2024屆山東省濱州市卓越重點中學中考物理模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．有兩只定值電阻RA和RB，各自的電流與電壓關系如U-I圖像中的A、B，則A．若將它們串聯接在電源兩端，RA的電流是RB的2倍B．若將它們并聯接在電源兩端，RA的電壓是RB的2倍C．當RA兩端電壓由U0變為2U0時，RA的電功率增大3倍D．若想RA和RB的電功率相等，RA兩端電壓應是RB的2倍2．下列估測最接近實際的是A．人們感覺舒適的環境溫度約為37℃B．一個成年人正常步行時的速度約為5m/sC．教室的課桌高度約為1.5mD．一個蘋果的質量約為150g3．下列是小張同學在學習過程中得出的四個結論，你認為錯誤的一項是A．在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會落在原地，是因為小明具有慣性B．小花勻速爬桿時，手對桿的握力和小花受到的重力是一對平衡力C．行車時司機要系安全帶，是為了防止慣性帶來的危害D．嫦娥二號在軌道飛行時，如果所受的力同時消失，它將做勻速直線運動4．如圖，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小，R1是定值電阻．閉合開關，逐漸增大光敏電阻上的光照強度，電表示數變化情況是()A．電流表示數變小，電壓表示數變大B．電流表示數變大，電壓表示數變小C．電壓表和電流表示數的比值將變小D．電流表和電壓表示數均變大5．在下列實例中，通過做功的方式改變物體內能的是A．夏天，陽光曝曬廣場上的石凳，石凳溫度升高B．將冰凍食物放在水中解凍，水變涼C．剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低D．寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高6．小明同學在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗時，用彈簧測力計勻速拉動木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時間變化的圖象。下列說法正確的是A．兩次木塊受到的拉力相等B．兩次木塊的動能一樣多C．木塊第一次受到的摩擦力較大D．兩次拉力對木塊做的功一樣多7．下列關于溫度、內能和熱量的說法，正確的是（）A．0℃的冰沒有內能 B．冬天搓手取暖是利用做功來改變內能C．物體溫度越高，所含熱量越多 D．物體的機械能越多，其內能就越多8．現有L1“6V3W”和L2“6V9W”兩只小燈泡，若將兩燈串聯接人電源電壓為12V的電路中，假設燈泡電阻不變．下列說法正確的是A．兩燈均能正常發光 B．兩燈的額定電流相同C．燈L1可能被燒毀 D．燈L2可能被燒毀9．如圖所示，帶正電的小球甲固定于水平絕緣支架上，另一帶正電的小球乙從甲正上方A點由靜止釋放（圖中虛線表示兩球球心的連線）．已知：電荷間的相互作用力隨它們之間距離的減小而增大．若乙運動至B點時，所受重力恰好等于甲對它的排斥力．不計空氣阻力，下列對小球乙下落過程的分析正確的是A．到達B點前增加的動能等于減小的重力勢能B．到達B點后它能保持平衡狀態C．從A到B的過程中，它始終受到平衡力作用D．從A點到B點，重力做的功比排斥力的功多10．如圖所示，壓在杯底的乒乓球，上浮時會彈離水面.下列相關說法正確的是A．乒兵球彈離水面后上升，是由于受到水的浮力作用B．乒乓球上浮過程中，水對杯底的壓強先不變，后減小C．乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變D．乒乓球1至4的過程中，杯子對桌面的壓力保持不變二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖所示，工人師傅裝修房屋時，用灌水的透明長塑料管檢查兩個窗臺是否在同一水平面，這是利用______原理。請你再列舉一個該利用原理的事例：______。12．“油香”是寧夏的特色名吃．廚師將面坯做成圓的面餅，表明力可以改變物體的_____；在鍋里油炸時，通過_____的方式改變了面餅的內能；餅出鍋時香氣四溢，這是_____現象．13．在測量鹽水密度的實驗中，將燒杯中質量為33g的鹽水全部倒入量筒中，如圖所示，鹽水的體積是_____cm3，則鹽水的密度是_____kg/m3，采用這種方法測量的鹽水密度將_____（選填“偏大”或“偏小”）。14．為時刻儲備生活用水，圖示為某具有自動蓄水功能模型示意圖．圖中容器為長方形的水池，A是一個底面積為10cm2的方形塑料盒，與塑料盒連接的直桿可繞固定點O轉動，當蓄水量達到一定值時，活塞B堵住進水管，注水結束，水位為H．（水的密度是1.0×103kg/cm3，g取10N/kg）注水的過程中，隨著水位上升，水對水池底部的壓強逐漸_____．（填“變大”“變小”或“不變”）注水結束時，塑料盒浸入水中的深度是2cm，塑料盒所受的浮力是_____N．若在塑料盒內放入質量為20g的物體，注水結束時的水位H高了_____m．15．如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑．由圖可知：_______(選填“甲透鏡”或“乙透鏡”)是凹透鏡，可用于_________(選填“近視”或“遠視”）眼的矯正．16．如圖所示為甲、乙兩種物質的質量跟體積關系的圖像。根據圖像分析，密度ρ甲_____(選填“＞”“＜”或“＝”)ρ乙；質量為1.8kg的乙物質的體積為_____dm3。17．如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，用塞子塞緊瓶口，再取一根兩端開口的細璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計小明把該氣壓計從山腳帶到山頂的上，玻璃管內水柱的高度_____（“不變”或“變大”）。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．A'B'是物體AB經過凸透鏡所成的像,CC'是主光軸,請在圖中找出凸透鏡的位置及其焦點。19．根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．20．某物理興趣小組的同學根據生活經驗提出了這樣的猜想：“保溫瓶的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質量多少有關”．為了研究這個問題，興趣小組的同學從總務處借來了8個同樣容量的保溫瓶做實驗，在8個保溫瓶中分別裝入初溫相等、質量不同的熱水，在同一環境中同時測量，以保證環境溫度相同，8個小時后再測量水溫，以下是同學們的實驗結果：保溫瓶編號12345678裝入水的質量/kg2.01.91.81.71.61.51.41.3水溫初溫/9898989898989898末溫/84.5848381.5794876.5748小時后的溫差/13.5141516.5195021.524（1）

