第頁2024年度《小鬼當家》觀后感3篇

《小鬼當家》的觀后感1

當代的*兒童生活在甜蜜的詩一般的天堂里，從小過著安逸幸福的`生活。“可憐天下父母心”，恐怕這也是你們的心愿吧！可這樣的活著，經不起一點風浪的兒童往往很難具備全面的素質，甚至眼下還是一些拐騙犯作案的第一對象。這不能不讓人擔憂啊！看過《小鬼當家》這部影片，使我真正意識倒：*小鬼應學學美國小鬼如何當家。

像影片中的小鬼一樣，他們幼年時便獨立自主，充滿著智慧的力量，能清楚地認識到社會上形形色色的人物。更為不凡的是，他能以自己的智慧與壞人作斗爭，保衛自己的家。表現了一個幾歲的小孩驚人的勇氣、聰明和才智。

再讓我們看看*小鬼見到壞人的情況吧了例如，一個不懷好意的人按門鈴，一部分兒童一定以其好奇心毫不猶豫將門打開。較為好一點的，最終經不起壞人的“花言巧語”，導致連人帶物一并帶走。又比如說：一個拐騙犯以“去公園、玩電動玩具、糖果”為引誘，這時，如此嬌生慣養的小孩能起來與他們作斗爭嗎？

因此，讓天下偉大的父母從小就開始培養我們的勇敢精神吧！

《小鬼當家》的觀后感2

“哈哈哈”，哪來的笑聲？原來我正在看美國喜劇片《小鬼當家》呢。

主人公小鬼——愛力克斯是一個既聰明又勇敢的8歲小男孩。這部影片主要講了四個壞蛋想偷美國*的機密電腦芯片，這個芯片正巧裝在鄰居老奶奶送給他的遙控賽車里。壞蛋們千方百計想得到它，就不擇手段，還試圖殺掉愛力克斯。愛力克斯為了保護芯片，把生死置之度外。他為壞蛋們設下了各種各樣的機關，讓壞蛋們累得死去活來，出盡了洋相，最后小鬼勝利了。他既救出了老奶奶，又把芯片安全交給了*。

看完了影片，我不禁為愛力克斯的表現而鼓掌，同時我又深思：為什么這個年僅八歲的孩子能戰勝這四個訓練有素的壞蛋。其中，我最欣賞小鬼說過的一句話：他們不可能在我的家里戰勝我，因為這是我的家。正是他這種自信，鎮定，使他忘記了害怕，決心和壞蛋決一死戰。。于是他積極動腦，聯系自己*常所學過的知識，在家里部下了天羅地網，終于用智慧戰勝了壞蛋們。

這部影片使我懂得了我們面對困難要鎮定，不要慌張；要相信自己，要用自己的智慧和經驗去戰勝它。

《小鬼當家》的觀后感3篇擴展閱讀

《小鬼當家》的觀后感3篇（擴展1）——《小鬼當家》觀后感10篇

《小鬼當家》觀后感1

看了小鬼當家這部電影,我有很大的感觸。一個小孩獨自在家,誰能不怕，誰的家長不擔心呢！Kevin他不僅不怕還敢于與壞人拼搏，用自己的機智勇敢打敗了壞人。

Kevin很是調皮，讓他爸爸媽媽操碎了心。某次全家組織外出旅行，粗心的爸爸媽媽忙碌中把Kevin遺留在家里了。直到在飛機上才發現孩子不見了。當時他的媽媽很著急，到站后連忙打電話聯系。但Kevin一個人在家可高興了，把家里搞得天翻地覆，就在這時有兩個小偷來了。

Kevin想這是自己的家一定要保護這里。于是就在家里安了許許多多的陷阱。讓那兩個小偷吃了很多虧。在小偷一路走到Kevin家里的.時候，Kevin早已把陷阱設置好了，那兩個小偷被那些陷阱整得是有火發不出，到了天臺眼看壞蛋就要把Kevin抓住了。Kevin急中生智把繩子放下去逃了，那兩個小偷從那條繩子上追了下去，到了一半的時候Kevin突然放火，讓他們無路可逃只有跳下來，最后Kevin戰勝了小偷保住了自己的家。Kevin這種面對壞人，勇敢機智、臨危不懼的精神值得讓我學習。

影片中讓我印象最深刻的是Kevin瞇著雙眼說：“IMADEMYFAMILYDISAPPEARED。”（我把我的家人都弄消失了）然后這個男孩就永遠留在了我的腦海里。這不僅僅是一部喜劇它更是最初讓我認識的家庭的可愛與成長的可貴的影片``它讓我一次次感覺到溫暖與快樂。

《小鬼當家》觀后感2

“哈哈……”我高興得直拍手。你難道不覺得高興嗎？哦……我想起來了，你們還不知道我在干什么吧！我在看《小鬼當家》這部片子哩！這部名片講述了一個八歲的小鬼，由于他的爸爸媽媽的疏忽，他獨自留在了家里，并且使出渾身解數，用種種游戲，打敗了兩個盜賊，保住了自己的家的故事。

這個小鬼叫“凱文”，八歲，是他們家中，最小的一個成員。圣誕節到了，他們全家準備到巴黎旅游。結果，“凱文”卻因為他的父母，和他的兄弟姐妹要趕飛機，而忘記帶上他了。他一個人在家里。但被這里一對盜賊知道了，那對盜賊手里有工具，力氣也比“凱文”大，而“凱文”卻他的家中設下了很多陷阱……

他在盜賊來之前，把水潑在地上，在滴水成冰的日子里，水很快就被凍成了非常光滑的冰，讓壞蛋跌得鼻青臉腫；又把另外的一個樓梯上，涂滿了黏乎乎的漆，讓他們把鞋子，襪子都粘住了，只能用腳行走，“凱文”在這個有油漆地方，放滿了一些一踩就碎的東西，這些東西被他們踩碎之后，把他們的腳割破了！聽著盜賊一聲聲痛苦地喊叫，真讓我感到大快人心。

更讓我哈哈大笑的是：“凱文”在門的開關上，扣上了電熱管，是鐵做成的門鎖，被電熱管弄得滾熱，把盜賊的手，燙得面目全非，這是活該！“凱文”在另外一個門的開關上，拴上了一根線，這根線如果是一個普通的繩子不要緊的，但是，這根線卻偏偏是一個_的開關，只要你把門打開了，那個繩子一動，_就開了，噴出或來。愚蠢的盜賊把門推了一下，火把那個家伙的.頭發燒掉了一些，他被弄成了一個禿頭……

我看完之后，深有感觸：不管是遇到什么不好的事情，都要鎮定，不能慌張，要想辦法對付這些困難！

《小鬼當家》觀后感3

“邪惡斗不過正義”這句耳熟能詳的諺語，作為現代人總是體會不到實質內含，面對別人的求救置之不理，對危險袖手旁觀，更多的是坐山觀虎斗。看了《小鬼當家4》，我對這句話頗有感觸。

影片的主角是一個叫賓賓的不滿周歲的小男孩，與三個以綁架為生的壞蛋。賓賓跟著他的一本《寶寶》里的內容與壞蛋周旋，最后取得了勝利，壞蛋們也落入了疏而不漏的“法網”。影片情節經常讓人捧腹大笑。有人說賓賓的運氣很好，多次逃出魔爪使壞蛋遇險，而不覺得是壞蛋們的貪婪導致了他們的愚蠢，從而被命運戲弄。

我們不能夠貪婪，更不能有過高的欲望，把自己當作普通人，做普通的事，以至于不走上犯罪的道路，要學會滿足。我們更需要有勇氣，臨危不懼，要有“初生牛犢不怕虎"的氣概.

人可以沒有權利，人可以沒有錢財，但只要有顆真誠堅強的心，就足矣，那是貴重的財富，是對生活長途的資本.聽過一個這樣的故事.非洲土著人在一個恰到好處的樹洞里放一把堅果，狒狒就伸手去抓，手可以伸進，但抓滿東西就伸不出來，真到大難臨頭也不肯松.所以你的欲望就是你的陷井.

