第一部分規章制度1安全生產方針安全第一預防為主綜合治理2國家現行安全管理體制企業全方面負責行業管理國家監察群眾監督勞動者遵章守紀3安全生產“五同時”即：企事業各級領導，在計劃、部署、檢驗、總結、評選生產時候，必需同時計劃、部署、檢驗、總結、評選安全工作。4“三個百分之百”規章制度必需百分之百實施，違章違紀必需進行百分之百登記上報；違章違紀不管是否造成損失必需百分之百扣罰本人當月全部獎金。5“三滿、兩遵守”三滿：出滿勤、干滿點、滿負荷。兩遵守：嚴格遵守崗位責任制、嚴格遵守操作規程和工作標準。6安全工作“五道防線”思想防線、組織防線、制度防線、方法防線、群眾防線。7“三違”違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。8安全“聯保制”就是為杜絕違章，降低事故，達成共同安全目標，在班組組員之間、同工種人員之間、同崗位作業人員之間、共同作業人員之間和相鄰崗位作業人員之間所實施相互監督、相互提醒、相互約束、互保安全一個制度。9職員安全行為規范安全鐘響耳邊進廠區要安全遵規程遵法紀不傷害行規范上崗前講安全勞保品穿戴全操作前應安檢五確定記心間工作中標準化除隱患事故免要檢修先斷電工作票簽在前過馬（鐵）路左右看躲車輛要當先莫大意圖方便違規章惹禍根安全經時時念全部平安人人盼10“監護制”、監護人職責（1）監護制：就是為了確保危險作業安全，為落實安全責任，落實事故預防方法，指定專員負責監督、檢驗安全工作一個制度。（2）監護人職責：eq\o\ac(○,1)對作業安全負全責；eq\o\ac(○,2)作業前，按“四必講”要求向作業人員講清確保作業安全相關內容，并監督檢驗作業人員做好作業前準備工作；eq\o\ac(○,3)抵達作業現場后，監督檢驗并組織事故預防方法落實落實，發覺問題立即采取方法、處理；eq\o\ac(○,4)作業過程中，監督檢驗作業人員操作，發覺問題立即正確地采取切實可行方法進行處理；eq\o\ac(○,5)作業完成后，應會同相關人員對作業情況進行檢驗確定，并清理好作業現場，清點作業人員安全撤離現場。11安全工作“五確定”五確定：即行為動作確定、作業對象確定、設備工具確定、周圍環境確定、安全防護確定。eq\o\ac(○,1)行為動作確定：就是操作者操作行為和動作必需符合安全技術操作規程、標準化作業程序、作業標準、安全關鍵點要求。具體確定在作業過程中，有哪些作業步驟、應在什么位置操作、采取什么樣作業姿勢，肢體活動范圍、動作幅度、是否違反相關規章制度等。eq\o\ac(○,2)作業對象確定：就是作業前，接任者要明確工作任務和作業性質，并進行具體分析和研究，做好作業前準備工作。具體應明確將要干什么、怎樣干、做到什么程度、需要使用哪些設備工具、需要哪些人員配合等。eq\o\ac(○,3)設備工具確定：就是操作者對所使用設備工具危險、易損單位要進行認真檢驗，發覺問題立即采取方法處理，確保設備工具安全、可靠。具體應明確設備工具性能、操作（使用）方法、所處狀態等。eq\o\ac(○,4)周圍環境確定：即操作者應熟悉作業環境，檢驗作業場所存在事故危險原因和職業危害原因，明確作業場所中要害部位、危險設備、危險區域，并采取對策預防因環境不良而誘發種類事故。具體應按“安全五字法”進行確定并注意是否有易燃易爆、有毒有害、放射性、腐蝕性物質等。eq\o\ac(○,5)安全防護確定：即要確定a：作業者個體防護用具、用具是否符合作業要求；b：多種安全防護設施、安全裝置是否齊全、可靠；c：作業中應采取事故預防方法是否完善及落實實施情況等。12“三不傷害”三不傷害：即不傷害自己，不傷害她人、不被她人傷害。13安全生產“五字法”即：上、下、來、電、轉。（1）上：即要注意作業場所上方。eq\o\ac(○,1)有沒有天車或其它人員在作業。eq\o\ac(○,2)有沒有什么東西可能會落下來。eq\o\ac(○,3)自己怎樣預防落物傷人。eq\o\ac(○,4)自己頭部有沒有被作業場所上方懸掛物、設備、設施等撞擊危險，怎樣防范。（2）下：即要注意eq\o\ac(○,1)高處作業應怎樣避免落物傷人或本身墜落。eq\o\ac(○,2)自己站立位置是否安全可靠有沒有障礙物，有沒有拌倒、滑倒、跌傷可能。eq\o\ac(○,3)作業場所溝、坑、井等蓋板是否齊全可靠，自己有沒有墜落危險。eq\o\ac(○,4)作業現場是否整齊，不影響人員通行。（3）來：即要注意自己所處位置有沒有什么物體會忽然向自己駛來、飛來、悠來、撞過來等，怎樣預防。（4）電：即要注意作業過程中自己可能會接觸到電氣設備、帶電單位等能否誘發觸電事故，怎樣預防。（5）轉：即要注意自己周圍有哪些運轉設備、構件等，其安全裝置是否齊全可靠，自己有沒有被絞入、帶入危險，怎樣預防。14安全工作“十不準”eq\o\ac(○,1)未經安全教育不準上崗工作；eq\o\ac(○,2)未穿戴勞保用具不準上崗作業；eq\o\ac(○,3)未系安全帶不準高空作業；eq\o\ac(○,4)嚴格實施規程不準違章作業；eq\o\ac(○,5)堅守工作崗位不準離崗、睡崗；eq\o\ac(○,6)在班前和崗位上不準飲酒、打鬧；eq\o\ac(○,7)機械電氣設備不準亂動亂摸；eq\o\ac(○,8)易燃易爆區域不準點火吸煙；eq\o\ac(○,9)高空多層作業不準向下扔物；eq\o\ac(○,10)氧氣瓶乙炔瓶不準沾油、火、碰撞。15工作時間“八不準”eq\o\ac(○,1)不準脫崗、睡崗；eq\o\ac(○,2)不準在廠區內打撲克、下棋，嚴禁賭博；eq\o\ac(○,3)不準帶小孩或動物上崗；eq\o\ac(○,4)在崗位上不準干私活；eq\o\ac(○,5)不準聚眾鬧事、打架斗毆、阻礙交通；eq\o\ac(○,6)不準在崗位上會客；eq\o\ac(○,7)不準在班前或工作時間飲酒；eq\o\ac(○,8)未經組織同意，不準在工作時間看電影、看電視，廠區內嚴禁球類活動和舉行舞會。16交接班制度（1）接班：eq\o\ac(○,1)接班人員必需提前30分鐘到廠，參與班前會，做好作業前準備工作。eq\o\ac(○,2)提前15分鐘抵達崗位對口接班，具體了解生產、設備運轉情況和存在問題，提出疑問。eq\o\ac(○,3)檢驗設備是否正常，有沒有隱患。eq\o\ac(○,4)檢驗共用器材、工具和多種設施是否正常，有沒有隱患。eq\o\ac(○,5)檢驗崗位和分管區域衛生和文明生產情況。eq\o\ac(○,6)檢驗應傳輸單據、帳簿、卡片、報表、統計等是否齊全、完整。eq\o\ac(○,7)其它應了解內容。eq\o\ac(○,8)如無問題，應在交接班統計上簽字，方可準許交班者離崗。（2）交班：eq\o\ac(○,1)交班前應整理好共用器材、工具和應傳輸單據、帳簿、上年、報表、統計等，清掃好現場衛生；eq\o\ac(○,2)崗位對口交班，交班人員應主動、具體介紹本班安全生產情況和相關信息。eq\o\ac(○,3)交清本班生產中不安全原因、設備運轉情況和相關注意事項。eq\o\ac(○,4)交清共用器材、工具和應傳輸單據、帳簿、卡片、報表、統計等。eq\o\ac(○,5)交清當班未處理完事項，講明原因并提出意見或提議。eq\o\ac(○,6)認真填寫交接班統計，經接班人員準許后方可離崗。（3）交接班要求：eq\o\ac(○,1)遵守交接班時間。eq\o\ac(○,2)必需在崗位上對口交接班，在任何時候不得以任何借口在崗位以外進行交接班。eq\o\ac(○,3)不能替換其它崗位人員交接班。eq\o\ac(○,4)交接班人員要對本崗位所屬生產、設備、工具、衛生及安全情況等如實交接、如實統計，做到責任清楚。eq\o\ac(○,5)交接班過程中需要開啟設備時，由交班人員負責開啟，接收接班人員檢驗。