________號保溫瓶中水的溫差與其它保溫瓶中的水的溫度變化情況明顯不一致．你去掉這個保溫瓶，由7組數據可以得到的結論是________．這個實驗還存在一定的缺陷，你認為應作怎樣的改進？________．21．在探究“物體的重力勢能與什么因素有關”時，小明提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢能可能與物體的質量有關；猜想二：物體的重力勢能可能與物體所在高度有關．為此他設計了如圖甲所示的實驗裝置．將兩端開口、長約1m、粗細均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上，將粗細適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內O點處（塑料塊與玻璃管內壁有適量的摩擦）；其他器材還有：刻度尺、一組系有細線的質量不等的鉤碼、用于調整泡沫塑料塊回到O點位置的木棒（如圖乙所示）．請你幫助小明回答下列問題：（1）探究“猜想二”時，應使用質量___________（選填“相同”或“不同”）的鉤碼從___________（選填“相同”或“不同”）的高度在玻璃管內由靜止下落，去沖擊O點的泡沫塑料塊，然后用刻度尺分別測量______________，從而比較出重力勢能的大小．（2）設計探究“猜想一”的記錄實驗數據的表格．（__________）22．某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想：①食鹽水溶液的導電性可能與溶液的濃度有關②食鹽水溶液的導電性可能與溶液的質量有關③食鹽水溶液的導電性可能與溶液中兩點間的距離有關為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：在連接電路時，開關必須_____，本實驗電路中接入電阻R0的目的是___________；食鹽水溶液的導電性能可以由______來判斷；將金屬片a、b分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想____（選填序號），為了探究猜想②應將金屬片a、b分別插入______兩圖所示位置；將金屬片a、b分別插入如圖乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結論是：______．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10歐．閉合電鍵S，兩電流表的示數分別為0.8安和0.3安．①求電源電壓U．②求通過電阻R1的電流I1．③現用電阻R0替換電阻R1、R1中的一個，替換前后，只有一個電流表的示數發生了變化，且電流增大了0.1安．請判斷被替換的電阻，并求出電阻R0的阻值．24．為響應國家“低碳環保，節能減排”的號召，某市新上線一批以天然氣為燃料的新型公交客車，空車質量為13000kg．在某次營運過程中，當搭載人員及物品共3000kg時，靜止的客車輪胎與水平路面的總接觸面積為0.05m2.若該車在行駛過程中，所受阻力為總重力的0.01倍，以10m/s的速度勻速直線行駛400m，共消耗了天然氣0.04m2，q天然氣=4×107J/m3，g取10N/kg.針對此次營運過程，求：客車靜止時對水平路面上的壓強；客車行駛的時間和功率；客車發動機的效率．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

