江蘇省連云港市2014年中考生物真題試題(共30分)一、選擇題：請在下列每題的四個選項中選出最符合題意的一項(每小題1分，共15分)。1．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。圖1為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷，正確的是A．②是細(xì)胞壁B．⑤是細(xì)胞核，細(xì)胞生命活動的控制中心C．切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于③[www.z%@z#step~.co&m]D．動、植物細(xì)胞都有①②③⑤2．通過“觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)"的實驗，發(fā)現(xiàn)玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)相同，它們都具有A．種皮和胚B．種皮和胚乳C．胚和胚乳D．種皮和子葉3．人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用。下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述，正確的是A．胰腺分泌的膽汁參與脂肪消化B．淀粉在胃中被初步分解C．小腸是食物消化吸收的主要部位D．胃只具貯存食物功能4．人體的各種運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)運動系統(tǒng)的敘述，正確的是A．人體的運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成B．脫臼是關(guān)節(jié)從關(guān)節(jié)窩滑脫來C．幼年時期的骨髓呈黃色，具有造血功能[來源:中教網(wǎng)#*@~%]D．骨松質(zhì)較骨密質(zhì)有較強的抗壓力5．尿液的形成主要包括濾過和重吸收等過程。圖2為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，腎小球的濾過作用發(fā)生在A．①處B．②處C．③處D．④處6．觀察和實驗是科學(xué)探究最基本的方法。下列與之有關(guān)的敘述，正確的是A．對光時，顯微鏡視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡[來#~源:%中國教育^出版*網(wǎng)]B．顯微鏡的目鏡10×，物鏡40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50×C．制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片”時在載玻片中央滴的是清水D．蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸液滴，再緩緩蓋上7．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)"是生物學(xué)的基本觀點之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述，不相符的是A．家兔的盲腸粗大，與消化肉食性食物相適應(yīng)B．家鴿的氣囊儲存空氣，能輔助呼吸，并散發(fā)體內(nèi)的熱量C．蝗蟲體表被有外骨骼，可防止水分蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活D．神經(jīng)元有許多突起有利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮8．某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來，在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖3所示)，發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中，說明生物具有的生命現(xiàn)象是A．生物能繁殖后代B．生物能進行呼吸C．生物體能由小長大D．生物體對外界刺激能作出一定的反應(yīng)9．自然界的植物根據(jù)生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征可以分為多個類群。下列部分植物類群代表植物的描述，正確的是A．水綿有根莖葉等器官B．馬尾松有真正的花和果實C．桃的受精方式是雙受精D．貫眾用種子繁殖10．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列屬于相對性狀的是A．馬的白毛與狗的黑毛B．人的有耳垂與卷舌[來源:*中國教育~出版網(wǎng)@^%]C．番茄的黃果與紅果D．豌豆的圓粒與綠粒11．人類通過生殖系統(tǒng)實現(xiàn)了生命的延續(xù)和種族的繁衍。下列敘述，正確的是A．精子是人體內(nèi)最大的細(xì)胞B．胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始的C．子宮是產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官D．卵巢是胚胎發(fā)育的場所12．圖4是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖分析下列說法，正確的是[A．草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B．