部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.(共8題，共16分)1.我們應該寬容對待的行為是（

）。①同桌不小心把我的文具盒碰掉了②同學不小心把墨水甩到我身上③嘲諷身體有殘疾的同學④和小伙伴到森林里玩火A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④2.下列關于反思的說法，錯誤的是（

）。A.反思可以促進自身能力的發展B.反思可以看到自己的缺點和不足C.反思可以保證自己一定成功3.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不對的是（

）。①在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開②在教室里，你的同桌沖你皺頭，因為你經常不刷牙，嘴里有異味③在圖書室里，你大喊大叫④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④4.下列對反思理解不正確的一項是（

）。A.反思就是指反面思考B.生活離不開反思C.當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思D.反思是一種自我完善的方式，能幫我們回顧、分析和總結過去5.下列哪種行為會讓自己的形象受損（

）。A.借別人的書及時歸還B.過馬路遵守交通規則C.抄襲同學的作業6.成功人生的第一步，就是要學會反思，學會自省。下列名言能體現反思的是（

）。A.吾日三省吾身B.小信成，則大信立C.海內存知己，天涯若比鄰D.天下興亡，匹夫有責7.“吃一塹，長一智”這個成語體現的優秀品質是（

）。A.寬容B.尊重C.反思D.誠信8.“吾日三省吾身”是（

）的名言。A.孟子B.曾子C.孔子二.(共8題，共36分)1.尊重他人是一個人（

）的體現。2.反思的過程很重要，反思的（

）更應該記錄下來，以便提醒自己。3.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發現和欣賞其他文化之美，是一種（

），更是一種（

）。4.（

）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。5.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護自己。6.別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，我們要擁有一顆（

）的心。7.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護自己。8.尊重他人不單表現在（

）上，更應該落實在（

）上。與人交往時，（

），（

），（

）他人意見，（

）他人需要……都是尊重他人的體現。三.(共8題，共16分)1.尊重他人是一個人內在素養的外在表現。（

）2.尊重自己就是別人不能批評自己。（

）3.小飛在路上遇到行乞的人，總是非常鄭重地把鈔票雙手遞過去。（

）4.對上一次的考試進行反思，下一次考試就一定能考得更好。（

）5.自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。（

）6.尊重自己的人往往不能接受批評。（

）7.反思就是只對錯誤的言行進行思考，那些正確的就不用再考慮了。（

）8.擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。（

）四.(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.(共6題，共32分)1.生活中離不開反思，反思的方法有哪些？2.如何對待別人的不寬容？3.某市圖書館允許進行乞者進館讀書。對此，你有什么不同的看法？4.遇到下列情境，你會怎么做？①同學不小心踩了你一腳：②在食堂吃飯的時候，同學端湯時候不小心將湯濺到你的身上：③我的好朋友已經是第三次向我“借”錢了，每次他都愧疚地說以后會還的。5.在學習、生活中，你是怎樣寬容他人的？6.在學習，生活中，你是怎樣寬容他人的？談談你對寬容的理解？六.(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認同這個觀點嗎？說說你的理由。七.(共1題，共8分)1.小軍和小明是同桌，一次數學測試的試卷發下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！我們在學校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？八.(共2題，共16分)1.根據下列情景，在橫線上寫出恰當的能表示尊重的語言。（1）走在路上，有人發宣傳單推銷產品，并說“耽誤您一分……。”你想拒絕，可以說：（

）（2）電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（

）（3）小強和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（

）2.當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中（

）。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發現（

）。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（

）。上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了，這已經是第三次了，我應該（

）。參考答案一.1.B2.C3.D4.A5.C6.A7.C8.B二.1.文明素養2.結果3.美德；智慧4.寬容5.愛面子；輸不起；說不得6.寬容7.愛面子；輸不起；說不得8.話語；行動；謙虛；有禮；重視；關注三.1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√四.1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護----過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.1.選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。2.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都可能犯錯誤，多聽他人意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的觀點，看法才有可能更加全面。3.圖書館是公共場所，每個人都有進去讀書的權利。不能因為乞丐的身份而拒絕乞丐享受公共資源。我們應該尊重他人的權利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會因為多了乞丐的進入而無法保障。所以，尊重使社會生活和諧融洽。4.①原諒他,畢竟同學也不是故意的。②原諒他,畢竟同學也不是故意的。③明確的告訴同學，不能再借了，因為以前的都沒有還。5.與人相處時，要以謙遜的態度真誠相待；對同學朋友以及其他人的缺點、錯誤和困難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，以善意和坦誠的態度幫助他們。6.（1）比如在教室里，前桌同學不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對方找想，多一分寬容就多一份快樂。當然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態。學會疏導自己的情緒，也適應一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環，促進人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎。六.1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.1.見過，受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生