山東省濟南市2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期語文期末試卷一、積累與運用。1．下列各組詞語中，加點字的讀音有誤的一項的是（）A．砌墻（qì）拂拭（fú）瞥見（piē）剖開（pōu）B．棲息（qī）桅桿（wéi）倔強（jué）綺麗（qǐ）C．塵垢（hóu）欺侮（wǔ）可惡（wù）啄食（zhuó）D．掙扎（zhá）開辟（pì）松脂（zhī）應(yīng)和（hè）2．下列詞語中，書寫全部正確的一項是（）A．倘若甜密銳利帳子 B．滕蘿朦朧警戎待候C．秩序臉頰聲明膨大 D．譬如清凈剎那分辯3．下列加點的詞語運用錯誤的是（）A．輕靈的鴿子和笨重遲鈍的馬門溪龍毫不相干。B．原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類。C．小明見到老師和長輩都會主動問好，真是彬彬有禮。D．哈爾威船長在手忙腳亂地指揮乘客和船員逃生。4．下列句子中，冒號的用法和其他三句不同的是（）A．我們家的小狗活潑調(diào)皮：在家時一刻也閑不住，一會兒玩球，一會兒叼東西，凡是聽到門外有動靜就會大聲叫個不停。B．我的鄰居是一位熱心腸的老奶奶：下雨時看見誰家衣服沒收就幫他收起來并送還回去，看到小孩子哭了，就第一時間去哄他。C．放學(xué)時，老師對我說：“上課你要認真聽講，不能三心二意，這樣會影響你的成績。”D．豐子愷筆下的白鵝叫聲是高傲的：叫聲音調(diào)嚴肅鄭重，凡是有生客進入它便引吭大叫。5．下列句子中有語病的一項的是（）A．發(fā)生火災(zāi)時，大家跑的跑，喊的喊，場面極度混亂。B．班會課上我們通過并討論了他的建議。C．作文比賽中，我獲得了第一名的好成績，大家都情不自禁地為我鼓掌。D．我過生日的時候，大家都給我送上了深深的祝福。6．下列說法不正確的一項是（）A．在讀長課文的時候，我們可以一邊讀，一邊思考前面的內(nèi)容。B．《頤和園》這篇文章是按照游覽順序來寫的。C．《記金華的雙龍洞》這篇文章只有作者的游覽路線這一條線索。D．在書簽上可以寫上自己喜歡的格言，豎寫書簽時，要自右向左書寫。7．下列句子中關(guān)于人物描寫的方法判斷錯誤的是（）A．黃繼光猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（動作描寫）B．挑山工說：“我們和你們不一樣，一路上走走停停，我們得一個勁兒地往前走，一步踩不實都不行。”（語言描寫）C．他想：我要堅持不懈地學(xué)習(xí)，不能再三天打魚兩天曬網(wǎng)了。（心理描寫）D．聽了父母的一番話，他的臉色變得嚴肅起來，一時間竟無言以對。（心理描寫）8．把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填入后面的句子中。（1）補充詞語螢讀定自忠守手卷鐵成供不（2）車胤讀書勤奮刻苦，每天都。（3）警察叔叔每天，深受百姓的愛戴。9．日積月累。（1）在憂愁患難的處境里可以使人發(fā)奮而得以生存，安逸快樂的生活可以使人懈怠而導(dǎo)致滅亡，正如《孟子》中所說：“。”（2）我們要從小勵志好好學(xué)習(xí)，不能等到年老之后再做打算，那時就已經(jīng)追悔莫及了，。”（3）杜甫漫步江邊看到桃花開得非常美麗。不禁激發(fā)起了自己的喜愛與贊美之情，正如詩中所說“，？”（4）在我們遇到困難或不公平待遇時，不去責(zé)怪外界或他人，而是努力調(diào)整自己的心態(tài)和行動來應(yīng)對，。”（5）在《獨坐敬亭山》這首詩歌中，表現(xiàn)作者和敬亭山互相陪伴和依戀的詩句是“，。”10．按要求寫句子。（1）難道這不是很偉大的奇觀嗎？（改寫成陳述句）（2）蝴蝶在慢慢地飛向遠處的高山。（縮句）（3）麗麗經(jīng)常對我說：“我們是好朋友，你應(yīng)該信任我。”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）聽了講座，受益匪淺。（修改病句）（5）冒號一般用在需要解釋的詞語或句子后面，表示解釋或說明。請讀例句，從下面給出的場景中任選一個仿寫。