相反，我們也不能懦弱，敢出手時就出手，用正義戰勝邪惡，用法律制裁不法分子，而不是坐以待斃，看著別人在生死中掙扎.

我們需要勇氣，讓不法分子無處藏身，讓別人不受傷害，讓正義充滿世界

《小鬼當家》觀后感4

下午，我觀看了電影《小鬼當家》。

故事里的主人公叫凱文，一天，爸爸媽媽要帶他們兄弟姐妹去巴黎玩，可是凱文睡過頭了，粗心大意的爸爸媽媽為了趕時間，竟然急的忘記要叫他了，然后就走了，結果只剩下凱文一個人留在家里，凱文很開心，因為沒有人斥責他了，他高興的跳起來，大喊了一聲“我自由了!我自由了啦!”于是凱文決定自己當家，自己購物，自己洗澡，仿照大人的模樣，在家里大鬧天宮。又一天凱文購物回家時，發現了一輛藍色的大卡車緊路著他，車上坐著一個他們家的警察，還有一個陌生人。凱文明白了他們是小偷，他撒腿就跑，卡車緊緊追著他，跑到圣誕廣場，凱文鉆進了舞臺里，小偷們沒有找到他，就走了，凱文跑回家說：“這是我的家，我要保衛它!”凱文設計了一套陷阱圖，準備對付那兩人個小偷。凱文在家里掛圣誕樹上的彩燈時，從彩燈中看見了小偷正在窗門盯著他，計劃便開始了，一場斗智斗勇的對決響起了，看得我們捧腹大笑。最后凱文報警了，小偷被警察抓走了。

看完這個電影后，我覺得凱文是個聰明、勇敢、有頭腦的孩子。如果爸爸媽媽不在家的時候，我遇到危險，首先，我不會開門，如果壞人還不走，我就會打電話給爸爸媽媽，如果壞人還是不走，或者進一步的行動，我會立刻打110報警。我們小學生在遇到危險時，不要怕，要沉著冷靜，敢于和壞人作斗爭。

電影里的小男孩，無論碰到什么困難，都會認真思考，用各種辦法來保護自己，這一點值得我們學習，我們只要開動腦筋，就一定能成功。不要讓腦細胞直直的，不要不愿意動腦筋哦!

還有一點，做任何事都要靠自己不要一直依賴著父母，以后父母不在了，你靠誰呢?你千萬要記住做任何事，一定要靠自己。

《小鬼當家》觀后感5

寒假里我觀看了許多電影，其中讓我印象最深刻的就是《小鬼當家2》。

《小鬼當家2》可真好看，故事里的主人公凱文又機智又勇敢。電影里講述了凱文一家準備到弗羅里達去過圣誕節，但是凱文一個人坐錯了飛機，結果到了紐約。因為他背著他爸爸的包，里面有好多錢，還有信用卡，所以他住進了紐約最豪華的酒店——廣場酒店，但是住進去沒多久就被保安發現了，保安要抓凱文時，凱文逃跑了，而他的錢卻被保安拿走了。凱文在跑的路上被2個壞蛋發現了，這兩個壞蛋是《小鬼當家1》中被凱文抓住的那兩個人，他們越獄了，出來以后因為身上沒錢，他們準備搶玩具城。在去玩具城的路上，他們正好碰到了凱文，他們想抓住凱文，凱文逃跑到了他大姨家，大姨家沒人，他就從通風口里爬了進去。這時，兩個壞蛋發現了凱文在那棟房子里，凱文急中生智設下了重重機關：一個壞蛋進去時被針扎住了臉，好不容易進去了，結果掉進了一個大洞里，起來向前走時，又被滑到了，撞倒了一個放顏料的架子，顏料撒了他一身，洗臉時，水龍頭被通上了電，把他電暈了；另一個壞蛋到樓上撞開了一個房間，一個噴火器向他頭上噴火，他想用水把火撲滅，可是水龍頭里沒有水，結果只好用馬桶里的水，當他用馬桶里的水時，馬桶爆炸了……

凱文又勇敢又智慧，而我呢，有一次，我晚上到衛生間去洗臉刷牙，我不敢去，因為早上看了《生化危機》，我在爸爸的鼓勵下，到了衛生間，刷牙時還擺出了手拿AK47的動作。

我要學習凱文沉著冷靜、機智勇敢的精神，成長為一名真正的男子漢。

《小鬼當家》觀后感6

自然像一個夢，夢里有我們的想象和憧憬；自然像一幅畫，畫里有我們的動作和風景；自然像一首歌，歌里有我們的嬉戲聲和歡笑聲。

森林是自然的寶庫。今天，我們看了一部環保話劇：《小鬼當家》早上，我們還在讀著英語，忽然，老師懷這一個詭異的笑容，走到講臺，說：“認真聽講啊，小心等一下取消你們去看電影的活動。”“什么！”全班一下子炸開了鍋。不久，下課鈴聲響了，我們準備去大寧影劇院。到了影劇院門口，只見人山人海，人人都摩肩接踵，我們安排好了位置坐下，等了好久，表演才開始，燈光照耀在舞臺上，五光十色，絢麗多姿，我不禁感嘆道：“科技太發達了！”

《小鬼當家》里面講了一群小動物曾經在森林里無憂無慮地生活，玩游戲，捉迷藏，吃水果。可是，有一天，人類把魔掌伸向了森林，貪婪里面的自然寶庫，為了錢，捉動物、伐大樹，把森林弄得飛沙走石，樹木只剩下一個光禿禿的樹樁，動物們無家可歸，只能反抗人類，最后成功把人類趕出森林，又過上了幸福美好的生活。

看完這部環保話劇，我深深地感受到我們人類的罪惡，為了錢，去森林里亂砍樹木，還去打獵，把動物吃進了肚子里，把毛皮拿到市場上去賣。現在我們的生活里還有這些人，我對這些人感到憤怒，動物都無家可歸，泣不成聲了，你們還在砍樹，沒注意到人性的扭曲和道德的淪喪，心里只知道賺錢賺錢賺錢。所以，我想對動物們說：“動物們，你們很勇敢，敢和人類斗爭，不畏艱險，保衛家園的精神，我向你們學習。”我也對砍樹人發出倡議：別再砍樹了，樹木在哭泣，動物在哭泣，地球在哭泣！如果我們的世界里沒有了樹，那我們也會死亡，樹的根可以用來固定住泥土，如果樹沒了，泥土松散，森林成為了荒漠，風一吹，就是沙塵暴，雨一淋，就是泥石流啊！而且樹還可以吸收二氧化碳，樹倒了，二氧化碳又釋放出來，那就會全球變暖，海*面上升，我們的.世界就會被水掩埋，多恐怖啊！

如果不砍樹，大自然就會變得美好，到處生機勃勃，所以：珍惜自然寶庫，不再亂砍樹木。

《小鬼當家》觀后感7

今天度過了快樂的一天，為什么呢？因為今天是電影節，全校組織看電影。

我們班看了兩部電影，一部是《小鬼當家》，另一部是《帕丁頓熊》，我最喜歡第一部影片。《小鬼當家》講訴的"是三個歹徒在一個圣誕節里悄悄潛入了一個小男孩兒的家里偷東西，后來被小男孩兒發現了，就此和三個歹徒進行了智慧和勇氣的較量。

面對三個強壯的歹徒，小男孩兒機智勇敢，通過向在網絡游戲認識的朋友呼救和幫助下，在家里布置了許多機關，每當歹徒碰到機關，就會被揍的很狼狽。最后機關用完了，小男孩兒只能逃跑，但還是被歹徒抓住了并關在車子里。最后在網絡朋友的幫助下，警察趕到了現場并救出了小男孩兒。

從這部電影中，我知道了遇到緊急的事情要冷靜，不能什么事都沖動；還要機智勇敢，不能膽小怕事；記得還要多交幾個朋友，這樣才會有人幫助自己。

《小鬼當家》觀后感8

《小鬼當家》這部電影大家應該不陌生吧，它在美國可是很出名的哦。

我也是昨天才看到的，對里面的“小鬼”——奇云不惜一切代價保衛自己的家，感到很敬佩，他真了不起!

