2023-2024學年海南省省直轄縣中考三模物理試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分.在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求.

1.如圖所示的電路，要使兩個小燈泡Li,L?串聯(lián)，應（）

A.斷開開關Si,Sz,閉合開關S3

B.斷開開關Si,S3,閉合開關S2

C.斷開開關Si,閉合開關S2,S3

D.斷開開關Sz,閉合開關Si,S3

2.膜結構是建筑結構中最新發(fā)展起來的一種形式，它是具有一定剛度、能夠覆蓋大跨度空間的結構體系.北京“水立

方”是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建筑，它采用的ETFE膜只有一張牛皮紙厚，捧在手上

輕若鴻毛它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂，它的耐火性、對熱性也非常出色；此外即便是冰雹撞擊薄膜的

巨響也不能傳遞到場館之內.這種建筑材料不具備的特點有

A.熔點低B.韌性好C.密度小D.隔音性較強

3.如圖所示，實驗室里的音叉有不同的規(guī)格。音叉上標注的字母“C”表示音叉每秒振動的次數(shù)，由此可判斷

A.音叉甲發(fā)出聲音的響度最大

B.音叉甲發(fā)出聲音的響度最小

C.音叉甲發(fā)出聲音的音調最高

D.音叉甲發(fā)出聲音的音調最低

4.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，三個電表的示數(shù)變化情況

是（）

A.A的示數(shù)變小,Vi的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B.A的示數(shù)變大，Vi的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C.A的示數(shù)變小，口的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D.A的示數(shù)變大，Vi的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

5.汽車勻速直線上坡的過程中，各物理量隨時間變化關系正確的是（）

6.一束光從空氣斜射入玻璃中，入射角為40。，折射角可能為

A.0°B.27°C.40°D.60°

7.在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導體的是

A.塑料餐盒B.不銹鋼勺C.陶瓷碗D.玻璃果盤

8.如圖所示，電源電壓保持不變，當變阻器滑片P滑到A端時，閉合開關Si和S2,燈泡L恰好正常發(fā)光，以下說法

正確的是（）

A.滑片P仍在A端，開關Si斷開，S2閉合，燈泡L仍正常發(fā)光

B.滑片P仍在A端，開關Si閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發(fā)光

C.滑片P滑到B端，同時閉合開關Si和S2,燈泡L仍正常發(fā)光

D.滑片P滑到B端，開關Si閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發(fā)光

9.如圖甲所示，燒杯里盛有6c的水，小球在水中恰好懸浮.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在

燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況

判斷正確的是（）

A.先下沉然后上浮B.浮力變小，一直下沉

C.先上浮然后下沉D.浮力變大，一直上浮

10.下列估測最接近實際的是

A.人們感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃

B.一個成年人正常步行時的速度約為5m/s

C.教室的課桌高度約為1.5m

D.一個蘋果的質量約為150g

二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）

11.“端午濃情，粽葉飄香”.煮粽子時，小明聞到了粽子的香味，這是現(xiàn)象，吃粽子時，米粒和粽葉不容易分

開，這表明：分子間存在____.

12.如圖是某同學家中的電能表，現(xiàn)用它測量一只燈泡的實際功率.他關掉其他電器只讓該燈泡工作，電能表轉盤轉

過30轉用時lOmin,這段時間燈泡消耗的電能是――KW?h,燈泡的實際功率是—W.

13.灼熱的太陽內部原子與原子之間的劇烈碰撞使核（裂變/聚變）不停地進行，從而不斷輻射出巨大的能量，

給地球帶來光和熱；太陽能熱水器接受陽光的照射將太陽能轉化為能，綠色植物接受陽光的照射將太陽能轉化為

_____能.

14.溫度計是實驗室常用的工具它是根據(jù)液體的原理制成的.根據(jù)圖所示測量液體溫度的操作情況,

提出使用溫度計應注意的事項是：.

□

MM

15.在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果杠桿右側高左側低，可將左側的平衡螺母向調節(jié),使其在水平位置平衡.如

圖所示，在支點左側20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水

平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應沿方向，此時讀數(shù)為N.

