豐臺區2023-2024年高三下學期一模語文閱卷資料-《紅樓夢》、語用題閱卷總結資料北京市豐臺區2023年高三下學期一模語文閱卷資料-《紅樓夢》、語用題閱卷總結資料

《紅樓夢》閱卷總結

一、試題回放

19.根據要求，回答問題。（10分）

長篇小說注重敘事節奏。《紅樓夢》在家族興衰與寶黛愛情兩條主線上，形成六大敘事高潮：元妃省親、寶玉挨打、祭宗祠開夜宴、抄檢大觀園、黛死釵嫁、賈府抄家。請從中任選一個高潮事件，完成下面題目。

（1）請簡要概述該高潮事件的內容，不超過60字。（4分）

（2）請簡要說明該事件成為“高潮"的理由。（6分）

二、參考答案

序號高潮事件內容（4分）：開端、發展、高潮、結局，各1分。按點給分，意思對即可。高潮理由（6分）：1情節本身是高潮點的理由（高潮）（3分）2情節與全書主線、主題關聯的理由（轉折）（3分）3情節引出其他高潮事件的理由（勾連）（3分）。每一點中有觀點、依據、分析。一點1分。分析是重點，分析非常透徹可得2分。意思對即可，每點3分，答即2點即給滿分，意思對即可。意思對即可，每點3分，答即2點即給滿分，意思對即可。

1元妃省親元春獲恩準回家省親（開端，1分），賈府為此興建省親別院（發展，1分）。元宵節元妃回家省親，與親人敘離別情，為省親別院與各院落賜名，之后命寶玉和眾姐妹題詩（高潮，1分）。元妃賜物于眾人后，與親人揮淚而別（結局，1分）。答案示例及評分標準：元妃省親事件或有繁華奢靡的事實依據。描繪省親時繁華奢靡，極寫賈府的興盛與榮耀（本身高潮點理由，3分），元妃之悲戲文之傷暗示人物命運和賈府的衰亡，構成了《紅樓夢》家族興衰這一主線上的高潮和轉折點（全書主線高潮轉折點理由，3分）。同時，由元春省親“以勢補天”的失敗，使賈府“無才補天"的問題更加凸顯，所以賈政要對賈寶玉進行嚴苛的入世教育，從而為下一個高潮“寶玉挨打”的出現作了鋪墊（是引出其他高潮事件的理由，3分）。（如果在元妃省親事件中選取其它內容，言之成理也可。）意思對即可，每點3分，答即2點即給滿分，意思對即可。

2寶玉挨打寶玉遵賈政之命會見賈雨村，回來路上忽聞金釧跳井，途中與賈政相撞。（開端）忠順親王府來人做客，將寶玉窩藏蔣玉菡的事和盤托出，寶玉本欲抵賴，但物證已在，難以辯駁。賈政送走客人，撞見賈環，賈環故意泄露下人跳井與寶玉有關。（發展）賈政下狠手毒打寶玉，眾門客無法勸阻，王夫人的哭阻也無法讓其回心轉意，直到賈母前來，以言語相激，賈政方才罷手。（高潮）被打得氣息奄奄的寶玉被抬回房。襲人精心護理，寶釵送藥，黛玉探傷。（結局）答案要點及評分標準：“寶玉挨打"是多種醞釀已久的矛盾暴露激化的必然的高潮，由以下矛盾交織匯聚而成：父與子，衛道與叛逆之間積蓄已久的矛盾；主奴之間（金釧與王夫人、琪官與王爺之間）的矛盾；賈府與忠順王府之間亦即統治集團內部的矛盾；賈環與寶玉即嫡與庶之間的矛盾；賈母、王夫人與賈政之間亦即在方法問題上規范教化寶玉用強力還是靠軟化的矛盾。上述五種矛盾，第一種為主，與其余四種重疊交織，最終匯聚激化而成高潮。（上述矛盾父子矛盾要提及，其余再提及一個，本身高潮點理由，3分）該高潮的最終結果是，賈政在賈母等人的逼壓下，放棄了對寶玉的人格改造，體現出了以賈政為代表的封建傳統思想與寶玉叛逆反抗思想的矛盾，是賈府后繼無人、衰敗的轉折點，是小說“以人補天”失敗；寶玉挨打，又是寶玉人生路上“情悟"哲學的關鍵，也是世俗與脫俗沖突的高潮，其對“情”的執著進一步拉近了他與黛玉的關系。（全書主線高潮轉折點理由，說及一方面即給3分）（兩條主線哪條都可）同時，小說以“人"補天的嘗試失敗了，又開啟了后文探春以“財”補天的嘗試，為后文作了鋪墊。（是引出其他高潮事件的轉折點的理由，3分），意思對即可，每點3分，答即2點即給滿分，意思對即可。