eq\o\ac(○,6)接班人員未到，交班人員應立即向領導匯報；未經領導準許，交班人員不準離開崗位；班長須等全班人員全部交接完成后，方可下班。eq\o\ac(○,7)交接班人員應在交接完成后，共同在交接班統計上簽字。（4）責任：eq\o\ac(○,1)不在本崗位對口交接班出現問題由交班人員負責。eq\o\ac(○,2)她人替換交班，出現問題由接班人員負責；她人替換接班出現問題由交班人員負責。eq\o\ac(○,3)凡正常交接班后出現問題，由接班人員負責。eq\o\ac(○,4)交接班過程中出現問題，標準上由交班人員負責處理，特殊情況經接班人員同意后，由接班人員負責。如因交接班過程中檢驗、確定不夠致使接班后出現問題，由接班人員負責。eq\o\ac(○,5)交接班過程中因相關問題發生爭吵，應經過雙方班長協商處理，不然出現后果由交班人員負責。eq\o\ac(○,6)接班人員未到，交班人員私自離崗，出現問題由交班人員負責。eq\o\ac(○,7)交接班是否完成，以交接班人員共同在交接班統計上簽字為準。17“六個堅持、六個不準”（1）堅持班前會有安全抽測，答不上來不準上崗；（2）堅持班前檢驗職員勞保著裝，不符合要求不準上崗；（3）堅持班前檢驗設備工具，有隱患不準使用；（4）堅持班前檢驗作業現場，有隱患，、不整改、無方法不準上崗；（5）堅持作業前明確互保關系，不然不準工作；（6）堅持設備檢修有安全方法方案，不然不準工作。18事故處理標準“四不放過”（1）事故原因分析不清不放過；（2）事故責任者沒處理不放過；（3）領導和群眾沒受到教育不放過；（4）防范方法沒落實不放過；19事故隱患處理標準“三定四不推”三定：定人員、定方法、定時間；四不推：班組能處理不推給工段、工段能處理不推給廠、廠能處理不推給企業、企業能處理不推給上級主管部門。20危險作業“六不準干”（1）無危險作業證不準干；（2）無責任人和監護人不準干；（3）不一樣相關部門聯絡好不準干；（4）組織不嚴密、分工不明確、方法不可靠不準干；（5）作業中出現問題有爭議未處理不準干；（6）煤氣設備管線動火前不用蒸氣根本清除不準干。21“三同時”即：對于新建設項目（改建、擴建），勞動安全衛生設施必需和主體工程同時設計、同時施工、同時投產。22安全教育要使職員達成“八懂四會”八懂：懂規章制度；懂安全知識；懂崗位作業規程懂設備結構和性能；懂工藝步驟和原理；懂職業危害和防治；懂防火常識和要求；懂傷亡事故匯報規程和傷亡事故搶救知識。四會：會操作和維修保養設備；會預防和排除故障；會正確使用個體防護用具用具；會預防火災和使用工具。23造成事故發生原因人不安全行為是事故發生關鍵原因；物不安全狀態是事故發生危險原因；管理和監督上缺點或失誤也是事故發生一個原因，但卻是本質原因。第二部分安全知識問答1本崗位安全技術操作規程，工藝堆積及設備維護（檢修）規程答：本題要求：（1）必需熟練掌握本工種安全技術操作規程、工藝規程和設備使用、維護檢修規程；（2）通常了解本崗位相關工種、崗位安全技術操作規程。2本崗位易發事故及應采取事故預防方法答：答題關鍵點：（1）本題必需從設備、現場環境和生產操作及生產組織等方面存在事故危險原因和職業危害原因來逐一回復可能誘發事故（職業?。┖蛯鹿剩殬I?。╊A防方法。（2）事故（職業?。┕烙嬕笠娒妗⒄_；（3）事故（職業病）預防方法必需齊全、可靠、有針對性、便于實施。常見事故危險原因和職業危害原因見附錄1。常見事故和職業病見附錄2。3本崗位所使用設備（工具）性能、常見故障及正確處理方法答：答題關鍵點：（1）必需回復出全部本崗位（工種）所使用設備（工具）關鍵技術參數、作用和用途。（2）對每個設備（工具）常見故障一一說明。（3）對每一個故障應怎樣處理必需明確。應按第十六答題方法回復。4規章制度部分內容答：本題要求答題者必需全方面掌握規章制度部分全部內容，抽到本題，由考評人員任選一道規章制度部分題對答題人員進行考評。5職員安全生產責任制答：本題答題關鍵點：（1）認真學習并嚴格遵守本崗位安全技術操作規程、工藝技術規程和設備維護、使用、檢修規程，不準違章冒險作業。（2）努力學習安全知識，熟練掌握本工種崗位及相關工種崗位安全技術知識，增強自我防范能力，自學做到“五確定”和“三不傷害”。（3）主動參與各項安全生產活動，常常和安全管理人員取得聯絡，主動提出改善安全生產合理化提議。（4）珍惜和正確使用個體防護用具、用具及安全設施。（5）常常檢驗和正確使用本崗位機器設備、工具，發覺問題立即通知相關人員，在有些人監護情況下正確處理故障，處理不了要立即上報；非本工種崗位設備不準私自使用。（6）本崗位有外來人員處理故障、檢修設備或施工時，應首先檢驗是否有工作票、安全技術方法方案及動火匯報，檢驗作業中事故預防方法是否完善，且立即通知本區域安全值班員并做好監護工作。（7）遇有事故險情時，必需立即采取切實可行方法進行處理，必需時應立即撤離現場，并向領導匯報。對于沒有可靠防范方法危險作業，有權拒絕操作并立即匯報領導和安全管理人員。（8）發生事故后，要主動搶救傷員并立即匯報領導和安全管理人員，保護好現場，向事故調查人員如實匯報情況。（9）嚴格遵守各項安全生產規章制度和勞動紀律，有權拒絕違章指揮，有權阻止違章作業。（10）常常保持管轄范圍內崗位及現場衛生，做到整齊有序，實現安全文明生產。6什么是“聯保制”結合本崗位談怎樣做好聯保，和你有聯保責任人員違章或發生事故，你應負什么責任，對你怎樣處罰答：本題答題要求：（1）聯保制：答案見“規章制度”部分。（2）結合崗位談怎樣做好聯保：應結合本崗位實際情況從下面多個方面往返復：eq\o\ac(○,1)同工種、崗位怎樣聯保；eq\o\ac(○,2)相鄰崗位怎樣聯保（相鄰崗位有哪些、怎樣做）；eq\o\ac(○,3)共同作業有哪些、怎樣聯保：eq\o\ac(○,4)班級人員之間怎樣聯保。（3）和自己有聯保責任人員違章或發生事故，自己應負相同責任。（4）自己將受到一樣處罰。7什么是“五確定”，結合本崗位具體工作談怎樣做到“五確定”。答：本題答題要求：（1）五確定：答案見“規章制度”部分。（2）結合具體工作談怎樣做到“五確定”應以一項具體作業為例，具體說明每個方面應怎樣做，確定什么內容。8什么是“三不傷害”，結合本崗位具體工作談怎樣做到“三不傷害”答：本題答題關鍵點：（1）三不傷害：答案見“規章制度“部分。（2）結合具體工作崗位談怎樣做到“三不傷害”應從下列三個方面回復：eq\o\ac(○,1)不傷害自己：自己關鍵工作有哪些、每項工作中自己哪些失誤會造成自己被傷害、應該怎樣避免傷害自己。eq\o\ac(○,2)不傷害她人：自己哪些失誤和操作會給相關人員造成傷害，自己應怎樣避免傷害她人。eq\o\ac(○,3)不被她人傷害：哪些情況下，哪些人作業會給自己帶來什么樣傷害，自己為了不被她人所傷害應采取哪些對應預防方法。9什么是“安全五字法”，結合本崗位談具體內容答：本題答題關鍵點：（1）“安全五字法”答案見“規章制度”部分。（2）結合具體工作談具體內容應以一項具體工作為例具體說明。10交接班制度內容，你全部崗位交接班應注意關鍵問題是什么。答：本題答題關鍵點：（1）交接班制度內容：答案見“規章制度”部分。（2）你所在崗位交接班就注意關鍵問題應從以下多個方面回復：eq\o\ac(○,1)答清你崗位設備有哪些、工作任務是什么。eq\o\ac(○,2)答清應交接信息有哪些。eq\o\ac(○,3)答清應交接物品、共用工含有哪些。eq\o\ac(○,4)答清應關鍵檢驗哪些設備、場所、工具等。eq\o\ac(○,5)答清交接班過程中可能出現具體問題。eq\o\ac(○,6)答清交接班過程中出現問題該怎樣處理。11你所在崗位常見事故隱患有哪些，應怎樣處理答：所謂事故隱患就是輕易誘發事故危險原因，通常指物不安全狀態。