16.在太空中，把要合成的各種固態(tài)材料放進特制的太空爐，對材料加熱使其內能大（選填“增大”或“減小”）而熔

化，再降溫使其變成新的固態(tài)材料，然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球這樣加工的材料叫太空材料當一塊加工好的太空材

料從太空返回地球時，其質量（選填“變大”、“變小”或“不變”）

17.太湖大橋是我國內湖第一長橋，位于蘇州太湖環(huán)路至西山島金庭鎮(zhèn)段，大橋穿過三座小島到達金庭鎮(zhèn)，全長4308mo

假期小明去西山島游玩，感受大橋的風采，如果小明乘坐的汽車以36km/h的速度勻速通過大橋，所需的時間約為

S.小明坐在車內看到橋兩邊的路燈都往后退，是因為小明選擇了______為參照物。

三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）

18.如圖所示，一塊磁鐵吸附在豎直鐵板上處于靜止狀態(tài)，請畫出磁鐵在豎直方向上所受力的示意圖.

19.在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上.要求：閉合電鍵S后，向左移動滑動

變阻器的滑片P,小燈變暗；電壓表測量小燈泡兩端的電壓.

()

20.某小組同學在用杠桿測定機械效率的實驗中

（一）小敏用如圖所示的實驗裝置測定杠桿的機械效率.實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的

鉤碼緩緩上升.

（1）實驗中，測力計的示數(shù)尸為N,鉤碼總重G為1.ON,鉤碼上升高度人為0.1m時，C點上升了30cm,則

杠桿的機械效率為%.

（2）實驗中若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是.

（3）若只將鉤碼的懸掛點由4移至8,仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將（選填“變大”、

“變小”或“不變”）.

（二）小王用如圖所示的另一實驗裝置測量杠桿的機械效率.。為杠桿的轉軸，不計摩擦.實驗時，給3端施加豎直

向下的力，使掛在杠桿A端的鉤碼緩緩上升.（圖中杠桿為質量分布均勻的直棒）下表是提升物體時采集到的數(shù)據(jù)：

實驗序號物重G(N)拉力（N）A端上升的高度him8端下降的高度s/m杠桿的效率

1250.040.02

2490.040.0289%

3250.060.0380%

46130.040.0292%

(1)第①組實驗中，杠桿的機械效率為.

(2)由_______三組實驗，可以初步得出的結論:相同的杠桿，提升的物體越重效率越高.

(3)該實驗中杠桿的效率總小于100%的原因是杠桿有自重，分析實驗數(shù)據(jù)可知道杠桿的自重為N.

21.小磊探究杠桿平衡條件時，使用的鉤碼重均為0.5N,杠桿上相鄰兩刻線間距離相等.實驗裝置如圖所示，請根據(jù)

所學知識回答下列問題：

實驗前將裝置放置在水平桌面上，調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，調

節(jié)杠桿水平平衡的目的是.調節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，

應在5點掛_____個相同的鉤碼.如改在C點用彈簧測力計豎直向上提，當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示

數(shù)是N;當彈簧測力計傾斜且杠桿仍在水平位置平衡時，其讀數(shù).(選填“變大”、“變小”或“不變”)學習過

杠桿知識后小軍對托盤天平有了進一步的認識，下列從杠桿的角度對托盤天平的描述正確的是一

A.托盤天平的實質是一個等臂杠桿

B.調節(jié)游碼使天平平衡，是通過改變力的大小來實現(xiàn)的

C.調節(jié)游碼使天平平衡，是通過改變力臂的長短來實現(xiàn)的

D.通過增減祛碼使天平平衡，是通過改變力的大小來實現(xiàn)的

22.小明和同學們在探究“電流與電阻關系”的實驗中，所用的器材有：三節(jié)干電池，5。、10Q、15。、20。的電阻

各一個，滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一個，導線若干。請你和他們一起完成實驗。

(1)小明選用器材時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，接下來他應該進行的操作是

(2)小明連成如圖乙所示的電路，連接有一處錯誤，請你幫他找出錯誤，在錯誤的導線上劃“X”，并畫出正確的連

線。

()