從圖中可知，當IA=I0時，UA=2U0；當IB=I0時，UB=U0，由歐姆定律得：，，所以.A、電阻RA和RB是串聯，在串聯電路中電流處處相等，不符合題意；B、電阻RA和RB是并聯，在并聯電路中UA=UB=U，不符合題意；C、由得當RA兩端電壓由U0變為2U0時，電功率變為原來的4倍，電功率增大量為原來的3倍，故符合題意；D、由，知，若想RA和RB的電功率相等，RA兩端電壓應是RB的倍．2、D【解析】

A．人體感覺舒適的環境溫度約為25℃，而37℃超過了人的體溫，人會感動非常熱；故A不符合實際情況；B．人步行的速度一般在1.1m/s左右，不會達到5m/s；故B不符合實際情況；C．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右．不符合實際；D．三個蘋果的質量約為1斤=500g，.一個蘋果的質量約為150g，個體有差異，符合實際．3、B【解析】

A、在勻速直線行駛的車中，由于小明具有慣性，豎直跳起后會落在原地，故A正確，不符合題意；B、小明勻速爬桿時，手對桿的握力和小明受到的重力沒有作用在同一直線上，所以二力不是一對平衡力，故B錯誤，符合題意；C、為防止慣性帶來的危害，行車時司機要系安全帶，故C正確，不符合題意；D、嫦娥二號在軌道飛行時，如果所受的力同時消失，根據牛頓第一定律可知它將做勻速直線運動，故D正確，不符合題意．4、D【解析】（1）由圖知，兩電阻串聯，電壓表測定值電阻R1的電壓，電流表測電路中的電流；逐漸增大光敏電阻上的光照強度，由題意可知光敏電阻R的阻值減小，則電路的總電阻變小，由歐姆定律可知，電流變大，即電流表示數變大；根據U＝IR可知，定值電阻R1的電壓變大，即電壓表示數變大，故D正確，AB錯誤．（2）由歐姆定律可知，電壓表和電流表示數的比值等于定值電阻R1的阻值，則該比值保持不變，故C錯誤．故選D．點睛：（1）分析電路的連接及電表測量的量，根據已知條件分析R減小，由電阻的串聯判斷總電阻變化，由歐姆定律，確定電路電流變化；根據U＝IR分析R1的電壓變化，根據串聯電路電壓的規律，R的電壓即電壓表示數變化；（2）由歐姆定律分析電壓表和電流表示數的比值變化．5、D【解析】A.夏天，陽光曝曬廣場上的石凳，石凳溫度升高，是太陽的能量通過輻射傳遞給了石凳，屬于熱傳遞改變內能；B.將冰凍食物放在水中解凍，水變涼是水的內能通過熱傳遞給食物，水內能減小，溫度降低，也是熱傳遞的方式改變了內能；C.剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低，熱量從雞蛋傳遞到冷水，屬于熱傳遞的方式改變內能；D.寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高，機械能轉化為了內能，是做功的方式增加了手的內能，符合題意。故選D。點睛：牢記改變物體內能的兩種方式是解題的關鍵，即熱傳遞和做功，兩種方式對于內能的改變是等效的，兩種方式很容易區分，做題不難。6、A【解析】

A、從圖象上可以看出，木塊兩次都是作勻速直線運動，而做勻速直線運動的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，而兩次摩擦力相等，所以拉力也相等，故A正確；B、從圖中可以看出第二次木塊運動的速度較大，而木塊的質量不變，所以第二次木塊具有的動能多，故B錯誤；C.摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度及正壓力有關，與速度大小無光，所以兩次摩擦力相等；故C錯誤；D.兩次拉力大小相同，但物體運動的時間不確定，距離不確定，所以無法比較做功，故D錯誤；7、B【解析】

A．任何物體都有內能，0℃的冰也有內能，故A錯誤；B．冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功來改變內能，故B正確；C．熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，熱量不是狀態量，不能說含有或者具有熱量，故C錯誤；D．機械能是物體由于機械運動而具有的能，內能的大小與機械能的大小沒有必然聯系，故D錯誤；8、C【解析】

