活動一：擺一擺，寫一寫

美妙導航室：

乘法是求幾個相同加數的和的簡便運算,強調的是每份同樣多.現在請你任

取若干根火柴擺一擺，再根據擺的情況寫出不同的乘法算式或加法算式.

生活實踐場：

11114X3=124+4+4=12

考考你，你能寫成乘法算式嗎?

IIIIIIIlli

數學閱讀室：

小動物們的乘法世界

大清早，公雞就大聲地叫起來：”喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。”

一只小喜鵲被驚醒了，不高興的喊：“這么冷的天，誰在叫啊，真煩人。”

喜鵲媽媽說：“孩子，該起床啦，公雞也是為大家好，告訴我們天亮了。其實，

他的叫聲不但優美動聽，還包含了一些有趣的數學知識呢！”小喜鵲特別喜歡數

學，一聽媽媽這樣說，就不再嚷嚷了。她仔細聽了聽公雞的叫聲，果然有規律，

高興地叫起來：“我明白了，我明白了，公雞每次叫3個‘喔'字，一共叫了

12個'喔'字，4X3=12嘛！我也會。”于是，她也發出了一串有趣的聲音,

早晨醒來的其他動物們聽了直夸這個孩子真能干。小朋友，喜鵲的叫聲究竟

可以寫出什么樣的乘法算式呢，請試一試吧！喳喳，喳喳，喳喳，喳喳，喳

喳

()X()=()

小象聽了不服氣，咚咚咚地跑了過來，也用腳步聲出了一道乘法題。

咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚

()x()=()

一會兒，小豬吹著小喇叭來了。

嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟

()X()=()

不一會兒，各種動物都跑來看熱鬧。

小狗說：“你們這樣叫幾聲、吹幾聲誰不會呀，要把乘法題畫出來才算本事

呢！”

說完，就在雪地里走了幾步，停下后地上出現了幾個像梅花一樣的腳印，它

得意地說：“看，我畫的每朵梅花有6個花瓣，4朵梅花一共有多少個花瓣呢？”

溫馨評價園：

活動二：生活中的乘法故事

美妙導航室：

小朋友，乘法計算在日常生活中應用非常廣泛，只要你善于用數學的眼光去

分析問題,善于用數學知識去解決問題，你會發現生活中有很多很多的乘法故事,

請你把這些故事記錄下來.

星期天，我去超市買牛奶。我看到冷藏柜里有8排牛奶，每排有9瓶，我算

了算8義9=72,總共有72瓶。我買了6瓶牛奶，每瓶2元，2*6=12元，我付給

收銀員阿姨15元，阿姨問我要找回幾元，我說3元。阿姨夸我真聰明！

數學閱讀室:

孩子們的數學日記

請客

張平向大家宣布今天是他的生日，要請好朋友的客，他請大家吃冰糖葫蘆。

為了活躍氣氛，李東提議說：“我們用做數學題來贏得冰糖葫蘆好嗎？”大家異

口同聲說好，李東出題目，“每串冰糖葫蘆有4個紅果。張平請了八個小伙伴，

每人1串要多少個紅果和小棒？”我就聯想起老師教我們的乘法，求紅果用

4X8=32或者8X4=32。求小棒就用1X8=8,我很快就算出了要用32個紅果和8

根小棒。大家玩的非常開心！

買蘋果

星期三的下午，媽媽說“我們去買蘋果好嗎？"我說好呀！媽媽就帶我到了商

場,我和媽媽找到了賣蘋果的地方，阿姨說：“一斤蘋果3元錢，你算一算5斤蘋

果要多少元？"我心想這難不到我，我們剛學了乘法，就說“沒問題！”就用了

3X5=15（元）就可以了，我高興的說：“5斤蘋果要15元，”售貨員阿姨夸我人

小學習好，我開心地笑了，高高興興地和媽媽回家了。

我們一邊吃蘋果,一邊看電視,真開心呀！

會乘法真好

今天，我和爸爸媽媽去外公家玩，在船上玩了一會我就想去買東西，可媽媽

卻說：“你快看，好多粉絲啊，快數數有多少？"我一看，那些粉絲擺放整齊，

像許多小朋友在排隊呢，這可難不倒我。我快速地說出答案：56盒。媽媽吃驚

地問：這么快就數出來了？我笑著回答：“我不是一盒一盒數的，媽媽你看，這

有7排粉絲，每排8盒，就是7個8,我們學習乘法了，我列了這個算式8X7=56

（盒），所以這么快就有答案啦！"爸爸媽媽都笑了，不停的夸我：女兒真能干!