(3)請你在圖丙虛線框內幫助小明設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格

()

(4)在實驗中，移動滑動變阻器的滑片使15。定值電阻兩端的電壓為2V不變，并記錄電流表示數(shù)。當用200的定

值電阻替換15。的定值電阻后，繼續(xù)進行實驗，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法降低到2V,

請你分析其中的原因是

(5)完成該實驗后，利用上述器材還可以進行哪些實驗，請你列舉兩例：①;②。

四、計算題(本大題包括2小題，共22分.解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案

的不能得分)

23.如圖是某電熱飲水機內部的電路原理圖，如表是其說明書上收集到的數(shù)據(jù)。該電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作

狀態(tài)(由機內溫控開關S。自動控制)，其內部有一個熱水箱，熱水箱中的水溫達到90℃時，溫控開關S。就會自動斷開,

停止加熱進入保溫狀態(tài)；當水溫降至60℃時，溫控開關S。又會自動閉合重新加熱。求：

水桶容量20L

熱水箱容量2L

額定電壓220V

加熱時的功率440W

保溫時的功率40W

Ri.

用1電熱飲水機加熱時電流的大小;當熱水箱里裝滿水時(按2L計算)，水的質量為多少？(提示：1L

L220VL—?

=lX103ni3；P水nl.OXlO'kg/mD當熱水箱里溫度降至60℃時，溫控開關自動閉合重新加熱700s至90℃這一過程

中，水吸收的熱量是多少？消耗的電能是多少？[C*=4.2X103J/(kg-℃)]結合第(3)問的計算結果，請簡述水吸

收的熱量和消耗的電能不相等的原因；正常加熱時Ri的電阻值是多少？

24.某小汽車的質量為1.83在平直的公路上進行百米加速測試時的v-f圖像如圖所示，測試過程中，汽車速度從0

加速到90km/h時行駛的路程是100m。假設測試過程中汽車所受到的阻力始終為重力的0.2倍，汽車發(fā)動機的功率恒

定不變。(g取10N/kg)求：

在0?10s內汽車的平均速度是多大?10s以后汽車發(fā)動機產生的牽引力是大?汽車發(fā)動機的

功率是多少?在0?10s內汽車發(fā)動機產生的牽引力所做的功是多少?

參考答案

一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分.在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求.

1、B

【解析】

試題分析：電路的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：

(1)串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；

(1)并聯(lián)電路中有多條支路，所以各元件獨立工作、互不影響.

電流從正極開始，依次經(jīng)過燈泡L、Si、LI回到電源負極，因此斷開開關S3,閉合開關

考點：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別

點評：解決此題的關鍵是理解串、并聯(lián)電路的特點，會連接簡單的串并聯(lián)電路

2、A

【解析】

A.耐火性、耐熱性出色表示這種物質的熔點高，材料不具備熔點低的特性，故A符合題意；

B.“它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂”說明這種物質的韌性好，材料具備韌性好的特性，故B不符合題

思；

C.“捧在手上輕若鴻毛”說明這種物質的密度小，材料具備密度小的特性，故C不符合題意；

D.“即便是冰雹撞擊薄膜的巨響也不能傳遞到場館之內”說明這種物質的隔音效果好，材料具備隔音效果好的特性,

故D不符合題意.

3、D

【解析】

頻率是每秒鐘振動的次數(shù)，音調由發(fā)聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調越高，由圖可知甲音叉每秒振動的次數(shù)最

少，頻率最低，音調最低，響度與振幅有關，不能判斷響度的大小關系，故D正確，ABC錯誤。

4、C

【解析】

從圖可知，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表VI測量的是電源電壓，所以電壓表V1的示數(shù)保持不變；

?.?當滑動變阻器的滑片向右移動時，其連入電路中的電阻P滑變大，而燈泡的電阻不變，

電路中的總電阻R變大，

又???電源電壓保持不變，

二由公式1=/可知，電路中的電流I變??；

由公式UL=IRL可知，燈泡兩端的電壓UL變小，

因此滑動變阻器兩端的電壓U*U-UL變大，

所以電流表的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大.