B．由P=UI知道，兩燈泡的額定電流分別是：I1=P1/U1=3W/6V=0.5A，I2=P2/U2=9W/6V=1.5A，由此可知，兩燈額定電流不相同，故B錯誤；A．由I=U/R知道，兩燈泡的電阻分別是：R1=U1/I1=6V/0.5A=12Ω，R2=U2/I2=6V/1.5A=4Ω，兩盞燈串聯后接在電壓為8V的電源上時，通過的電流I=U實/（R1+R2）=12V/（12Ω+4Ω）=0.75A，故兩燈均不能正常發光，故A錯誤；C．由于0.75A>0.5A，燈L1的實際功率大于額定功率，所以燈L1可能被燒毀，故C正確；D．由于0.75A<1.5A，所以，燈L2的實際功率小于額定功率，故燈L2不可能被燒毀，故D錯誤．9、D【解析】

A.到達B點前，小球乙的重力勢能減小，動能變大，由于在下落過程中受到重力和斥力的共同作用，故機械能不守恒，增加的動能不等于減小的重力勢能，故A不符合題意；B.到達B點后，重力恰好等于甲對它的排斥力，由于慣性，小球乙會繼續向下運動，不能保持平衡狀態，故B不符合題意；C.從A到B的過程中，小球乙受到重力和斥力的共同作用，由于斥力不斷發生變化，故沒有始終受到平衡力作用，故C不符合題意；D.從A點到B點，小球乙受到的重力不變，斥力逐漸變大，在B點時斥力才等于重力，根據功的計算公式可知，從A點到B點，重力做的功比排斥力的功多一些，故D符合題意．故選D．【點睛】（1）根據機械能是否守恒分析；（2）根據甲的受力情況分析；（3）根據甲的運動狀態分析；（4）根據重力和斥力的大小分析做功的多少．10、B【解析】

A．乒乓球彈離水面后不再受浮力作用，由于慣性將繼續上升，故A錯；B．乒乓球上浮過程中，先是全浸入水中的上升過程，此過程排開水的體積不變，水的深度不變，由p=ρgh可知水對杯底的壓強不變；然后是露出水面到脫離水面，此過程排開水的體積變小，水的深度變小，由p=ρgh可知水對杯底的壓強變小；所以乒乓球在上浮過程中，水對杯底的壓強先不變、后變小，故B正確。C．乒乓球在上浮過程中，先是全浸入水中的上升過程，此過程排開水的體積不變，由F浮=ρ水V排g可知受到的浮力不變；然后是露出水面到脫離水面，此過程排開水的體積變小，由F浮=ρ水V排g可知受到的浮力變小；所以乒乓球在上浮過程中，受到的浮力先不變、后變小，故C錯誤；D．乒乓球自1至4的過程中，杯子對桌面的壓力先不變，乒乓球彈離水面后，壓力變小，故D錯誤；【點睛】二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、連通器茶壺【解析】

由于塑料軟管中裝有水，管子兩端開口，并且相連通，因此當管中的水靜止時，管兩端的水面一定相平，這利用的是連通器的結構特征。生產和生活中利用連通器原理的例子很多，如茶壺、船閘、過路涵洞等。12、形狀熱傳遞擴散【解析】

力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態；改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；擴散現象是分子無規則的熱運動．【詳解】力可以改變物體的形狀，油炸是通過熱傳遞的方式改變面餅內能，香氣四溢是分子的擴散現象．13、301.1×103偏大【解析】

由圖可知，量筒分度值1mL，鹽水的體積：V＝30mL＝30cm3，所以鹽水的密度：ρ＝mV＝33g30cm3＝1.1g/cm3＝1.1×14、變大0.20.02【解析】

（1）隨著水位上升，由p=ρgh可知，水對水池底部的壓強逐漸變大；

（2）塑料盒排開水的體積：V排=Sh=10cm2×2cm=20cm3=2×10-5m3；

塑料盒受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-5m3=0.2N；

（3）物體重力：G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N；

注水結束時，塑料盒受到的浮力應增加0.2N，

塑料盒排開水的體積增加值：水位變化：15、乙近視【解析】

凸透鏡有會聚光線的作用，凹透鏡有發散光線的作用，據此解答即可【詳解】[1]由圖知道，光線通過甲透鏡后向主光軸靠攏了，所以甲對光線有會聚作用，即甲是凸透鏡，光線通過乙透鏡后遠離了主光軸，所以乙對光線有發散作用，即乙是凹透鏡；[2]近視眼是由于晶狀體對光線的會聚作用過強引起的，所以要用凹透鏡進行矯正．【點睛】本題考查的是凸透鏡與凹透鏡對光線的作用，解題的關鍵是將折射光線與入射光線的傳播方向進行比較，若比原來靠近法線則為會聚作用；若比原來遠離法線，則為發散作用．16、＞2【解析】

