初三化學(xué)教師年度工作總結(jié)初三化學(xué)教師年度工作總結(jié)「篇一」本學(xué)年，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在中考中取得了區(qū)里第六名的優(yōu)秀成績，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：1、扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。4、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準)。基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外。初三化學(xué)教師年度工作總結(jié)「篇二」一年的初三化學(xué)教學(xué)已圓滿完成，在這一年中，我認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為今后的教學(xué)工作提供保障，同時使自己的業(yè)務(wù)水平得以提高。一、自學(xué)能力嚴格按照專業(yè)要求及課程標(biāo)準進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重平時的積累。由于所帶年級同學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱，所以我在業(yè)余時間利用網(wǎng)絡(luò)進行觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，閱讀優(yōu)秀教學(xué)案例，解決實際問題。同時，我訂閱了《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《中學(xué)化學(xué)》等雜志，不時查閱資料解決教學(xué)中遇到的問題。二、業(yè)務(wù)水平過去的一年我按照學(xué)校要求認真完成各項任務(wù)，努力實現(xiàn)日常教學(xué)的高效益。精心備課本年度共備課54節(jié)（其中九年級上冊22節(jié)、九年級下冊32節(jié)）。教案做到完整、工整。同時積極使用電子白板課件進行教學(xué)，使得課堂效率得到提高。努力打造高效課堂在每一節(jié)課前我都做到“有備而來”，對每節(jié)課進行認真反思，寫好教學(xué)后記。反思自己的教學(xué)過程、教學(xué)方法，采用多種教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生參與、學(xué)法滲透和思維啟迪。同時利用多媒體輔助課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)和調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，實現(xiàn)有效率的課堂。作業(yè)批改與課后輔導(dǎo)本年度共批改108份作業(yè)，同時進行相應(yīng)的評價，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的完成情況，給予及時批改與輔導(dǎo)。同時利用多種形式進行課后輔導(dǎo)，如課間個別輔導(dǎo)、面批面改等。積極進行教學(xué)研究本年度我認真參加學(xué)校的教學(xué)研究活動，在每次的教研活動中我都積極發(fā)表自己的見解和主張。在每一次活動中都收獲頗豐，不僅使我學(xué)到了更多的專業(yè)知識，還使我業(yè)務(wù)水平有了顯著的提高。認真查閱資料在繁重的工作之余，為了能夠更好地提高自己的業(yè)務(wù)水平，我還認真查閱相關(guān)資料，不斷豐富自己的知識儲備，以備不時之需。積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)本年度我參加了多次化學(xué)研修班，同時參加了省化學(xué)教師實驗技能大賽并獲得了省級二等獎。通過參加各種培訓(xùn)和比賽活動，我不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。不斷進行教學(xué)反思在完成日常教學(xué)工作的同時，我還經(jīng)常進行教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力提升自己的教學(xué)水平。同時將反思的成果用于指導(dǎo)下一年的教學(xué)工作，以期在今后的工作中不斷改進和提高自己的教學(xué)水平。其他工作除了完成以上日常工作外，我還兼任化學(xué)備課組組長和化學(xué)學(xué)科青藍工程師工作。作為備課組長我積極組織并參加每周的集體備課活動，發(fā)揮集體的智慧和力量共同探討和研究教學(xué)中遇到的問題。作為青藍工程師我不僅在業(yè)務(wù)上給予新教師指導(dǎo)和幫助，同時也關(guān)心新教師的生活和思想狀況，幫助新教師快速成長。同時我還積極參加學(xué)校組織的各類活動和比賽，如“一師一優(yōu)課”、“微視頻制作”等。三、不足之處雖然在教學(xué)方面取得了一定的成績和進步，但仍然存在一些不足之處需要改進和完善。例如：在教學(xué)過程中還需要進一步加強對學(xué)生的管理；還需要更加注重對學(xué)生實驗技能的培養(yǎng)；