奇云為了保衛自己的家，運用智慧、自信和勇敢跟水喉大盜進行戰斗，最后取得勝利，讓水喉大盜‘偷雞不成蝕把米’。下面我就介紹一下他是怎么機智勇敢。

圣誕節，麥家又像往常一樣準備出去玩，而可憐的奇云卻又被媽媽遺忘在家里。當地的水喉大盜哈利和馬夫一起打起奇云家的主意。奇云很自信、勇敢——“這是我的家，我要保衛它”當時只不過才七歲，他不能眼睜睜的看著自己的家被洗劫一空，就用智慧打斗——他把門前潑上水讓水結成冰，又在家里地板上涂上膠，在膠上幾個釘子，在屋里屋外設計了層層陷阱，而哈利和馬夫就像著了魔似的掉進了一個又一個陷阱，最后奇云制服了他們，報了警，警察把它們抓走了。

為什么一個七歲的孩子在一天之內能戰勝警察抓了七年都沒抓到的壞蛋?我欣賞奇云說過的一句話：“他們不可能打敗我，因為這是我的家。”正是他的這種自信，使他忘記了害怕，正是他的這種自信讓他變得很勇敢，正是他的這種自信，他才取得了勝利!奇云我打心眼里佩服你，你是我的榜樣，我要向你學習!

從《小鬼當家》這部電影中。我懂得了一個道理，那就是：好人因禍得福，而居心莫測的人則會因福而禍。

《小鬼當家》觀后感9

這是一部擁有幽默風趣的電影，是一部散發著純真可愛的“故事”，是一部令人回味無窮的影片!

8歲男孩凱文實在太調皮了!當他們全家準備去巴黎渡圣誕，因晚起而走的匆匆忙忙的家人歡歡喜喜的上了飛機，才發現把組調皮搗蛋的凱文給丟在了家中。正在這時，一對竊賊看上了凱文家的大房子。凱文與他們斗智斗勇，笑料百出，十分幽默!最終把他們送到了警察局，爸爸媽媽兄弟姐妹們也回來了!

這部電影真是提心吊膽，老是為這個小男孩懸著一顆心。從《小鬼當家》我看到了美國家庭的家庭觀是多么強，就連小孩子也不例外!

看了這部電影，我深刻的感受到了凱文的調皮，但是他那種不懼怕壞人中又急中生智的勇敢精神是值得我們學習的!他保護自己的家的那種堅定的信念在*可以說是沒有的。*城市里的孩子一個個嬌生慣養，他家可以算是大豪宅了，非常有錢。城市的孩子遇到這種情況，不是“投降”，就會是哇哇大哭，或者逃的遠遠的!

這部電影非常值得大家去觀看，能認識到*的孩子和美國孩子的差距。

《小鬼當家》觀后感10

這個假期我看了《小鬼當家》系列的五部電影。這五部分別是《小鬼當家1：獨自在家》、《小鬼當家2：玩轉紐約》、《小鬼當家3：智擒四大顛王》、《小鬼當家4：玩轉新居》、《小鬼當家5：假日劫案》。都是非常不錯的電影。

看了這么多部電影，心里也就有了比較。說實話，我認為第三部和第五部都不錯。因為他們這兩部的主角最后都得到了獎勵，看著他們一家人在一起分享喜悅的畫面很是打動我。在我看來好人得到了好報，是完美的結局。而第一部的家庭就有些不和諧，給我的感受就沒那么美好。第二部的劇情和第一部有些重復，沒什么新鮮感。第四部的劇情則有些單調，沒那么搞笑。

《小鬼當家》系列里最讓我印象深刻的就是第三部了。這部的主角非常可愛，他用玩具車偷偷收集壞蛋干壞事的證據，卻沒想到被壞蛋發現了。最后在主角超一流的操控下，玩具車像活了一樣靈活的逃脫壞蛋追捕的事。看著壞蛋對著玩具車窮追不舍，我心里擔心極了，恨不得自己能穿進電影里去幫忙。有好幾次玩具車險些被捉住，我都急得尖叫出聲。還好最后都能在小鬼的機智勇敢下奪回了玩具車。我覺得一部好電影就是能讓人看著有代入感，我覺得這部電影就是這樣的好電影。

《小鬼當家》系列給我帶來了許許多多的快樂，讓我在這個嚴熱的夏天有了期盼。也能讓我們同學之間的話題多了起來，看著同學們的分享我也很受益。感覺大家的看法都很有意思。

《小鬼當家》的觀后感3篇（擴展2）——《小鬼當家》觀后感10篇

《小鬼當家》觀后感1

我最喜歡看的電影就是《小鬼當家》系列了，那風趣幽默的.搞笑動作和語言令人百看不厭。

《小鬼當家3》講述的是：有一個小男孩叫亞希，因為起水痘在家養病。鄰居在機場錯拿了包，包里有一個遙控小汽車，于是把小汽車送給了亞希，沒想到小汽車內竟然藏有帶軍事秘密的晶片。于是，小鬼和“四大癲王”的戰斗拉開了序幕……

“四大癲王”想盡辦法去找晶片卻讓小鬼亞希把他們當成了小偷，兩次報警都沒有發現“小偷”，這讓警察覺得亞希在耍他們，哥哥姐姐都嘲笑他，他卻義無反顧，決定自己去抓小偷。看到這里，我心里很是慚愧，一個六歲的小男孩，敢于和四個大人斗爭，可是，想想我們自己，不光是對別人的事敬而遠之，對自己身上的事也是不聞不問，都讓父母解決。我們還不如一個六歲的小孩。

在電影中，亞希和“四大癲王”斗智斗勇，他先“派”小汽車去打探情況，把監視器安在小汽車上，卻被四大癲王中的老大發現，小汽車險些被老大拿到，亞希憑著高超的遙控技術，遙控小車安全的回來了，可同時也暴露了亞希的家。“四大癲王”準備偷襲亞希家，沒想到卻中了亞希的圈套。原來，亞希早就準備好了，他把煙囪換成了簡易的電梯，在門口弄了好幾根電線，并通了電，他還把游泳池和彈簧床調換了位置，在窗戶下放了強力漆在后花園上放了一大堆黏土……愚蠢的“四大癲王”一步一個陷阱，被亞希弄得團團轉。在這個過程中，亞希媽媽曾打過一個電話問亞希怎么樣，亞希不想讓媽媽為他擔心，于是他沒有告訴媽媽，從這看出，亞希勇敢、善良、可愛、足智多謀，更重要的是他孝順父母。最后“四大癲王”被他送進了監獄，晶片也保住了。

通過這部電影，我最佩服他的是他的足智多謀和心細，一個六歲的孩子，把四個*緝犯弄得半生不死，他有多聰明啊，他能料到四大天王的每一步讓他們一步一步走進陷阱，如果他少一點考慮一點可能就戰勝不了，可見亞希是多么心細啊！

《小鬼當家》不僅是喜劇，更是一個孩子與父母溝通的橋梁，帶上你的父母一起去觀看這部影片把，相信你們看完這部影片一定會收獲頗豐的，一起去看吧！

《小鬼當家》觀后感2

今天，我看了一部非常搞笑的電影，名字叫《小鬼當家》。

這部電影主要講了是圣誕節前天，主人公彼得和自己的親人走丟了，自己上了去紐約的飛機，來到了一所陌生的城市。彼得在街上走，突然看見了以前被他整的很慘的兩個逃走的犯人，從此開始了奇妙的冒險。

在旅途中，他遇見了一個“衣服破破爛爛”的喂鴿子的人，主人公彼得就和她成為了好朋友。在圣誕節之夜的那一天，彼得和媽媽相遇了。又在圣誕節的時候他見到了他的朋友（喂鴿子的人）。她還是在那里，彼得送給了她一份禮物，一個小玩具鴿子，他們非常高興。那時正是冬天，天氣非常冷，（她）他們卻暖暖的。