根據可知，體積相同是質量大的密度大，故；根據圖像上的點可以求出，時，。17、變大【解析】

把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱的高度會增大。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

連接物像的端點A、A′并延長與主光軸交于O點，O點為凸透鏡的光心，過O點垂直主光軸作出凸透鏡；從A點平行于主光軸作一條入射光線,交與凸透鏡與E點,連接A′E并延長交于主光軸F點，F點為凸透鏡的一個焦點，EF為入射光線AE的折射光線，在凸透鏡的左側對稱的作出另一焦點F，如圖所示：【點睛】利用凸透鏡的兩條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；根據光路可逆和圖示作出透鏡和焦點的大致位置．19、【解析】

平面鏡成像的特點：平面鏡所成的像與物體大小相等，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離，像與物體的連線與鏡面垂直，平面鏡所成的像是虛像；故作圖時分別過AB作MN的垂線，標出等距離對稱的A’B’，因像是虛像，故連接A’B’時用虛線，作圖如下：20、6保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內熱水質量有關，質量越大，溫度下降越慢用同一個保溫瓶裝不同質量的水，在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化【解析】

（1）分析表中溫差一欄的數據找到溫差與其它保溫瓶中的溫度變化情況明顯不一致的保溫瓶；（2）分析其它7組數據溫差隨質量變化的關系得出結論；（3）根據控制變量法，除控制水的初溫、環境溫度相同外，還應控制保溫瓶的保溫效果一致．【詳解】(1)由表中溫差一欄的數據，第6號保溫瓶溫差為50℃與其它保溫瓶中的溫度變化情況明顯不一致．(2)去掉這個保溫瓶的實驗數據，比較其它水的質量和溫差可看出，保溫瓶內水的質量越小，溫差越大，水的末溫越低，即保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內熱水質量有關，質量越大，溫度下降越慢；(3)為研究保溫瓶內的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質量多少有關，應控制其它條件相同，只改變水的質量，除保證題中的其它條件相同外，還應使用同一個保溫瓶，以保證瓶的保溫效果一樣；所以，這個實驗應作的改進：用同一個保溫瓶裝不同質量的水，在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化故答案為(1)6;(2)保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內熱水質量有關，質量越大，溫度下降越慢；(3)用同一個保溫瓶裝不同質量的水，在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化．21、相同不同每次泡沫塑料塊下移的距離鉤碼下落的高度h/cm次數鉤碼質量m/g泡沫塑料塊下移的距離s/c解析】

（1）要探究“猜想二”物體的重力勢能可能與物體所在高度有關．根據控制變量法的思路，就要控制鉤碼的質量相同，從不同的高度在玻璃管內由靜止下落，去沖擊O點的泡沫塑料塊，通過用刻度尺分別測量每次泡沫塑料塊下移的距離來反映鉤碼重力勢能的大小．（2）由于實驗是研究“猜想一”物體的重力勢能與質量的關系，所以要使物體的高度一定，改變物體的質量，通過泡沫塑料塊下移的距離來反映物體重力勢能的多少．因此表格中包含的欄目有：物體的高度、物體的質量、泡沫塑料塊下移的距離．由于是通過多次實驗來比較物體的重力勢能的大小的，所以表格中要包括實驗次數．故設計表格如下表：鉤碼下落的高度h/cm次數鉤碼質量m/g泡沫塑料塊下移的距離s/cm1502100315022、斷開保護電路電流表示數的大小①甲、丙食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關【解析】

做此題的關鍵是熟練掌握控制變量法．要想探究食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關；必須控制鹽水的質量和金屬片的距離不變；探究食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關；必須控制鹽水的濃度、金屬片之間的距離不變；探究食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關，必須其濃度和質量不變．【詳解】(1)連接電路過程中開關處于斷開狀態,為了防止電流過大將電流表燒壞,電路中接入一定值電阻R0；(2)若食鹽水溶液的導電性能比較強，其電阻就比較小，電流表示數較大；反之，電流表示數較小，可見，食鹽水溶液的導電性能可以由電流表示數的大小來判斷；(3)a、b分別插入甲、乙所示位置，由圖可以看出鹽水的質量和金屬片的距離不變，所以