可我卻高興地說：“學會了乘法真好”。

溫馨評價園:

活動三：編乘法兒歌

美妙導航室:

小朋友，乘法口訣是乘除法計算的基礎，是提高計算能力的有效工具，因此

學好乘法口訣是非常關鍵的。但如何能又快又好地記憶乘法口訣呢？我們來想想

好辦法吧!

如：1只白兔1張嘴,2只眼睛4條腿;

2只白兔1張嘴,4只眼睛8條腿；

生活實踐場:

數學閱讀室:

九九乘法口訣的來歷及列表

小朋友們，你知道乘法口訣的來歷嗎？讓我來告訴你吧!

九九表，又稱九九歌、九因歌，是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等

運算中的基本計算規則，沿用到今日，已有兩千多年。現在小學初年級學生、一

些學齡兒童都會背誦。不過歐洲直到十三世紀初不知道這種簡單的乘法表。我

國使用“九九口訣”的時間較早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國

策》等書中就能找到''三九二十七"、“六八四十八"、“四八三十二”、“六

六三十六”等句子。由此可見，早在“春秋”、“戰國”的時候，九九乘法口訣

就已經開始流行了。

我們學的都是“小九九”，即下面的算式對應的“一一得一，一二得二,

二得四

1X1=1

1X2=22X2=4

1X3=32X3=63X3=9

1X4=42X4=83X4=124X4=16

1X5=52X5=103X5=154X5=205X5=25

1X6=62X6=123X6=184X6=245X6=306X6=36

1X7=72X7=143X7=214X7=285X7=356X7=427X7=49

1X8=82X8=163X8=244X8=325X8=406X8=487X8=568X

8=64

1X9=92X9=183X9=274X9=365X9=456X9=547X9=638X

9=729X9=81

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活動四：從立體到平面

美妙導航室：

小朋友，在一年級我們已學會從不同角度觀察物體，看到的形狀各有千秋。

在此基礎上，現在請你用若干個正方體拼搭不同的簡單物體，并把它的正面、側

面和上面的形狀畫下來，好嗎？

生活實踐場:

所搭物體正面上面側面

數學閱讀室：

數學日記

——從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀嗎？

1月8日，數學老師給我們“搭一搭”。課中老師讓我們用5個小正方體

搭出從正面看是的立體圖形，大家搭完后老師統計了一下，一共有10搭法。接

著，老師又補充了一個條件一一從左面看是田的。這次我們熟練多了，很快搭

出了全部的5種立體圖形。最后老師又補充了一個條件一一從上面看是匚于

的，我們搭建以后發現同時滿足這三個條件的立體圖形只有一個。通過這些搭一

搭的活動，我充分體會到“給的條件越多，能搭出的立體圖形就越少”。老師帶

著我們總結一一“從三個方向觀察能確定立體圖形的形狀”，并且還強調了圖形

的唯一性。看了這個規律后，我心中跳出了一個問題一一是不是一定都是三個方

向決定立體圖形的形狀呢？會不會有其他情況出現？

回家后，我想解決心中的疑問，于是我拿出小正方體開始搭。經過很多次實

驗，我發現要同時滿足正面、上面和側面的平面圖的立體圖形只能搭出一個。后

來，我開始使用更多的正方體，在使用7個正方體搭建立體圖形時，我找到了想

要的答案。

滿足正面日二日,上面日二口,左面田又可以用6個。

（7個）（6個）

這個發現令我十分興奮，第二天我馬上告訴了蘇老師，她還讓我在全班演示

了這個實驗，大家一起證實了這兩個立體圖形從正面、上面和左面觀察的平面圖

是一樣的。所以，我們覺得“從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀”應該

加上一個前提一一“在規定了正方體個數的情況下”才能成立我希望能把我的

發現和更多的同學分享，如果大家又有其他發現或意見，歡迎你們和我一起討論

和研究。

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活動五：平均分與除法

美妙導航室：

小朋友，我們來挑戰自己！先任取若干根小棒平均分，你能想出幾種不同的

分法？別忘了寫除法算式哦！

生活實踐場:

取幾根小棒？怎么平均分？怎樣列式？

minmin124-6=2124-2=6

SuoBB00ttffl12+4=3124-3=4

19

124-3=4124-4=3

fflBB030309E124-2=6124-6=2

數學閱讀室：

除號的來歷

除法運算所使用的除號“十”被稱為雷恩記號，因為它是瑞典人雷恩在

1659年出版的一本代數書中首先使用的。1668年，他這本書譯成英文出版，這

個記號得以流行起來，直到現在。

1666年，萊布尼茲在他的一篇論文《組合的藝術》中首次用“：”作為除

號，后來逐漸通用，現在德國、前蘇聯等國一直在使用。

「土」（除）的符號有兩種說法。一是該符號代表除法以分數的形式來表示,

一的上方和下方各加卜」，分別代表分子分母。另一種說法，以分數表示時，橫

線上下的廠」是用來與「一」區別的符號。

德國知名科學家萊布尼茲，則認為「X」的符號，雖然使用普遍，卻容易和代表

未知數的「X」混淆。所以他主張采用「八」符號來代替。他還主張以「：」替代

「小」的符號。不過這兩種符號，迄今并未實施。

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活動六：生活中的除法故事

美妙導航室：

小朋友，除法計算在日常生活中應用非常廣泛,只要你善于用數學的眼光去

分析問題,善于用數學知識去解決問題，你會發現生活中有很多很多的除法故事,

你能把這些故事畫下來嗎？

生活實踐場:

154-3=5154-5=3

數學閱讀室:

除法幫了我大忙

今天上午，家里來了一位叔叔，還帶著兩個小弟弟。他們是雙胞胎，大的叫

聰聰，小的叫明明，都可愛極了。

媽媽看見我很喜歡他們，就讓我招待這兩個小客人。我很高興。急忙拿

水果給他們吃。我把香蕉、蘋果、小桔子、桂圓等水果都拿了出來。聰聰一下子

就抱住了桂圓的盤子，明明在一旁嘟嚷著：“我也要吃桂圓！"我一聽，就趕忙

給他們每人抓了一把，沒想到聰聰卻說：“姐姐，我的太少了。弟弟的多。”說

完就伸手要抓明明手里的桂圓。明明急得快要哭了，我趕忙哄他。心想看來要分

的一樣多才行，怎么分呢？我忽然想起了除法，哈哈，有辦法了，就讓除法朋友

來幫忙吧！

我把給他們的桂圓都拿了回來，告訴他們重新分，每人都一樣多。我數

了數盤子里一共有25個桂圓，我和弟弟一共3個人。要把25平均分成3份，那

就用25/3=?

我想了想乘法口訣三八二十四，可是現在是25個，多了一個，我急忙拿

出來了一個扔進了桔子盤里。哈哈，這下剩24個就好分了。24/3=8。我們每人

可以分8個。

我把桂圓再次分給了小弟弟，他們高興地吃了起來，我覺得不過癮，還

給他們分了糖吃呢。用除法把糖也平均分給了他們。

今天除法真是幫了我大忙，真是我的好朋友，我喜歡除法。

溫馨評價園:

活動七：東南西北

美妙導航室：

小朋友，現在你肯定已經學會正確辨認現實生活中的方向了吧。請你把家里

周圍（4個方向）的景物填寫在下圖中。

生活實踐場:

北

數學閱讀室:

地圖上的方向和生活中的方向

今天是開學第一天。

發到了新書，我就翻了翻數學書，看見第一課是《方向與位置》，心想：這

還不簡單？上北下南，左西右東。太容易了呀！

回到家里，我面朝東邊的電視機，想證實一下是不是真的會了這課知識。自

言自語道：“我家的北邊是電視機，西邊是餐廳，東邊是書房，南邊是窗戶」

媽媽聽見了，笑著說："搞錯啦，'上北下南，左西右東'指的是地圖上的方

位，日常生活中的東南西北是不跟著人的朝向而變化的。”她邊說邊拿出了一個

指南針，對我說：“指南針上的指針，不管你怎么轉，永遠指著南方或北方。”我

這才知道自己搞錯了。

媽媽還教了我平時如何區分東南西北的方法：“早晨，太陽出來的時候，你

面向太陽的一方就是東方，背面就是西方，左手邊是北方，右手邊是南方。傍晚

太陽落山，就剛剛相反。”

我說：“那晚上沒有太陽，是不是可以利用北極星來分辨方向？”媽媽說:

“對呀，因為它永遠高掛在北方，只要有了一個方向，其它三個方向就能知道了。”

溫馨評價園:

活動八：一分鐘有多長?