看到了彼得面對敵人一點兒也不害怕，我們應該學習他這種精神。

記得有一次，媽媽要帶我去會上，我就答應了。到了會上，人山人海，我們玩兒了非常多的游戲，正在街上走的時候，我只顧著自己玩，等我玩兒夠了，才回過頭來，發現媽媽不見了，我嚇得直亂叫，心怦怦的叫著。差點兒哭了出來。

這時，我想起了《小鬼當家》這部電影，心里想：“彼得在一所大城市里無依無靠，這會里能和紐約相提并論嗎？我努力的尋找，一直把《小鬼當家》當作尋找媽媽的源泉。

在找的過程中，我遇到了雜耍團的小丑，他的樣子很像壞人，讓人覺得非常害怕，但他卻是一個好人。小丑給我的媽媽打了電話，媽媽這時才感覺到“我”不見了，連忙趕了過去，這才找到了我。

我覺得，在找不到家人的時候，我們應該想好辦法之前，不能哭，要鎮定，直到找到家人為止。

《小鬼當家》觀后感3

《小鬼當家》這部電影描述了這樣一個故事：片中的主角.一愛力克斯從鄰居老太太那兒無意中得到了一輛電動玩具車，而這輛玩具車里裝有xx分子盜來的芯片。于是，勇敢的愛力克斯在家人外出、孤獨無助的情況下和小白鼠一起布下了天羅地網，與前來奪玩具車的xx分子展開了機智勇敢的斗爭，最后終于取得了勝利。

片中有一個鏡頭最令我難以忘懷：聰明機智的愛力克斯在懲治了xx分子、脫離了危險區后，又不顧自己的生命危險，返回去營救被綁架的老太太。此時，另一個xx分子悄悄地走過來，拿著槍，對準愛力克斯的頭部，要他交出芯片。然而，愛力克斯一點也不慌亂，他用智慧戰勝了敵人，贏了最后的勝利。這種臨危不懼、舍己救人的品質使我深受感動。

和愛力克斯比起來，我感到非常慚愧。我已經12歲了，卻依然?沒有獨立自主意識，沒有生活自理能力，時常需要爸爸、媽媽的照顧。

有一次，數學老師出了道思考題，要求有興趣的同學做。我看了看題目，覺得很難，于是就不做了。回到家，我把這件事講給媽媽聽，媽媽說：‘稱怎么能知難而退?’’想起這些，我真是羞愧得無地自容。

還有一次，爸爸出差了，媽媽又要值班，留下我一個人在家過夜。我說什么也不肯，就吵著要媽媽在家陪我。最后，媽媽只好為難地與同事調了班。

從這不電影中我學會了，不管遇到什么樣的困難，我們都不能逃避，我們要直視自己身上的不足之處，加以改正，努力學習，克服困難，這樣，我們才能夠真正的長大。

《小鬼當家》觀后感4

今天我在家看了《小鬼當家》這部影片。電影講述了一個叫凱文的小男孩惹得讓全家人都不高興，于是媽媽就罰凱文睡覺去。到了第二天，凱文一家人都準備去度假，可因為凱文的爸爸媽媽太匆忙了，結果就把凱文忘在家里了，而凱文就成了一家之主。獨自一個人生活在家中。

沒過多久，就有兩個小偷來偷東西了。第一次小偷來偷東西的時候，凱文就在家里擺了許多的假人，并用繩子控制它們跳舞，讓小偷以為家里有人。但小偷并沒有放棄，他們還會來。第二次小偷又來偷東西了，但聰明的凱文就把電視機打開，用電視錄音把小偷給嚇跑了。后來，小偷知道了家里只有凱文一個人，于是就有準備再次下手，凱文并沒有害怕，他決心保衛自己的家，并設了很多陷阱，小偷傷痕累累，最后凱文報警，小偷被抓。

看了這部影片，我要向凱文學習他的"聰明、勇敢的品質，學會怎樣在家庭沒有家長的情況下保護自己，自己一個人在家不隨隨便便給陌生人開門。

《小鬼當家》觀后感5

星期四上午，我們四，五年級的學生一起去影劇院觀看童話劇——《小鬼當家》。

看完之后，我很感動。故事講的是：從前有一片森林森林里住著幾只小動物：一只叫青青的小青蛙，一頭叫壯壯的牛，還有他們的三位朋友。他們在森林里生活得非常快樂，自由自在。有一天，有三個人類來到森林，一個是伐木公司的人，兩個是伐木工人——一個叫“小心眼”一個叫“厚臉皮”。美麗的森林就這樣被他們破壞，他們用電鋸和斧頭把樹木一棵棵砍掉，用挖土機掘走，讓環境變得惡劣，讓動物們失去了家園成為了一片荒地。而小青青也為了保護朋友死了。他的同伴很傷心，所以決定要把人類趕出森林。在樹精爺爺的指導下，壯壯想到了辦法——把人類嚇走。在所有動物的努力下，森林終于恢復了以前的模樣，又變得美麗，樹木又長得茂盛起來。

在這部童話劇里，有一段最讓我感動，在小青青保護壯壯哥時我心里多么感動。不管處境多么危險，他只想著朋友，這種精神，太偉大了!但是在現實生活中，人們處處不為他人著想，只顧著自己，變成了一個自私自利的人。我很佩服那些動物們，他們之間的友情那么深厚。

這部童話劇，讓我明白了：我們不應該去砍伐樹木，要保護環境，愛護小動物。做人不可以自私。這部童話劇，真讓人感動。

《小鬼當家》觀后感6

前天我看了《小鬼當家2》，我的心像一雙溜冰鞋。它主要講述了當10歲的男孩凱文與家人分離后獨自一人在紐約時發生的各種奇跡和有趣的事情。最讓我受益的是凱文在公園里和一個女人的對話。

劇中的女人曾經有一個家庭和一個丈夫，但是后來她的丈夫把她趕出了家門，她走上了街頭。這個女人被精神打擊得很厲害，拒絕與他人交往。她不信任任何人，幾年來一言不發。她只在一個安靜的公園里陪伴鴿子。

凱文被壞人追趕，晚上躲在公園里。當他看到那個舉止如此怪異、穿著如此考究的女人時，他嚇得要死。他想逃跑，但發現自己的腳卡在了巖石里。進退兩難，女人彎下腰，抓住他的腳，把他拉了出來。凱文從恐慌變成了善意。他和那個女人交談并了解了她的故事。女人說，“我不想再相信任何人了。我害怕被欺騙。我不想再被打破。”

凱文說:“當我五歲的時候，我父母給我買了一雙溜冰鞋。它們非常漂亮。我非常珍惜它們，以至于我不忍戴著它們。我在客廳里只穿了兩三次。兩年后，當我想再穿它的時候，我發現我再也不能穿它了。”

女人說:“我知道你的意思，但是我只想儲存我的心，不想再用它了。”凱文說:“我儲存我的鞋子，但是當我想穿的時候，我不能穿它們。粗心和心碎有什么區別？”

是的！因為害怕受傷和心碎，我不敢把我的心交給別人。這正是令人心碎的。你儲存你的心，不想使用它，但當你想使用它時，卻無處可放。不愿意和別人交往就像保存鞋子一樣，但是鞋子太小，穿不下。當你感到孤獨，想和別人交往時，卻發現你再也不能和別人交往，只能孤獨地死去。這才是真正令人心碎的事情！

心臟和身體的其他器官一樣。你用得越多，如果你想用的話就越少。

心就像一雙冰鞋，應該用的"地方就用吧！

《小鬼當家》觀后感7

今天課上，在老師帶領下觀看了一部電影，這部電影的名字叫《小鬼當家》。

這部電影主要講了在圣誕節的前夕，凱文一家要去外面玩。可第二天的時候卻忘記帶上凱文。凱文起來后認為是自己把家人變消失了，便在家里盡情玩耍。后來有兩名強盜想要趁家人不在時打劫。凱文意識到自己應該保護好這個家，于是他開始了與強盜斗智斗勇的戰爭，最終他將兩名強盜交給了*，另一邊擔心凱文的家人也趕了回來，看到他安然無恙也終于放心了。