例句：什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后愛畫畫的小亮愛嘮叨的媽媽嚴厲的老師二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。《小英雄雨來》節(jié)選①扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來②雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，濺在課本那幾行字上：③“我們是中國人，④我們愛自己的祖國。”⑤鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”11．請給這個片段寫出一個小標題：12．文中畫橫線的句子運用了的修辭手法，表達了作者的思想感情。13．請在短文畫橫線的句子中圈出鬼子毒打雨來的動詞，并說一說在這些詞語中你體會到了什么？14．文中畫波浪線的句子我能體會到雨來的品質(zhì)。15．文中“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話多次出現(xiàn)，其作用是：。課外閱讀。傲骨①徐悲鴻是中國現(xiàn)代最為知名的畫家之一。他有句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”他的一生都在踐行著這句話。②1919年，徐悲鴻留學(xué)時，曾碰到一個洋人的挑釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，中國人天生就是當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鴻義憤填膺地回答：“既然你瞧不起我的國家，那么好，從現(xiàn)在開始，你代表你的國家，等到畢業(yè)時，誰是蠢材！”從此，徐悲鴻刻苦努力，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就③徐悲鴻曾畫過一幅《雙鷲圖》一個外國人很想得到這幅畫，于是就向蔣介石索要。蔣介石一想，這還不容易④第二天，蔣介石就派他的秘書去買這張畫。徐悲鴻一向蔑視賣國求榮、陰險奸詐的蔣介石，見來人說是蔣介石要買畫，他便冷冷地說：“此畫是非賣品，恕不出售。”蔣介石聽說徐悲鴻不肯出售，覺得面子上有點兒掛不住，又派一個官員去買畫，不論多少錢都要買。”徐悲鴻非常厭惡蔣介石的蠻橫，又對來人冷冷地說：“我說過了，多少錢也不賣。”來人無奈只好回去復(fù)命。⑤第三天，蔣介石果然又派人來買畫，那人趾高氣揚地說：“你賣也得賣徐悲鴻毫無懼色，心平氣和地說：“這《雙鷲圖》實在是非賣品，上面已提有愛妻靜文惠存，怎么能出售呢？”說著，他鄭重地把畫打開讓來人看。⑥原來，徐悲鴻夫婦想出了一條妙計，在圖上提字，又使他不能記恨。16．聯(lián)系上下文解釋第②自然段中加粗的詞語的意思。義憤填膺：。愚昧無知：。17．本文②至⑥自然段講了徐悲鴻的兩件事，請仔細閱讀并用小標題的形式概括。（最多不超過八個字）第一件：，第二件：。18．短文中畫線的句子依次運用的描寫方法是（）。A．語言動作神態(tài) B．語言神態(tài)動作19．讀完短文，你覺得徐悲鴻是個怎樣的人？20．“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這句話是什么意思？結(jié)合文章說一說它在文中有何作用？三、習(xí)作表達。21．在你的成長過程中，想必你一定經(jīng)歷了不少的事情，這些事情可能讓你懂得了感恩，請以“我懂得了”為題選擇一件印象深刻的事情來寫一篇習(xí)作。先把題目補充完整，再按要求來寫。要求：①按照一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚；②寫清楚自己的感受；③不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】考查字音。A、B、D正確。