美妙導航室：

小朋友，你知道一分鐘有多長嗎？今天的家庭作業要求開展“一分鐘能干什

么”的實踐活動，比如數心跳、踢鍵子、拍皮球等等，真正體驗一分鐘的長短。

生活實踐場：

1分鐘心跳大約是（）下1分鐘大約踢（）下1分鐘寫（）個字

數學閱讀室:

再堅持一分鐘

愛?羅塞尼奧是第七屆國際馬拉松賽冠軍。當他從領獎臺上走下來的時候，

有記者問他，是什么力量讓他堅持到最后，跑在最前面？他想了想，就講了一個

自己的故事。

在上中學的時候，有一次他參加學校舉辦的10公里越野賽。開始，他跑得

很輕松，慢慢地，他感覺有些跑不動了，汗流狹背，腳底發虛，很想停下來歇一

歇，喝口水。這時，一輛校巴開了過來，校巴是專門在賽跑路線上接送那些跑不

動或者受傷的學生的。他很想上車，但還是忍住了。

又跑了一段時間，他感到兩眼模糊，胸口發緊，雙腿灌鉛似的沉重，停下來

休息的愿望強烈地襲了上來。又一輛校巴開過來了，他遲疑了一下，還是壓制住

了他那極速膨脹的渴望，繼續朝前跑。

不知又跑了多久，到了一個小山坡前，他感到眼冒金星，全身虛脫，兩條腿

似乎不再屬于自己。他覺得現在要爬上眼前這個小小的山坡，對他來說絕不亞于

攀登珠穆朗瑪峰。他絕望了，不再堅持，當校巴再一次開過來的時候，他沒有猶

豫，上去了。

沒想到的是，校巴開過那個小山坡一拐彎就到了終點。他后悔極了，要是再

堅持一分鐘，沖刺一下，就能越過小山坡，跑到終點，那是多么令人驕傲的事情

啊！

從那以后，每次參加比賽，當感到自己跑不動、快要泄氣的時候，他就不斷

地對自己說：“再堅持一分鐘，快到終點了！”就這樣，他一直跑到世界冠軍的

領獎臺!

溫馨評價園:

活動九：經過了多少時間？

美妙導航室：

小朋友，山水旅行社給杭州一日游的游客制定了一張作息時間表（內容如

下），你能根據此表算一算各項行程經過了多少時間嗎？

生活實踐場:

行程時間

起床7：00

游茶8：00—9：00

游岳飛廟9：15—9：55

游西湖10：10—11：30

中飯11：30—12：50

游宋城1：30—5：30

游靈隱寺用了（）小時；游岳飛廟用了（）分；游西湖用了（）分。

游玩時間最長的景點是（）,用了（）小時。

從靈隱寺到岳飛廟需要（）分鐘。

數學閱讀室：

“時間老人”的自述

時間老人從很久很久以前走來，又匆匆忙忙地向遙遠地未來走去，他的腳步

一刻也沒有停止。他經歷了滄海桑田的變化，目睹了三皇五帝的興衰，他是一個

無所不知、永遠年輕的智慧老人。

時間老人是一部厚厚的歷史，時間家族的小字輩一直跟蹤著他，嚷著要老人

講故事。“時”、“分”、“秒”快步地跟上，“年”、“月”、“日”緊追不舍，“季節”、

“星期”也都來了，連“世紀”、“年代”也悄悄地尾隨其后。

老人一邊走，一邊講述著故事：“遠古時候，人們對我們時間家族，并不熟

悉。他們日出而作，日落而息，迷迷糊糊地過日子。時間久了，他們發現日月星

辰，寒來暑往，有著一定的規律。于是人們把太陽升起又落下到再升起經過的一

段時間叫做‘一日'，又發現月亮圓缺一次的周期，是30日左右，于是把30日

叫做‘一個月“日”“月”聽了高興地跳起來：“原來我們是這樣誕生的！”跟

在一旁的“年”忙問：“我是怎么誕生的呢？”