影片中讓我印象最深刻的就是住在凱文家隔壁的"一位老人，在圣誕前夕那天告訴凱文一定要好好的對待自己的家人，說不定哪一天他們就悄然無聲地離開你了。這讓我不禁地想起我自己。在生活中，我老是會去抱怨自己的媽媽，嫌棄她這，嫌棄她那，常常也會對她叫嚷個不停。還有，我一見到我的父親，心里總會突然莫名的不爽，厭煩。也許是因為他總喜歡對我叫嚷，批評我個不停。我會嫌他煩，但是每早上一起來，只要見不到他，我又會擔心他去哪了，為什么不回家。后來我才意識到，我對他的厭煩只是在隱瞞對他的愛。

看完這部影片，我只想勸告同學們一句，一定要好好得對待家人，他們也許看似不愛你，但你要相信，世上最愛你的人就是他們。

《小鬼當家》觀后感8

今天我看了《小鬼當家》的電影，講的是一個美國小男孩凱文起晚了，沒和家人一起坐飛機去旅游，一個人在家，他面對兩個小偷，不是逃走，而是與他們斗智斗勇，他養的鸚鵡也幫了大忙呢！

其中我最喜歡的有：他闖禍了，大家都罵他，他一氣之下說：“我希望大家都消失。”第二天，他起晚了，全家人都去旅游了，他起床后，以為他許的愿成了真的。后來來了兩個小偷，他們想偷凱文家的東西，被他發現了，他想出了各種各樣的方法：他把油涂在樓梯上，讓賊摔倒；他用假槍嚇賊；用圣誕樹上的掛飾扎賊的腳，用飲料罐子砸賊……最后，賊不但沒偷到他家的東西，還在他的努力下被抓了起來。

觀看過程中，我和媽媽不時地哈哈大笑。我們有時覺得凱文很滑稽，有時覺得賊很笨。我們也學到了不少東西：遇事要冷靜，不能慌張，特別是遇到壞人時，不能硬拼，要學會動腦筋。

《小鬼當家》觀后感9

“哈哈哈”。哪來的笑聲？原來我正在看美國喜劇片《小鬼當家》呢。

主人公小鬼——愛力克斯是一個既聰明又勇敢的8歲小男孩。這部影片主要講了四個壞蛋想偷美國*的機密電腦芯片，這個芯片正巧裝在鄰居老奶奶送給他的遙控賽車里。壞蛋們千方百計想得到它，就不擇手段，還試圖殺掉愛力克斯。愛力克斯為了保護芯片，把生死置之度外。他為壞蛋們設下了各種各樣的機關，讓壞蛋們累得死去活來，出盡了洋相，最后小鬼勝利了。他既救出了老奶奶，又把芯片安全交給了*。

看完了影片，我不禁為愛力克斯的表現而鼓掌，同時我又深思：為什么這個年僅八歲的孩子能戰勝這四個訓練有素的壞蛋。其中，我最欣賞小鬼說過的一句話：他們不可能在我的家里戰勝我，因為這是我的家。正是他這種自信，鎮定，使他忘記了害怕，決心和壞蛋決一死戰。于是他積極動腦，聯系自己*常所學過的知識，在家里部下了天羅地網，終于用智慧戰勝了壞蛋們。

這部影片使我懂得了我們面對困難要鎮定，不要慌張；要相信自己，要用自己的智慧和經驗去戰勝它。

《小鬼當家》觀后感10

星期四上午，我們四，五年級的學生一起去影劇院觀看童話劇——《小鬼當家》。

看完之后，我很感動。故事講的是：從前有一片森林森林里住著幾只小動物：一只叫青青的小青蛙，一頭叫壯壯的牛，還有他們的三位朋友。他們在森林里生活得非常快樂，自由自在。有一天，有三個人類來到森林，一個是伐木公司的人，兩個是伐木工人——一個叫“小心眼”一個叫“厚臉皮”。美麗的森林就這樣被他們破壞，他們用電鋸和斧頭把樹木一棵棵砍掉，用挖土機掘走，讓環境變得惡劣，讓動物們失去了家園成為了一片荒地。而小青青也為了保護朋友死了。他的同伴很傷心，所以決定要把人類趕出森林。在樹精爺爺的指導下，壯壯想到了辦法——把人類嚇走。在所有動物的努力下，森林終于恢復了以前的模樣，又變得美麗，樹木又長得茂盛起來。

在這部童話劇里，有一段最讓我感動，在小青青保護壯壯哥時我心里多么感動。不管處境多么危險，他只想著朋友，這種精神，太偉大了！但是在現實生活中，人們處處不為他人著想，只顧著自己，變成了一個自私自利的人。我很佩服那些動物們，他們之間的友情那么深厚。

這部童話劇，讓我明白了：我們不應該去砍伐樹木，要保護環境，愛護小動物。做人不可以自私。這部童話劇，真讓人感動。

《小鬼當家》的觀后感3篇（擴展3）——小鬼當家的觀后感

小鬼當家的觀后感

品味完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。但是觀后感有什么要求呢？以下是我幫大家整理的小鬼當家的觀后感，歡迎大家分享。

小鬼當家的觀后感1

今天晚上，我和爸爸在家一起看了一部美國電影《小鬼當家》。

這部電影講的是一個小朋友凱文在圣誕節時，自己的家人去巴黎過圣誕節，卻把他遺留在家里了。

這期間有兩個小偷發現家里只有小凱文一個人后，便想進屋去偷東西。然而聰明的小凱文并沒有害怕和緊張，他利用自己最擅長布置的機關把兩個笨賊教訓得非常慘，把我笑得肚子都疼了！而且小凱文學著爸爸的聲音報警，最后警察叔叔和家人都趕來了，不可思議地看到一個8歲的小朋友居然面對小偷時能這么勇敢，還和小偷斗智斗勇，都對他稱贊有加！

其中有一個畫面讓我特別的記憶猶新。小偷把小凱文的腿給抓住了，小凱文這時候有些緊張了，他突然發現可以拿自己養的大蜘蛛來嚇唬他們。大蜘蛛也似乎明白了小凱文的計劃，直接飛快的爬到了小偷的胸口上，惡狠狠地盯著這個小偷。就在這時候，另外一個小偷正拿著他的棍子去打大蜘蛛，可是他的速度沒有大蜘蛛的速度快，一棍子下去，沒打到大蜘蛛，卻把自己的同伴打了一大棍子。當然，他的同伴一起來也回了他一棍子，真是搬起石頭砸自己的腳啊！

看完這個電影讓我覺得，人在遇到危險的時候不能膽小、懦弱，必須要冷靜下來想辦法應對。我以后也要向凱文那樣，做一個沉著冷靜，遇事不慌不亂、有勇有謀的男子漢！

小鬼當家的"觀后感2

電影講述了凱文一家約好圣誕節去弗羅里達度假，而就在出發的前一天，凱文與自己的家人發生了口角。凱文還提出要自己一個人旅行的要求。沒想到出發當天，凱文又陰差陽錯地上了飛往紐約的飛機。

在紐約他遇到了各種困難，例如：他先碰到了心懷不軌的服務生，接著又碰到了馬夫和哈瑞兩個逃犯，緊接著又發現使用的信用卡是過期的······但他卻憑著自己機智、樂觀、勇敢都一一克服了。

其中凱文與兩名罪犯密戰的片段最精彩，有一小段我記得最清楚，逃犯馬夫破門而入了，他剛走了幾步，便摔進凱文設好的大洞里。馬夫爬起來時。滿臉都是灰，他想洗把臉，于是他向水龍頭那走去。馬夫剛走了幾步腳就踩到了滑滑劑直向油漆柜沖去。“啪”！油漆全潑到了他身上，他慢慢爬起來，想洗臉，可誰知水龍頭已被凱文接上電流······當兩個逃犯被整得狼狽不堪時，警察來了。

電影（喜劇）播完了，很多同學都已經笑得不成樣子了。但我卻被凱文的大無畏進取的精神，深深地打動了。

最近，我們在學關于魯賓遜的故事，他也和凱文一樣。課文中我最喜歡作者笛福的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。

《小鬼當家》的觀后感3篇（擴展4）——《小鬼當家》大班教案3篇

《小鬼當家》大班教案1

活動目標：

1、通過調查、實踐，初步樹立幼兒健康的消費觀念，感受爸爸媽媽當家的不易，懂得要節約用錢。

2、積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解，學習合作和記錄。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動重點：

培養幼兒節約用錢的好習慣;

活動難點：

培養幼兒的獨立自主性。

活動準備：

兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣。

活動過程：

一、幼兒介紹自己家里的消費情況

小朋友，昨天老師讓小朋友調查了家里的消費情況，你們知道家里的什么地方都需要錢?現在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況。(幼兒自由匯報)

師小結：原來家里花錢的地方還真不少，家里的這么多的地方要用錢，他們當家容易嗎?那你們想不想當家?今天老師請小朋友來當家。我們今天當家的游戲就是去兒童超市購物。你們去過超市嗎?那怎樣才能做一個文明的小顧客?

