期效果評價

E.結局評價

32、下面哪項屬于效應評價的內容

A.目標人群滿意度

B.人群健康需求評估

C.行為影響因素變化的評估

D.健康教育項目實施后，目標人群生活質量的變化

E.有效指數

33、以下不屬于健康促進規劃評價內容的是

A.項目實施的效率及效果

B.資源的需求及其分配的合理性

C.社區執行規劃的情況和能力

D.群眾的滿意度和滿足需求的切實性

E.健康教育導致目標人群健康相關行為變化

34、健康促進規劃的評價方案形成于

A.規劃設計階段

B.規劃實施階段

C.規劃實施結束后

D.規劃設計、實施全過程

E.規劃評價的初期

35、在健康教育干預中，社區參與的時機應是

A.實施階段

B.評價階段

C.越早越好

D.項目開展過程中

E.規劃實施結束后

36、為監測健康教育項目的進展，實施項目評價，以下不屬于監測

指標的是

A.投入指標

B.過程指標

C.產出指標

D.原因指標

E.以上都不屬于

37、進行健康教育與健康促進干預時，采用哪種策略效果將會更好

A.社會策略

B.環境策略

C.教育策略

D.綜合策略

E.行為干預策略

38、健康促進干預規劃應

A.改變飲食習慣

B.使生活規范化

C.養成良好生活習慣

D.促成和強化健康行為的形成

E.促進疾病的康復

39、健康教育干預的質量控制的核心任務是

A.提高滿意度

B.促進健康

C.促進康復

D.提高干預效果

E.使干預按照計劃進度和質量運行，及時發現和解決問題

40、制定健康教育具體目標的3個“W"包括

A.何人、何種行為、多大程度

B.何人、何種行為、何時

C.何人、何種行為、何地

D.何人、何時、多大程度

E.何時、何地、多大程度

41、關于健康教育的目標，以下敘述不正確的是

A.Who是指對誰

B.What是指實現什么變化

C.When是指在多長期限內實現這種變化

D.Howmuch是指有多少對象發生行為變化

E.Howtomeasureit是指如何測量該變化

42、健康教育計劃目標一般必須回答

A.3個W和2個H

B.2個W和3個H

C.3個W和3個H

D.2個W和2個H

E.5個W和2個H

43、制定干預計劃，選出優先項目后，應先確定

A.目標人群

B.干預內容

C.規劃目標

D.干預方法

E.預期結果

44、健康促進規劃的設計和評價都包含健康促進

A.調查

B.測量

C.監測

D.觀察

E.評估

45、執行健康教育活動的首要任務是

A.社區開展

B.確定優先項目

C.項目培訓

D.制定健康促進計劃

E.進行健康規劃評價

46、期望壽命屬于

A.人群健康學指標

B.日常生活質量指標

C.臨床健康學指標

D.社會健康學指標

E.社會經濟狀況指標

47、目前，5歲以下兒童死亡率、孕產婦死亡率等，也常被選作健康

狀況的指標

A.嬰兒

B.幼兒

C.兒童

D.孕婦

E.群體

48、對一個壽終正寢的人來說，死亡則是一種的健康表現

A.正常

B.特殊

C.一般

D.異常

E.不良

49、孕產婦死亡率是

A.人群健康學指標

B.日常生活質量指標

C.臨床健康學指標

D.社會健康學指標

E.人群生活狀況指標

50、健康促進測量指標是衡量規劃預期目標實現的的標志

A.程度和成效

B.效果和程度

C.程度和效益

D.過程和結果

E.人群健康和生活質量

51、實現母乳喂養的促成因素是

A.母親了解母乳喂養的好處

B.母親愿意進行母乳喂養

C.丈夫對妻子進行母乳喂養給予支持

D.在時間、地點上方便母親進行母乳喂養

E.以上都正確

52、某一行為的強化因素可來自各個方面，一般說來青少年吸煙行

為的強化因素最主要的來源是

A.伙伴

B.父母

C.親戚

D.學校領導

E.社會輿論

53、降低煙草的價格對吸煙行為來講是一種

A.傾向因素

B.促成因素

C.強化因素

D.抑制因素

E.環境因素

54、以下哪一項可作為影響目標行為的強化因素

A.知識

B.態度

C.信念

D.個人的價值觀

E.父母、同伴的贊揚勸告

55、向目標人群宣傳預防艾滋病知識，是希望改變影響行為的

A.傾向因素

B.促成因素

C.強化因素

D.環境因素

E.以上都不正確

56、社會診斷評估的是

A.社會環境

B.需求與健康

C.健康危害行為

D.健康相關行為

E.衛生服務

57、在健康教育的診斷階段，哪一個階段的主要任務是確定影響目

標健康行為的傾向因素、促成因素和強化因素

A.社會診斷

B.流行病學診斷

C.行為與環境診斷

D.教育與生態診斷

E.管理與政策診斷

58、某地區做社區健康教育工作時發現當地存在比較嚴重的地方氟

中毒問題，由此調查社區水源，這是屬于PRECEDE模式中的

A.社區診斷

B.流行病學診斷

C.行為與環境診斷

D.教育與生態診斷

E.管理與政策診斷

59、根據PRECEDE-PROCEED模式，流行病學診斷主要是評估

A.健康狀況

B.衛生服務

C.組織管理

D.患病情況

E.行為與環境

60、根據PRECEDE模式，健康教育診斷首要步驟應為

A.社會診斷

B.流行病學診斷

C.行為與環境診斷

D.教育與生態診斷

E.管理與政策診斷

61、，健康教育活動的第一步應進行

A.干預計劃制定

B.健康教育診斷

C.計劃實施準備

D.計劃實施

E.規劃評價

62、在心理咨詢中，對于滿足基層群眾的需求有著重要作用

A.團體咨詢

B.電話咨詢

C.現場咨詢

D.門診咨詢

E.信件咨詢

63、心理咨詢的對象主要是

A.病人

B.正常人

C.病人家屬

D.正在恢復的病人