時間老人繼續說：“后來人們又發現氣候的變化也是有規律的。春、夏、秋、

冬，寒來暑往，每12個月叫做“一年”；根據氣候變化情況把一年分為春、夏、

秋、冬四季，每三個月稱作一季……”，，年”、“月，，、“日”聽了時間老人的講述

齊聲歡呼，他們終于明白自己的身世。

說話間，“世紀”、“年代”也跟了上來，沒等他倆開口，老人便說：“你們倆

雖然表示的時間長，年齡卻比年、月、日小，每10年為一個‘年代

“照這么說，10年等于1個年代，10個年代等于1個世紀了？”“世紀”問。

“當然了，可是一些人常常把你們搞錯。”老人說，“一個世紀的100年，是從第

一年算起的，如公元7世紀，第一年是601年，最后一年是700年。公元20世

紀的第一年是從1901年起算的。年代就不同了，他是從0?9計算的，人們說，

公元20世紀90年代，是指1990—1999年，每個世紀的最后一年，不包括在任

何年代里，只能說某世紀的最后一年，如2000年是20世紀的最后一年。”“啊!

原來是這樣！”“世紀”和“年代”異口同聲地說，“今后，再有誰把我們搞錯了,

咱們就要和他說清楚！”

時間家族的小字輩們歡跳著，繼續緊跟在時間老人的后面。

溫馨評價園：

活動十：不確定現象

美妙導航室：

小朋友，生活中有很多不確定現象，有些現象不可能發生，有些現象一定會

發生，有些現象可能會發生。請你仔細觀察，親自實驗，調查出這些不確定現象。

生活實踐場:

一定發生的現象

可能發生的現象

不可能發生的現象

數學閱讀屋:

1、

1、哈爾濱的冬天（）會下雪。

2、明天，大街上（）會有行人。

3、太陽（）從西邊升起。

4、天陰了，一會兒（）會下雨。

5、我（）比姐姐小。

2、盒子里裝著6顆紅珠子、6顆白珠子。小光說：“無論你怎么搖，我只要一

次拿7顆，一定會有2顆珠子的顏色不一樣。”你能說說其中的道理嗎？

溫馨評價園:

活動H^一：編乘法兒歌

美妙導航室:

小朋友，乘法口訣是乘除法計算的基礎，是提高計算能力的有效工具，因此

學好乘法口訣是非常關鍵的。但如何能又快又好地記憶乘法口訣呢？我們來想想

好辦法吧!

如：1只白兔1張嘴，2只眼睛4條腿;

2只白兔1張嘴，4只眼睛8條腿;

生活實踐場:

數學閱讀室:

數學兒歌大集合

《乘法口訣兒歌》

一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；

兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；

三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿;

四只青蛙四張嘴，撲口通撲口通跳下水。

《解應用題兒歌》

題目讀幾遍，從中找關鍵；

先看求什么，再去找條件；

合理列算式，仔細來計算；

一題求多解，單位莫遺忘；

結果要驗算，最后寫答案。

《生活數學小詩歌》

數學在超市中。

數學在音樂中。

數學在家庭中，

數學在世界中。

數學在世界的每一個角落！

溫馨評價園:

活動十二：買飲料

美妙導航室：

小朋友，你去超市買過東西嗎？你知道你每天喝的牛奶1瓶1瓶買便宜，還

是整箱買劃算，快去超市調查一下，做個省錢小能手。

生活實踐場:

快點行動起來吧!

O

數學閱讀室:

美廉美飲料整箱買比單買貴涉嫌價格欺詐

閩西新聞網http:〃www.mxrb.cn2011-03T608:58來源:北京晨報

晨報96101熱線新聞（記者鄒樂）單買每瓶0.78元，整箱買每瓶1元，同樣的

商品，價格卻不同。昨天，市民劉先生氣憤地向記者描述他在美廉美石佛營店的購

物遭遇。對此，超市回應，條碼不同就算兩種商品。但律師邱寶昌卻認為該說法不

成立，超市涉嫌價格欺詐。

劉先生稱，上周日他到位于朝陽區石佛營的美廉美超市購物，看到原價每

瓶0.99元的娃哈哈純凈水促銷價格是0.78元，“我覺得挺便宜，就想拎一箱。”