C.塵垢（hóu）——（gòu）：（名）灰塵和污垢。故答案為：C。【點評】正確讀準字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)韻母的區(qū)別，平時要多讀多練2．【答案】C【解析】【分析】考查字形辨析。A.甜密——甜蜜：（形）形容感到幸福、愉快、舒適。

B.滕蘿——藤蘿：紫藤、白藤等的通稱。警戎——警戒：1.（動）告誡，使注意改正錯誤。2.軍隊為防備敵人偵察和突然襲擊而采取的警衛(wèi)保障措施。待候——侍候：伺候；照料。

C.正確。

D.分辯——分辨：（動）區(qū)別，辨別。故答案為：C。【點評】根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進行分析。

漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：

①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。

②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。

③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】D【解析】【分析】考查詞語的理解及運用。A.毫不相干：指跟某個事物沒有絲毫聯(lián)系。與具體語境相符。

B.天之驕子：驕子：受寵愛的孩子。上天的寵兒。現(xiàn)特指有才能、有影響或條件優(yōu)越、特別幸運的人。與具體語境相符。

C.彬彬有禮：彬彬：文雅的樣子。形容文雅而有禮貌。與具體語境相符。

D.“手忙腳亂”意思是慌亂的樣子。此處不能用于修飾“指揮”，應(yīng)改為“泰然自若”。泰然自若：形容鎮(zhèn)定，毫不在意的樣子。運用錯誤。故答案為：D。【點評】解答此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。4．【答案】C【解析】【分析】考查了標點符號。。A、B、D句子中冒號的作用是解釋說明。

C．句中冒號是用在提示語后面。故答案為：C。【點評】要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當，平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。5．【答案】B【解析】【分析】考查修改病句。ACD正確；

B.語序不當，“討論”和“通過”交換位置。故答案為：B。【點評】病句類型有六種：搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。修改病句需要遵循“一讀二找三改四檢查”的順序，即先讀通句子，確定病癥，對癥下藥，最后檢查是否修改得當。在修改時需要注意不能改變原句的本來意思。6．【答案】C【解析】【分析】考查了對文章內(nèi)容的理解及綜合實踐。A、B、D正確；

C.《記金華的雙龍洞》的作者以游覽順序為線索記敘了雙龍洞的（洞口）（外洞）（孔隙）（內(nèi)洞），其中還有一條線索是泉水的流經(jīng)路線，兩條線索線索十分清晰。故答案為：C。【點評】要想提高閱讀速度的方法：有時候帶著問題去讀書；要一邊讀一邊想，不能只讀不想；必要時我們可以抓住關(guān)鍵詞句，這樣才能及時捕捉有用的信息；為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。7．【答案】D【解析】【分析】考查了人物描寫。A、B、C正確。

D.這句話通過“他的臉色變得嚴肅起來，一時間竟無言以對”可知，這是對人物神態(tài)的描寫不是心理描寫。錯誤。故答案為：D。【點評】人物描寫分為五個部分，包括肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。人物的描寫是抓住生活中的細微又具體的典型情節(jié)，加以生動細致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細節(jié)描寫深入體會文章是如何刻畫人物形象的。8．【答案】（1）囊；夜；鎮(zhèn)；若；于；職；不；釋；杵；針；應(yīng)；求（2）囊螢夜讀（3）忠于職守【解析】【分析】（1）考查了補全詞語。囊螢夜讀：：形容學(xué)習(xí)勤奮。

鎮(zhèn)定自若：指面對災(zāi)難時冷靜的表現(xiàn)。

忠于職守：意思是忠誠地對待本職工作，一絲不茍。

手不釋卷：釋：放下。卷：書本。手總是拿著書。形容讀書勤奮，用功好學(xué)或讀書入迷。

鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

供不應(yīng)求：供應(yīng)的東西不能夠滿足需要。

（2）考查了選字詞填空。根據(jù)句中“勤奮刻苦”可知應(yīng)選“”。囊螢夜讀。

（3）考查了選字詞填空。根據(jù)具體語境應(yīng)選擇“”。忠于職守：

故答案為：囊；夜；鎮(zhèn)；若；于；職不；釋；杵；針；應(yīng)；求

（1）囊螢夜讀；（2）忠于職守。

【點評】對詞語的空缺部分進行仔細分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞組的積累，選擇填空時要根據(jù)語境選擇合適的詞語進行填空。9．【答案】（1）生于憂患而死于安樂（2）少年不知勤學(xué)苦；老來方知讀書遲（3）桃花一簇開無主；可愛深紅愛淺紅（4）不怨天；不尤人（5）相看兩不厭；只有敬亭山【解析】【分析】（1）考查名言警句。“生于憂患而死于安樂”出自《孟子》，意思是：人在憂患中能奮發(fā)圖強，進而生存下去，沉溺于安樂中則會逐漸走向滅亡。

