2020初三語文期末試卷及答案以下是對文章進行潤色改寫的版本:一、語文知識積累(23分)1.根據拼音寫出相應的漢字。(4分)2.古詩文名句填空。(6分)(1)舉頭望明月，低頭思故鄉。(《月夜》)(2)槲葉落山路，枯松掩綠樓。(《商山早行》)(3)晏殊在《破陣子?燕子來時新社》中用"飛絮輕飄，日長飛絮輕"描繪了春天生機勃勃的景色，為下闋人物的活動營造了美好的氛圍;(4)陸游在《卜算子詠梅》中以梅喻自己，表達作者高潔、堅貞的品性的是"零落成泥碾作塵，只有香如故。"3.(2分)《儒林外史》的作者是(清)的。(4)會天大雨(雨)(2)度已失期(期)(3)廣故數言欲亡(亡)(4)誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕(公子)(5)以頭搶地耳(地)(6)長跪而謝之(謝)5.名著閱讀。(5分)(1)下面是《水滸傳》中武松一步步走上反抗道路的幾個過程，請選出先后排列次序正確的一項(C)(2分)A.大鬧飛云浦——斗殺西門慶——血濺鴛鴦樓——除惡蜈蚣嶺——醉打蔣門神B.斗殺西門慶——血濺鴛鴦樓——醉打蔣門神——大鬧飛云浦——除惡蜈蚣嶺C.血濺鴛鴦樓——斗殺西門慶——除惡蜈蚣嶺——醉打蔣門神——大鬧飛云浦D.斗殺西門慶——醉打蔣門神——大鬧飛云浦——血濺鴛鴦樓——除惡蜈蚣嶺(2)看下面的外貌描寫回答問題。(3分)"眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養濟萬人度量;身軀六尺，懷掃除四海心機。志宇軒昂，胸襟秀麗。"這段話描寫的是林沖,他主要的性格特點是忠義、正直、勇敢。二、現代文閱讀(21分)閱讀下面兩篇文章,完成5-12題。(一)梔子(12分)(1)父親去世后不久,我接母親來北京同住。她帶著放暑假的19歲的弟弟一起來,他們是我生命中所剩余的最重要的兩個人。(2)那是炎熱的下午,母親乘坐的高速大巴剛剛抵達。她穿著碎花的細軟棉布褲子,白色鉤針短袖上衣。身邊一大堆的行李。弟弟抱怨,買那么多的海鮮干貨,怕你在北京吃不到。還帶了很多零食,仿佛要去春游。母親在旁邊略帶天真地笑。(3)穿過車流疾駛的馬路時,我緊緊握住她的手。她的手溫軟而干燥。(5)童年的時候，她總是獨自帶著我去電影院看電影。曾經的她是這樣聰慧豐盛的女子。明眸皓齒，漆黑發絲，以及近乎殘酷的倔強，這些她后來都給了我。父親和她之間的感情，始終很淡。他們像大部分的中國夫妻，在責任感和彼此依賴的慣性中共同生活了30年。30年后的母親，在開始蒼老的時候，卻突然孤獨。(6)有時候我會覺得你父親還是在，不能相信他就這樣丟下我不再管。母親輕聲地對我說。我點頭。深夜母親獨自一人，躺在充滿了回憶的空落落的房間里，總是聽到父親用鑰匙開門的聲音。很多往事只屬于她自己。身邊的人可以有陪伴，卻不會得到任何安慰。(7)這樣的孤獨我能夠感知。但什么都不能夠為她做。(8)母親隨手拎著的小包里插著一朵潔白的梔子，帶著清脆的綠葉。這是母親最喜歡的花。夏天盛開的時候，有馥郁芬芳的芳香。鄉下外婆家的院子里，就有一棵很大的梔子樹。母親倒空了一個礦泉水瓶子，讓我去灌自來水，把花朵插起來。花瓣已經有點蔫黃，但芳香依然充盈了整個狹小的房間。(9)這是難得的一家人團聚的時刻，唯獨缺少了父親。心里溫暖而又黯然。(10)一整夜的黑暗中，梔子花都在吐露著芬芳。(11)母親在16年前曾來過北京。這次來，只因為她的女兒客居在此。我帶她去故宮，給她拍照片。透過鏡頭看到母親，面容里有憔悴的優雅。她站在那里的樣子，身體微微有些僵硬。照相機后面的我眼含熱淚。(12)我不能解釋這種感覺。仿佛每一個時刻都會成為最后。就像父親在機場等待我晚點了的飛機。我拎著包走到出口處，看到他的笑容。(13)我們又坐在廣場上看孩子們放風箏。暮色的天空一片金紅。我把手搭在母親的后背上，偶爾輕輕地撫摸她。母親一直淡淡地笑，讓我知道她有我和弟弟在身邊，這一刻她很好。她也曾對我說，想起父親來心里疼痛難受。我卻不愿意告訴她，深夜失眠的時候，想起父親的臉，去衛生間用冷水洗澡，對著鏡子淚流滿面。(14)這樣的想念。只因為心里的愛。(15)15歲的時候，在整個動蕩不安、桀驁不馴的青春里，一直對家庭和父母充滿叛逆和反感。10多年之后，在時光中輾轉反側，經歷了諸多人情冷暖和世態炎涼，逐漸明白父母對自己的愛，是唯一不會有條件和計較的感情。但他們卻已經蒼老，并開始離去。(16)我一直都在想，我們應該如何才能獲得，一種最為持續和長久的溫暖。(17)深夜和母親睡在我北京的公寓里的大床上，看到母親變胖的身體。她年輕時曾這樣苗條結實。美麗的軀體蛻變出兩條生命。這是不惜代價的徹底的感情。(18)每一個做女人的都會這樣做。這是她們共同的幸福和痛苦。而我亦同樣渴望。(19)世間如此寂靜而漠然。而我們卻要獲取深愛。(20)陪母親散步，北京明亮干燥的陽光和綠樹陰中清脆的鳥鳴讓人覺得舒服。母親說，如果每個星期天你都能陪我就好了。