劉先生說，當時整箱裝的純凈水和單瓶裝的純凈水未放置在同一貨架，而是放在了

最下方的貨架上，他低頭隨手拎了一箱就去結賬了。

賬結完了，劉先生才發現價格不對。“一箱12瓶，一共收了我12元，可明明

是0.78元一瓶啊。”劉先生隨后到服務臺詢問，得到了“整箱買每瓶售價1元”的

答復。“同一個商品，規格都一樣，單買和整買卻不是一個價，這擺明了是價格欺

詐嘛！”氣憤之余，劉先生要求超市退貨。最終，超市同意退貨，但自始至終認為

“超市并無錯”。

規格一樣的商品，整箱買還不如單買實惠？這樣的問題似乎并不是個案。不少

網友在投訴論壇中也提及這個問題，記者連日來走訪多家超市，發現該情況確實并

非個案。

律師：涉嫌價格欺詐

那么，同一規格的單瓶水和整箱水到底屬不屬于同一商品呢？對此，北京匯

佳律師事務所邱寶昌律師認為，超市“兩種條碼屬兩種商品”的說法不能成立，

“應該屬于同一商品，根據相關法規，同一商品在同一服務區域不能有兩種不同

標價。”邱寶昌認為，超市此舉涉嫌價格欺詐。

溫馨評價園:

活動十三：看地圖，說方向

美妙導航室：

小朋友，一年級我們己經認識了東南西北4個方向，本單元我們又學會了辨

認東南、東北、西南、西北。現在我們來觀察中國行政區域圖，你能用8個方向

描述某省市所在的位置嗎？

生活實踐場：

廠々會了嗎？趕快飛

F二'\，,??<，行動吧！)

Xs；九■.學

????二,

???

??

/瞧我的！A

o

O

四川在北京的西南方向，

吉林在北京的東北方向，

上海在北京的東南方向，

我的家鄉浙江在北京的東南方向。

數學閱讀室：

指南針是我國古代勞動人民的四大發明之一，

也是中華民族對世界文明作出的一項重大貢獻。它

是根據物理學上磁學原理研制而成。它最早發明于

何時，是誰人發明的，目前還沒有定論，但是傳統

的說法，也是權威性的說法是有熊國（今河南新鄭市:

的軒轅黃帝發明的。西晉崔豹《古今注》說：“黃帝

與蚩尤戰于涿鹿之野。蚩尤作大霧，兵士皆迷。于是作指南車以示四方，遂擒蚩

尤而即帝位。”

指南針在定向中，我們稱之為指北針，因為紅色的指針永遠指北。（S是南N是北）

1把指北針水平放在地圖上。將指北針上右側的藍色箭頭從你所在的位置指向你

要進行的位置。

2然后水平轉動指北針與地圖（你的身體也隨之轉動），直至指北針上紅色的指

針與地圖上表示南北方向的紅線的北平行。

3這時，指北針上藍色箭頭所指的方向就是你要進行的正確方向。前進吧！

在戶外如何利用參照物辨別方向？

方法一：可以找到一棵樹樁觀察，年輪寬面是南方；

方法二：還是找一顆樹，其南側的枝葉茂盛而北側的則稀疏；

方法三：觀察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的；

方法四：在巖石眾多的地方，你也可以找一塊醒目的巖石來觀察，巖石上布滿青

苔的一面是北側，干燥光禿的一面為南側；

方法五：還可以利用手表來辨識方向：你所處的時間除以2,再把所得的商數對

準太陽，表盤上12所指的方向就是北方。

溫馨評價園:

活動十四：余數的妙用

美妙導航室：

小朋友，我們在第一單元中學習了又余數的除法，請你找一找身邊的有余

數除法。仔細觀察余下來的是怎么處理的，把它記錄下來。

生活實踐場:

媽媽給全家四口煮湯圓，50個湯圓怎么分？

504-4=12（個）....2（個）

余下的2個給爸爸吃！

數學閱讀室:

1、找出下面圖形的規律，想一想第29個圖形是什么？

（1）△△OOOAAOOOAAOOO……

（2）□□△onnAonnAo……

2、有一堆圍棋子，按“三黑二白”的順序排列起來（如下圖），想一想，第31

個棋子是白子還是黑子？

???ooeeeoo.

3、把1—60號的卡片依次發給淘氣、笑笑、李剛、孫明四個人，已知1號卡片

發給了淘氣，問第32號卡片發給了誰？第45號呢？李剛拿的卡片的號碼是哪

些？

溫馨評價園：

活動十五：我去少年宮啦!

