第十二章第２節滑輪

學習目標1.通過定義，能區分生活中的定滑輪與動滑輪。2.通過實驗，能說出定滑輪、動滑輪的特點、作用，會分析省力情況。3.通過受力分析，會分析定滑輪和動滑輪本質。作業講解

第2課時

滑輪組、輪軸和斜面

學習目標1.

知道滑輪組，會根據需要進行滑輪組的設計與組裝，提高物理知識在實際生活中的應用能力。2.

會分析動滑輪及滑輪組的省力情況，并能進行有關計算。3.了解其他機械（輪軸和斜面），能區分生活中的省力機械和費力機械，并能簡單分析其力與距離情況。定滑輪可以改變力的方向，動滑輪可以省力

能否得到這樣一種機械，它既可以省力，又可以改變力的方向呢？三、滑輪組定滑輪與動滑輪的組合叫滑輪組。結論：使用滑輪組既可以省力；又可以改變力的方向。如何把定滑輪和動滑輪組合在一起呢？

想一想：還有別的繞線方法嗎？三、滑輪組：定滑輪與動滑輪的組合叫滑輪組。

這兩種繞線方法有什么不同？1．繩子的起點2．拉力的方向3．拉力的大小4．移動的距離提出問題

實

驗

1探究滑輪組的特點F甲F乙1、實驗目的：①探究滑輪組的“力”情況②探究滑輪組的“距離”情況受力分析3、猜想假設：FF＋FFF’F’=F=GFGG動2F=G+G動G物+G動G物+G動2F3F分別組裝滑輪組，測出鉤碼和滑輪的總重力，動滑輪上掛上鉤碼，緩慢拉動繩子的自由端，記錄彈簧測力計的示數、拉力的方向、繩子自由端以及鉤碼移動的距離。4、進行實驗：F甲F乙5、記錄數據：裝置動滑輪上繩子數n/根物重G/N拉力F/N物體移動方向拉力方向物體移動距離h/cm拉力端移動距離s/cm甲263方向不同510乙362方向相同5156、實驗結論：

你發現了什么規律？FF

如果要計滑輪的重力呢？

結論：

n為承擔物重的繩子段數。

討論拉力與重力的關系？水平方向拉呢？忽略摩擦忽略動滑輪重力和摩擦方法總結這兩種繞線方法有什么不同呢？n=5123n=33124n=4312431245n=4在動滑輪與定滑輪之間畫一條線，只算繞在動滑輪上的繩子段數如何判斷滑輪組的繩子段數n呢?1.拉力F與物體重力G之間的關系：歸納不考慮繩重、摩擦和滑輪重時：不考慮繩重、摩擦，但考慮滑輪重時：滑輪組工作時的特點2.繩子自由端移動距離s與物體移動距離h之間的關系：3.物體上升速度V物和繩子自由端移動速度V繩之間的關系：s=nhF甲F乙使用滑輪組拉重物時，若動滑輪重和繩與滑輪間的摩擦不計，動滑輪被幾股繩子拉住，所用的力就是物體與接觸面摩擦力的幾分之一。AF思考水平放置的滑輪組的繞法和關系式利用兩個定滑輪和兩個動滑輪，可以怎樣繞繩子呢？

試一試當n為偶數時，繩子的起端（或末端）在定滑輪上；當n為奇數時，繩子的起端（或末端）在動滑輪上。滑輪組繩子的繞法：得出什么結論？偶定奇動三條原則：1．定起點：定或動2．“偶定奇動”

若繩子段數n為偶數，繩子固定端在定滑輪上；若繩子段數n為奇數，繩子固定端在動滑輪上。3．最省力：n=n′+1。最省力時繩子段數n與滑輪個數n′的關系是n=n′+1。四、有關滑輪組繞線大藍P160161知識點2想想議議：

杠桿、滑輪等簡單機械，有的省力；有的可以省距離。通過杠桿和滑輪的學習，你認為省力或省距離，它們之間有什么關系？省力的機械則費距離，省距離的機械則費力；不可能有既省力又費距離的簡單機械拓展知識：輪軸與斜面由具有共同轉動的大輪和軸組成。輪軸動力臂大于阻力臂——省力杠桿使用輪軸的目的？OFGl1l2

輪軸手搖鉆腳蹬輪盤套筒扳門把手大扳手水籠頭斜面也是一種省力機械注意：斜面長是斜面高度的n倍時，在不計摩擦的情況下，所用的推力為物重的n分之一。2、斜面斜面：省力、費距離課堂小結滑輪組特點輪軸、斜面物理量的關系繩子股數F=1/n(G+G動)s=nh針對訓練2.螺絲釘是被做成圓柱形的類似斜面的機械，螺絲釘上的螺紋就像圖甲中形成的紋路，一圈圈螺紋的長相當于斜面的長度。仔細觀察如圖乙、丙所示的兩個螺絲釘，你認為，使用_______更省力。乙由圖知，乙、丙螺絲釘高度相同，乙螺絲釘螺紋密、螺線長，相當于斜面較長。斜面高度一定時，斜面越長越省力，所以乙螺絲釘使用起來更省力。思考與拓展規律總結:1.杠桿、滑輪、輪軸和斜面都屬于簡單機械。2.凡是省力的機械都會費距離。省力又省距離的機械是不存在的。隨堂練習目標11.起重機上也使用了滑輪組，如圖乙所示，滑輪組動滑輪的個數為____個，吊起建筑材料時，建筑材料的重力由_____根繩子承擔。24隨堂練習目標12.汽車重2×104N，陷入泥中，受到的阻力為3×103N。用如圖所示裝置，則至少要用多大的力才能將汽車拉出？F

隨堂練習目標23.生活中的許多現象都與我們所學的物理知識有關，小華發現，如圖甲所示的水龍頭很難徒手擰開，但將如圖乙所示的鑰匙安裝并旋轉后(如圖丙所示)，水龍頭就能正常出水，此鑰匙相當于一個_______(填“斜面”“滑輪”或“輪軸”)，屬于______(填“省力”或“費力”)機械。輪軸省力隨堂練習目標24.如圖所示的四種機械裝置中，不能省力的裝置是(

)B5.如圖所示，A、B兩物體掛在滑輪組下，處于靜止狀