該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)C．能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級傳遞的D．圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹13．人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成。下列有關(guān)敘述，正確的是A．血液由血清和血細(xì)胞組成B．心臟的四個腔中，左心室壁最厚C．體循環(huán)始于右心室D．動脈血管里流的都是動脈血14．眼、耳是人體重要的感覺器官。下列關(guān)于保護視力、聽力的做法，錯誤的是A．遇到巨大聲響時，要迅速張口，或閉嘴堵耳[來源&#%:中^*教網(wǎng)]B．不要用尖銳的器具掏耳，以免戳傷外耳道和鼓膜C．連續(xù)用眼lh后，休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘D．近視眼應(yīng)及時配戴凸透鏡進行矯正[來~^#源:中國教育出版&%網(wǎng)]15．每年的6月5日為“世界環(huán)境日"，2014年的主題為“向污染宣戰(zhàn)"。，環(huán)境保護已引起全球關(guān)注。下列相關(guān)做法和觀點，錯誤的是A．保護生物多樣性有利于環(huán)境保護[來&%源~^:@中教網(wǎng)]B．減少石油、煤碳的燃燒，可以有效減輕霧霾程度C．騎自行車既可鍛煉身體又可減少城市大氣污染D．生態(tài)系統(tǒng)有很強的自我調(diào)節(jié)能力，環(huán)境污染不用擔(dān)心二、綜合題(共15分)16．(3分)神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式。請回答相關(guān)問題：(1)圖5是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖中④是▲。(填結(jié)構(gòu)名稱)(2)反射分為非條件反射和條件反射。下列反射中屬于條件反射的是▲。A．眨眼反射B．嬰兒吮吸反射C．老馬識途D．針刺縮手反射(3)某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和▲可能受到損傷。(填“腦干”或“大腦”)。17．(4分)請你仔細(xì)觀察分析分析圖6所示的實驗裝置或示意圖，回答有關(guān)問題：(1)甲裝置可以用來探究植物的▲作用。(2)乙裝置驗證的是植物呼吸作用過程中產(chǎn)生了▲。[www.z#zste&p*~.co@m](3)丙裝置中的蘿卜條一段時間后變軟變短，說明當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時細(xì)胞會▲。(4)圖丁是某同學(xué)觀察鳥卵結(jié)構(gòu)時畫的示意圖，圖中少畫了胚胎發(fā)育的部位：▲。18．(4分)健康是人生最寶貴的財富之一。人類乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的傳染病。接種乙乙肝疫苗可使人體產(chǎn)生對應(yīng)抗體和免疫細(xì)胞，從而達到預(yù)防乙型肝炎的目的。(1)乙肝病毒屬于▲(填“病原體"或“傳染源”)。[來&源:中%國教@育*#出版網(wǎng)](2)接種乙肝疫苗可有效預(yù)防乙型肝炎，這在預(yù)防傳染病的措施上屬于▲。(3)免疫分非特異性免疫和特異性免疫。接種乙肝疫苗獲得免疫力屬于▲免疫。(4)青少年正處于發(fā)育的關(guān)鍵時期，更要關(guān)注健康，珍愛生命。下列做法中哪些屬于健康的生活方式▲。①飯前便后要洗手②每天陽光體育鍛煉l小時③面對挫折、煩惱就封閉自己④多喝飲料不喝水⑤按時作息，保證充足睡眠⑥學(xué)習(xí)犯困時可吸煙來提神醒腦19．(4分)從l7世紀(jì)上半葉始300多年間，科學(xué)家們從未停止過對光合作用探究的步伐，設(shè)計了很多經(jīng)典實驗。圖7的甲圖是薩克斯探究光合作用產(chǎn)物的實驗，乙圖是恩吉爾曼設(shè)計的探究光合作用場所的實驗。據(jù)圖回答下列問題：[中國教^育@出~&版網(wǎng)%](1)薩克斯的實驗最終證明了綠頁在光下制造▲。(2)恩吉爾曼在黑暗條件下用水綿與好氧細(xì)菌制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照在水綿的不同部位，一段時間后發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌聚集在葉綠體上被光束照射到的部位。他得出的結(jié)論是：▲。(3)綠色植物在光合作用過程中把二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物同時釋放出氧氣，構(gòu)成了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)，維持著生態(tài)系統(tǒng)中的▲平衡。(4)影響光合作的外因很多如光照強弱、溫度、二氧化碳濃度、肥料等。請你為溫室蔬菜早熟增產(chǎn)提出合理化建議：(寫出一條建議即可)▲。

江蘇省連云港市2014年中考生物真題試題答案一、選擇題123456789101112131415BACBBDADCCBCBDD[來源:zzst%~ep.co#m&^]二、綜合題16．(3分)(1)傳入神經(jīng)(2)C(3)腦干17．(4分)(1)蒸騰(2)二氧化碳(3)失水(4)胚盤[來&*源^:中教~網(wǎng)@]18．(4分)(1)病原體(2)保