E.處于亞健康狀況的人

64、青春期心理咨詢，建立咨詢關系的先決條件是

A.保密原則

B.自愿原則

C.平等原則

D.情感自限原則

E.延期決定原則

65、對他人知覺時，所謂的"一白遮百丑”屬于知覺心理偏差的

A.首因效應

B.近因效應

C.刻板印象

D.月暈效應

E.優先效應

66、依據心理學理論和方法，對個體或群體的某方面心理健康狀況

或心理特性進行定性或定量的描述，以評定其心理健康水平及心理問

題的性質與程度的過程稱為

A.心理治療

B.心理診斷

C.心理咨詢

D.心理測量

E.心理評估

67、心理健康的首要標準是

A.智力正常

B.控制情緒

C.反應適度

D.和諧的人際關系

E.社會適應良好

68、以下哪些不屬于參與式教學方法

A.講座

B.頭腦風暴

C.角色扮演

D.案例分析

E.技能教育

69、”頭腦風暴法”屬于健康教育培訓方法中的哪種

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.同伴教育法

E.演示與練習法

70、傳者常根據受傳者接受新信息的心理行為發展過程，制定健康

傳播策略，其中”提供方法、鼓勵嘗試”屬于哪一階段

A.知曉階段

B.決策階段

C.采納階段

D.鞏固階段

E.執行階段

71、”對，您做的很好！”這是對病人作出的什么反饋

A.積極性

B.消極性

C.模糊性

D.情感性

E.安慰性

72、”您感到胃疼多長時間了？”屬于提問

A.封閉式

B.開放式

C.探索式

D.傾向性

E.復合式

73、”您今天感覺怎么樣？”屬于提問

A.封閉式

B.開放式

C.探索式

D.傾向性

E.復合式

74、某傳搖材料的預試驗在人口集中的火車站進行，首先對可能的

觀察對象詢問幾個簡單的問題，當確定其符合受試條件時，將其帶到

特定的測試場所進行調查。這種方法是

A.問卷調查法

B.劇場測試法

C.把關人調查法

D.重點人群調查法

E.中間位置間斷調查法

75、在傳播材料預試驗中，聽取有關領導對該材料的修改意見屬于

A.可讀性試驗

B.重點人群調查

C.把關人調查

D.問卷調查

E.劇場測試

76、高血壓病患者關注電視節目中降壓藥的廣告，屬于受者對信息

的選擇性

A.應用

B.記憶

C.理解

D.接受

E.干擾

77、為了一定的傳播目的，將收集到的信息進行加工處理，優選信

息內容，用適當的傳播符號表現出來，便形成了

A.傳播材料

B.印刷材料

C.健康知識

D.健康訊息

E.健康材料

78、健康傳播效果中的最低層次是

A.健康信念認同

B.知曉健康信息

C.態度轉變

D.改變不良行為

E.采納健康行為

79、以下哪項屬于大眾傳播

A.咨詢

B.勸服

C.指導

D.聽廣播

E.交談或個別訪談

80、拉斯韋爾模式的正確表述是

A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果

B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者

C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果

D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者

E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果

81、對社會營銷者來說，社會營銷項目中最主要的產品類型為

A.服務

B.技術

C.信息

D.健康知識

E.代表健康教育組織機構的有形物品

82、社會營銷活動的基礎思想是

A.交換理論

B.渠道分析

C.以消費者為導向

D.對對象人群完全了解

E.調動全社會參與

83、以下哪一個健康教育行為改變理論是應用于人際水平的

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.社會認知理論

D.創新擴散理論

E.行為變化階段模式

84、健康教育對象自愿采納有益健康行為的前提是

A.態度的改變

B.認知的提高

C.信念的改變

D.行為的轉變

E.不良習慣的改變

85、行為矯正過程的核心是選擇矯正技術針對

A.矯正對象的具體行為

B.矯正對象的內隱行為

C.矯正對象的人格特征

D.矯正對象的心理特點

E.矯正對象可觀察的外顯行為

86、”知信行”模式是有關行為改變較成熟的模式，其間的關系是

A."知”是基礎、“信”是動力、”行為改變過程”是目標

B."知”是動力、“信”是基礎、”行為改變過程”是目標

C."知”是目標、“信”是動力、”行為改變過程”是基礎

D."知”是基礎、“信”是目標、”行為改變過程”是動力

E."知”是目標、“信”是基礎、”行為改變過程”是動力

87、健康相關行為的影響因素有

A.知識因素、信念因素、行為因素

B.傾向因素、促成因素、強化因素

C.化學因素、物理因素、生物因素

D.生理因素、遺傳因素、心理行為因素、自然環境、社會環境

E.不良嗜好、依賴藥物、意志薄弱、自控力差

88、健康相關行為是指

A.與疾病相關的行為

B.與健康有關的行為

C.與健康和疾病有關的行為

D.促進健康的行為

E.保持健康的行為

89、根據Erikson的心理發展階段理論，行為發展的自主發展階段

為

A.出生?1歲半

B.1歲半?3歲

C.3?6歲

D.青春期

E.12歲?成年

90、衛生宣傳通常指的是衛生知識的

A.單向傳播

B.雙向傳播

C.人際傳播

D.組織傳播