本題答題關鍵點：（1）常見事故隱患應結合本崗位實際，從“第十二題”物不安全狀態分類中選擇回復。（2）應怎樣處理：eq\o\ac(○,1)發覺問題是否上報。如不須上報自己處理，應該怎樣處理。如需要上報，應上報給哪些人員。eq\o\ac(○,2)怎樣做好統計。eq\o\ac(○,3)怎樣督促相關人員處理。12物不安全狀態表現在哪些方面答：依據國家標準GB6441—86《企業職員傷亡事故分類標準》要求，物不安全狀態分類為：（1）服裝、護具缺點eq\o\ac(○,1)沒有防護服裝；eq\o\ac(○,2)沒有護具；eq\o\ac(○,3)服裝、護具性能不良等。（2）氣象、環境條件差。eq\o\ac(○,1)工作場所溫濕條件、照明、噪聲、通風、粉塵、有毒有害氣體等情況不佳；eq\o\ac(○,2)工作場所工作面、通道、物體擺放、地面情況、清潔情況不佳；eq\o\ac(○,3)沒有配置安全標志、信號；eq\o\ac(○,4)氣象條件不良等。（3）物質、材料、物品危害eq\o\ac(○,1)存在危險物質；eq\o\ac(○,2)存在有害物質；eq\o\ac(○,3)有堆放、搬運、使用時易發生危險材料和物質等。（4）設備、機械、夾具、安全裝置、有害物質控制裝置有隱患；eq\o\ac(○,1)結構、功效、強度上有缺點；eq\o\ac(○,2)因維護、檢修不良而“帶病”；eq\o\ac(○,3)沒有安全裝置或安全裝置結構、功效不良；eq\o\ac(○,4)沒有有害物質控制裝置或有毒有害控制裝置結構、功效不良。（5）設施、建（構）筑物存在危險。eq\o\ac(○,1)有瓦解、坍毀、飛濺危險；eq\o\ac(○,2)有使人墜落、滾落、摔倒等危險。（6）其它方面13人不安全行為表現在哪些方面答：依據國家標準GB6441-86《企業職員傷亡事故分類標準》要求，人不安全分類為：（1）服裝、護具配戴、使用缺點eq\o\ac(○,1)沒穿工作服；eq\o\ac(○,2)穿不適宜工作服或不規范；eq\o\ac(○,3)防護用具使用錯誤；eq\o\ac(○,4)不使用護具；eq\o\ac(○,5)使用不良護具；eq\o\ac(○,6)錯誤地使用護具。（2）不安全位置、姿勢eq\o\ac(○,1)操作姿勢不妥；eq\o\ac(○,2)在危險位置作業或停留。（3）危險行為、錯誤動作eq\o\ac(○,1)人為使安全裝置失效；eq\o\ac(○,2)不安全放置；eq\o\ac(○,3)使用不安全設備；eq\o\ac(○,4)冒險進入危險場所、區域；eq\o\ac(○,5)冒險操作、錯誤操作、誤操作；eq\o\ac(○,6)設備、工具使用方法錯誤或不妥；eq\o\ac(○,7)操作時注意力分散、忽略信號、忽略危險；eq\o\ac(○,8)其它不安全行為。（4）違章、違紀eq\o\ac(○,1)無資格操作；eq\o\ac(○,2)未經許可操作；eq\o\ac(○,3)不采取安全方法；eq\o\ac(○,4)不使用安全裝置和設施；eq\o\ac(○,5)不遵守安全技術操作規程和作業標準；eq\o\ac(○,6)不按要求進行檢驗；eq\o\ac(○,7)不聽從指揮、命令；eq\o\ac(○,8)違反勞動紀律；eq\o\ac(○,9)其它不安全行為。（5）共同作業中不安全行為eq\o\ac(○,1)操作中不聯絡就單獨操作；eq\o\ac(○,2)未看清或看錯聯絡信號而操作；eq\o\ac(○,3)動作不協調、配合不妥；eq\o\ac(○,4)其它不安全行為。14你所在崗位常見違章作業行為有哪些？答：本題應先答出自己崗位工作，然后回復每項工作中違章行為?？蓞⒖嫉谑}中選擇答題。15煤氣區域作業通常要求。答：關鍵有：（1）煤氣區域作業必需兩人以上，設監護人。（2）進入煤氣區域作業必需首先檢測煤氣濃度，并嚴格實施煤氣區域作業時間要求。（3）煤氣區域作業應站在上風測，避開煤氣流。（4）煤氣區域作業嚴禁煙火、高溫，作業中應使用不產生火花工具，如須動火，必需辦理動火審批手續，經相關部門審批后方可動火。（5）煤氣區域檢修作業必需制訂安全施工方法方案或辦理工作票，方法必需完善、可靠。16設備檢修或故障處理過程中，你應該做哪些工作答：本題因工作性質不一樣，答題方法不一樣，具體應結合本工段班組人員自行檢修或處理故障時，應做工作是：（一）生產崗位操作人員和運行崗位值班人員（1）本工段班組人員自行檢修或處理故障時，應做工作是：eq\o\ac(○,1)發覺問題應立即通知班段長，相鄰崗位（同崗位）人員。eq\o\ac(○,2)檢修或處理故障前應做好準備工作。A應準備工具、材料、備品、備件；B應停相關設備（停機、斷電、掛牌）；C應和配合作業人員共同制訂作業中應采取事故預防方法。D組織事故預防方法落實落實。eq\o\ac(○,3)采取正確操作和處理方法。eq\o\ac(○,4)檢修和處理故障完成后，對設備進行檢驗確定，并試車，并確定無誤后，恢復生產。（2）非本工段人員（檢修、維護人員）進行檢修和處理故障時，應做工作是：eq\o\ac(○,1)發覺問題應立即通知相關人員；eq\o\ac(○,2)采取方法，確保故障處理前安全生產；eq\o\ac(○,3)接到檢修或維護人員要來處理故障指令后，應為檢修或維護人員做好下面準備工作：A停相關設備（停機、斷電）；B清理現場；C準備相關器具；D通知本區域安全值班員；eq\o\ac(○,4)檢修或維修人員來到現場后，應做工作：A檢驗有沒有工作票；B檢驗工作票上安全方法等方面內容是否完善；能否能夠確保作業安全；C確定是否準許檢修或維護人職員作；eq\o\ac(○,5)檢修或維護人職員作過程中，應推行監護人職責做好監護，發覺問題立即正確處理。eq\o\ac(○,6)檢修或維護人職員作完成后，應會同相關人員對設備進行檢驗確定并試車，確定無誤，方可準許檢修或維護人員清理現場后離開。eq\o\ac(○,7)檢修和處理故障完成后，正確恢復生產。（二）檢修或維護崗位人員：（1）接到作業指令后，應做好準備工作：eq\o\ac(○,1)開工作票，具體安排工作；eq\o\ac(○,2)準備工具、材料（備品、備件）；（2）抵達作業現場后，正式作業前應做到：eq\o\ac(○,1)接收崗位人員、安全區域值班員檢驗工作票及工作票上安全方法是否完善。eq\o\ac(○,2)問詢崗位人員相關作業信息。eq\o\ac(○,3)落實事故預防方法；（3）具體作業中應正確操作，并服從崗位人員、區域安全值班員監督、檢驗和指導。（4）作業完成后，應做到：eq\o\ac(○,1)和崗位人員共同檢驗設備并試車。eq\o\ac(○,2)確定無誤后，清理作業現場安全撤離。17什么是“監護制”監護人職責是什么。答：本題答案見“規章制度”部分。18煤氣中毒癥狀及現場搶救注意事項答：（1）煤氣中毒實質上是一氧化碳中毒，一氧化碳經呼吸道進入人體，經肺泡吸收進入血液，和血紅蛋白結合形成碳氧血紅蛋白，隨血液分布全身，使血紅蛋白失去輸氧功效，造成全身組織缺氧而中毒，中毒表現癥狀：eq\o\ac(○,1)輕度中毒：有頭痛、眩暈、惡心、嘔吐、全身無力、兩腿發軟以致有昏厥感。此時中毒者若立即離開中毒現場，吸入新鮮空氣上述癥狀短時間內即可消失。eq\o\ac(○,2)中度中毒：除上述癥狀加重外，中毒者皮膚粘膜呈櫻桃紅色，尤其是面頰部、前胸、大腿內側較為顯著，脈博加緊、多汗、煩躁、無力、不能行走。如將中毒者立即搶救出中毒現場并立即使用蘇生器補氧等方法進行搶救，通常能很快清醒，可于數日內恢復。eq\o\ac(○,3)重度中毒：上述癥狀繼續加重，中毒者可發生忽然昏倒，快速進入昏迷狀態，并常發生肺水腫、腦水腫、心肌損害、高熱或驚厥等。如快速將中毒者挽救出中毒現場，采取蘇生器補氧、口對口人工呼吸和胸外心臟擠壓法等方法進行現場搶救并立即送往醫院搶救，通常可生還。