故選C

5、D

【解析】

勻速直線，A中的速度時間圖像應該是一條平行于時間軸的水平線，A錯，而B中路程時間圖像水平線表示路程不變

是靜止，B錯，上坡過程，高度升高重力勢能和重力和高度有關，重力勢能變大,C圖像描述的是重力勢能變小，C錯,

動能和質量速度有關，而質量速度都沒有變化因此動能不變，D對

6、B

【解析】

根據(jù)光的折射定律，光從空氣斜射入玻璃中，折射光線靠近法線偏折，折射角小于入射角，已知入射角為40。，因此

折射角小于40。.只有當光線垂直入射時，光的傳播方向不變，折射角等于入射角等于0。，故B符合題意為答案.

7、B

【解析】

試題分析：常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體包括：塑料、陶瓷、橡膠、空

氣、玻璃等。塑料餐盒、陶瓷碗、玻璃果盤都不容易導電，屬于絕緣體；不銹鋼湯匙是金屬制品，是導體，故選B。

考點：導體和絕緣體

8、B

【解析】

A.當變阻器的滑片滑至A端，閉合開關Si和S2,變阻器和燈泡并聯(lián)，此時燈泡兩端的電壓等于電源電壓，燈泡正常

發(fā)光；由于開關S1為干路中的開關，因此開關S1斷開，電路為斷路，燈泡不發(fā)光；

B.當開關Si閉合，S2斷開，為燈泡的基本電路，并且燈泡兩端的電壓等于電源電壓，故燈泡正常發(fā)光.

C.當滑片P滑到B端，同時閉合兩個開關，燈泡被短路，因此燈泡不會發(fā)光；

D.當滑片P滑到B端，開關Si閉合，S2斷開，變阻器和燈泡串聯(lián)，因為串聯(lián)電路中各部分電壓等于各部分電壓之和，

因此燈泡兩端的電壓小于電源電壓，故燈泡不會正常發(fā)光.

故選B.

9,C

【解析】

由題意可知，當燒杯里盛有6℃的水時，小球在水中恰好懸浮，故小球的密度與水的密度相等；根據(jù)圖象可知：4℃時

水的密度最大，6℃時水的密度比0℃時水的密度大；因此當水的溫度從6c降到4℃時，由于水熱脹冷縮，水的密度

會增大，此時大于小球的密度，使小球上浮、向上運動；當水的溫度從4℃降到0℃時，由于水熱縮冷脹，水的密度會

減小，最后小于小球的密度，使物體下沉、向下運動。

故選C.

10、D

【解析】

A.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為25℃,而370c超過了人的體溫，人會感動非常熱；故A不符合實際情況；

B.人步行的速度一般在l.lm/s左右，不會達到5m/s；故B不符合實際情況；

C.中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右.不符合實際；

D.三個蘋果的質量約為1斤=500g,.一個蘋果的質量約為150g,個體有差異，符合實際.

二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）

11、擴散；引力

【解析】

試題分析：聞到粽子的香味是由于分子在不停地做無規(guī)則運動，這屬于擴散現(xiàn)象；分子間存在著相互作用的引力和斥

力，使米粒和粽葉粘在一起不容易分開是由于分子間相互的引力而形成.

【考點定位】分子動理論

12、0.0160

【解析】

???每消耗Ikwh的電能，電能表的轉盤就轉過3000r,

/.電能表的轉盤轉過30r消耗的電能為：

30r」

W=------------------=0.01kwh=3.6xl04J,

3000r/kw-h

而

Z=10min=600s,

???燈泡的實際功率為：

_w3.6xlO4J

?D實際=—=60W.