3祭宗祠開夜宴祭宗祠開夜宴收結賈府日常瑣碎生活，以墜兒偷鐲、晴雯補裘之事，以烏進孝進租子為背景，從除夕開始，寫至元宵之夜。（開端）先是提及賈珍準備祭祀、賈蓉領春祭恩賞、賈母等進宮朝賀。（發展）以薛寶琴之眼看寧國府場面壯大的除夕祭宗祠。親朋好友之間熱熱鬧鬧的吃年酒。（高潮）最后是榮寧二府全家團圓，看戲聽書，闔府上下進行了一場歡樂和洽的元宵夜宴，并在鳳姐的笑話“咱們也該‘聾子放炮仗——散了’罷"之語作結。（結局）答案要點及評分標準：祭宗祠開夜宴或有盛況事實依據。表現賈府禮儀隆重、排場、夜宴歡樂的場景，對這樣的盛況進行一次全方位、高規格的摹畫。突出賈府政治中興（興盛）。（本身高潮點理由，3分）然而，“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，賈府在這個高潮事件中，“空架子"的問題再次凸顯出來。祭宗祠開夜宴是賈府由盛轉衰的分水嶺。（全書主線高潮轉折點理由，3分）該高潮過后，小說的敘事主調由歡樂、融洽轉向憂忿、哀怨，敘述的重點轉向對各方矛盾斗爭的書寫。所以，祭宗祠開夜宴既承接了前面兩個高潮，又開啟了后面的三個高潮，成為賈府由盛轉衰的分水嶺。接下來，賈府先從內部“自殺自滅”起來，發生了抄檢大觀園的高潮。（是引出其他高潮事件的轉折點的理由，3分）意思對即可，每點3分，答即2點即給滿分，意思對即可。

4抄檢大觀園王夫人因繡春囊異常憤怒，在鳳姐的辯解下漸漸平息。（開端）王善保家突然蹦出來挑唆是非，王夫人即刻叫來晴雯嚴厲呵斥，情勢急轉直下，抄檢開始。（發展）抄檢過程中由婆子處開始，矛盾尚未顯露出來，來到晴雯處，抄檢隊伍初遇抵抗者，后寫探春反抗劇烈、悲憤交加，打了王善保家的。（高潮）最終芳官、蕊官、晴雯被攆，二官出家，晴雯重病不得治而死。入畫本無事，但惜春堅決不要，并從此和東府決裂。司棋被攆出園，最終撞墻而死。（結局）答案要點及評分標準：抄檢大觀園的爆發標志著賈府內部矛盾的熾熱化，是賈府“自殺自滅"的高潮、是“世俗世界”對“理想世界"戕害的高潮（本身高潮點理由，3分）。這也是“賈府抄家”的凄惶預演，是家族興亡線的轉折點。賈府婢女遭遇的轉折點。（全書主線高潮轉折點理由，3分）（哪個角度都可）同時，抄檢大觀園關涉大觀園內眾女兒的命運，受害者由丫鬟轉向小姐，眾女兒由此漸成風流云散之勢，從而又為眾女兒的命運和“黛死釵嫁"的高潮作了鋪墊。也可和其它情節勾連。（比如查抄賈府。）（是引出其他高潮事件的理由，3分）意思對即可，每點3分，答即2點即給滿分，意思對即可。