（2）現場搶救注意事項：eq\o\ac(○,1)搶救人員要做好自我防護；eq\o\ac(○,2)預防造成二次傷害；eq\o\ac(○,3)在現場采取正確救護方法對中毒者進行必需現場搶救后方可往醫院轉送；eq\o\ac(○,4)事故現場應采取必需警戒方法，預防她人誤入危險區域或行為不妥而使事故擴大；eq\o\ac(○,5)搶救過程中要注意保護現場。19調溫中暑癥狀及現場救護知識答：中暑是調溫環境下發生急性疾病。按其發病機理可分為熱射病、日射病、熱痙攣或熱衰竭四種類型。但通常常常表現為混合型。（1）中暑癥狀：eq\o\ac(○,1)先兆中暑：在調溫作業場所工作一段時間后，出現大量出汗、口渴、耳鳴、胸悶、心慌、惡心、全身顯著疲乏、四肢無力、注意力不集中、體溫正?；蚵愿撸ú怀?7.5℃）等癥狀，即為先兆中暑。如立即離開調溫環境，至陰涼處短暫休息，補充清涼汽水后，很快就可恢復正常。eq\o\ac(○,2)輕癥中暑：除先兆中暑癥狀外，有下列表現之一，即在數小時內能恢復者，即為輕癥中暑：體溫升高（38.5℃—40℃），面色潮紅、皮膚灼熱，還有早期呼吸、血循環衰竭表現（如面色蒼白、嘔吐、大量出汗、皮膚濕冷、血壓開始下降、脈搏細而速等）。eq\o\ac(○,3)重癥中暑：除上述癥狀外，還出現昏厥、昏迷或痙攣、中暑者皮膚干燥無汗，體溫在40℃以上，一日內不能恢復。（2）中暑現場救護：eq\o\ac(○,1)使中暑者離開高溫作業環境到通風陰涼處，幫助給服含鹽清涼飲料。eq\o\ac(○,2)給服人丹、十滴水、霍香正氣水等藥品。eq\o\ac(○,3)對體溫升高者，采取降溫方法，如：用冰塊、冷毛巾等擦、敷中暑者頭部、前胸、腋下、大腿等處。eq\o\ac(○,4)對于病情嚴重者，除采取必需方法搶救外，應立即和醫院聯絡進行搶救。20觸電、骨折、出血救護常識答：答題關鍵點：（一）觸電救護：（1）使觸電者快速脫離電源eq\o\ac(○,1)如方便應立即切斷電源，使角電者脫離電源。eq\o\ac(○,2)當不能切斷電源時，可有絕緣工具切斷電線以達成切斷電源目標。eq\o\ac(○,3)也可用絕緣物挑開落在觸電者身上或壓在觸電者身下電線。eq\o\ac(○,4)也可用絕緣物包好自己手，再去拉觸電者，使之脫離電源。eq\o\ac(○,5)可采取拋擲短路線方法切斷電源。eq\o\ac(○,6)對于在高壓帶電體上觸電者搶救，難度較大，即使要切斷電源，也必需使用符合安全要求絕緣工具。（2）現場檢驗觸電者脫離電源后，應對其進行現場檢驗。檢驗目標是確定觸電者有沒有假死現象。方法：可用手放在觸電者口鼻處，確定有沒有呼吸；再將手放在觸電者頸動脈處看看無搏動，確定有沒有心跳。通常假死有三種情況：eq\o\ac(○,1)有呼吸而無心跳；eq\o\ac(○,2)無呼吸而有心跳；eq\o\ac(○,3)無呼吸也無心跳；（3）現場搶救方法經檢驗后觸電者，應按以下要求救護：eq\o\ac(○,1)神志清，但有手腳發麻、頭昏、無力或惡心嘔吐癥狀，可使其平靜休息，減輕心臟負擔，注意觀察并請醫生前來或送往醫院診療。eq\o\ac(○,2)心跳、呼吸尚存，神志不清，應將觸電者仰臥，使空氣流通，做好現場搶救準備，并通知醫生前來搶救，一旦出現假死，立即采取口對口人工呼吸法和胸外心臟擠壓法進行搶救。eq\o\ac(○,3)已處于假死狀態，應立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓，并通知醫生或送往醫院，在送往醫院途中，人工呼吸和胸外心臟擠壓也不能停止。（二）骨折救護：事故發生后，如傷者肢、體骨折，應將傷者仰臥、平放在擔架或木板上送往醫院。移動傷者過程中，必需注意不得使傷者骨折部位發生移位，應使用竹板、木塊、繃帶等包扎、固定（綁扎過程中不可用力）。（三）出血救護：事故發生后，如傷者肢體出血，現場應使用繃帶、紗布、潔凈毛巾等對出血部位進行包扎止血，同時應在出血部位近心端用繃帶、毛巾、繩索等物品用力綁扎止血。如出血量少，也可采取指壓止血法。21生產作業過程中發生人身傷害事故怎么處理。答：作為一名職員，假如和產作業過程中發生事故，應做到：（1）立即進行現場搶救，并立即采取可靠方法，預防事故擴大；現場搶救過程中要注意保護事故現場。（2）立即匯報班段長及單位安全管理人員。（3）現場采取對應方法對受傷害人員實施救護。（4）主動配合相關人員調查分析事故，如實提供事故有頭關情況。22當事故受傷人員呼吸停止而心跳尚存時，怎樣采取口對口人工呼吸法救護傷員。答：口對口人工呼吸法操作要求以下：（1）將傷者仰臥，解開衣領，松開緊身衣和褲帶，以不影響胸腔自然擴張為宜。（2）清除傷者口腔中妨礙正常呼吸假牙、含物、血塊等物。（3）通暢呼吸道。搶救者在傷者一側，一手托其頸部，使頸部上抬，使頭部充足后仰，以確保呼吸道通暢。另一只手緊捏傷者鼻子，以預防漏氣。（4）搶救者先深吸一口氣，然后用嘴緊貼傷者嘴大口吹氣，觀察傷者胸部是否擴張，以判定吹氣是否有效。吹氣時間約2秒鐘。（5）吹氣結束，搶救者應松開傷者口鼻，讓氣體自然排出，并觀察胸部是否復原。通常放氣約3秒。（6）如此反復，每5秒鐘吹吸一吹，每分鐘吹吸12次，直至傷者呼吸恢復為止。這種方法可用四句口訣概括：清理口腔防阻塞、鼻孔朝天頭后仰，貼嘴只氣胸擴張、放開嘴鼻好換氣。23 當事故受傷人員心跳停止而呼吸尚存在，怎樣采取胸外擠壓救護傷員。答：胸外心臟擠壓是用來替換事故受傷者已停止跳動心臟進行自然收縮、擴張。其操作要求是：（1）使傷者仰臥在硬地上或木板上，不能仰臥在沙發或棉被上，以確保擠壓效果。（2）搶救者分腿跪在傷者兩側。（3）搶救者以一手掌根部按于傷者胸骨下二分之一處，中指對準被搶救者頸部凹陷下方（當胸一掌）。另一只手壓在前一只手手背上（兩手重合），依靠體重垂直向下用力，使胸腔下壓3—4公分，讓心臟內出血液泵出。（4）忽然放松，但掌根不能離開胸外壁，是胸腔復位，便于靜脈血回流到心臟。（5）反復擠壓，每分鐘不少于60次（能多部分愈加好），直至被搶救者心臟恢復為止。24 當事人受傷人員心跳和呼吸全部很微弱，幾乎全部停止時，怎樣搶救。采取口對口人工呼吸法和胸外心臟擠壓法搶救時，有哪些注意事項。答：應同時對傷者實施口對口人工呼吸和胸外心臟擠壓法進行搶救。搶救過程中應注意以下問題：（1）口對口人工呼吸法操作步驟應和傷者微弱呼吸同時。即傷者吸氣時，搶救者吹氣；傷者向外呼吸時，搶救者應松開傷者口鼻。（2）兩人同時利用兩種方法搶救時，采取胸外心臟擠壓法進行搶救人員按壓操作，也要和另一搶救者吹吸同時。即吹氣時，停止按壓，松開口鼻時，連續按壓。（3）現場一人采取兩種方法救護時，兩種方法應交替進行。即先口對口人工呼吸兩三次，再進行胸外心臟擠壓15次，如此反復。（4）當傷者有胸骨骨折傷害時，不能采取胸外心臟擠壓法進行搶救。25本崗位應知應會專業安全技術知識。答：本題有考評人員依據被考評人工作性質等實際情況，選擇一道被考評人應該掌握專業知識，對被考評人進行考評。26安全區域值班員職責。答：職責是：（1）在班段長領導下，負責本區域全方面安全管理工作。（2）按“一班三檢制”要求做好本區域日常安全檢驗工作，發覺為體立即處理并登記上報。（3）監督檢驗本區域外來人員安全工作，發覺問題立即處理并統計，處理不了，立即匯報本單位安全管理人員。（4）主動配合、幫助班段長做好班段組工段日常安全管理工作。（5）帶頭落實實施各項安全生產規章制度，努力學習相關安全知識，提升本身素質。（6）區域安全值班員應含有素質：eq\o\ac(○,1)有較強責任心，敢抓敢管；eq\o\ac(○,2)有較強組織能力和處理問題能力；eq\o\ac(○,3)熟悉本區域各崗位相關工作，含有較高事故隱患和違章違紀識別、判定能力；eq\o\ac(○,4)有一定政策水平。