600s

13、聚變內化學

【解析】

太陽內部原子與原子之間的劇烈碰撞使核聚變不停地進行，從而不斷輻射出巨大的能量，給地球帶來光和熱.

太陽能熱水器接受陽光的照射將太陽能轉化為內能.

綠色植物接受陽光的照射進行光合作用，將太陽能轉化為化學能.

14、熱脹冷縮讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，不能離開被測液體來讀數(shù).

【解析】

溫度計是實驗室常用的工具，它是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；由圖可知，讀取溫度計溫度時，要注意：讀數(shù)時

溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，不能離開被測液體來讀數(shù)，如果離開，溫度計的示數(shù)會下降，讀出的數(shù)據(jù)不準確.

15、右豎直向下2N

【解析】

杠桿的平衡調節(jié)應為左邊高平衡螺母向左調節(jié)，右邊高平衡螺母向右調節(jié)，所以在探究杠桿平衡條件的實驗中，如果

杠桿右側高左側低，則可將左側的平衡螺母向右調節(jié)，使其在水平位置平衡.在支點左側20cm刻度處掛3個重均為

0.5N的鉤碼，在支點右側15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小，則要求彈簧

測力計拉力的力臂最大，在已知支點和力的作用點的情況下，把支點與力的作用點的連線作為力臂時力臂最大，所以

彈簧測力計的拉力應沿豎直方向，根據(jù)杠桿的平衡條件，尸BL尸尸2x^2,代入數(shù)據(jù)得1.5Nx20cm=&xl5cm,解得尸2=2N,

所以此時讀數(shù)為2N.

16、增大不變

【解析】

物體吸熱，內能增加，故對材料加熱，其內能增大溫度升高，達到熔點而熔化.質量是物質的屬性，當一塊加工好的

太空材料從太空返回地球時，其質量不變.

點睛：通過熱傳遞可以改變物體的內能；質量是物質的屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變.

17、430.8汽車或小明自己

【解析】

當時車的速度為：v=36km/h=10m/s,通過大橋所需的時間=坦"吧=430.8s。

v10m/s

車在公路上向前運動時，選擇汽車或小明自己為參照物，會看到兩旁的路燈向后運動。

三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）

以E

【解析】

磁鐵處于靜止狀態(tài)，則受力平衡，重力和摩擦力是一對平衡力，過重心作豎直向上的摩擦力/和豎直向下的重力G,

并且線段長度相等.如圖所示：

f

A

口

7

G

點睛：畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫

圖的要求畫出各個力.

【解析】

電壓表要測小燈兩端電壓應與燈泡并聯(lián)；滑動變阻器要改變燈泡亮度，應一上一下串聯(lián)入電路中.滑片左移燈變暗,

說明電路中電流變小，電阻變大，所以應將變阻器的右下接線柱接入電路中.如圖所示：

20、0.566.7%杠桿的重力變大80%1、2、42

【解析】

(-)(1)由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.1N,所以它的示數(shù)是0.5N.在實驗過程中，有用功是:

W^^G/xl.ONxO.lmnO.lJ,總功是：W&=Fs=O.5NxO.3m=O.15J,所以杠桿的機械效率是：

〃=上x100%=xlOO%~66.7%.

%0.15J

(2)有用功是提升鉤碼所做的功，額外功主要是克服杠桿重力做的功，影響機械效率的因素主要是有用功和總功所占

的比例；提升的鉤碼重一定說明有用功一定，所以影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿自身的重力；

(3)鉤碼的懸掛點在A點移到3點時，。點C點位置不變，仍將鉤碼提升相同高度，有用功不變；額外功是提升杠

桿做的功，懸掛點A移到8后杠桿實際提升高度變小，所以額外功變小，總功變小，因此杠桿的機械效率變大.