二、活動(游戲)

1、每三個小朋友為一組，先去*兒童銀行領取十元的活動經費，再一起去超市購物。

2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物，你覺得應該怎樣做?(幼兒自由討論后匯報)

(1)尊重每個小朋友，學會合作，人人參與購物。

(2)合理消費，不能超支。

(3)在超市購物時不能大聲吵鬧，吵到別的客人就不好了。

(4)挑選商品時要輕拿輕放，不要的商品要放回原處。

三、認真聽超市工作人員的溫馨提示

1、進行溫馨提示。

2、你聽到了什么?說說看。

四、幼兒合作去購物(師參與指導)

五、評價

好了，現在小朋友都完成了這次超市購物的任務，說說你在購物時都有哪些收獲?(你學會了什么?)

活動延伸：

今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領下去超市購物，體驗當家的不易。

活動反思：

這節活動課目的是培養幼兒合理的消費觀念，但活動時孩子們卻只是購物，完全忘記了自己是否有錢的事，看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動，積極性很高，相信在實踐中多鍛煉，孩子一定會養成合理消費的觀念。

《小鬼當家》大班教案2

活動內容：

1、通過調查、實踐，初步樹立幼兒健康的消費觀念，感受爸爸媽媽當家的不易，懂得要節約用錢。

2、積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解，學習合作和記錄。

3、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動重難點：

培養幼兒節約用錢的`好習慣；

培養幼兒的獨立自主性。

活動準備：

兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣。

活動過程：

一、幼兒介紹自己家里的消費情況

小朋友，昨天老師讓小朋友調查了家里的消費情況，你們知道家里的什么地方都需要錢？現在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況。（幼兒自由匯報）

師小結：原來家里花錢的地方還真不少，家里的這么多的地方要用錢，他們當家容易嗎？那你們想不想當家？今天老師請小朋友來當家。我們今天當家的游戲就是去兒童超市購物。你們去過超市嗎？那怎樣才能做一個文明的小顧客？

二、活動（游戲）

1、每三個小朋友為一組，先去*兒童銀行領取十元的活動經費，再一起去超市購物。

2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物，你覺得應該怎樣做？（幼兒自由討論后匯報）

（1）尊重每個小朋友，學會合作，人人參與購物。

（2）合理消費，不能超支。

（3）在超市購物時不能大聲吵鬧，吵到別的客人就不好了。

（4）挑選商品時要輕拿輕放，不要的商品要放回原處。

三、認真聽超市工作人員的溫馨提示

1、進行溫馨提示。

2、你聽到了什么？說說看。

四、幼兒合作去購物（師參與指導）

五、評價

好了，現在小朋友都完成了這次超市購物的任務，說說你在購物時都有哪些收獲？（你學會了什么？）

活動延伸：

今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領下去超市購物，體驗當家的不易。

活動反思：

這節活動課目的是培養幼兒合理的消費觀念，但活動時孩子們卻只是購物，完全忘記了自己是否有錢的事，看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動，積極性很高，相信在實踐中多鍛煉，孩子一定會養成合理消費的觀念。

《小鬼當家》大班教案3

一、活動目標：

1、幫助幼兒樹立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節制。

2、激發幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規則，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

3、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣

4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

二、活動準備：

1、活動前，幼兒認識過人民幣，會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物，并討論購物的心情，所購商品的用途、價格等。

2、向父母調查了解一個月家庭各類經費的開支狀況（下發調查表）。

3、紙幣若干、購物籃若干只，超市場景布置，商品上貼有價格標簽。銀行、醫院區角設置。

三、活動過程：

1、成立“三口之家”，宣布“小鬼當家”的游戲開始。

由幼兒自愿組合，三人為一戶家庭（爸爸、媽媽、孩子），佩帶胸卡標志，編號為“1號家庭”“2號家庭”……

2、小鬼當家活動一：到銀行領工資。

師：（將日歷翻到1月1日）小鬼正式當家作主了。今天是1月1日，是發工資的日子。每家的爸爸或媽媽去銀行取這個月的工資。每戶家庭領取工資10元。

3、小鬼當家活動二：繳水電費。

師：（將日歷翻到5日）今天服務公司的人要來收水電費，我們得準備好錢付上個月的水電費。

服務公司的職員（老師扮演），將各家水電費情況通報，根據通報金額挨家收取水電費。每家將繳清水電費的標記貼在統計表上。

引導討論：①為什么各家水電費不一樣？

②*時怎么做才能節約用水用電，可以少付水電費？

③如果沒錢交水電費，家里會出現什么情況？

4、小鬼當家活動三：去超市購物。

師：（將日歷翻到10日）從發工資到今天已過了10天。最近家里的一些物品不夠用了，要去超市購買。每個家庭成員商量一下，想想家里最需要什么？每人還缺少些什么？然后去超市買最需要的商品。

購物后討論：各家都買了什么？花了多少錢？還剩下多少錢？

教師根據各家代表的回答將商品分吃的、用的、玩的三類列表統計，比較各家消費情況。提問：超市中同樣商品有不同價格（舉例），你是怎樣選擇的？為什么？

教師小結：讓幼兒明白同種商品因晶牌不同價格不同，我們應該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費。

5、小鬼當家活動四：交旅游費。

師：（將日歷翻到15日）時間過得真快。今天，旅游公司寄來一封信，委托我將信中內容告訴大家（老師讀信）。

想去旅游的小朋友請爸爸媽媽帶著去報名繳費吧！

根據幼兒交費情況提問：（1）X號家庭為什么不去旅游？（2）沒錢旅游的家庭感到著急。通過回憶前兩次活動，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒打算。再次感受到當家不容易，家里要花錢的地方很多，所以用錢必須要有節制，有計劃，不能隨心所欲。

6、小鬼當家活動五：交醫藥費

師：（將日歷翻到20日）讓我們聽聽今天有什么新聞？（放錄音新聞）醫院通知各家長帶娃娃去醫院打防疫針，并繳費2元。

討論：①打防疫針對我們身體有什么好處？

②孩子不打防疫針會怎樣？

③旅游和打防疫針比起來哪個更重要？

打防疫針很重要，這筆錢必需得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢花光。

7、如果娃娃不生病，不打防疫針，剩下的錢怎么辦？可放在哪里？交流討論，引出節余的錢可以到銀行存起來。知道銀行是個存錢取錢的地方。

存在銀行里的錢什么時候用？（遇到急需用錢的時候，如：生病、交學費、看望老人、外出旅游、過生日買禮物……就不用著急了。）

8、談體會。

給“小鬼當家”游戲中持家有方、花錢合理的家庭發獎，并分別請三戶有代表性家庭談“當家”的感受。

討論：

①如果下次再當家，你會怎樣用錢？

②*時家里，除了水電費、旅游費、醫藥費、超市購物，還有哪些地方要用錢？（結合調查表內容）

③*時小朋友應該怎樣做才能節約用錢，合理花錢？

教師小結：今天我們當了一回大人，知道爸媽當家作主的滋味。爸媽賺錢很辛苦，當家不容易。我們花錢要節約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。*時要節約用水、用電，愛惜我們的物品、玩具、衣服。*時常常這樣做，我們能節約很多錢。