5黛死釵嫁黛玉吐血，賈母、王夫人去看。（開端）薛蝌向薛蟠征求寶釵出嫁的意見，薛蟠很知禮地同意按母親的意見辦。（發展）黛玉心灰意冷，焚詩稿斷癡情，紫鵑找賈母未見。（高潮）寶玉和寶釵成親，賈政遠行。（結局）黛玉從丫頭傻大姐兒那里得知寶玉要與寶釵成親的消息后，傷心欲絕，病情日重。（起因）她自料萬無生機，就將作為自己和寶玉愛情見證的舊帕和詩稿付之一炬。（經過）賈府忙于為寶玉娶親，無暇顧及黛玉，還把她的丫鬟叫走使喚。黛玉在直聲叫道“寶玉！寶玉！你好——”后便氣絕身亡（高潮）。而此時正是寶玉寶釵成親的時候，這情景好不凄涼、冷清！（結局）（黛玉之死，3分）（釵嫁，1分）共4分。按點給分，意思對即可。答案要點及評分標準：黛死釵嫁，寶玉痛悼，三個人的愛情婚姻悲劇在此達到高潮，“千紅一哭，萬艷同悲"中“懷金悼玉”的情感主線也在這里達到了頂峰；將黛玉之死的凄美過程展現得淋漓盡致，喪事與婚事同時展開的審美反差，使這一情節具有豐富的悲劇意蘊和恒久的藝術魅力（本身高潮點理由，3分）。黛死釵嫁是整部小說寶黛情緣線的核心、高潮和結局點，宣告了“木石前盟"的失敗，以“情”補天的失敗。黛死釵嫁，代表著愛情、詩心以及青春的結束。大觀園被毀殆盡之時，也是賈府政治、經濟、禮法失去效力的時刻，對這一刻的集中描摹便是賈府抄家高潮的到來，是小說寶黛情緣線與家族興亡線的又一次交織推進與轉折。（全書主線高潮轉折點理由，3分）賈寶玉秉持“愛與情"的價值觀，時刻處在“同情與遁世”的沖突中，沒有自由選擇個性的權利，這件事直接導致寶玉逃離賈府，從而為最后萬念俱灰逃離世俗作了鋪墊。引出其他高潮事件的理由，3分）意思對即可，每點3分，答即2點即給滿分，意思對即可。

6賈府抄家寧府被抄，賈赦賈珍被捆走，兩府大亂。（開端）賈母照應邢、尤等太太奶奶。賈母禱神寬免兒孫，愿以死承罪。（發展）主上宣旨，皆寬處理。寧國府雖被抄沒，榮國府卻只查抄了賈赦一房家產，之后皇恩浩蕩，又從寬發落；賈赦、賈珍等雖被發配，但賈政并未獲罪，查抄的家產及被削的官職失而復得；賈母多年積攢的萬貫家財，分發各房，在經濟上給予不成器的子孫極大支持；（高潮）賈府雖元氣大傷，但并非真正淪落到一敗涂地的地步。（結局）李御史參奏賈赦勾結外官，恃強凌弱，勒索古玩，逼死人命；又參奏賈珍引誘世家子弟賭博，強占民女為妾。（原因，1分）朝廷準奏，將賈赦、賈珍的世職革去，并派西平王、北靜王、趙堂官會同查抄寧、榮二府。在賈璉房中，抄出兩箱房契、地契和高利貸借票。賈赦、賈珍、賈璉被押走。賈母、鳳姐驚嚇病倒。（發展、高潮，2分）查抄結果，寧國府充公，賈赦、賈珍監禁待罪。（結果，1分）共4分。按點給分，意思對即可。答案要點及評分標準：查抄賈府的事件或有查抄的事件依據。賈府許多主子的罪行，以及整個封建統治集團黑暗腐敗的面貌，都暴露出來了，標志著賈府的衰落。（本身高潮點理由，3分）賈府抄家綰結了整部小說，是家族衰敗的制高點，宣告賈府以“勢"補天、以“人”補天、以“財"補天、以“禮”補天、以“情"補天的失敗。（全書主線高潮轉折點理由，3分）同時，為賈府被抄家之后眾人物的結局作了鋪墊：王熙鳳血崩而亡，寶玉選擇了出家，而薛寶釵只能靠著吃糠度日，生活無比凄涼；而在李紈的培養之下，賈蘭獲得了不錯的教育，最終高中科舉。（引出其他高潮事件的理由，3分）意思對即可，每點3分，答即2點即給滿分，意思對即可。

三、評分標準

【試題分析】

審語句：

①敘事節奏：

節奏是指故事展開的速度，故事對讀者來說有多快或多慢。

節奏總是跟故事結構和情節有關，而情節的運動往往體現在緊張感（張力）上。

在本題中它強調整這六大事件對兩條主線的重要性，尤其是在情節的推進上起的重要作用。

②家族興衰與寶黛愛情兩條主線：提示思考角度，從主線角度闡釋理由。學生容易把“主線”與“主旨"混同。“主線”強調線索，包含矛盾沖突、人物性格、感情心理發展變化的故事線。“主旨"重在書的主要意義或目的。

③六大事件的特點：

人物眾多、場面集中、牽連甚廣。

學生日常讀《紅樓夢》情節分散，不成體系，通過高潮事件的提煉讓學生能夠對全書的內容有整體性的理解，從而使“整”字更加清晰。

④高潮：“敘事性文藝作品中主要矛盾沖突發展到最尖銳、最緊張的階段，是決定矛盾雙方命運和發展前景的關鍵一環，為情節結構的重要組成部分。在高潮中，主要人物的性格、作品的主題思想都獲得最集中、最充分的表現；讀者或觀眾的情緒反應也被調動到最強點。"