27安全區域值班員權力答：（1）有權查處責任區域內任何人“三違”行為。（2）有權查處責任區域事故隱患并督促整改。（3）對于嚴重違反安全生產規章制度人員，有權停止其工作但必需立即匯報領導并提出處理意見。（4）發覺事故險情時，有權指揮現場人員往上工作并撤離現場，但必需立即向領導和安全管理人員匯報。28怎樣進行安全區域值班檢驗答：做為區域安全值班員，應嚴格根據“一班三檢制”要求進行安全檢驗，發覺問題立即處理并紀錄。（一）檢驗內容關鍵是下列各方面內容：（具體具體內容見附錄1和附錄3，也可參考第十二題和第十三題）（1）班前檢驗：eq\o\ac(○,1)職員勞保著裝是否符合本工種作業要求；eq\o\ac(○,2)職員心理狀態和精神狀態是否正常；eq\o\ac(○,3)設備、工具是否有隱患；eq\o\ac(○,4)作業現場是否存在事故危險原因和職業危害原因；eq\o\ac(○,5)作業中應采取事故（職業?。╊A防方法是否齊全、可靠、便于實施；eq\o\ac(○,6)查看區域安全管理統計，是否有需要本班處理問題。（2）班中檢驗：eq\o\ac(○,1)職員操作行為是否規范；eq\o\ac(○,2)常見故障處理方法是否正確；eq\o\ac(○,3)作業現場是否存在事故危險原因和職業危害原因；eq\o\ac(○,4)作業中應采取事故（職業?。╊A防方法是否認真落實實施；eq\o\ac(○,5)本區域施工、檢修項目工作票、安全技術方法方案及動火匯報落實落實情況；（3）班后檢驗：eq\o\ac(○,1)本班存在問題和應處理問題是否按要求認真處理；eq\o\ac(○,2)本班組相關作業信息是否立即傳達成下一班；eq\o\ac(○,3)作業現場是否認真清理，不給下一班留下事故隱患；eq\o\ac(○,4)區域安全管理統計是否填寫完善并認真交接。（二）檢驗要求（1）班前必需責任區域進行一次全方面，細致安全檢驗，上崗前應對職員個體防護用用具使用情況進行檢驗；（2）班中應每兩小時對責任區域進行一次全方面檢驗，立即查處人不安全行為和物安全狀態；（3）遇有檢修、搶修或易燃易爆區域動力作業等危險作業時，必需立即趕到現場監督檢驗工作票、安全技術方法方案、動火審批手續實施情況和事故預防方法落實落實；（4）班后必需對責任區域進行一次全方面細致檢驗；29你所管理區域發生事故、查出事故隱患或發覺違章作業行為，你應負什么責任對你怎樣處理。答：發生事故、查出事故隱患或發覺違章行為，作為區域安全值班責任人應負連帶責任。30日常檢驗發覺本單位人員違章作業應怎樣處理。答：（1）立即阻止；（2）糾正違章行為；（3）對其進行批評教育；（4）做好統計；（5）匯報相關人員并提出處理意見；（6）監督違章人員處理情況；31日常檢驗發覺外單位人員違章作業應怎樣處理？答：（1）立即阻止；（2）糾正違章行為；（3）對其進行批評教育；（4）做好統計；（5）匯報安全管理人員并提出處理意見；32日常檢驗發覺事故隱患應怎樣處理？答：（1）立即上報相關人員并做好統計；（2）監督、檢驗、幫助、督促相關人員按“三定四不推”標準進行處理；（3）對于不立即進行整改，匯報本單位安全管理人員；（4）事故隱患未整改前，必需幫助相關人員采取可靠防范方法，并做到常常有檢驗。33怎樣幫助班段長抓好班組安全管理工作。答：應從以下多個方面回復：（1）怎樣幫助班段長開好班前會；（2）怎樣幫助班段長組織好安全活動；（3）怎樣幫助班段長搞好安全檢驗；（4）怎樣幫助班段優點理事故隱患和違章違紀人員；（5）怎樣幫助班段長搞好組安全建設；34責任區域內各工種崗位常見違章作業行為。答：本題要求先回復責任區域內有多少個工種崗位，然后逐一回復各工種安全操作規程。35責任區域內各工種崗位常見違章作業行為。答：本題要求先回復責任區域內有多少個工種崗位，然后逐一回復各工種崗位違章行業有哪些。具體違章行為可參考第十三題從中選擇。36責任區域內各工種崗位常見設備故障及正確處理方法。答：答題關鍵點：（1）必需回復出責任區域內全部崗位（工種）所使用設備（工具）關鍵技術參數、作用和用途；（2）對每個設備（工具）常見故障一一說明；（3）對每一個故障應怎樣處理必需明確；37責任區域內各工種崗位常見事故隱患。答：本題應從設備、現場環境、設施等方面回復本區域各個工種崗位存在哪些隱患（參考第十二題）。38責任區域內多種崗位易發生事故及應采取事故預防方法。答：答題關鍵點：（1）本題必需從設備、現場環境和生產操作及生產組織等方面存在事故危險原因和職業危害來逐一回復責任區域內各崗位可能誘發事故（職業?。┖蛯鹿剩殬I?。╊A防方法；（2）事故（職業病）估計要求全方面、正確；（3）事故（職業?。╊A防方法必需齊全、可靠、有針對性、便于實施；39責任區域內有檢修工作，做為區域安全責任人，你應該做哪些工作。答：作為安全區域值班人員應該：（1）檢驗有沒有工作票；（2）檢驗工作票上安全方法等方面內容是否完善；能否能夠確保作業安全；（3）按“四必講”要求向檢修或維護人員講清相關內容；（4）向檢修或維護人員提出要求；（5）確定是否準許檢修或維護人職員作；（6）檢修或維護人職員作過程中，按監護人職責進行監督檢驗，發覺問題立即處理并登記上報；（7）檢修或維護人職員作完成后和崗位人員檢修維護人員對設備、現場進行檢驗確定。40你對企業推行安全區域值班管理制度持何種態度，有什么提議或意見。答：本題答題關鍵點是：（1）支持反對還是無所謂，說明理由；（2）存在哪些問題或不足；（3）依據存在問題或不足提出改善提議或意見。41你對企業或你所在單位整體安全工作有何評價，有什么提議或意見。答：本題答題關鍵點是：（1）從工作方法、管理力度、效果方面進行評價；（2）存在哪些問題和不足；（3）應怎樣改善；42“一班三檢制”即班前、班中、班后檢驗安全。（1）班前檢驗：eq\o\ac(○,1)職員勞保著裝是否符合本工作作業要求；eq\o\ac(○,2)職員心理狀態和精神狀態是否正常；eq\o\ac(○,3)設備、工具是否有隱患；eq\o\ac(○,4)作業現場是否存在事故危險原因和職業危害原因；eq\o\ac(○,5)作業中應采取事故（職業?。╊A防方法是否齊全、可靠、便于實施；（2）班中檢驗：eq\o\ac(○,1)職員操作行為是否規范；eq\o\ac(○,2)常見故障處理方法是否正確；eq\o\ac(○,3)作業現場是否存在事故危險原因和職業危害原因；eq\o\ac(○,4)作業中應采取事故（職業?。╊A防方法是否認真落實實施；（3）班后檢驗：eq\o\ac(○,1)存在問題是否按要求認真處理；eq\o\ac(○,2)本班組相關作業信息是否立即傳達成下一班；eq\o\ac(○,3)作業現場是否認真清理，不給下一班留下事故隱患；43班段長安全生產責任制。答：（1）段長和安全和產責任制：eq\o\ac(○,1)段長是工段安全生產第一責任人，對工段安全生產工作負全責，對職員在生產勞動程中安全和健康負責。eq\o\ac(○,2)組織本工段職員認真落實實施國家相關安全生產方針、政策、法律、法規、標準規程和企業各項安全規章制度做好工段安全管理工作并做好統計；eq\o\ac(○,3)按“五同時”要求，組織本工段職員安全順利地完成生產作業計劃和各方面工作任務，自覺接收安全管理人員領導；eq\o\ac(○,4)開展常常性安全教育，每七天組織一次全員性安全活動，要有組織、有內容、切合實際。做好新職員轉崗、復崗和實習代培等人員工段班組級安全教育工作。eq\o\ac(○,5)監督、檢驗和指導班工長（組長）開好班前會，搞好事故估計預防，做好班組安全工作。eq\o\ac(○,6)按“一班三檢制”要求開展安全檢驗工作，發覺問題，立即、主動協調處理并做好統計。