美妙導航室：

小朋友，你是怎么去少年宮的？能畫出從家里出發到少年宮的路線圖嗎？并

當當小導游介紹往返的路線，好嗎？

生活實踐場：

我去少年宮的路線圖北

早上，我從家出發，___________________________________________________

__________________________________________就到了少年宮。

放學后，我從少年宮出發，____________________________________________

_________________________________就到家了o

數學閱讀室:

（1）2路車從（）開往（），3路車從（）開往（）o

（2）小明從汽車站出發到書城，應乘（）路車，再乘（）路車。

（3）小亮從文化宮出發到游樂場，應乘（）路車到（）下車，再乘（）

路車到游樂場。

(4)從花園小區到公園可以怎么乘車?

溫馨評價園:

活動十六：找找生活中的大數

美妙導航室：

小朋友，生活中的大數在哪里找？它可能是一篇文章的字數，它可能是一筒

花生的粒數，它可能是一座大山的海拔……請你找一找，估一估，生活中的大數

在哪里？

生活實踐場:

我校大約有900個學生新華字典大約650頁掛機空調價錢2200元

數學閱讀室:

中國之最：

中國的土地面積960萬平方公里（9600000）,中國是世界上人口最多的國家，人

□<1,300,000,000（十三億）多。

中國最長的河流是長江,長度是6,397（六千三百九十七）公里。

中國最大的湖是青海湖，周長360（三百六十）公里，面積4,500（四千五百）

平方公里。

中國最快的列車是上海磁懸浮列車，速度是每小時430（四百三十）公里。

世界之最：

世界上最大的海洋是太平洋，面積是179,968,000（一億七千九百九十六萬八千）

平方公里。

世界上最大的洲是亞洲，面積是4,400（四千四百）萬平方公里。

世界上國土面積最大的國家是俄羅斯，面積是17,075,870（一千七百零七萬五

千八百七十）平方公里。

世界上最高的山峰是我國的珠穆朗瑪峰，它的高度是8,848.8（八千八百四十八

點八）米。

世界上最長的河流是尼羅河，長度是6,671（六千六百七十一）公里。

世界上最深的湖是貝加爾湖，深度是1,741（一千七百四十一）米。

溫馨評價園:

活動十七：大數的表示方法

美妙導航室:

小朋友，生活中有許多大數，人們最早是如何表示的？后來又發生了哪些

變化？請你查查資料，做些記錄吧!

生活實踐場:

人類祖先的智慧真是令人驚嘆！現在請你動動腦，設計一種新的表示方法來表示

9273、10000,20n這三個數吧!

溫馨評價園：

數的概念的形成大約是在30萬年以前，記數是伴隨著計數的發展而發展

的。最早采用手指記數、石子記數、結繩記數、刻痕記數等計數方法。大約

五千年前，才出現書寫記數及相應的記數系統。

現在給大家介紹我們平時用的計數方法一一阿拉伯數字。在埃及等阿拉伯國

家目前使用的是兩套數字記法。一套是我們熟悉的阿拉伯數字，另一套則是他們

自己獨有的數字記法。為了區別開來，阿拉伯人自己的數字常被稱為“阿拉伯人

數字”。所有的街頭招牌、包括鈔票正面、電話號碼、公交車編號、商品標價、

銀行匯率都使用“阿拉伯人數字”。阿拉伯數字實際上不屬于阿拉伯文字，它是

由古代印度人發明并使用的，后來傳到阿拉伯國家，再由阿拉伯人傳入歐洲I，最

后風行全世界。因為歐洲人最先看到阿拉伯人使用這些數字，就以為是阿拉伯人

發明的，結果以訛傳訛，就這么延續下來了。“阿拉伯人數字”與“阿拉伯數字”

寫起來可是截然不同。舉例來說，4是反寫的“3”，5是一個圓圈，0則是一個

點，7寫成“V”，8則是把“V”上下顛倒過來寫。為了便里長在埃及的中

國人干脆編了個口訣進行概括，如“顛三倒四，七上八下，等等。一

起來看幾張汽車的牌照，看看你認識嗎？

溫馨評價園:

活動十八：奇妙的七巧板

美妙導航室:

小朋友，你知道七巧板嗎？將一塊正方形的板按圖所示分割成七塊，就成

了七巧板。用這七塊可以拼成可愛的小動物。

也可以搭成我們常見的幾何圖形，動手拼拼.

生活實踐場:

拼成

數學閱讀室：

七巧板是一種智力游戲，顧名思義，七巧板是由七塊板組成的。而這七這塊

板可拼成許多圖形（1600種以上），例如：三角形、平行四邊形、不規則多邊形、

玩家也可以把它拼成各種人物、