寶玉挨打、抄檢大觀園、黛死釵嫁、賈府抄家這四大事件有明顯的矛盾沖突。

元妃省親、祭宗祠開夜宴這兩大事件重在全景性，突顯家族興盛的根源。

審要求：

簡要概述該（不超過60字）：從故事情節的開端、發展、高潮、結局幾方面來概述。

理由：要關注“敘事”、“兩條主線"、高潮事件這幾個角度，闡釋時內在邏輯要清晰。

【評分說明】共10分。

第一題事件內容（4分）：

開端、發展、高潮、結局，各1分。按點給分，意思對即可。

第二題高潮理由（6分）：

1情節本身是高潮點的理由（高潮）（3分）

2情節與全書主線、主題關聯的理由（轉折）（3分）

3情節引出其他高潮事件的理由（勾連）（3分）。

每一點中有觀點、依據、分析。一點1分。分析是重點，分析非常透徹可得2分。

意思對即可，每點3分，答即2點即給滿分，意思對即可。

【答案示例】

0分：非簡述情節，而是評論情節，且有錯誤。

1分：只答及省親情節的開端。其它為事件評論。

1分：只述抄檢大觀園情節的高潮部分

2分：概述了黛死釵嫁的高潮與結局。

3分：沒有情節中的高潮部分。

4分：要點齊全。

第二題：

1分：賈府興衰的轉折點。

2分：三人的愛情悲劇，未提及寶釵。

3分，愛情婚姻悲劇角度，有詳細分析。

4分：抄檢事件構成高潮事件，且有分析。3分。轉折點只提及觀點，沒有分析。1分。

5分矛盾3分伏筆2分未點明勾連高潮情節.

6分：可視為兩個角度：一個是賈府由盛轉衰的轉折點，一個是從賈府矛盾角度分析本事件成為高潮的理由。

6分：兩個角度，各有合理分析。

6分：按家族矛盾與轉折點兩個角度給分。

6分：按照高潮和轉折點兩個角度給分。

四、主要問題

1.第一題：

情節泛化。如“眾人勸阻”。

情節錯誤：如“賈母決定抄檢大觀園。"王夫人帶鳳姐抄檢大觀園”。

理解錯誤：把簡述情節理解成了評論情節。

2第二題：

1審題不清：扣題意識不強，題干已經提示答題方向“敘事"兩條主線”，學生關注不夠。

2層次混亂：答題角度重疊交叉，答題層次混亂，邏輯不清。

3角度單一：答題時抓住了兩條主線，但只站在一個角度說。

4情節混淆：元春省親時的給黛玉和寶釵的賞賜與端午節后的賞賜混為一談。

五、教學建議

借助這次考試，重點梳理高潮情節。整合《紅樓夢》內容。

語用題閱卷總結

一、試題回放

20．語言基礎運用（共6分）

①在物質社會文明不斷前進發展的過程中，增強文化自信是重中之重。②我們要以發展文化事業為根本，堅持人民群眾為中心，從人民角度去創造性地發展文化，實現真正的文化自信。③從歌舞詩劇《唐宮夜宴》走上河南春晚，博得人民大眾喜愛；到登上《國家寶藏》節目的《只此青綠》歌舞詩劇，贏得廣大網友好評；再到水下舞蹈《洛神水賦》在全網走紅,獲得網友一致稱贊……④一個個傳統文化作品的出圈，讓我們感受到了文化的活力，體味到了文化的內涵，感悟到了文化的精髓。⑤發展文化事業從來就不能默守成規。⑥發展文化事業需要時常思考人民群眾的關注點，與時俱進，真正走進一代又一代不同群體的內心。⑦我們所看到的這些優秀作品恰恰見證了這一點。

（1）下列說法不正確的一項是（3分）

A．②⑥兩句中兩處畫橫線部分都有語病。

B．④句中三處畫橫線句不可以互換位置。

C．⑤句“默守成規"中“默”應改為“墨"。

D．⑦句中的“見證”一詞應改為“印證"。

（2）文段③句中三處畫波浪線語句結構不盡相同，請在保持原意的基礎上加以修改，使句子結構基本一致，并將改寫后的答案寫在答題卡上。（3分）

二、參考答案

20.（1）A（3分）（第⑥句沒有語病。）

（2）歌舞詩劇《唐宮夜宴》走上河南春晚，歌舞詩劇《只此青綠》登上《國家寶藏》節目，水下舞蹈《洛神水賦》走紅全網。