處理不了要立即上報，并制訂和落實事故防范方法；eq\o\ac(○,7)遇有檢修、搶修或危險性較大工作時，要制訂全方面可靠安全方法，開好工作票，做好確定，到現場指揮處理。eq\o\ac(○,8)有權抵制或糾正任何人違章指揮和違章作業，對于情節嚴重者有權令其停止工作并向安全管理人員及廠長匯報。遇有事故險情時，有權立即指揮工作人員撤離現場；eq\o\ac(○,9)常常教育和監督檢驗職員嚴格實施安全技術操作規程，正確使用和珍惜設備、工具、原材料、安全設施和個體防護用具、用具；eq\o\ac(○,10)發生傷亡事故，要主動搶救傷員，保護現場，立即匯報。主動配合事故調查處理，組織本工段人員分析原因，吸收教訓，制訂防范方法，預防類似事故反復發生。eq\o\ac(○,11)監督檢驗各班搞好分管區域和工作場所環境衛生及設備衛生，保持現場整齊和成品、半成品、原材料及廢物合理放置，實現安全文明生產。（2）班（工、組）長安全生產責任制；eq\o\ac(○,1)班（工、組）長是班組完成各項生產任務領導者，對本班安全生產向全方面管理責任。eq\o\ac(○,2)帶頭落實實施上級相關安全生產方面指示、要求，聽從安全管理人員指導，以身作則，模范遵守各項規章制度；eq\o\ac(○,3)按企業要求組織開好班前會，依據當日和產任務現場環境、設備情況和職員心理、思想情緒等，合理分配工作、做到相關信息傳達立即正確，事故估計預防全方面、具體、可靠針對性強，職員易于接收和實施。不得分配技術經驗和能力不足職員從事危險作業。eq\o\ac(○,4)開展常常性、階段性安全教育工作，努力提升職員安全意識和技能，搞好班組安全建設。eq\o\ac(○,5)按“一班三檢制”要求開展安全檢驗工作，發覺問題立即處理，處理不了立即上報并制訂和落實事故防范方法。常常和安全管理人員取得聯絡，立即匯報和處理班組安全工作存在問題，有權拒絕違章指揮，有權阻止違章作業。eq\o\ac(○,6)當生產和安全發生矛盾時，生產必需服從安全，尤其是遇有事故險情時，必需立即采取方法避免事故發生，必需時應指揮現場人員撤離。eq\o\ac(○,7)發生事故后，必需立即組織人員進行現場搶救和搶救，并立即上報，組織開好事故討論分析會，從中吸收教訓，采取有效方法預防發生反復事故。eq\o\ac(○,8)堅持“班前講安全、班中查安全、班后總結安全”，做到“個人無違章、崗位無隱患、班組無事故”，認真做好班組安全管理統計。eq\o\ac(○,9)按現場管理要求，保持現場和崗位整齊，實現安全文明生產。44班前會具體內容是：（1）清點作業人員，檢驗職員勞保著裝、心理狀態和精神狀態，具體介紹交班班組傳輸和生產情況和設備運行情況等相關作業信息。（2）傳達上級相關安全生產指示、要求，對本班組上一個班次安全生產工作提出相關要求。（3）依據本班人員情況相關指示、要求及安全生產信息，認真安排本班次工作任務，尤其是針對危險作業和臨時性作業要做好全方面、具體具體事故估計預防。（4）針對具體工作指出存在事故危險原因和職業危害原因并估計可能發生事故和對應職業危害。（5）針對可能發生事故和職業危害抽出全方面、具體、具體、針對性強且便于實施預防方法。（6）依據工作性質，結合事故估計相關內容，提出具體作業中安全注意事項和要求。（7）依據前面內容對職員進行抽測，并做到答不上來，不能上崗作業。45班組安全活動具體內容。答：（一）班組安全活動時間安排及要求：（1）時間要求每次班組活動埋單必需確保兩個小時。（2）時間安排eq\o\ac(○,1)常白班班組，安全活動必需在每七天一進行。eq\o\ac(○,2)三班倒班組，安全活動應在每七天一組織。eq\o\ac(○,3)四班三運轉班組，安全活動必需在每次第一個四點班進行。（二）班組安全活動具體內容是：（1）傳達企業、分廠、工段相關安全生產指示、要求，總結上一周安全生產情況，著重指出存在問題。（2）依據上述內容安排本周具體安全和產工作內容，并對班組安全管理工作和職員個人提出相關要求。（3）依據相關要求和實際情況組織職員學習下列內容或開展相關活動：eq\o\ac(○,1)企業或本單位安全生產文件、制度等；eq\o\ac(○,2)事故討論分析（企業通報事故案例或其它相關經典事故案例）；eq\o\ac(○,3)冶金安全報、勞動保護雜志等安全方面報刊上相關內容；eq\o\ac(○,4)安全知識學習（通常安全技術知識、專業安全技術知識、安全常識等）；eq\o\ac(○,5)安全工作研討會、安全生產經驗交流等；eq\o\ac(○,6)事故估計預防模擬演練活動（事故現場處理和生產、設備故障排除等）；eq\o\ac(○,7)現場實際操作技能培訓、考評；eq\o\ac(○,8)安全合理化提議；eq\o\ac(○,9)現場安全檢驗和隱患整改或事故預防方法實施；eq\o\ac(○,10)其它安全生產活動；46怎樣組織事故討論分析會。答：事故討論分析會有兩種形式：（1）本班組發生事故，按下列步驟組織討論；eq\o\ac(○,1)召集本班組人員和事故現場相關人員；eq\o\ac(○,2)調查、了解事故經過，此過程中應明確內容有：什么人、什么時間、什么場所、進行什么工作、起因物和致害物、有什么不安全狀態、有什么不安全行為、事故是怎樣發生；eq\o\ac(○,3)調查、分析事故原因，尤其是管理方面原因；eq\o\ac(○,4)依據事故原因制訂防范方法；eq\o\ac(○,5)依據事故原因分析責任，確定事故責任者并提出對事故責任者處理意見；eq\o\ac(○,6)組織班組人員結合自己實際工作討論從中應吸收教訓，必需做到人人講話；eq\o\ac(○,7)填寫事故討論分析統計和上報材料并上報；（2）事故通報和事故案例學習應按下列步驟組織討論：eq\o\ac(○,1)通報事故經過；eq\o\ac(○,2)討論分析事故原因；eq\o\ac(○,3)討論分析事故責任；eq\o\ac(○,4)結合本工種、崗位實際工作討論從中應吸收教訓，要求人人講話；eq\o\ac(○,5)結合本工段、班組實際，制訂預防類似事故發生方法，方法要求全方面、具體針對性強、切實可行；eq\o\ac(○,6)做好事故討論分析統計；47班組安全教育內容答：班組安全教育內容有：（一）規章制訂教育：內容是國家相關安全生產方針、政策、法規、標準、堆積和企業、本單位安全生產規章制度、安全技術操作規程、工藝技術規程和設備維護、使用、檢修規程等。（二）安全知識教育：即生產技術知識、通常安全技術知識和專業安全技術知識等內容。（1）生產技術知識eq\o\ac(○,1)工藝步驟；eq\o\ac(○,2)設備性能，正常操作常識；eq\o\ac(○,3)生產作業過程中常見故障處理方法；eq\o\ac(○,4)原材料、產成品化學、物理特征；eq\o\ac(○,5)生產作業技巧等；（2）通常安全技術知識eq\o\ac(○,1)企業內尤其危險設備、區域及其安全防護基礎知識。eq\o\ac(○,2)電氣安全常識；eq\o\ac(○,3)防暑降溫常識；eq\o\ac(○,4)工業衛生常識；eq\o\ac(○,5)防火防爆常識；eq\o\ac(○,6)事故現場搶救常識；eq\o\ac(○,7)個體防護用具用具使用常識；eq\o\ac(○,8)有毒有害物質防護知識；eq\o\ac(○,9)生產作業過程中自我防護知識等；（3）專業安全技術知識eq\o\ac(○,1)本崗位、工種所包含到專業安全知識；eq\o\ac(○,2)相關工種、崗位安全知識；（三）經典經驗和事故安全教育：即預防事故好經驗、做法和教訓和事故案例討論分析等內容。（四）實際操作技能培訓考評：即本工程崗位必需含有基礎安全操作技能實際操作培訓考評。48結合具體工作談怎樣做到“安全第一”。