（2）考查名言警句。少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲：少年時不懂得刻苦學(xué)習(xí)，老了才后悔，到那時再奮發(fā)讀書就太遲了。

（3）考查古詩文默寫。出自杜甫的《江畔獨步尋花》，全詩為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

（4）考查名言警句。“不怨天，不尤人”出自《論語》，意思是：不埋怨天，不責(zé)備人。

（5）考查古詩文默寫。出自李白的《獨坐敬亭山》，全詩為：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

故答案為：（1）生于憂患而死于安樂；（2）少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲；（3）桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅；（4）不怨天，不尤人；（5）相看兩不厭，只有敬亭山。

【點評】平時多讀，多看，多積累，才能厚積薄發(fā)。10．【答案】（1）這是很偉大的奇觀。（2）蝴蝶飛向高山。（3）麗麗經(jīng)常對我說，她和我是好朋友，我應(yīng)該信任她。（4）聽了講座，我受益匪淺。（5）愛嘮叨的媽媽：早上起床遲了，她要嘮叨；中午上學(xué)前她要嘮叨；晚上睡覺前，她還要嘮叨。【解析】【分析】（1）本題考查將反問句轉(zhuǎn)換為陳述句。將句中的否定詞“不是”改為肯定詞“是”，反問語氣詞“難道”去掉，反問助詞“嗎”去掉，問號改為句號。句子改為：這是很偉大的奇觀。

（2）考查縮句。去掉修飾成分“在慢慢地”“遠處的”。句子改為：蝴蝶飛向高山。

（3）考查了改為轉(zhuǎn)述句，冒號改為逗號，引號去掉，“我們”改為“我和她”“你應(yīng)該信任我”改為“我應(yīng)該信任她”，感嘆號改為句號。

（4）考查修改病句。缺少主語，加主語即可。句子改為：聽了講座，我受益匪淺。

（5）本題考查標點符號的用法。要求學(xué)生仔細觀察原句，根據(jù)原句特點仿寫句子。原文為總分結(jié)構(gòu)。冒號在這兒的作用是，用于綜述性話語后。

故答案為：（1）這是很偉大的奇觀。（2）蝴蝶飛向高山。（3）麗麗經(jīng)常對我說，她和我是好朋友，我應(yīng)該信任她。（4）聽了講座，我受益匪淺。（5）愛嘮叨的媽媽：早上起床遲了，她要嘮叨；中午上學(xué)前她要嘮叨；晚上睡覺前，她還要嘮叨。

【點評】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。【答案】11．雨來遭毒打12．比喻；對敵人的痛恨13．扭、拉|從這些詞語中我體會到了敵人的兇狠、殘忍。14．堅強不屈、熱愛祖國15．突出小雨來熱愛祖國、忠于祖國的優(yōu)秀品質(zhì)【解析】【點評】完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。11．考查給文章加標題。語段主要寫的是雨來遭到了敵人的毒打，但是并沒有出賣李大叔，可擬寫標題為“雨來遭毒打”。

故答案為：雨來遭毒打12．考查句子理解與賞析。文中第①段句子“啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴”運用比喻的修辭手法，把扁鼻子軍官的手比喻成鷹的爪子，說明了敵人的兇狠，更突出了雨來的堅強，表達了作者對敵人的痛恨之情。

故答案為：比喻；對敵人的痛恨13．考查字詞理解與賞析。文中第①段句子“啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴”中“扭”“拉”是對敵人的動作描寫，寫出了敵人的兇狠、殘忍。