(-)(1)第①組實驗中，杠桿的機械效率為：

必Gh2N?004m

77=*xlOO%=——x100%=————xl00%=80%

%Fs5N?0.02m

(2)根據(jù)控制變量法思想，為了比較同一杠桿在提升物體時機械效率與物重大小的關系，應保持物重大小不同，但提

升物體高度必須相同的三組實驗進行比較，所以只有1、2、4三組實驗符合題意；

(3)假設杠桿自重為G桿，因為杠桿為質量分布均勻的直棒，所以它重心。'在桿的幾何中心處，則以第三組實驗數(shù)

據(jù)為例,W有=G物/^A=2NX0.06m=0.12J,W^=F/iB=5NX0.03m=0.15J,W額=W總-W有=0.15J-0.12J=0.03J；

根據(jù)。4與。5所在的兩個三角形相似的幾何關系可知LOA:LOB%A：/ZB=2:1,,所以其重心在桿的中點位置處，因為

LOA:LOB=2:1,可以設￡OA=2Z,LOB=I,又所以可推知該重心。'到。的距離為0.5/,則Lo,o：LOB=0.5I：1=1:2,

根據(jù)幾何關系可知重心O'垂直上升高度為3下降高度的一半即0.015m,貝！|W額=0.015mXG桿=0.03J,所以G桿=2N；

21、便于測量力臂30.6變大ACD

【解析】

(1)調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，一方面是使杠桿左右兩側自身重力相互抵消；另一方面(主要原因)是使

鉤碼對杠桿的拉力與杠桿垂直，這樣鉤碼對杠桿拉力的力臂就與杠桿重合，即支點到力的作用點的距離此時就是力臂，

所以直接從杠桿上讀出支點到所掛鉤碼位置的長度，就是力臂大小.

(2)在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，即0=O.5Nx2=lN.再由圖可知ZA=3格,IB=2格.根據(jù)杠桿平衡條件F^IA=FB^IB,

F.xl.1NX3格

得尸產上尸=依=1.5N,每個鉤碼重力為0.5N,所以應在3點掛3個鉤碼，才能使杠桿保持水平平衡.

1B2格

(3)如改在C點用彈簧測力計豎直向上提，當杠桿在水平位置平衡時，/c=5格.根據(jù)杠桿平衡條件尸AX/A=/CX/C,得

F.xl.1NX3格

氏=裝-=—*=0.6N,即彈簧測力計的示數(shù)是0.6N；當彈簧測力計傾斜且杠桿仍在水平位置平衡時，由于彈

k5格

PXI

簧測力計拉力的力臂勿變小，根據(jù)h二矢上，可知此將變大，即彈簧測力計讀數(shù)變大.

(4)A.托盤天平兩側重重力作用線到橫梁支點的距離相等，即兩側力臂相等，其實質是一個等臂杠桿.故A正確.

B.調節(jié)游碼使天平平衡時，沒有改變天平兩側的質量，所以沒有改變力的大小.是通過調節(jié)平衡螺母距離支點的距離

(即調節(jié)力臂長短)來實現(xiàn)的.故B錯誤.

C.調節(jié)游碼使天平平衡，是調節(jié)游碼的重力作用線到支點的距離(即調節(jié)力臂長短)來實現(xiàn)的.故C正確.

D.通過增減祛碼使天平平衡，改變了祛碼的質量，從而改變了祛碼重力的大小，所以是通過改變力的大小來實現(xiàn)的.故

D正確.

22、將電流表指針調零

1234

電阻R/Q

電流I/A

滑動變阻器的最大阻值太小研究電流與電壓的關系實驗測電阻的功率實驗

【解析】

(1)小明選用器材時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，電流表的指針沒有指著零刻度線，故接下來他應該進行的操作是:

將電流有指針調零；

(2)由圖乙可知，電壓表沒有只測電阻兩端的電壓，且滑動變阻器連接錯誤，正確的如下圖所示：

(3)探究“電流與電阻關系”時，要控制電阻的電壓不變，記錄電流隨電阻的變化關系，為得出普遍性的規(guī)律，要多次

測量，如下所示:

1234

電阻R/。

電流I/A

(4)電壓表控制的電壓為2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：

[7?=4.5V-2V=2.5V,變阻器分得的電壓為電壓表示