答：作為一名班段長，要做到安全第一，應做到：（1）上班應立即了解上一班組安全生產信息；（2）按要求認真組織開好班前會，做到相關信息傳達立即、正確，事故估計預防全方面、具體、可靠、針對性強，職員易于接收和實施；（3）嚴格按“一班三檢制”要求認真進行檢驗，發覺問題立即、正確處理；（4）遇有危險性較大作業時，如：施工、檢修、搶修、易燃易爆區域動火、爆破作業等危險性較大作業時，應到現場組織事故預防方法落實落實；（5）當生產和安全發生矛盾時，生產必需服從安全尤其是遇有事故險情時，必需立即采取方法避免事故發生，必需時應指揮現場人員撤離；（6）發生事故后，必需立即組織人員進行現場搶救和搶救，并立即上報，組織開好事故討論分析會，從中吸收教訓，采取有效方法預防發生反復性事故；（7）做好班組、工段常常性安全教育工作，努力提升職員安全素質實際操作技能；（8）加強班組安全管理工作，搞好班組安全建設；49本工段、班組各工種安全技術操作規程答：本題要求先回復本工段、班組有多少個工種，然后逐一回復各工種安全操作規程。50本工段、班組各崗位易發事故及應采取事故預防方法。答：答題關鍵點：（1）本題必需從設備、現場環境和生產操作及生產組織等方面存在事故危險原因來逐一回復個崗位可能誘發事故（職業?。┖蛯鹿剩殬I?。╊A防方法。（2）事故（職業?。┕烙嬕笕矫?、正確。（3）事故（職業病）預防方法必需齊全、可靠、有針對性、便于實施。51本工段、班組個崗位所使用設備（工具）性能、常見故障及正確處理方法。答：答題關鍵點：（1）必需回復出工段、班組全部崗位（工種）所使用設備（工具）關鍵技術參數、作用和用途。（2）對每個設備（工具）常見故障一一說明。（3）對每一個故障應怎樣處理必需明確。應按第十六答題方法回復。52什么是“五確定”，結合具體工作談怎樣做到“五確定”。答：本題答題關鍵點：（1）五確定：答案見“規章制度”部分。（2）結合具體工作談怎樣做到“五確定”答題關鍵點是：作為一名班長（工長、段長），對班組（工段）職員在落實實施“五確定”方面要求是：（以一個具體崗位、工種或具體工作為例，從下面三個方面回復）eq\o\ac(○,1)要求職員確定內容是什么。eq\o\ac(○,2)要求職員確定到什么程度。eq\o\ac(○,3)怎樣監督檢驗職員“五確定”落實實施情況。53什么是“三不傷害”，結合具體工作談怎樣做到“三不傷害”。答：本題答題關鍵點：（一）“三不傷害”：答案見“規章制度”部分。（二）結合具體工作崗位談怎樣做到“三不傷害”應從下列方面回復：（1）不傷害自己：自己關鍵工作有哪些、每項工作中自己哪些失誤造成自己被傷害、應該怎樣避免傷害自己。（2）不傷害她人：自己哪些失誤和操作會給相關人員造成傷害，自己應怎樣避免傷害她人。（3）不被她人傷害：哪些情況下、哪些人作業會給自己帶來什么樣傷害，自己為了不被她人所傷害應采取哪些對應預防方法。（4）作為一名班長（工長、段長），對班組（工段）職員做到“三不傷害”要求是：eq\o\ac(○,1)不傷害自己應做到哪些。eq\o\ac(○,2)不傷害她人應做到哪些。eq\o\ac(○,3)不被她人傷害應做到哪些。eq\o\ac(○,4)日常工作中怎樣安排工作來確保職員做到“三不傷害”。eq\o\ac(○,5)怎樣監督檢驗職員做到“三不傷害”。54什么是“安全五字法”，，結合具體工作談具體內容。答：本題答題關鍵點：（1）“安全五字法”：答案見“規章制度”部分。（2）結合具體工作談具體內容，應結合本工段、班組實際情況逐一工種崗位說明“安全五字法”具體內容。55交接班制度內容，工段、班組各崗位交接班應注意關鍵問題是什么。答：本題答題關鍵點：（1）交接班制度內容：答案見“規章制度”部分。（2）本工段、班組各崗位交接班應注意關鍵問題有：eq\o\ac(○,1)答清各崗位應交接信息有哪些。eq\o\ac(○,2)答清各崗位應交接物品，共用工含有哪些。eq\o\ac(○,3)答清各崗位應關鍵檢驗哪些設備、場所、工具等。eq\o\ac(○,4)答清各崗位交接班過程中可能出現具體問題。eq\o\ac(○,5)答清各崗位交接班過程中出現問題該怎樣處理。56工段、班組各崗位常見事故隱患有哪些，應怎樣處理。答：本題答題關鍵點：（1）本題應從設備、現場環境、設施等方面回復本工段班級各崗位存在哪些隱患（參看職員應掌握安全知識部分第十二題）。（2）逐一回復每個隱患怎樣處理。57什么是“聯保制”，做為一名班段長怎樣確?！奥摫Ｖ啤甭鋵嵚鋵崱４穑罕绢}答題關鍵點：（1）聯保制：答案見“規章制度”部分。（2）怎樣確保“聯保制”落實落實：作為一名班段長，應結合本工段、班組實際情況，從下面多個方面往返復：eq\o\ac(○,1)要求同工種、崗位人員怎樣聯保；eq\o\ac(○,2)要求相鄰崗位人員怎樣聯保（相信崗位明確哪些、怎樣做）；eq\o\ac(○,3)共同作業有哪些、要求職員怎樣聯保；eq\o\ac(○,4)要求本班組、工段人員之間怎樣聯保；eq\o\ac(○,5)怎樣監督檢驗本工段、班組人員做好聯保；eq\o\ac(○,6)日常安排工作應該怎樣做。58生產過程中發生人身傷害事故，作為一名班段長應怎樣處理。答：事故發生后：（1）立即組織人員進行現場搶救，并立即采取可靠方法，預防事故擴大；現場搶救過程中要注意保護事故現場。（2）匯報單位管理人員及相關領導。（3）現場采取對應方法對受傷害人員實施救護。同時聯絡醫護人員趕往現場救護或將傷員送往醫院。（4）主動配合相關人員調查分析事故。（5）主動配合事故現場人員和相關人員召開事故討論分析會。eq\o\ac(○,1)召集本班組人員和事故現場相關人員；eq\o\ac(○,2)調查、了解事故經過，此過程中應明確內容有：什么人、什么時間、什么場所、進行什么工作、起因物和致害物、有什么不安全狀態、有什么不安全行為、事故是怎樣發生；eq\o\ac(○,3)調查、分析事故原因，尤其是管理方面原因；eq\o\ac(○,4)依據事故原因制訂防范方法；eq\o\ac(○,5)依據事故原因分析責任，確定事故責任者并提出對事故責任者處理意見；eq\o\ac(○,6)組織班組人員結合自己實際工作討論從中應吸收教訓，必需做到人人講話；eq\o\ac(○,7)填寫事故討論分析統計和上報材料并上報。（6）組織事故防范方法落實落實。59本工段、班組有檢修或故障處理，各崗位人員應做哪些工作，你應做哪些工作。答：本題答案參考第十六題。60你對班組安全管理工作有什么提議或意見。答：本題答題關鍵點是：（1）企業對班組安全管理工作有很多要求，你認為存在什么問題或不足。（2）依據存在問題或不足提出提議或意見。61班組（工段）安全管理統計填寫要求。答：關鍵是：（一）班組（工段）安全活動統計（1）傳達上級相關安全生產指示要求，總結上一周安全工作。eq\o\ac(○,1)傳達上級指示要求立即，正確、全方面、含有針對性。eq\o\ac(○,2)總結上一周安全工作全方面、具體，有實際內容，著重指出存在問題和對問題處理結果，要做到和后面多個統計內容相符。（2）安排部署本周安全工作部署本周工作應結合上級指示要求和本班組（工段）上周存在問題，并做到全方面、具體、針對性強。（3）組織職員學習安全知識、開展各項活動學習內容具體，統計清楚，符合上級指示要求和本班組（工段）實際情況。關鍵要突出專業知識學習，多種安全活動規范化，可參考四十五題內容做好統計。（二）班前會統計(1)傳達上級相關安全生產指示要求，總結上一班安全工作eq\o\ac(○,1)傳達上級指示要求立即、正確、全方面、具體、有針對性。eq\o\ac(○,2)總結上一班安全工作全方面、具體，有實際內容，著重指出存在問題和對問題處理結果，要做到和后面多個統計內容相符。（2）今天工作內容必需寫清具體工作內容，尤其是臨時性工作和危險性較大工作應關鍵說明。（3）作業中事故危險原因和可能發生事故針對具體工作寫清危險原因和可能誘發事故，要求事故估計全方面、具體、正確。