9、活動結束：將多余的錢存入“銀行”。

教學反思：

課后我對這一現象進行了深刻的反思，認識到這一課堂上看似熱鬧的回答，實則學生所得不多。更多的只是機械操作和鸚鵡學舌罷了。究其原因有兩個其一是學生的課前準備不夠充分。盡管學生對家長做家務早已司空見慣，但要說真正有人去留意家長做家務或誰認真地去做過家務，對這些三年級的學生來說幾乎沒有。頭腦中的表象不夠因此思維比較狹隘。我認為課前應該布置一周左右的家長家務勞動的觀察，這樣才能讓學生真正的有話可說。其二教師深入不夠，導致了學生的思考不夠。例如：一個學生提問“請問媽媽你拖一次地大約需要多少時間？”受到老師的肯定后，就出現一串類似的問題什么擦桌需要多少時間？折被子需要多少時間？……其實我們的孩子并沒有錯，心理學研究表明3年級孩子的思維正從形象思維逐漸向抽象思維過渡，但仍以形象思維為主，模仿是這階段孩子的天性。一個偉人曾經說過一切創造從模仿開始。是的，沒有模仿哪來的創造？從上例中我們可以充分地感受到孩子們善于模仿的這一特點，而且他們樂于模仿。問題的癥結是我在教學中任學生一味的模仿，沒有對這些學生的提問進行提升。結果讓本節課的模仿泛濫成災了。事后我反思著，如果當學生出現此等類似的問題時老師除了肯定之外更重要的是引導學生對同一種問題進行歸類。具體做法我認為可以這樣安排：可以把學生說（或寫）出來的類似的問題放在一起讓學生進行觀察。相信如果教師這樣一放一問學生能夠很快找到這些問題的共同點。那我們的教學就從羅列到了概括，從模仿到了創造，化零為整，讓學生的思維達到了質的飛躍。在隨后的一節課中我針對以上的反思對課進行了重新的整合，讓相似類型的問題有意識的放在了一起。學生能夠很快地發現許多問題的共同特點。如上例中的幾個問題孩子們就把它歸納成關于家務勞動時間的一類。這樣進行適當的歸類后許多學生在進一步提問的時候就會從另外的角度去考慮。思路打開了，設計的問題也更全面了，什么關于勞動史方面的問題，關于勞動技能方面的問題……讓我們的訪談問題設計得更全面更科學，為下一次的訪談打下了扎實的基礎。

《小鬼當家》的觀后感3篇（擴展5）——小鬼當家教案3篇

小鬼當家教案1

1、通過調查、實踐，初步樹立幼兒健康的消費觀念，感受爸爸媽媽當家的不易，懂得要節約用錢。

2、積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解，學習合作和記錄。

活動重點：

培養幼兒節約用錢的好習慣;

培養幼兒的獨立自主性。

活動準備：

兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣。

活動過程：

一、幼兒介紹自己家里的消費情況

小朋友，昨天老師讓小朋友調查了家里的消費情況，你們知道家里的什么地方都需要錢?現在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況。(幼兒自由匯報)

師小結：原來家里花錢的地方還真不少，家里的這么多的地方要用錢，他們當家容易嗎?那你們想不想當家?今天老師請小朋友來當家。我們今天當家的游戲就是去兒童超市購物。你們去過超市嗎?那怎樣才能做一個文明的小顧客?

二、活動(游戲)

1、每三個小朋友為一組，先去*兒童銀行領取十元的活動經費，再一起去超市購物。

2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物，你覺得應該怎樣做?(幼兒自由討論后匯報)

(1)尊重每個小朋友，學會合作，人人參與購物。

(2)合理消費，不能超支。

(3)在超市購物時不能大聲吵鬧，吵到別的客人就不好了。

(4)挑選商品時要輕拿輕放，不要的商品要放回原處。

三、認真聽超市工作人員的溫馨提示

1、進行溫馨提示。

2、你聽到了什么?說說看。

四、幼兒合作去購物(師參與指導)

五、評價

好了，現在小朋友都完成了這次超市購物的任務，說說你在購物時都有哪些收獲?(你學會了什么?)

《小鬼當家》教學反思

課后我對這一現象進行了深刻的反思，認識到這一課堂上看似熱鬧的回答，實則學生所得不多。更多的只是機械操作和鸚鵡學舌罷了。究其原因有兩個其一是學生的課前準備不夠充分。盡管學生對家長做家務早已司空見慣，但要說真正有人去留意家長做家務或誰認真地去做過家務，對這些三年級的學生來說幾乎沒有。頭腦中的表象不夠因此思維比較狹隘。我認為課前應該布置一周左右的家長家務勞動的觀察，這樣才能讓學生真正的有話可說。其二教師深入不夠，導致了學生的思考不夠。例如：一個學生提問“請問媽媽你拖一次地大約需要多少時間?”受到老師的肯定后，就出現一串類似的問題什么擦桌需要多少時間?折被子需要多少時間?……其實我們的孩子并沒有錯，心理學研究表明3年級孩子的思維正從形象思維逐漸向抽象思維過渡，但仍以形象思維為主，模仿是這階段孩子的天性。一個偉人曾經說過一切創造從模仿開始。是的，沒有模仿哪來的創造?從上例中我們可以充分地感受到孩子們善于模仿的這一特點，而且他們樂于模仿。問題的癥結是我在教學中任學生一味的模仿，沒有對這些學生的提問進行提升。結果讓本節課的模仿泛濫成災了。事后我反思著，如果當學生出現此等類似的問題時老師除了肯定之外更重要的是引導學生對同一種問題進行歸類。具體做法我認為可以這樣安排：可以把學生說(或寫)出來的類似的問題放在一起讓學生進行觀察。相信如果教師這樣一放一問學生能夠很快找到這些問題的共同點。那我們的教學就從羅列到了概括，從模仿到了創造，化零為整，讓學生的思維達到了質的飛躍。在隨后的一節課中我針對以上的反思對課進行了重新的整合，讓相似類型的問題有意識的放在了一起。學生能夠很快地發現許多問題的共同特點。如上例中的幾個問題孩子們就把它歸納成關于家務勞動時間的一類。這樣進行適當的歸類后許多學生在進一步提問的時候就會從另外的角度去考慮。思路打開了，設計的問題也更全面了，什么關于勞動史方面的問題，關于勞動技能方面的問題……讓我們的訪談問題設計得更全面更科學，為下一次的訪談打下了扎實的基礎。

小百科：家，會意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示與房室有關，最早的房子是用來祭祀祖先或家族開會。

小鬼當家教案2

活動目標：

1、通過調查、實踐，初步樹立幼兒健康的消費觀念，感受爸爸媽媽當家的不易，懂得要節約用錢。

2、積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解，學習合作和記錄。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動重點難點：

活動重點：

培養幼兒節約用錢的好習慣；

活動難點：

培養幼兒的獨立自主性。

活動準備：

兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣。

活動過程：

一、幼兒介紹自己家里的消費情況

小朋友，昨天老師讓小朋友調查了家里的消費情況，你們知道家里的什么地方都需要錢？現在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況。（幼兒自由匯報）

師小結：原來家里花錢的地方還真不少，家里的這么多的地方要用錢，他們當家容易嗎？那你們想不想當家？今天老師請小朋友來當家。我們今天當家的游戲就是去兒童超市購物。你們去過超市嗎？那怎樣才能做一個文明的小顧客？

二、活動（游戲）

1、每三個小朋友為一組，先去*兒童銀行領取十元的活動經費，再一起去超市購物。

2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物，你覺得應該怎樣做？（幼兒自由討論后匯報）

（1）尊重每個小朋友，學會合作，人人參與購物。

（2）合理消費，不能超支。

（3）在超市購物時不能大聲吵鬧，吵到別的客人就不好了。

（4）挑選商品時要輕拿輕放，不要的商品要放回原處。

三、認真聽超市工作人員的溫馨提示

1、進行溫馨提示。

2、你聽到了什么？說說看。

四、幼兒合作去購物（師參與指導）

五、評價

好了，現在小朋友都完成了這次超市購物的任務，說說你在購物時都有哪些收獲？（你學會了什么？）

活動延伸：

今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領下去超市購物，體驗當家的不易。

活動反思：

這節活動課目的是培養幼兒合理的消費觀念，但活動時孩子們卻只是購物，完全忘記了自己是否有錢的事，看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動，積極性很高，相信在實踐中多鍛煉，孩子一定會養成合理消費的觀念。