我說，會的。我要照顧你，到老。(23)我們只在一起共度了7天。她回家的時候，父親離開剛好兩個月。6.文中共寫了母親的三次笑，試找出其中的一處，并說說你的理解。(3分)摘抄：理解：7.如果將第20段畫線句改為“我說，會的。我要照顧你到老。”兩者相比，表達效果有什么不同?請說說理由。(3分)8.在前文中找出與第21段畫線句相呼應的語句。(2分)9.文章結尾第23段有兩句看似平常的話：“我們只在一起共度了7天。她回家的時候，父親離開，剛好兩個月。”你認為是否多余?請從結構和內容兩方面，談談你的理解。(4分)材料一：《中國茶》①中國茶種類繁多，花色品種齊全，品質風格獨特。其中，名優茶品種就有600多個，世界上沒有一個國家可與之相提并論。②中國茶有紅、綠、青、黃、白、黑六大類2000多種，外形千姿百態，香氣各具特點，滋味風格迥異。不管差別多大，選擇茶葉的方法是相同的，都離不開觀外形、評內質。條索緊、嫩度好、鋒苗多、色澤潤、香氣高、滋味醇、湯色清是好茶;反之，條索松、嫩度差、鋒苗少、色澤澀、香氣淡、滋味雜、湯色濁，是劣茶。③有了好茶，還要有好的水質、好的器具和合適的沖泡方法，才能沏出色香味俱全并給人以美的享受的茶。泡茶用水一般宜用軟水，燒水宜用硬質木炭或電，忌用有煙氣及異雜味的燃料。沖茶水溫要適當，高檔茶水溫控制在85℃左右，中、低檔茶可用93℃—100℃水沖泡。沖泡時間與水溫有關，85℃水溫以4分鐘為佳，沸水沖泡只需2分鐘。據試驗，93'C、3分鐘可作為沖泡的最佳溫度和時間來掌握。為便于觀賞，細嫩茶特別是毫尖茶宜用玻璃杯沏茶;其它茶應首選紫砂茶具，次選白瓷茶具，最次是保溫杯.塑料杯、熱水瓶等。沖泡時先沖入茶具容量的三分之一，然后迅速濾去，以清除雜質污物，接著便可將茶具沖滿，并用杯蓋或壺蓋將面上的泡沫刮去，沖沏即告完成。材料二：飲茶的發源時間(2)西周時期：晉?常璩《華陽國志?巴志》：“周武王伐紂，實得巴蜀之師，……茶蜜……皆納貢之。”這一記載表明在周朝的武王伐紂時，巴國就已經以茶與其他珍貴產品納貢與周武王了。《華陽國志》中還記載，那時并且就有了人工栽培的茶園了。(3)秦漢時期：西漢。王褒《僮約》：“烹荼盡具”，“武陽買荼”，經考該“荼”即今“茶”。近年長沙馬王堆西漢墓中，發現陪葬清冊中有“?一笥”和“?一笥”竹簡文和木刻文，經查證“?”即“槚”的異體字，說明當時湖南飲茶頗廣。我們現在還飲用著與很古老的祖先如姜太公之流相同的飲料，確實是很使人心潮澎湃的事情。能夠給我們很多的遐想。材料三：唐?元稹一字至七字茶詩茶香葉嫩芽慕詩客愛僧家碾雕白玉羅織紅紗銚煎黃蕊色碗轉曲塵花夜后邀陪明月晨前命對朝霞洗盡古今人不倦將至醉后豈堪夸解讀賞析：這首詩饒有趣味，描寫上，有動人的芬芳：香葉，有楚楚的形態：嫩芽、曲塵花，還有生動的色彩：“碾雕白玉，羅織紅紗。銚煎黃蕊色”。飲茶之時，應是夜后陪明月，晨前對朝霞，真是享受著神仙般快樂的生活，可謂“睡起有茶飴有飯，行看流水坐看云”(《癡絕翁》)。茶還可以洗盡古人今人之不倦，這是茶的神奇妙用。10.下面這句話是從材料(一)中抽取的，請你還原到文中去并說明理由。(3分)飲茶是很講究環境氛圍的。若在茂林修竹、空谷幽蘭的環境中，邀上三五知己，品茗、賞景、賦詩，便會進入一種樂而忘歸的境界。以茶醒腦助興，以茶消憂解困，以茶聯絡感情，飲茶成為我們中國人生活的一大樂趣。12.閱讀材料二和三，說說你的探究發現。(2分)三、古詩文閱讀(16分)閱讀下面的古詩文，完成12-19題。(一)丑奴兒?書博山道中壁(4分)【宋】辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。13.詞的下闋中兩次用到了“欲說還休”，這表現了作者怎樣的矛盾心理?(2分)14.詩人在結尾說“欲說還休，卻道天涼好個秋。”有什么樣的作用。(2分)(二)(12分)上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：“軍中聞將軍令，不聞天子之詔'”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!”15.用“/”為下文的句子斷句。(限斷兩處)(2分)將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。16.選出下列句子中加點字的意思相同的一項()(2分)A.將以下騎送迎齊使田忌將而往來B.天子且至且欲與常馬等不可得。C.已而之細柳軍輟耕之壟上D.其將固可襲而俘也汝心之固，固不可徹。17.用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)將軍約，軍中不得驅馳。18.文中把文帝在細柳營和霸上、棘門軍遇到的不同情況加以對比，請概括其中兩處對比，并分析周亞夫的形象。(4分)19.最后一段說“群臣