故答案為：扭；拉；從這些詞語中我體會到了敵人的兇狠、殘忍14．考查句子理解與賞析。根據(jù)文中第⑤段句子“咬著牙”說明雨來承受著巨大的痛苦，也表明他保護李大叔的想法更加堅決，從中我能體會到雨來堅強不屈、熱愛祖國的品質(zhì)。

故答案為：堅強不屈、熱愛祖國15．考查句段作用。“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中多次出現(xiàn)，點出了雨來面對敵人堅強不屈的力量源泉是“愛自己的祖國”，也表現(xiàn)了雨來誓死保護交通員，與敵人斗爭到底的決心與堅強意志。突出小雨來熱愛祖國、忠于祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。

故答案為：突出小雨來熱愛祖國、忠于祖國的優(yōu)秀品質(zhì)【答案】16．指由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸；指愚蠢蒙昧而沒有知識17．勤奮努力；為國爭光18．B19．徐悲鴻是一個熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、義正言辭20．一個人不能有傲氣，無論做事還是做人都不能夠驕傲自滿，也就是說一個人要有骨氣，要像一個真正的人一樣擁有錚錚鐵骨。徐悲鴻說到并且做到了，油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，他都得了第一，轟動了整個巴黎美術(shù)界。這句話在文中起著點明中心思想的作用。【解析】【點評】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。16．考查對重點詞語的理解。義憤填膺：指由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸。

愚昧無知：指愚蠢蒙昧而沒有知識。

故答案為：指由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸；指愚蠢蒙昧而沒有知識17．考查對短文內(nèi)容的理解與概括。通讀短文第②至⑥自然段可知，這幾段講了徐悲鴻的兩件事，第②自然段講了他在留學(xué)時，被洋人瞧不起，他通過自己的勤奮努力以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績給了洋人有力回擊。這件事可概括為“勤奮努力，為國爭光”。第③至⑥自然段寫了他畫的《雙鷲圖》不賣給外國人，蔣介石派人來拿重金給外國人買他的畫，他也不賣，表現(xiàn)了他偉大的愛國主義精神。這件事可概括為“永遠愛國，決不賣畫”。

故答案為：勤奮努力；為國爭光18．考查描寫方法及對重點句子的理解。根據(jù)文中第④段“他便冷冷地說：“此畫是非賣品，恕不出售”這句話是對徐悲鴻的語言描寫。

根據(jù)文中第⑤段“徐悲鴻毫無懼色”這句話，是對徐悲鴻的神態(tài)描寫。“說著，他鄭重地把畫打開讓來人看”這句話，是對徐悲鴻的動作描寫。

故答案為：B。19．考查形象分析。這篇短文記敘了徐悲鴻在法國求學(xué)時，有一位洋人挑釁，徐悲鴻下定決心跟洋人比試，從此以后，徐悲鴻就更加刻苦學(xué)習(xí)，一年后，功夫不負有心人，徐悲鴻的油畫，受到了法國的藝術(shù)家的好評。他個人畫展，轟動了整個巴黎的美術(shù)界。他捍衛(wèi)了民族的尊嚴。從描寫的徐悲鴻的兩件愛國的故事可知，徐悲鴻是一個熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、為國爭光、義正言辭、很有骨氣的人。

故答案為：徐悲鴻是一個熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、義正言辭的人。20．考查對短文內(nèi)容的理解。文中徐悲鴻說的“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句話，意思是指：一個人不能有傲氣，無論做事還是做人都不能夠驕傲自滿。但是人不能沒有傲骨，也就是說一個人要有骨氣，不輕易屈服，要像一個真正的人一樣擁有錚錚鐵骨，不懼怕也不退縮。徐悲鴻說到并且做到了，如徐悲鴻通過自己的努力，油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術(shù)界。他以實際行動回擊了那個瞧不起中國人的洋人。這句話在文中起著點明中心思想的作用。21．【答案】我懂得了誠信的意義上周六，我和爸爸上街買東西。我想買豆腐干吃，爸爸給了我五元錢。誰知營業(yè)員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。我剛想把錢還給