小鬼當家教案3

活動設計背景

現在的孩子都是家里的掌上明珠，過著飯來張口衣來伸手的日子，缺乏獨立生活的能力，而且由于嬌生慣養，我們班孩子挑食、偏食的不良習慣日益增多，而合理的營養和良好的飲食習慣能促進幼兒的生長發育。所以為了培養幼兒良好的飲食習慣和提高幼兒的獨立的生活技能，我設計了《小鬼當家》這一活動。

活動目標

1、讓幼兒初步了解人體需要各種各樣的食物。

2、培養幼兒不挑食、不偏食的飲食習慣。

3、提高幼兒獨立的生活技能。

4、培養幼兒獨立的意識，減少對*的依賴。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

1、理解課件圖片所展示的內容

2、能用流暢的`語言總結積極發言

活動準備

1、已認識常見食物的名稱及其主要營養

2、課件、每日食物結構圖

活動過程

1、幼兒在健康歌的音樂聲中進入教室

師：今天是星期六，寶寶們真開心。可是媽媽不在家，該怎么辦呢？我們來看看媽媽有沒有留言。

2、播放聲音：寶寶們，媽媽有事出去了，你們自己當家吧，有什么麻煩就去問小博士，好嗎？再見。

3、師：哎呀，媽媽叫我們自己當家，自己燒飯，那我們得先去買菜呀。是不是喜歡吃的就多買一點，不喜歡吃的就少買一點呢？

4、師：我們去問問小博士吧。

5、播放ppt了解每日需要的主要食物結構。

小博士：小朋友，這是我們每日需要的食物結構圖，它告訴我們身體需要各種各樣的事物，有的需要的多，有的需要的少。我們一起來看一下，哪些食物需要的多，哪些需要的少，哪些需要的不多不少呢？

6、出示食物結構圖：引導幼兒說出在三角形的食物結構圖中，最下面的需要多一點，最上面的需要少一點。

7、教師小結，把食物圖編成一首兒歌：糧食蔬菜和水果，每天需要不能少；雞肉魚蝦和豆奶，不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉，每天少吃有牢記。

8、了解偏食、挑食的危害，教育幼兒葷素食物都要吃。

師：寶寶們看，小博士帶了三位小朋友來干什么呢？

課件圖片：（小博士）請你們看看這三位小朋友有什么地方不一樣？（一個胖一個瘦，一個不胖也不瘦）引導幼兒討論：專吃葷菜容易發胖，專吃素菜長的瘦，不挑食才是長得最好的。

幼兒討論好后，課件中三個小朋友說說自己胖瘦的原因。

師小結：寶寶們喜歡誰，為什么？

9、游戲：買菜。

師：剛才，寶寶們聽了小博士的話，知道了人體需要各種各樣的食物，不能挑食、偏食，那等一下買菜的時候知道該怎么買了吧？

幼兒去“菜場”買菜，提醒幼兒要葷素搭配，并能夠正確地算出找零。

活動延伸：

幼兒在娃娃家中繼續玩“小鬼當家”的游戲，學會自己搭配炒菜，招待客人。

教學反思

《小鬼當家》這個活動中我利用ppt課件以及各種操作圖片進行教學活動，讓幼兒邊看、邊聽、邊想，然后引導幼兒主動發言。始終將幼兒放在主體地位，使幼兒的觀察能力、思維能力、語言能力都得到了發展。在第8個環節中幼兒們討論得很熱鬧，回答也很踴躍。并能夠用流暢的語言總結挑食的危害。

但由于最后玩小鬼當家買菜游戲時，游戲材料沒有準備充分只夠一組的幼兒參與，讓大部分幼兒沒能馬上體驗這個活動。

《小鬼當家》的觀后感3篇（擴展6）——小鬼當家中班教案3篇

小鬼當家中班教案1

活動目標：

1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

2、積累安全生活的經驗，增進自我保護的意識。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動重難點：

活動重點：了解哪些是危險的事

活動難點：學會自我保護

活動準備：

圖片若干情境表演“胖胖喝進了鹽酸”

活動過程：

情境表演——討論活動——看圖片——總結評價

一、情境表演“胖胖喝進了鹽酸”

胖胖是一個虎頭虎腦，模樣長得十分可愛的中班男孩。一個星期天的"下午，胖胖從外面與小伙伴一起玩好，滿頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯，胖胖擦了臉、洗了手，就忙著找水喝。這是胖胖突然發現雪碧瓶里有“飲料”，捧起雪碧瓶就喝了起來……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長海醫院工作，而且他們的家也住在長海醫院的職工大樓里。因搶救即使，沒有造成嚴重的后果。經過幾個月的調理，胖胖又能正常地進食了。事后，經了解才知道，胖胖的媽媽將鹽酸拿回來，是為了洗馬桶，打掃衛生用的。沒想到一時疏忽險些釀成慘劇。

二、討論活動

1、胖胖為什么會生病？

2、我們*時應該怎樣做？

小結：我們*時不能隨意的去碰、去吃一些物品。

三、看幾副安全教育的圖片

圖片一：下雷雨是小朋友在大樹下避雨

圖片二：一個人在摸插座

圖片三：陌生人敲門馬上把門打開

說說他們做得對嗎？為什么？

那我們碰到這樣的事應該怎樣做？

四、總結評價

小鬼當家中班教案2

活動意圖：

隨著社會生活現代化進程的加快，現代生活給幼兒帶來的潛在危險日益突出，像火災、溺水、拐騙、突發事件等一系列危險，時刻威脅著年幼的兒童，而中班幼兒還處在未成年期，缺乏生活經驗和自我保護能力，在日常生活中很輕易發生意外傷害。孩子的安全是幼兒園的首要任務，家長和老師不可能整天跟著孩子轉，只有教給他們學會自我保護的能力。圍繞《小鬼顯身手》這一主題，我生成了本次科學活動——《小鬼當家》。通過豐富多彩、形式多樣的教育活動，讓幼兒感受數字的豐富變化，體驗數字給生活帶來的方便與有趣，使每個孩子都主動、積極地記住自己家和幾個特殊用途的電話，使幼兒碰到緊急問題時自己會獨立使用這些號碼，增強幼兒的自我保護意識和保護能力。

活動目標：

1、復習9以內的數字。

2、了解電話號碼的作用并記住幾個特殊的電話號碼，增強幼兒的自我保護能力。

3、感受數字的豐富變化，體驗數字給生活帶來的方便與有趣。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

1、經驗準備：能說出自己家的電話號碼。

2、物質準備：(1)0-9數字卡片每人一套、貼有動物圖形的記錄紙每組一張。

(2)110、120、119號碼卡片，警車、消防車、救護車圖片。

活動過程：

一、小動物的名片。

1、今天小狗收到了幾張好朋友的名片，名片上都有好朋友家里的電話號碼，小鳥家的電話號碼是多少?

2、這是小鴨家里的電話號碼，是多少?小刺猬家的電話號碼是多少?

3、小動物家的電話號碼有幾個數字組成?這些小動物家的電話號碼一樣嗎?為什么它們每一家的電話號碼不一樣?

二、我家的電話號碼。

1、小朋友家里有電話嗎?誰愿意來告訴老師?

2、幼兒講，教師記錄，全體幼兒認讀數字。

3、小朋友家的電話號碼一樣嗎?為什么不一樣?

4、教師小結。

三、特殊的電話號碼。

1、老師知道有些電話號碼是有3個數字組成的"，你們知道嗎?

2、游戲：打什么電話?(看課件或圖片)：

(1)出示第一幅圖畫“火災”

師：這個時候，該撥打什么電話號碼?