（4）作業中應采取事故預防方法針對第三方面事故估計制訂齊全、可靠、具體、便于落實實施預防方法。（5）作業中安全注意事項針對作業中可能出現問題，提出關鍵應該給予關注具體事項，要有預見性和明確要求。（6）安全抽測必需結合崗位工作實際，抽考職員生產操作事故估計預防、作業中安全注意事項及上級指示要求等方面內容，做到答不上來，不準上崗。（三）班組（工段）事故討論分析統計對于本班組（工段）發生事故、嚴重違章行為或人身傷害未遂事故，全部必需按統計要求內容組織職員討論統計內容詳實、具體、全方面，方法可行。（四）事故討論分析統計對企業通報事故和《冶金安全報》上經典事故案例討論分析應記入此統計，并做到統計內容明確、具體，職員講話思緒清楚，切合實際，且最少兩個月應組織一次事故討論分析。（五）安全檢驗隱患整改統計（1）每七天最少有兩次統計。（2）隱患記載正確、具體（3）統計應符合“三定四不推”標準（4）整改驗收必需本人簽字。（六）違章險肇事故統計（1）最少兩個月應有一次統計（2）違章行為和險肇事故處理應符合企業要求。（3）嚴重違章行為和全部險肇事故全部要按要求組織職員討論分析，并記入班組（工段）事故討論分析統計中。（七）安全教育統計（1）班組每三個月組織一次全員教育考試，工段每六個月一次全員教育考試內容全方面切合實際，并突出專業安全知識和實際操作技能培訓考評。要統計清楚，并有試卷備查。（2）具體時間要求：班組考試應在1、4、7、10月份；工段考試應在3和9月份。附錄1：危險、危害原因產生及分類一危險、危害原因產生盡管危險危害原因表現形式不一樣，但之所以能夠造成對應后果，關鍵是因為生產作業過程中存在能量、有害物質和能量和有害物質失控兩方面原因。所以，存在能量和有害物質和能量和有害物質失控是危險危害原因產生根本原因。能量和有害物質能量和有害物質是危險、危害原因產生根源，也是最根本危險、危害原因。（1）能量能量能夠造福人類，也可能造成人員傷亡或財產損失，一切產生、供給能量能源和能量載體在一定條件下，全部可能是危險、危害原因。如：鍋爐、爆炸危險物質爆炸時產生沖擊波，高處作業勢能，帶電導體上電能，激光光能，調溫作業和猛烈熱反應熱能，行駛車輛和機械運動部件動能等，全部能造成事故。即使是靜止物體對人體造成危害，也是因為人體運動、摔倒時動能、勢能造成。（2）有害物質有害物質在一定條件下能損傷人體生理機能和正常代謝功效，破壞設備和物品效能，也是最根本危險危害原因。如：作業場所中因為有毒物質存在，當它們失控，即沒有控制、屏蔽方法或控制、屏蔽方法失效，所以，失控也是危險、危害原因。它關鍵表現在以下幾方面：（1）故障（包含生產、控制、安全裝置和輔助設施等方面故障）故障（含缺點）是指系統、設備、元件等在運動過程中因為性能（含安全性能）低下而不能實現預定功效（包含安全功效）現象。在生產過程中故障發生是不可避免，含有隨機性漸近性工突發性。故障發生原因也是多方面，關鍵有：認識程度、設計、制造、磨損、疲憊、老化、檢驗和維修保養、人員失誤、環境、其它系統影響等方面。故障引發危險、危害原因關鍵表現在發生故障和誤操作時防護、保險、信號等裝置缺乏或缺點及設備在強度、剛度、穩定性、人機關系上有缺點這兩方面。（2）人員失誤人員失誤是指因為某種原因人不能完成預定功效現象。從概率學角度來講，人失誤概率不可能為零，所以，人員失誤在作業過程中也是不可避免，亦含有隨機性、偶然性、意外性。人員失誤引發危險、危害原因關鍵是人不安全行為所帶來危險、危害。（3）環境原因不良環境（如：粉塵、噪聲、振動、高溫、低溫、照明不足、色彩、風雨雪等）會誘發設備故障和造成操作人員失誤，所以也是發生失控間接原因，也會帶來危害。（4）管理缺點職業安全衛生管理是為了經過采取各方面方法，控制危險、危害原因，預防事故發生。如管理存在缺點，將直接造成危險、危害原因失控，也就是說，不管設備故障還是人員失誤及不良環境產生、存在和發展，全部是管理不善結果，所以，管理缺點也是危險危害原因產生原因。二危險、危害原因分類1按造成事故和職業危害直接原因分類（1）物理性危險、危害原因eq\o\ac(○,1)設備、設施缺點關鍵是：強度不夠、剛度不夠、穩定性差、密封不良、應力集中、外形缺點、外露運動件、制動器缺點、控制器缺點、設備設施其它缺點等。eq\o\ac(○,2)防護缺點關鍵表現在：無防護、防護裝置和設施缺點、防護不妥、支撐不妥、防護距離不夠、其它防護缺點等。eq\o\ac(○,3)電、聲、振動、輻射等危害A電危害：有帶電部位裸露、漏電、雷電、靜電、電火花、其它電危害等。B噪聲危害：有機械性噪聲、電磁性噪聲、流體動力性噪聲和其它噪聲等。C振動危害：有機械性振動、電磁性振動、液體動力性振動及其它振動等。D輻射危害：關鍵是電離輻射和非是離輻射。如：電離輻射是χ射線、α粒子、β粒子、γ射線、質子、中子、高能電子束等；非電離輻射有紫外線、激光、射頻輻射、超高壓電場等。eq\o\ac(○,4)運動物危害關鍵是：固體拋射物、液體飛濺物、反彈物、堆垛物滑動，氣流卷動、其它運動危害等。eq\o\ac(○,5)明火eq\o\ac(○,6)作業環境條件不良A照明：無照明、采光照明不良。B溫度：環境溫度不適合、過高、過低等C濕度：環境濕度不適宜D氣壓：氣壓過高、氣壓過低等E空氣質量：粉塵和氣溶膠、缺氧、有毒有害氣體、通風不良等造成空氣質量不良F地面情況：安全通道缺點、地面不平等G其它環境條件不良等eq\o\ac(○,7)信號缺點即：無信號設施、信號選擇不妥、信號位置不妥、信號不清、信號顯示不準、信號不明等缺點。eq\o\ac(○,8)標志缺點為：無標志、無標志不清、標志不規范、標志選擇不妥、標志位置缺點、其它標志缺點等。eq\o\ac(○,9)高、低溫物A高溫物質：能造成灼傷高溫氣體、固體、液體及其它高溫物質等。B低溫物質：能造成凍傷低溫氣體、固體、液體及其它低溫物質等。eq\o\ac(○,10)其它物理性危險危害原因（2）化學性危險、危害原因eq\o\ac(○,1)易燃易爆物質關鍵有：易燃易爆氣體、易燃易爆液體、易燃易爆固體、易燃易爆粉塵和氣溶膠、其它易燃易爆物質等。eq\o\ac(○,2)自燃性物質常溫下能自動燃燒物質。eq\o\ac(○,3)有害物質關鍵是：有毒氣體、有毒液體、有毒固體、有毒粉塵和氣溶膠、其它有毒物質等。eq\o\ac(○,4)腐蝕性物質即：腐蝕性氣體、腐蝕性液體、腐蝕性固體、其它腐蝕性物質等。eq\o\ac(○,5)其它化學性危險危害原因。（3）生物性危險、危害原因eq\o\ac(○,1)致病微生物（細菌、病毒、其它致病微生物）；eq\o\ac(○,2)傳染病媒介物；eq\o\ac(○,3)致害動物；eq\o\ac(○,4)致害植物；eq\o\ac(○,5)其它生物性危險危害原因；（4）心理、生理性危險、危害原因eq\o\ac(○,1)超出人體負荷（體力、聽力、視力及其它負荷超限）；eq\o\ac(○,2)健康情況異常；eq\o\ac(○,3)從事禁忌作業；eq\o\ac(○,4)心理異常（情緒異常、冒險心理、過分擔心、其它心理異常）；eq\o\ac(○,5)辯識功效缺點（感知延遲、辨識錯誤、其它辨識功效缺點）；eq\o\ac(○,6)其它心理、生理性危險危害原因。（5）行為性危險、危害原因eq\o\ac(○,1)指揮錯誤（指揮失誤、違章指揮其它指揮失誤）；eq\o\ac(○,2)操作失誤（誤操作、違章作業、其它操作失誤）；eq\o\ac(○,3)監護失誤；eq\o\ac(○,4)其它錯誤；eq\o\ac(○,5)其它行為性危險和有害原因；（6）其它危險、危害原因2參考事故類別和職業病類別進行分類（1）參考事故類別分類就是綜合考慮起因物、引發事故先發誘導性原因、致害物、傷害方法等原因進